Đang tải... (xem toàn văn)
Tội phạm họcNhững yếu tố có vai trò làm tăng nguy cơ trở thành nạn nhân của tội phạm và giải pháp để giảm thiểu nguy cơ trở thành nạn nhân của tội phạmMỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 NỘI DUNG 1 I Khái niệm nạn nhân của tội phạm 1 1 Khái niệm nạn nhân của tội phạm theo nghĩa hẹp 1 2 Khái niệm nạn nhân của tội phạm theo nghĩa rộng 1 II Phân tích những yếu tố có vai.
MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG I Khái niệm nạn nhân tội phạm 1 Khái niệm nạn nhân tội phạm theo nghĩa hẹp .1 Khái niệm nạn nhân tội phạm theo nghĩa rộng .1 II Phân tích yếu tố có vai trị làm tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm 1 Các yếu tố thuộc cá nhân người việc thúc đẩy nguy trở thành nạn nhân tội phạm .1 Vai trò nhân tố khách quan việc thúc đẩy làm gia tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm a Thời gian địa điểm .4 b Yếu tố nghề nghiệp c Mối quan hệ nạn nhân người phạm tội .5 III Kiến nghị giải pháp để giảm thiểu nguy trở thành nạn nhân tội phạm Hạn chế hay loại trừ yếu tố thuộc cá nhân người Hạn chế loại trừ nguyên nhân khách quan .7 KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 10 MỞ ĐẦU Trong chế hành vi phạm tội, nạn nhân có vai trò quan trọng làm gia tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm Tội phạm học ln đặt nhiệm vụ tìm hiểu, giải thích vai trò yếu tố thúc đẩy người trở thành nạn nhân tội phạm để từ xây dựng định hướng, biện pháp phòng ngừa nguy trở thành nạn nhân, tránh rủi ro cho người Có nhiều yếu tố có vai trị quan trọng làm gia tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm, có yếu tố thuộc cá nhân nạn nhân yếu tố thuộc khách quan (môi trường sống) nạn nhân Để tìm hiểu vấn đề này, em xin chọn đề số 08: “Trình bày yếu tố có vai trị làm tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm Theo anh/chị cần phải thực giải pháp để giảm thiểu nguy trở thành nạn nhân tội phạm” để làm tập NỘI DUNG I Khái niệm nạn nhân tội phạm Khái niệm nạn nhân tội phạm theo nghĩa hẹp Nạn nhân tội phạm cá nhân chịu thiệt hại tính mạng, sức khoẻ, tinh thần, tình cảm, tài sản quyền lợi ích hợp pháp khác hành vi phạm tội trực tiếp gây Nạn nhân tội phạm theo nghĩa hẹp bao gồm hai đặc điểm sau đây: - Nạn nhân tội phạm người tự nhiên (thể nhân) - Đã chịu thiệt hại tính mạng, sức khoẻ, tinh thần, tình cảm hay tài sản hậu trực tiếp tội phạm1 Khái niệm nạn nhân tội phạm theo nghĩa rộng Nạn nhân tội phạm cá nhân, tổ chức chịu thiệt hại tính mạng, sức khoẻ, tinh thần, tình cảm, tài sản quyền lợi ích hợp pháp khác hành vi phạm tội gây ra2 II Phân tích yếu tố có vai trò làm tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm Các yếu tố thuộc cá nhân người việc thúc đẩy nguy trở thành nạn nhân tội phạm Trong yếu tố thuộc cá nhân người có vai trị tác động, thúc đẩy làm gia tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm, trước hết phải kể đến đặc điểm tâm, sinh lí nạn nhân Các đặc điểm tâm, sinh lí người đóng vai trò đáng kể việc tạo điều kiện thúc đẩy trình trở thành nạn nhân tội phạm Các đặc điểm tâm, sinh lý người trước hết tác động đến việc thực hành vi họ thể thơng qua lời nói, cử hay hành động Chính lời nói, cử hay hành động Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Tội phạm học, nxb CAND, 2016, Tr 164 Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Tội phạm học, nxb CAND, 2016, Tr 167 - 168 tình cụ thể góp phần kích thích, thúc đẩy làm phát sinh hành vi phạm tội Các đặc điểm tâm, sinh lí có vai trị quan trọng việc thúc đẩy trình phát sinh tội phạm hết phải kể đến đặc điểm sinh học truyền khí chất nóng nảy, cục cằn, thơ lỗ hay dâm đãng, háo sắc Do khí chất nóng nảy, cục cằn, thô lỗ, khả tự kiềm chế nên số người mối quan hệ xã hội, gặp tình khơng thuận lợi sống có hành vi, xử khơng khơng làm hài lịng người khác mà làm nảy sinh phản kháng họ Trong tình nhạy cảm bị tắc đường, bị va chạm giao thông, phải xếp hàng chờ dịch vụ cần lời nói, cử khơng mực, văng tục, chửi thề làm kích động người khác người người nóng nảy, thiếu kiềm chế tất yếu làm phát sinh hành vi phạm tội Bên cạnh đó, phẩm chất tâm lí lệch lạc lịng tham, ích kỉ chí coi thường chuẩn mực xã hội, giá trị đạo đức, đề cao giá trị đồng tiền, coi thường tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm người khác, chí thói quen hưởng thụ, lười nhác, háo sắc đặt tình tiêu cực cụ thể dễ làm phát sinh hành vi, cử chỉ, lời nói thúc đẩy hình thành ý định phạm tội thúc đẩy việc thực tội phạm người khác Một số người hám lợi dễ dàng bị người khác thực hành vi lừa đảo dụ mua hàng giả với giá rẻ, rủ làm ăn thành phố, biên giới lừa bán cho ổ mại dâm Hành vi lút quan hệ bất bị người khác lợi dụng để cường đoạt, trộm cắp hay cướp tài sản Một số đặc điểm tâm lí khác tâm lí tự tin, dễ dãi an toàn thân tâm lí thiếu đề cao cảnh giác việc bảo vệ tài sản hay tâm lí thích phơ trương tài sản đóng vai trị đáng kể trình phát sinh tội phạm Những đặc điểm tâm lí dẫn đến hành vi, xử cảnh giác như: không gửi phương tiện giao thơng điểm trơng giữ, khơng khố cửa nhà, khơng khố phương tiện giao thơng cẩn thận, vận chuyển nhiều tiền, vàng xe máy mà khơng có người bảo vệ, vừa tham gia giao thông vừa nghe điện thoại phụ nữ nơi vắng vẻ, phụ nữ đeo nhiều đồ trang sức đường, cho trẻ em trang sức đắt tiền, sử dụng phương tiện, đồ đạc xe đạp, điện thoại đắt tiền Tất hành vi, xử nguyên nhân thúc đẩy hình thành ý định phạm tội thúc đẩy việc thực tội phạm người khác Nói cách khác, hành vi, xử làm gia tăng đáng kể nguy trở thành nạn nhân tội phạm nhóm người Ngồi yếu tố tâm lí, yếu tố sinh học có vai trị thúc đẩy việc phát sinh thực hành vi phạm tội Đó đặc điểm đặc thù độ tuổi, giới tính hay sức khoẻ Nạn nhân học xác định số nhóm người có đặc điểm hạn chế khả tự bảo vệ, kích thích hình thành ý định phạm tội mà điển hình nhóm phụ nữ, trẻ em, người già, người khuyết tật hay người mắc bệnh tâm thần Lối sống người hay nhóm người nhiều trường hợp nguyên nhân quan trọng thúc đẩy trình trở thành nạn nhân tội phạm Lối sống (Lifestyle) cách mà cá nhân đặt thời gian họ cho hoạt động lao động, nghề nghiệp hoạt động vui chơi giải trí thời gian rảnh rỗi Lối sống hình thành từ tổng hợp ảnh hưởng tất yếu tố hình thành nếp sinh hoạt người hay nhóm người Lối sống thể sống hàng ngày thông qua hành vi, xử cách lại, ăn nói, đối xử, phong cách làm việc, vui chơi giải trí, thú tiêu khiển Mỗi nhóm người xã hội có lối sống đặc trưng Có nhiều lối sống tưởng chừng vô hại kết hợp với điều kiện khác động cơ, mục đích người phạm tội đặt hoàn cảnh khả tự bảo vệ yếu tố quan trọng làm tăng nguy bị hành vi phạm tội xâm hại Trong điều kiện thời gian không gian định mối quan hệ định với người có nhiều khả phạm tội, lối sống thói quen định yếu tố quan trọng chế hành vi phạm tội Ví dụ, lối sống khép khiến nhiều người khơng có đủ kinh nghiệm sống hiểu biết xã hội , kinh nghiệm giao tiếp cần thiết Điều làm cho họ dễ bị lợi dụng trở thành nhóm người có nguy cao bị tội phạm xâm hại Lối sống thể thơng qua thói quen xử ngày người (rountine activities) Đó hoạt động tái diễn, lặp đi, lặp lại ngày đời sống thường nhật hay cách hành xử thịnh hành hàng ngày cơng việc, nghỉ ngơi, vui chơi giải trí, quan hệ xã hội Theo nghiên cứu Cohen Felson (1979), số thói quen sống số hành vi thịnh hành đặc điểm riêng tạo yếu tố thuận lợi làm phát sinh tội phạm Điều tra nạn nhân Walklate năm 1992 cho thấy hầu hết hành vi phạm tội xâm phạm tính mạng, sức khoẻ xảy nơi cơng cộng, hành vi phạm tội xảy nơi cá nhân Điều cho thấy thói quen vui chơi giải trí cuối tuần nơi cơng cộng quán bar, nhà hàng, quán karaoke, sàn nhảy với thói quen uống nhiều rượu bia làm gia tăng đáng kể nguy trở thành nạn nhân tội phạm Mỗi nhóm, loại tội thường đặc trưng lối sống đặc thù nạn nhân Các vụ án hiếp dâm thưởng đặc trung ngoại hình thói quen ăn mặc khêu gợi, hành vi, lời nói thể dễ dãi, khiêu khích, thiếu thận trọng an toàn cá nhân nạn nhân nơi vắng vẻ, chơi người khơng quen biết đến nơi xa lạ Các vụ án tội xâm phạm sở hữu thường đặc trưrng tính khoe khoang, thích phơ trương tài sản hay thiếu thận trọng, cảnh giác việc bảo vệ tài sản, tài sản nhỏ gọn, có giá trị cao dễ trộm cắp, cướp tiền, vàng, kim khí quý, đá quý loại tài sản dễ lấy xe ô tô, xe máy, máy tính xách tay Các tội phạm vi phạm an tồn giao thơng thường đặc trưng câu thả, thói quen kiểm tra, quan sát hồn cảnh xung quanh thói quen khơng tn thủ quy định bão đảm an tồn giao thơng nạn nhân Lối sống thói quen xử người chịu ành hưởng sâu sắc biển đoi kinh tế-xã hội Ở nước ta năm gần đây, tác động nên kinh tế thị trường, người ngày tách khỏi gia đinh vi việc hoc tập làm ăn sinh sống Sự tách bạch tạo cho người độc lập sống tiềm ẩn nhiều rủi ro khả thúc đẩy nguy trở thành nạn nhân tội phạm Những rủi ro không xảy người xa gia đình mà người cịn lại gia đình, gia đình cịn lại trẻ em người già khả tự bảo vệ khỏi xâm hại hành vi phạm tội thấp Đời sống công nghiệp với thay đổi nhanh chóng, cộng với phát triển ngành cơng nghiệp giải trí tạo thay đổi lớn đời sống xã hội Nhiều lối sống thói quen hình thành tầng lớp dân cư Đáng ý xuất ngày nhiều lối sống thói quen yếu tố vô thuận lợi tạo nguy trở thành nạn nhân tội phạm Thói quen lối sống thịnh hành đời sống đại ngày lối sống quan tâm đến cơng việc sinh hoạt người khác theo kiểu “đèn nhà nhà rạng” Đây lối sống chịu ảnh hưởng lớn đời sống công nghiệp mà người phải vật lộn với sống thường nhật nên khơng cịn nhiều thời gian cho cộng đồng Vi gắn kết cộng đồng dân cư hàng xóm, láng giềng bị giảm đáng kể so với trước Chính thờ ơ, thiếu quan tâm đến hàng xóm, láng giềng làm cho khả bảo vệ trước xâm hại hành vi phạm tội giảm đáng kể Rất nhiều trường hợp, hành vi phạm tội giết người, cướp, trộm cắp xảy mà hàng xóm, láng giềng, chí nhà bên cạnh hồn tồn khơng biết lối sống lập, khép kín phận dân cư Nhiều người khơng thích nghi kịp với lối sống đại hay số người gặp điều kiện không thuận lợi cơng việc chí nhiều người gặp khó khăn giao tiếp dã tự lập với xã hội, bạn bè Những lối sống kể nhân tố vô thuận lợi thúc đẩy nguy trở thành nạn nhân tội phạm Vai trò nhân tố khách quan việc thúc đẩy làm gia tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm Ngoài yêu tố thuộc cá nhân người, yếu tô khách quan thuộc vê môi trường sống đóng vai trị đáng kể việc làm gia tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm Đó yếu tố thời gian, địa điểm quan hệ nạn nhân người phạm tội a Thời gian địa điểm Thời gian địa điểm ln đóng vai trị quan trọng chế hành vi phạm tội Người phạm tội luôn biết tận dụng khoảng thời gian địa điểm thuận lợi cho trình thực hành vi phạm tội Thời gian, địa điểm thuận lợi thường lúc, nơi vắng vẻ, người Ví dụ, thời gian buổi trưa, buổi tối, đêm khuya, nơi xa dân cư cánh đồng, bãi tha ma hay đoạn đường vắng người qua lại, chí nhà thời điểm người lớn vắng hết người già trẻ em Mỗi loại tội phạm có khoảng thời gian địa điểm thích hợp cho việc thực hành vi phạm tội Những người có hoạt động phù hợp với thời gian địa điểm đặc trưng tội phạm dễ trở thành nạn nhân toi phạm Tội hiếp dâm thường xảy nơi khoảng thời gian vắng vẻ Tội cướp giật thường xay đoạn đường lớn, có nhiều nhánh đường cắt ngang có mật độ người khơng q đơng Một số tội phạm cố ý gây thương tích, trộm cắp, cướp thường xảy cuối tuần, nơi xa nhà thường vào ban đêm b Yếu tố nghề nghiệp Yếu tố nghề nghiệp yếu tố có vai trò quan trọng chế hành vi phạm tội Một số người đặc thù nghề nghiệp nên thường mục tiêu nhắm đến cua nhiều loại tội phạm Trong số nghề nghiệp có nguy dễ bị tội phạm xâm hại, trước hết phải kể đến nhóm người làm nghề lái xe ơm, lái xe taxi, kinh doanh vàng bạc, kinh doanh hàng hoá đất tiền, cho thuê xe ô tô Đây người dễ trở thành nạn nhân tội cướp tài sản hay giết người cướp tài sản, người làm nghề điều kiện thời gian địa điểm thuận lợi cho hành vi phạm tội xe vào nơi vắng vẻ, vào đêm khuya, cửa hàng vàng bạc nằm nơi vắng vẻ, có người Nhóm người khác người làm quan bảo vệ pháp luật cảnh sát giao thông, công an, kiểm lâm việc thi hành công vụ tác động đến lợi ích người khác nên họ dễ trở thành nạn nhân tội chống người thi hành công vụ c Mối quan hệ nạn nhân người phạm tội Mối quan hệ nạn nhân người phạm tội có vai trị vơ quan trọng chế hành vi phạm tội Các mối quan hệ xã hội chia thành nhóm sau: Các mối quan hệ gần gũi (gia đình, bạn tình); mối quan hệ bạn bè thân thiết; mối quan hệ quen biết (bạn bè, hàng xóm, láng giềng, cơng tác, hành chính, cộng đồng); mối quan hệ thiết lập mối quan hệ không quen biết (các mối quan hệ hoàn toàn xa lạ) Ở số loại tội phạm, người phạm tội thường lợi dụng mối tội lạm dụng tín nhiệm chiếm doạt tài sản, tội lừa đảo chiếm đoạt tài sản hay tội xâm phạm tình dục trẻ em Đó tội phạm này, mốii quan hệ quen biết yêu tố vô thuận lợi giúp người phạm tội dễ dàng tiếp cận nạn nhân để thực hành vi phạm tội Ngược lại, số loại tội khác, người phạm tội lại thường tìm đến người khơng quen biết để thực hành vi phạm tội tội cướp, cướp giật tài sản hay trộm cấp tài sản Đó việc thực hành vi phạm tội với người xa lạ có khả che giấu tội phạm cao Đối với tội phạm liên quan đến tình dục trẻ em mối quan hệ quen biết nạn nhân người phạm tội không điều kiện giúp người phạm tội dễ dàng tiếp cận nạn nhân trẻ em để thực hành vi phạm tội mà nhờ mối quan hệ quen biết mà người phạm tội sau thực hành vi phạm tội đe doạ, khống chế, mua chuộc nạn nhân để họ không dám tố cáo đề tiếp tục thực hành vi phạm tội Tóm lại, nạn nhân đóng vai trị quan trọng chế hành vi phạm tội Các đặc điểm tâm, sinh lí, thói quen, lối sống điều kiện thời gian, địa điểm, môi quan hệ nạn nhân người phạm tội có ý nghĩa vơ quan trọng trình phát sinh thực hành vi phạm tội Những yếu tố có vai trị khác việc thúc đẩy hình thành ý định phạm toi thúc đẩy việc thực hành vi phạm tội Ở nhóm, loại toi khác ành hưởng yếu tố không giống III Kiến nghị giải pháp để giảm thiểu nguy trở thành nạn nhân tội phạm Phòng ngừa nguy trở thành nạn nhân tội phạm áp dụng biện pháp nhăm hạn chế hay loại trừ yếu tố có vai trò thúc đẩy làm gia tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm, làm giảm đến mức thấp nguy bị hành vi phạm tội xâm hại Hạn chế hay loại trừ yếu tố thuộc cá nhân người Như phân tích, đặc điểm bên nạn nhân tâm, sinh lí, sức khoẻ, thể chất với đặc điểm thuộc mơi trường bên ngồi thời gian, địa điểm, nghề nghiệp hay mối quan hệ nạn nhân người phạm tội có vai trị quan trọng làm tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm Biện pháp phòng ngừa nguy trở thành nạn nhân tội phạm cần phải tác động làm thay đổi đặc điểm tâm lí, tính cách, lối sống, thói quen tạo thuận lợi thúc đẩy khả trở thành nạn nhân tội phạm Đó trước hết tăng cường cơng tác tuyên truyền giáo dục ý thức pháp luật, tăng cường nếp sống văn minh giao tiếp, ứng xử, loại bỏ hành vi, xử không chuẩn mực đạo đức, pháp luật, thói quen xấu phẩm chất tâm lí tiêu cực tầng lớp dân cư xã hội Hoạt động tuyên truyền giáo dục tiến hành cịn yếu hình thức, nội dung, phương pháp chế tiến hành Vì hoạt động cần phải thay đổi cách bản, toàn diện Phương pháp tiến hành phải tiến hành thường xuyên, liên tục với phương pháp sinh động hấp dẫn, phù hợp với nhóm tuổi, nhóm dân cư định Một mặt phải xây dựng nội dung tuyên truyền, giáo dục phù hợp mặt khác phải huy động sức mạnh tổng hợp tất lực lượng xã hội tham gia bao gồm cá nhân, gia đình, nhà trường, quan, tổ chức cộng đồng dân cư Nội dung tuyên truyền giáo dục hướng đến việc xây dựng người mới, phong cách ứng xử làm việc văn minh, loại bỏ đặc điểm tâm lý tiêu cực thói quen hưởng thụ, lười nhác, đua địi, ăn chơi, nóng nảy, cực cằn, thơ lỗ, lịng tham, ích kỉ hay dâm đãng, háo sắc, coi thường chuẩn mực xã hội, giá trị đạo đức, để cao giá trị đồng tiền, coi thường tính mạng, sức khoė, danh dự nhân phẩm người khác, chí đặc điểm tâm lí tự tin, dễ dãi an toàn thân tâm lí thiếu đề cao cảnh giác việc bảo vệ tính mạng, tài sản hay tâm lí thích phơ trương tài sản loại bỏ thói quen ăn mặc khêu gợi, hành vi, lời nói thể dễ dãi, khiêu khích, thiếu thận trọng an toàn cá nhân nạn nhân Để thực tuyên truyền, giáo dục có hiệu cần phải đào tạo đội ngũ tuyên truyền viên chun nghiệp để họ khơng chi có kĩ tun truyền mà cịn phải có kiến thức tâm lí, thái độ phù hợp nhằm đảm bảo truyền tải nội dung tuyên truyền, giáo dục tốt Bên cạnh cần ý đến tuyên truyền, giáo dục gia đình, nhà trường Vì vậy, việc tuyên truyền, giáo dục cho bậc cha mẹ cha mẹ trẻ phương pháp nuôi dạy vô cần thiết Nhà trường có vai trị vơ quan trọng việc Thời gian qua, trường học đua vào chương trình giảng dạy mơn giáo dục cơng dân mơn học cịn chưa đáp ứng u cầu nội dung hình thức tổ chức dạy học Một số nhà trường đưa môn học “kỹ sống” vào giảng dạy chương trình có kết tốt Mơn học cần phải nghiên cứu hoàn thiện nội dung cần đưa vào giảng dạy tất trường hoc, bậc học phổ thông để trang bị kĩ sống cần thiết cho trẻ em người chưa thành niên Muốn tăng cường hiệu hoạt động tuyên truyền, giáo dục tất quan, tổ chức phải xác định nhiệm vụ tuyên truyền, giáo dục nhiệm vụ quan trọng quan, chức Trước hết cần phải nâng cao tuyên truyền, giáo dục cho thành viên tổ chức việc xây dựng nếp sống làm việc văn minh Tiếp đó, quan, tổ chức phải phối kết hợp với Chính phủ uỷ ban nhân dân cấp phải đứng huy động sức mạnh đồng thời tiến hành phân công nhiệm vụ cho quan, ban ngành thực phối hợp hoạt động với việc tuyên truyền, giáo dục nhằm đạt hiệu cao Các quan thơng báo chí có vai trị đặc biệt quan trọng tuyên truyền, giáo dục Do vậy, cần phải có biện pháp tăng cường hoạt động quan nhằm phát huy sức mạnh truyền thông hoạt động tuyên truyền, giáo dục Tổ dân phố, cộng đồng dân cư hay dòng tộc có vai trị quan trọng tun truyền, giáo dục Do vậy, cần phải có biện pháp nhằm huy động sức mạnh triệt để cộng đồng dân cư dòng tộc vào hoạt động tuyên truyền, giáo dục để hoạt động lan truyền ảnh hưởng sâu rộng tầng lớp dân cư Thực tốt hoạt động tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao cảnh giác, tăng cường khả tự bảo vệ tính mạng, tài sản cá nhân, tổ chức, đặc biệt nhóm có nguy cao, dễ trở thành nạn nhân tội phạm, xây dựng nếp sống văn minh, lịch sự, tơn trọng lợi ích nhà nước, lợi ích tập lợi ích cá nhân góp phần làm giảm đáng kê nguy trở thành nạn nhân nhiêu nhóm người xã hội Hạn chế loại trừ nguyên nhân khách quan Bên cạnh biện pháp tuyên truyền, giáo dục, biện pháp vô quan trọng tăng cường gắn kết gia đình, hàng xóm cộng đồng dân cư Do ảnh hưởng kinh tế thị trường đời sống công nghiệp dẫn đến lối “đèn nhà nhà rạng”, truyền thống tốt đẹp “tối lửa tất đèn có nhau” ngày đi, mối quan hệ gia đình, bạn bè, hàng xóm cộng đồng dân cư ngày trở nên thiếu gắn bó Đây ngun nhân làm giảm đáng kế khả bảo vệ, chống lại su xâm hại hành vi phạm tội, loại tội phạm trộm cắp, cướp, cổ ý gây thương tích, tội phạm tình dục, chí nạn bạo hành gia đinh Một cộng đồng dân cư đồn kết, gắn bó, quan tâm giúp đo lẫn làm tăng nhiều khả bảo vệ khỏi xâm hại hành vi phạm tội Thời gian địa điểm nhiều trường hợp đóng vai trị quan trọng q trình nạn nhân hoá Việc tuyên truyển giáo dục để người nhận thức rõ có biện pháp phịng ngừa hữu hiệu nơi, thời điểm mà nguy bị hành vi phạm tội xâm hại cao vơ cần thiết Để phịng tránh rủi ro, biện pháp tốt tăng cường khả tự bảo vệ tránh nơi vång vẻ, không đeo nhiều đồ trang sức đường, vận chuyền tien, vàng với số lượng lớn nên sử dụng xe chuyên dụng, thuê người bảo vệ, tránh cho trẻ em deo đổ trang sức học, chơi Đối với người hạn chế khả tự bảo vệ nên thành nhóm đơng, tránh mình, tránh đeo nhiều đồ trang sức ngồi đường Những người hoạt đong nghề nghiệp lĩnh vực có nguy dễ trở thành nạn nhân tội phạm lái xe taxi, xe ơm không nên hành nghề khuya, không vào đoạn đường, hay khu vực vắng vẻ Những hiệu kinh doanh vàng bạc, hàng hố đắt tiền khơng nên mở khuya, lúc vắng khách phải có bảo vệ trực khơng nên bố trí phụ nữ bán hàng lúc vắng khách Những người kinh doanh nhóm cần phải thường xuyên tập huấn kĩ phòng ngừa tội phạm, thường xuyên tuyên truyền phương pháp, thủ đoạn tội phạm để đề cao cảnh giác, phối hợp với đồng nghiệp hay với quan chức năng, lực lượng bảo vệ để tăng cường hoạt động phịng chống tội phạm Cần phải có hiệp hội nghề nghiệp để kết hợp với lực lượng công an kịp thời triển khai biện pháp phòng, chống tội phạm, thường xuyên cảnh báo phương thức thủ đoạn phạm tội để người kịp thời phòng tránh Thời gian địa điểm nhân tố khách quan ý thức người tốt cảnh giác, thực nhiều biện pháp phịng ngừa khoảng thời gian, khơng gian có rúi ro cao tránh nguy trở thành nạn nhân tội phạm Mối quan hệ gia đình xã hội nhiều trường hợp đóng vai trị vơ quan trọng thúc nguy trở thành nạn nhân tội phạm Cần phải đặc biệt ý đến mối quan hệ không lành mạnh thành viên gia đình, họ hàng, hàng xóm hay bạn bè Những mối quan hệ không lành mạnh dễ bị lợi dụng để thực hành vi phạm tội, tội phạm liên quan đến tình dục, lừa đảo hay lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản Kinh tế phát triển, mối quan hệ xã hội mở rộng điều kiện tốt để phát triển kinh tế Tuy nhiên, nhiều quan hệ xã hội làm gia tăng rủi ro nguy dễ bị hành vi phạm tội xâm hại Đặc biệt bùng nổ công nghệ thông tin làm cho người dễ dàng liên hệ, kết nối với Điều làm tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm người tin, thích kết bạn qua mạng, thích phiêu lưu mạo hiểm Trong mối quan hệ cần mối quan hệ công tác nạn nhân người phạm tội Do ảnh hưởng thói quen hách dịch, cửa quyền, thiếu tôn trọng người dân hay đặc điểm nghề nghiệp có ảnh hưởng đến lợi ích số người mà số cán bộ, viên chức với hành vi, xử tác động làm phát sinh thúc đẩy việc thực tội phạm Do đó, loại trừ thói quen xấu, xây dựng văn hố cơng sở, nâng cao kĩ giao tiếp, ứng xử biện pháp quan trọng, hạn chế đáng kê nguy trở thành nạn nhân nhóm người Cần phải có cảnh báo liên tục phức tạp nguy trở thành nạn nhân tội phạm môi quan hệ để giúp cá nhân nâng cao hiểu biết, tăng cường khả tự bảo vệ dê phòng ngừa rủi ro nguy trở thành nạn nhân tội phạm Một giải pháp quan trọng xây dựng chương trình thành lập tổ chức bảo vệ người có nguy nạn nhân hố cao Như phân tích, số nhóm người đặc điểm tâm, sinh lí mà khả tự bảo vệ hạn chế Đó nhóm phụ nữ, trẻ em, ngưoi già, ngưoi khuyết tật, người mắc bệnh tâm thần Những nhóm người ngày đối tượng phạm tội hướng đến Chính thiết lập chế bảo vệ nhóm người u cầu cấp bách Mơ hình tự quản hay dân phòng phát huy tác dụng chưa thể bảo vệ tốt quyền lợi ích đáng cá nhân, tổ chức, nhóm người yếu xã hội Cần phải có tổ chức đặc thù để trợ giúp bảo vệ nhóm người Những tổ chức phải có mối liên hệ mật thiết với đối tượng trợ giúp bảo vệ Lực lượng phải có mặt kịp thời nguy bị hành vi phạm tội xâm hại xảy đến hay đối tượng có nhu cầu cần trợ giúp hay bảo vệ Muốn tổ chức phải tổ chức sâu rộng cụm dân cư phải có mối quan hệ thật gần gũi với thành viên để bảo vệ tốt thành viên Việc phịng ngừa, hạn chế rủi ro nguy trở thành nạn nhân tội phạm phát huy hiệu sở kết hợp nhiều biện pháp huy động sức mạnh cá nhân, tổ chức xã hội tham gia KẾT LUẬN Trong nghiên cứu tội phạm học, vấn đề nghiên cứu nạn nhân vấn đề quan trọng Nghiên cứu nạn nhân khơng giúp cho việc đánh giá tính chất, mức độ nguy hiểm tình hình tội phạm mà qua nghiên cứu mối liên hệ nạn nhân với tội phạm tìn hiểu ngun nhân điều kiện số loại tội phạm cho phép dự đốn tình hình tội phạm ẩn Đây vấn đề quan trọng giúp cho q trình đấu tranh phịng chống tội phạm DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội, Giáo trình Tội phạm học, nxb ĐHQGHN, 2019 Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Tội phạm học, nxb CAND, 2016, Tr 164 Đại học Luật TPHCM, Giáo trình Tội phạm học, nxb Hồng Đức – hiệp hội Luật sư Việt Nam PGS, TS Dương Tuyết Miên, Tội phạm học đương đại, nxb Chính trị Hành TS Dương Tuyết Miên, Tội phạm học nhập môn, nxb CAND Báo pháp luật Báo Công an nhân dân 10 ... phạm tội, nạn nhân có vai trị quan trọng làm gia tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm Tội phạm học ln đặt nhiệm vụ tìm hiểu, giải thích vai trị yếu tố thúc đẩy người trở thành nạn nhân tội phạm. .. phải thực giải pháp để giảm thiểu nguy trở thành nạn nhân tội phạm? ?? để làm tập NỘI DUNG I Khái niệm nạn nhân tội phạm Khái niệm nạn nhân tội phạm theo nghĩa hẹp Nạn nhân tội phạm cá nhân chịu... phạm tội gây ra2 II Phân tích yếu tố có vai trị làm tăng nguy trở thành nạn nhân tội phạm Các yếu tố thuộc cá nhân người việc thúc đẩy nguy trở thành nạn nhân tội phạm Trong yếu tố thuộc cá nhân