Tiết 4 ÔN TẬP SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (Tiếp theo) ***** I Mục tiêu Giúp HS Biết so sánh phân số với đơn vị Biết so sánh hai phân số có cùng tử số * HS khá, giỏi làm được BT4 II Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG[.]
Tiết ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (Tiếp theo) ***** I Mục tiêu : Giúp HS: - Biết so sánh phân số với đơn vị - Biết so sánh hai phân số có tử số * HS khá, giỏi làm BT4 II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định : - Hát vui Kiểm tra cũ : - Yêu cầu làm lại trang SGK - HS định thực - Nhận xét, ghi điểm Bài : - Giới thiệu: Các em tiếp tục ôn tập so sánh phân số với đơn vị so sáh hai phân số có tử số qua Ôn tập: So sánh hai phân số (tiếp theo) - Ghi bảng tựa - Nhắc tựa * Thực hành Bài + Nêu yêu cầu gọi HS làm - Thực 1 ; 1> - Tiếp nối phát biểu + Yêu cầu nhận xét nêu đặc điểm phân số lớn 1, bé hơn1, + Nhận xét, bổ sung Bài - Thực theo yêu cầu + Nêu yêu cầu cho HS tự làm - Tiếp nối phát biểu + Gọi HS lên làm bảng + Yêu cầu nhận xét nêu cách so sánh hai phân số có tử số + Nhận xét, bổ sung Bài Thực tương tự BT2 Bài - HS tiếp nối đọc + Gọi HS đọc nội dung tập - Chú ý trả lời câu hỏi + Nêu câu hỏi gợi ý: Bài toán yêu cầu điều ? Để biết mẹ cho nhiều quýt hơn, em phải làm ? - HS khá, giỏi thực + Gọi HS làm bảng lớp + Nhận xét, sửa Củng cố : Yêu cầu nêu cách so sánh phân số với đơn vị so sánh hai phân số tử số Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Xem lại học - Tiếp nối phát biểu - Chuẩn bị Phân số thập phân ... hơn1, + Nhận xét, bổ sung Bài - Thực theo yêu cầu + Nêu yêu cầu cho HS tự làm - Tiếp nối phát biểu + Gọi HS lên làm bảng + Yêu cầu nhận xét nêu cách so sánh hai phân số có tử số + Nhận xét, bổ... khá, giỏi thực + Gọi HS làm bảng lớp + Nhận xét, sửa Củng cố : Yêu cầu nêu cách so sánh phân số với đơn vị so sánh hai phân số tử số Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Xem lại học - Tiếp nối phát biểu