giao an cong nghe 7 bai 5 thuc hanh xac dinh do ph cua dat bang phuong phap so mau moi nhat cv5512

BÀI 5: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐỘ PH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết cách xác định độ Ph đất phương pháp so màu Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ thực hành, hoạt động nhóm Thái độ : - Có ý thức việc làm thực hành, cẩn thận làm thực hành phải bảo đảm an toàn lao động Năng lực, phầm chất hướng tới - Năng lực chung: Năng lực tự học; lực giải vấn đề; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác; Năng lực sử dụng ngôn ngữ; Năng lực tính tốn - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT Phương pháp - PP dạy học Gợi mở - vấn đáp, PP thuyết trình, PP hoạt động nhóm, PP cơng tác độc lập Kĩ thuật dạy học - Kĩ thật dặt câu hỏi, thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ III CHUẨN BỊ - Giáo viên: giáo án, kiến thức liên quan - Học sinh: Chuẩn bị mẫu đất IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1.Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra sĩ sô Kiểm tra cũ: không Bài mới: Họat động giáo viên Họat động học sinh HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Nội dung Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thuyết trình Định hướng phát triển lực: lực nhận thức Đất có tính chất nào? (chua, kiềm) cách người ta xác định độ chua hay độ kiềm đất? Hôm thử xác định độ chua đất phương pháp đơn giản xác định độ chua đất hương pháp so màu HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Xác định độ pH đất phương pháp so màu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyế trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình hng, lực giao tiếp, lực nhận thức - Kiểm tra chuẩn bị học I Vật liệu dụng cụ cần sinh thiết: - Yêu cầu học sinh chia nhóm - Chia nhóm - Lấy mẫu đất đựng để thực hành túi nilông dùng giấy - Giao dụng cụ cho nhóm gói lại, bên ngồi có ghi - Nhắc nhở vệ sinh cá nhân, vệ - Lắng nghe : Mẫu đất sô…, Ngày lấy sinh môi trường sau mẫu…, thực hành Người lấy mẫu… Nơi lấy mẫu…, - thìa nhỏ nhựa sứ màu trắng - thang màu PH chuẩn, lọ chất thị màu tổng hợp II Quy trình thực hành - Yêu cầu học sinh đem đất - Trình bày - Bước : Lấy lượng đất chuẩn bị đặt lên bàn hạt ngơ -> thìa - Hướng dẫn làm thực hành - Quan sát.1 học sinh Sau gọi học sinh đọc to đọc học sinh làm - Bước : Nhỏ từ từ chất học sinh làm theo lời bạn đọc thực hành thị màu tổng hợp vào đất -> để cho bạn khác xem dư giọt - Chú ý: tay bóp ơng nhỏ từ từ không dung dịch tổng hợp - Lắng nghe - Bước : Sau phút đôi nhỏ ạt xng mẫu đất chiếu nước thìa với - Mỗi mẫu đất làm lần, lấy thang pH chuẩn trị sơ pH, sau lấy trị sơ tung bình cộng Học sinh tự tiến hành - Yêu cầu học sinh thảo luận - Tiến hành thảo luận III Thực hành nhóm xác định Ph mẫu xác định đất nhóm đem theo - Nhắc nhở HS không để đổ - Đại diện nhóm đất, màu dung dịch bàn ghế, báo cáo, nhóm khác lớp học.Sau làm xong lấy bổ sung giấy gói lại bỏ sọt rác ci tiết đem đổ - Sau yêu cầu nhóm báo cáo kết nhóm - Nộp bảng thu hoạch - Yêu cầu học sinh nộp bảng cho giáo viên mẫu thu hoạch Củng cố - Đánh giá 3’ - Đánh giá kết học sinh thực hành - Nhận xét chuẩn bị mẫu thái độ học tập học sinh Dặn dò 1’ - Về nhà xem lại - Xem trước Bài : Thưc hành : Nhận biết sô loại phân hố học - Chuẩn bị sơ mẫu phân hóa học thuộc loại: Đạm, lân, kali RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………… …………… ... xác định độ chua đất ph? ?ơng ph? ?p đơn giản xác định độ chua đất hương ph? ?p so màu HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Xác định độ pH đất ph? ?ơng ph? ?p so màu Ph? ?ơng ph? ?p dạy học: Dạy học... từ từ không dung dịch tổng hợp - Lắng nghe - Bước : Sau ph? ?t đôi nhỏ ạt xng mẫu đất chiếu nước thìa với - Mỗi mẫu đất làm lần, lấy thang pH chuẩn trị sơ pH, sau lấy trị sơ tung bình cộng Học... dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; ph? ?ơng ph? ?p thuyế trình Định hướng ph? ?t triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình hng, lực giao tiếp, lực nhận thức - Kiểm tra chuẩn bị