TUẦN 22 Thứ Hai, ngày 13 tháng 02 năm 2023 Hoạt động trải nghiệm TIẾT 64 SINH HOẠT DƯỚI CỜ NGHE HƯỚNG DẪN CÁCH PHÒNG TRÁNH CÁC DỊCH BỆNH THÔNG THƯỜNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sử dụng được một số vật dụng để[.]
TUẦN 22: Thứ Hai, ngày 13 tháng 02 năm 2023 Hoạt động trải nghiệm TIẾT 64: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: NGHE HƯỚNG DẪN CÁCH PHỊNG TRÁNH CÁC DỊCH BỆNH THƠNG THƯỜNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sử dụng số vật dụng để tự phục vụ, chăm sóc bảo vệ thân - Năng lực giao tiếp Năng lực tự học, tự chủ Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Năng lực thích ứng với cảm xúc Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động - Phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm, tích cực tham gia hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU (Trước buổi trải nghiệm) Đối với giáo viên -SGK Hoạt động trải nghiệm 2, - Trong lớp học bàn ghế kê thành dãy - Ngồi lớp học: có nơi thực hành rửa tay Đối với học sinh – SGK Hoạt động trải nghiệm 2, Vở tập Hoạt động trải nghiệm (nếu có); III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1,Tham gia lễ chào cờ: - HS chào cờ - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - Lớp trực tuần nhận xét thi đua lớp tuần qua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung - HS lắng nghe kế hoạch tuần triển khai công việc tuần 2.Hoạt động theo chủ đề: - GV chuẩn bị kịch để nhân viên y tế nhà trường hướng dẫn HS cách phịng chống dịch bệnh thơng thường Nhân viên y tế giới - HS lắng nghe ghi nhớ biện thiệu đặc điểm, cách phòng chống dịch pháp phịng chống bệnh thơng thường - GV nhắc nhở HS ý lắng nghe ghi nhớ biện pháp phòng chống dịch bệnh để bảo vệ thân 3,Vận dụng: - GV tổng kết hoạt động - Hs lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Toán TIẾT 106: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh - HS củng cố lại bảng chia 2, bảng chia Làm toán giải có tình thực tế - Phát triển lực tính tốn, kĩ tính nhẩm - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; phiếu phép tính Trị chơi “Chọn thẻ nào?”, xúc xắc - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Luyện tập- thực hành: Bài 1: Tính - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc -Gv yêu cầu HS thực tính trường - 1-2 HS trả lời hợp có hai dấu phép tính - HS thực YC - GV nêu: +Ta viết số thích hợp vào chỗ nào? +Tính theo hướng nào? -Vào có dấu “?” -Tính theo chiều mũi tên từ trái sang -Yêu cầu HS làm vào SGK phải - Nhận xét, tuyên dương HS a)10 : = 5; 5x 4= 20 Bài 2: b) x = 20; 20 : =10 - Gọi HS đọc YC +Bài toán cho biết điều gì? Hỏi gì? +Để biết bạn Nam trang trí - 1-2 HS trả lời đèn ông ta làm nào? - HS làm cá nhân -Yêu cầu HS làm vào ô li - HS đổi chéo kiểm tra - Nhận xét, tuyên dương HS Bài giải Số đèn ông trang trí là: 30 : = ( đèn) Đáp số: đèn Trò chơi “Chọn thẻ nào”: - HS lắng nghe - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi - HS quan sát hướng dẫn - GV thao tác mẫu - HS thực chơi theo nhóm - GV phát đồ dùng cho nhóm; YC nhóm thực - GV nhận xét, khen ngợi HS Vận dụng: -Yêu cầu HS đọc lại bảng chia 2, bảng chia - Nhận xét học -HS đọc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiếng việt ĐỌC - HẠT THÓC TIẾT 211+212 : I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc tiếng Đọc rõ ràng , ngắt nghỉ nhịp thơ Hiểu nội dung bài: Hiểu tìm câu thơ nói đời vất vả, gian truân hạt thóc quý giá hạt thóc người Hiểu tìm từ ngữ thể thơ tự hạt thóc kể đời - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật thơ tự - Yêu q trân trọng hạt thóc cơng sức lao động cảu người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT 1 Khởi động: - Cho HS đọc trao đổi nhóm đơi để giải câu đố - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Gọi 1- nhóm lên chia sẻ đáp án, giải thích câu đố + Gọi nhóm khác nhận xét - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng thể tự tin - Cả lớp đọc thầm hạt thóc kể đời - HDHS chia đoạn: (4 khổ) - HS đọc nối tiếp đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến bão giông + Đoạn 2: Tiếp thiên tai + Đoạn 3: Tiếp ngàn xưa + Đoạn : lại - 2-3 HS luyện đọc - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: bão giông, ánh nắng, giọt sương mai, bão lũ ,… - Luyện đọc câu dài: - 2-3 HS đọc Tơi hạt thóc/ Khơng biết hát/ biết cười/ Nhưng tơi ln có ích/ Vì ni sống người// - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi - HS thực theo nhóm sgk/tr 32 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr 17 - HS đọc - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - HS chia sẻ ý kiến: C1: Hạt thóc sinh cánh đồng C2: Tôi sống qua bão lũ Tôi chịu nhiều thiên tai C3: Nó ni sống người C4: Học sinh nêu câu yêu thích lí - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng - HS lắng nghe, đọc thầm nhân vật - Gọi HS đọc toàn - 2-3 HS đọc - Nhận xét, khen ngợi TIẾT * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.32 - 2-3 HS đọc - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí vào VBTTV/tr.17 lại chọn ý - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.32 - 1-2 HS đọc - HDHS đóng vai hạt thóc để luyện nói lời kể - HS hoạt động nhóm Đại diện thân theo gợi ý nhóm nhóm nêu từ cho thấy thơ tự đơi - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi nhóm lên thực - 4-5 nhóm lên bảng - Nhận xét chung, tuyên dương HS Vận dụng - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ Ba, ngày 14 tháng 02 năm 2023 Toán TIẾT 107- BÀI 45: LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS thực phép tính liên quan đến phép nhân, phép chia học Giải tốn có lời văn liên quan đến phép nhân, phép chia học - Phát triển lực tính tốn, tư lập luận tốn học - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Chơi trò chơi Luyện tập- thực hành: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời -GV hướng dẫn HS nêu tình - HS thực YC hình chọn phép nhân thích hợp - GV nêu: +Mỗi đĩa có táo Phép nhân thích hợp tìm số táo đĩa phép nhân x 5= 15 nào? -Tương tự với hình khác, yêu cầu HS làm vào sách giáo khoa - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời -Yêu cầu HS làm vào SGK -Tính nhẩm - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - 1-2 HS - GV cho HS làm vào ô li - HS làm cá nhân Bài giải Số viên sỏi 10 ô là: x 10 = 50 ( viên) Đáp số: 50 viên sỏi - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS đổi chéo kiểm tra - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời -Gv yêu cầu HS thực tính trường - HS thực YC hợp có hai dấu phép tính - GV nêu: -Vào có dấu “?” +Ta viết số thích hợp vào chỗ nào? -Tính theo chiều mũi tên từ trái sang +Tính theo hướng nào? phải -Yêu cầu HS làm vào SGK - Nhận xét, tuyên dương HS Vận dụng: - Nhận xét học - HS chia sẻ - HS lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiếng việt VIẾT: CHỮ HOA T TIẾT 213: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết viết chữ viết hoa T cỡ vừa cỡ nhỏ Viết câu ứng dựng: Tay làm hàm nhai tay quai miệng trễ - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa T - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu - 1-2 HS chia sẻ chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa T - 2-3 HS chia sẻ + Chữ hoa T gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa - HS quan sát T - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết - HS quan sát, lắng nghe vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - HS luyện viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - 3-4 HS đọc - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý - HS quan sát, lắng nghe cho HS: + Viết chữ hoa T đầu câu + Cách nối từ T sang a + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa T - HS thực câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Vận dụng: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiếng việt TIẾT 214: NĨI VÀ NGHE: KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CÂY KHOAI LANG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết việc tranh minh họa Sự tích khoai lang Kể lại đoạn cảu câu chuyện dựa vào tranh câu hỏi gợi ý tranh - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày Yêu quý cối, thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá: * Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, trả - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh đâu? - 1-2 HS trả lời + Trong tranh có ai? - HS thảo luận theo cặp, sau chia + Mọi người làm gì? sẻ trước lớp - Theo em, tranh muốn nói việc + Tranh : Hai bà cháu đào diễn thời gian nào? củ mài để ăn - Gọi học sinh đọc câu hỏi bên + Tranh : Nương lúa bị cháy, cậu tranh bé buồn nước mắt trào - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi để + Tranh : Cậu bé đào củ đốn nội dung tranh sau chia sẻ kì lạ, nấu lên có mùi thơm nên - Nhận xét, động viên HS mang biếu bà + Tranh : Cây lạ mọc lên khắp nơi , có củ màu tím đỏ * Hoạt động 2: Nghe kể chuyện kể truyện theo tranh - GV tranh kể doạn theo - HS kể đoạn tranh YC HS kể lại đoạn sau GV kể - GV kể lại lần toàn câu chuyện - HS kể - Gọi HS kể đoạn nhóm đơi ; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - 2- HS kể - Nhận xét, khen ngợi HS * Hoạt động 3: Vận dụng – thực hành: - HDHS kể lại việc làm tốt người cháu câu chuyện - HS thực - Nhận xét, tuyên dương HS Vận dụng: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - YCHS nhà kể lại cho người thân nghe - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội TIẾT 43- BÀI 21: TÌM HIỂU CƠ QUAN VẬN ĐỘNG (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chỉ nói tên phận quan vận động sơ đồ, tranh, ảnh - Nhận biết mức độ đơn giản chức cơ, xương khớp qua hoạt động vận động - Có ý thức bảo vệ quan vận động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Mở cho HS nghe vận động theo nhịp - HS thực hát Thể dục buổi sáng - GV hỏi: Bộ phận thể giúp em tập - HS trả lời thể dục? - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá: Tìm hiểu cơ, xương, khớp - YC HS quan sát hình sgk/tr78, thảo - HS thảo luận theo nhóm luận nhóm 4: Chỉ nói tên số cơ, xương khớp - Tổ chức cho HS tranh trước lớp - 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương, chốt lại kiến thức Luyện tập- Thực hành: - Yêu cầu HS làm việc nhóm : Nói tên, - HS thảo luận nhóm số cơ, xương khớp thể cho bạn nghe - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày: bạn - Nhóm khác bổ xung, nêu ý kến nói tên cơ, xương, khớp, bạn viết lên bảng - GV nhận xét, tuyên dương - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK - HS nêu - Gọi vài HS lên bảng thực nêu thay đổi xương cột sống cử động, xác - 3-4 HS chia sẻ định vị trí khớp - GV chốt lại kiến thức Vận dụng: - Hôm em biết thêm điều qua học? - HS chia sẻ - Nhắc HS nhà tìm hiểu chức cơ, xương, khớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ Tư ngày 15 tháng năm 2023 Toán TIẾT 108 LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS thực phép tính liên quan đến phép nhân, phép chia học Giải tốn có lời văn liên quan đến phép nhân, phép chia học - Phát triển lực tính tốn, tư lập luận toán học - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Hát Luyện tập – thực hành: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đua xe” Chia lớp làm đội, nhiệm vụ đội nêu kết phép tính Đội nêu đích trước - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? -GV hướng dẫn cho Hs hiểu: Chuồng chim bồ câu có số kết phép tính ghi chim bồ câu -u cầu HS làm vào SGK - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp Lưu ý, chữa yêu cầu HS nêu chuồng chim - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - HS thực YC - 1-2 HS trả lời - Hs làm SGk - 1-2 HS trả lời - HS làm cá nhân Bài giải Số bạn nhóm là: 35: = ( bạn) Đáp số: bạn - HS đổi chéo kiểm tra - GV cho HS làm vào ô li - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời -Gv yêu cầu HS thực tính trường hợp có hai dấu phép tính -Vào có dấu “?” - GV nêu: -Tính theo chiều mũi tên từ trái sang +Ta viết số thích hợp vào chỗ nào? phải +Tính theo hướng nào? -Yêu cầu HS làm vào SGK - GV nhận xét, khen ngợi HS - HS làm cá nhân Vận dụng: - Hơm học gì? - HS lắng nghe - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TIẾT 217 + 218 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Tiếng việt BÀI ĐỌC: LŨY TRE - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ nhịp thơ Trả lời câu hỏi Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp tre vẻ đẹp thiên nhiên làng quê - Giúp hình thành phát triển lực văn học: Quan sát hiểu chi tiết tranh Vận dụng kiến thức sống để hiểu kiến thức trang sách ngược lại - Biết yêu quý thiên nhiên làng quê Việt nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT 1 Khởi động: - Gọi HS đọc Hạt thóc - HS đọc nối tiếp - Nêu khó khăn , gian truân hạt thóc - 1-2 HS trả lời đời - Cho HS đọc câu đố giải câu - GV dẫn dắt, giới thiệu - 2-3 HS chia sẻ : Cây tre Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm - Cả lớp đọc thầm - HDHS chia đoạn: khổ thơ; lần xuống dòng khổ thơ - 3-4 HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: lũy tre, gọng vó, chuyển, nâng, bần thần, dần ,… - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ Chú ý quan sát, hỗ trợ HS Mỗi sớm mai thức dậy - HS luyện đọc theo nhóm bốn Lũy tre xanh/ rì rào Ngọn tre /cong gọng vó Kéo mặt trời /lên cao.// * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi - HS chia sẻ ý kiến: sgk/tr.35 C1: Lũy tre xanh rì rào - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hồn Ngọn tre cong gọng vó thiện tromg VBTTV/tr 18 C2: Tre bần thần nhớ gió - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả C3: Chiều tối đêm lời đầy đủ câu C4 HS phát biểu tự theo sở thích cá nhân - HS thực - HDHS học thuộc lòng khổ thơ - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc nhẹ - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước nhàng, tình cảm Cả lớp đọc thầm theo lớp - Nhận xét, khen ngợi TIẾT * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.35 - 2-3 HS đọc - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện - HS nêu nối tiếp VBTTV/tr 18 - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.35 - HS đọc - HDHS đặt câu với từ vừa tìm - HS nêu - GV sửa cho HS cách diễn đạt - HS thực - YCHS viết câu vào 2, VBTTV/tr - Nhận xét chung, tuyên dương HS Vận dụng: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội TIẾT 44- BÀI 21: TÌM HIỂU CƠ QUAN VẬN ĐỘNG (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thay đổi co, duỗi Biết chức xương, có, khớp - Nêu điều xảy với thể người quan vận động không hoạt động - Có ý thức bảo vệ quan vận động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Mở cho HS nghe vận động theo hát - HS thực - GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá: *Hoạt động 1: Chức cơ, xương, khớp - YC HS quan sát hình 1,2 sgk/tr.80, thảo luận nhóm bốn: + Làm động tác hình 1,2 ? - HS thảo luận theo nhóm + Thực co, duỗi cánh tay xem thay đổi nào? + Cử động tay ảnh hưởng xương cánh tay bị gãy? + Bộ xương, hệ cơ, khớp có chức gì? - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt kiến thức : Chức cơ, xương, khớp giúp cho thể cử động di chuyển Hoạt động 2: Biểu lộ cảm xúc - YC HS quan sát hình 3,4,5 sgk/tr.80, thảo luận nhóm đơi: + Thực hành biểu lộ cảm xúc theo tranh + Mỗi hình biểu lộ cảm xúc nào? ? Các cảm xúc biểu nhờ đâu? - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt: Cơ không tham gia vào hoạt động vận động mà tham gia vào việc bộc lộ cảm xúc Luyện tập - Thực hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Vật tay + GV hướng dẫn luật chơi + GV cho HS chơi theo nhóm 3-5 ? Cơ, xương, khớp tham gia thực động tác vật tay? ? Khi chơi trò chơi nhịp thở nhịp tim nào? ? Nếu chơi vật tay lâu em cảm thấy nào? - GV nhận xét, tuyên dương - Gv chốt, lưu ý chơi trị vật tay để đảm bảo an tồn ? Khi Hoa bị vấp ngã, đau chân không lại được, quan bị tổn thương? ? Em làm để giúp bạn? ? Khi ngồi học lâu, cảm thấy mỏi em cần làm gì? - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng: - Hôm em biết thêm điều qua học? - Nhận xét học? - 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ trước lớp - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ trước lớp - Hs thực hành theo nhóm đơi - HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS chơi - HS chia sẻ - HS chia sẻ - HS chia sẻ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ Năm, ngày 16 tháng năm 2023 Toán TIẾT 109: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS thực phép tính liên quan đến phép nhân, phép chia học.Tìm số thích hợp phép nhân với 1, phép chia có thương dựa vào bảng nhân, bảng chia Giải toán có lời văn liên quan đến phép nhân, phép chia học - Phát triển lực tính tốn, tư lập luận toán học - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Cho Hs chơi trò chơi Luyện tập – thực hành: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời +Muốn biết ong đậu vào + Tính kết phép tính ghi bơng hoa ta làm nào? ong, tìm hoa ghi - GV yêu cầu HS làm vào SGK số kết phép tính - Nhận xét, tuyên dương HS - HS thực YC + Bơng hoa có nhiều ong đậu vào nhất? Bài 2: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời -Yêu cầu HS làm vào nháp - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp a)2 x =2 x 1= b) : - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài u cầu làm gì? +Ta viết số thích hợp vào chỗ nào? +Tính theo hướng nào? -Yêu cầu HS làm vào SGK - GV nhận xét, khen ngợi HS =1 : 2= -Điền vào có dấu “?” -Tính theo chiều mũi tên từ trái sang phải Bài 4: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? +Tìm kết phép tính, sau +Để điền dấu thích hợp ta cần phải so sánh kết với làm gì? - HS làm cá nhân -Yêu cầu HS làm vào ô li a)2 x > x = 30 b) 2x = 16 : 35 : < 40 : - HS đổi chéo kiểm tra - GV nhận xét, khen ngợi HS Vận dụng: - Hơm học gì: - HS chia sẻ - Nhận xét học - HS lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Âm nhạc TIẾT 22 – ÔN TẬP BÀI HÁT VÀ ĐỌC NHẠC VẬN DỤNG-SÁNG TẠO (GV chuyên soạn dạy) Tiếng việt TIẾT 217: NGHE-VIẾT: LŨY TRE PHÂN BIỆT: UYNH/UYCH, L/N, IÊT/IÊC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đoạn tả theo yêu cầu Làm tập tả - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động:Hát Khám phá: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - HS lắng nghe - Gọi HS đọc lại đoạn tả - 2-3 HS đọc - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con - GV đọc cho HS nghe viết - HS nghe viết vào ô li - YC HS đổi sốt lỗi tả - HS đổi chép theo cặp - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 2, - 1-2 HS đọc - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr 18 + 19 - HS làm cá nhân, sau đổi - GV chữa bài, nhận xét chéo kiểm tra Vận dụng: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiếng việt TIẾT 218 : MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN CÂU NÊU ĐẶC ĐIỂM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tìm hiểu nghĩa số từ vật Đặt câu nêu đặc điểm - Phát triển vốn từ thiên nhiên - Rèn kĩ đặt câu nêu đặc điểm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Hát Khám phá: * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ vật, đặc điểm Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, nêu: - 3-4 HS nêu + Tên đồ vật + Tên đồ vật: bầu trời, ngơi sao, + Các đặc điểm nương lúa, dịng sơng, lũy tre + Các đặc điểm: xanh, vàng óng Lấp lánh, xanh - YC HS làm vào VBT/ tr 19 - HS thực làm cá nhân - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Viết câu nêu đặc điểm Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài YC làm gì? - 1-2 HS trả lời - Gọi HS đọc từ ngữ vật với từ - 3-4 HS đọc ngữ đặc điểm - HS chia sẻ câu trả lời - GV tổ chức HS ghép từ ngữ vật với từ ngữ đặc điểm vừa tìm để - HS làm tạo câu - YC làm vào VBT tr 19 - Nhận xét, khen ngợi HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - HDHS đặt câu theo mẫu - HS đặt câu - Cho HS hỏi đáp nhóm đôi + Ngôi lấp lánh./ Nương lúa vàng - Gọi – nhóm lên trình bày óng - Nhận xét, tuyên dương HS + Lũy tre xanh / Dóng sơng lấp lánh Vận dụng: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ Sáu, ngày 17 tháng năm 2023 Toán TIẾT 110: LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố mối quan hệ phép nhân phép chia; thực phép nhân,phép chia;giải tốn đơn( bước tính )có nội dung thực tế liên quan đến phép nhân - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK.BC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: Hát Gọi 2-3 hs đọc lại bảng nhân 3,4,5 -HS thực theo yêu cầu GV Gv nhận xét Luyện tập – thực hành Bài 1/30: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV hướng dẫn mẫu: x = - HS lắng nghe 6: = :2 = Từ phép tính nhân ta có phép tính chia -Em có nhận xét phép tính x = : 1= - Nhận xét, tuyên dương Bài 2/30: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV hướng dẫn mẫu: x 3= 8+8+8= 24 Ta phân tích thành tồng số hạng sau tính kết - YC HS làm vào ô li - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Bài 3/31: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? Để làm em thực phép tính từ trái sang phải HS làm lại - 1-2 HS trả lời - Số nhân với số ; số chia cho bắng số - HS nêu - HS quan sát - HS thực làm cá nhân - HS đổi chéo kiểm tra - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm phép tính BC – sau hồn thành tập - HS chia sẻ - GV nhận xét, khen ngợi HS Bài 4/31: - Gọi HS đọc YC -2 Hs đọc tốn - Bài u cầu làm gì? -HS trả lời -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ? -Để tìm kết em phải thực -HS giải tốn vào phép tính ? - GV theo dõi, chấm nhận xét, khen ngợi HS Vận dụng: - Hơm em học gì? - Lấy ví dụ phép tính cộng, nêu thành phần phép tính cộng - HS chia sẻ - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiếng việt TIẾT 219+220 : LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ LẠI MỘT SỰ VIỆC ĐÃ CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ĐỌC MỞ RỘNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết – câu kể việc chứng kiến tham gia Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn câu chuyện - Phát triển kĩ đặt câu, miêu tả - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Hát Khám phá: * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, hỏi: - 2-3 HS trả lời: + Mọi người đâu ? - HS nêu + Mọi người làm ? - HDHS đọc đoạnv ăn tham khảo nói - HS thực nói theo cặp người làm việc tranh - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV gọi HS lên thực - 2-3 cặp thực - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, hỏi: - HS lắng nghe, hình dung cách + Em chứng kiến/tham gia câu chuyện viết đâu? + Có đó? - HS làm + Mọi người nói làm ? + Em cảm thấy ? - HS chia sẻ - Gọi số HS trả lời - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - 1-2 HS đọc - GV gọi HS lên thực - HS tìm đọc câu chuyện Thư viện - Nhận xét, tuyên dương HS lớp - GV YC HS luyện kể nhóm đơi - HS chia sẻ theo nhóm - Mời số HS lên kể - YC HS thực hành viết vào VBT tr 20 - HS thực - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt * Hoạt động 2: Đọc mở rộng - Gọi HS đọc YC 1, - HS chia sẻ - Tổ chức cho HS đọc thơ, câu chuyện - Tổ chức cho HS chia sẻ tên thơ, câu chuyện, tên tác giả - Tổ chức thi đọc số câu thơ hay - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (nếu có): ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hoạt động trải nghiệm TIẾT 66 : SINH HOẠT LỚP – SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ: NHỮNG VẬT DỤNG BẢO VỆ EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Sử dụng số vật dụng để tự phục vụ, chăm sóc bảo vệ thân - Năng lực giao tiếp Năng lực tự học, tự chủ Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Năng lực thích ứng với cảm xúc Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động - Phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm, tích cực tham gia hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU (Trước buổi trải nghiệm) Đối với giáo viên -SGK Hoạt động trải nghiệm 2, - Trong lớp học bàn ghế kê thành dãy - Ngoài lớp học: có nơi thực hành rửa tay Đối với học sinh – SGK Hoạt động trải nghiệm 2, Vở tập Hoạt động trải nghiệm (nếu có); III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động tổng kết tuần - Cán lớp tổng kết thi đua tổ - GV yêu cầu cán lớp tổng kết thi đua tuần học vừa qua tổ tuần học vừa qua - GV tổng kết thi đua tuần học phổ biến kế hoạch tuần Hoạt động: Chia sẻ thảo luận sau buổi thu hoạch Mục đích:HS chia sẻ thu hoạch sau lần trải nghiệm trước Cách tiến hành: - GV mời HS chia sẻ việc sử dụng - HS chia sẻ việc sử dụng “hiệp “hiệp sĩ tuần qua + Bạn sử dụng vật dụng gì? Bao nhiêu lần? sĩ tuần qua + Khi sử dụng, bạn cảm thấy nào? + Lớp có làm giống bạn nào? - GV mời HS chia sẻ ý kiến - GV tổng kết lại tình hình sử dụng vật - HS chia sẻ ý kiến cá nhân dụng bảo vệ thân bạn lớp Hoạt động nhóm Mục đích:Tạo u thích vật dụng bảo vệ ... Hoạt động tổng kết tuần - Cán lớp tổng kết thi đua tổ - GV yêu cầu cán lớp tổng kết thi đua tuần học vừa qua tổ tuần học vừa qua - GV tổng kết thi đua tuần học phổ biến kế hoạch tuần Hoạt động:... Hoạt động HS Khởi động: Hát Khám phá: * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ vật, đặc điểm Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1- 2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1- 2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, nêu: - 3-4... GV Hoạt động HS Khởi động: Hát Khám phá: * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1- 2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1- 2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, hỏi: - 2-3 HS