Đang tải... (xem toàn văn)
Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu Giúp học sinh nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản) Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản Giáo dục HS yêu toán học II Chuẩn bị Bảng phụ[.]
Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu - Giúp học sinh nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (dạng đơn giản) - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản -Giáo dục HS yêu toán học II Chuẩn bị - Bảng phụ III Các hoạt động lên lớp Hoạt động thầy Kiểm tra cũ Bài Hoạt động trò - Học sinh chữa tập tập a) Giới thiệu bài, ghi bảng b) Giảng * Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm số - Học sinh quan sát nêu thập phân a) Hướng dẫn học sinh nhận xét hàng bảng phần a - Giáo viên giới thiệu: 1dm hay 10m viết thành 0,1m - Học sinh đọc lại: 0,1; 0,01; 0,001 - Viết 0,1 lên bảng hàng với 10m - Học sinh đọc lại: 0,5; 0,07; 0,009 1 - Các phân số thập phân 10; 100; - Học sinh đọc phân số thập phân số 1000được viết thành 0,1; 0,01; 0,001 thập phân vạch giới thiệu 0,1; 0,01; 0,001 gọi số thập phân b) Hướng dẫn học sinh nêu nhận xét hàng bảng phần b tương tự - Học sinh viết theo mẫu: phần a để học sinh nhận 0,5; 0,07; 0,009 số thập phân * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: a) Giáo viên vạch tia số, cho học sinh đọc phân số thập phân số thập phân vạch b) Thực tương tự phần a Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết theo mẫu phần a, b, tự làm chữa a) dm = 10m = 0,7 m 5 dm = 10m = 0,5 m 2 mm = 1000m = 0,002 m 4g = 1000kg = 0,004 kg b) Tương tự - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm - Học sinh lên chữa Bài 3: - Giáo viên vẽ bảng (sgk) lên bảng phụ cho học sinh làm gọi số học sinh chữa - Khi cho học sinh chữa nên cho học sinh đọc số đo độ dài viết dạng số thập phân Củng cố- dặn dò -GV hệ thống nội dung học ... 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết theo mẫu phần a, b, tự làm chữa a) dm = 10m = 0,7 m 5 dm = 10m = 0 ,5 m 2 mm = 1000m = 0,002 m 4g = 1000kg = 0,004 kg b) Tương tự - Đọc yêu cầu - HS lên bảng... sinh nêu nhận xét hàng bảng phần b tương tự - Học sinh viết theo mẫu: phần a để học sinh nhận 0 ,5; 0,07; 0,009 số thập phân * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: a) Giáo viên vạch tia số, cho học sinh...1 - Viết 0,1 lên bảng hàng với 10m - Học sinh đọc lại: 0 ,5; 0,07; 0,009 1 - Các phân số thập phân 10; 100; - Học sinh đọc phân số thập phân số 1000được viết