BÀI 7 CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN DÂN CHỦ ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Học sinh cần đạt được 1 Về kiến thức Hiểu được khái niệm nội dung, ý nghĩa và cách thực hiện một số nội dung quyền dân chủ của công dân Hiểu đ[.]
BÀI 7: CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN DÂN CHỦ ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt : Về kiến thức : - Hiểu khái niệm nội dung, ý nghĩa cách thực số nội dung quyền dân chủ công dân - Hiểu mối quan hệ trách nhiệm pháp lý nhà nước công dân việc thực đắn quyền dân chủ công dân Về kỹ : - Biết quan sát, phân tích, nhận xét việc thực quyền dân chủ công dân sở 3.Về thái độ hành vi : - Hình thành ý thức, niềm tự hào thái độ tích cực cơng dân, học sinh với việc thực quyền tự dân chủ II CÁC NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI PHÁT TRIỂN Ở HS Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề, lực tư III PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ ÁP DỤNG - Thảo luận lớp, TL nhóm; nêu vấn đề, đọc hợp tác IV TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN GIẢNG DẠY VÀ KỸ NĂNG SỐNG - Sách giáo khoa GDCD lớp 12; SGV lớp 12; tài liệu chuẩn kiến thức kĩ liên quan đến học - Phương tiện : thước kẻ, giấy khổ lớn, bút V TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Khởi động * Mục tiêu: -Kích thích Hs tìm hiểu xem em biết quyền dân chủ - Rèn luyện NL tư cho Hs * Cách tiến hành: GV đặt vấn đề từ câu hỏi: Các em hiểu Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân? Các em lấy ví dụ địa phương việc nhân dân thực chủ trương “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” ? Những điều mà HS nêu lên biểu quyền dân chủ, quyền làm chủ người dân đời sống trị, đời sống xã hội đất nước Pháp luật có ý nghĩa, vai trị việc xác lập bảo đảm cho người dân sử dụng quyền dân chủ mình? Đó nội dung học Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: THẢO LUẬN LỚP TÌM HIỂU KHÁI NIỆM QUYỀN BẦU CỬ VÀ ỨNG CỬ * Mục tiêu HS nêu quyền bầu cử ứng cử; tỏ thái độ không đồng tình trước hành vi vi phạm Luật Bầu cử Rèn luyện lực, tư phê phán cho học sinh * Cách tiến hành GV cho HS biết tình : Sau ngày bầu cử ĐB HĐND, bạn lớp12 đến trường với niềm tự hào lớn trước em lớp lần thực quyền bầu cử công dân H hãnh diện khoe: "Tớ khơng có phiếu đâu nhé! Cả bà mẹ "tín nhiệm cao" giao phiếu cho tớ bỏ vào thùng phiếu luôn" GV hỏi: Em có chia sẻ niềm tự hào khơng? Vì sao? HS thảo luận tình GV tóm tắt ý kiến GV nêu tiếp câu hỏi để thảo luận: quyền bầu cử ứng cử gì? * Kết luận: GV định hướng HS: - H tự hào đáng, việc H hãnh diện bỏ phiếu thay bà mẹ việc làm sai, cần phê phán Nguyên tắc bầu cử trực tiếp cơng dân phải tự lựa chọn đại biểu, bên cạnh việc tổ chức bầu cử thường tổ chức vào ngày nghỉ, nên H khơng có quyền bỏ phiếu dùm cho bà mẹ, việc làm vi phạm Luật Bầu cử - Quyền bầu cử ứng cử quyền dân chủ cơng dân lĩnh vực trị, thơng qua , nhân dân thực thi hình thức dân chủ gián tiếp địa phương phạm vi nước Quyền bầu cử quyền ứng cử vào quan đại biểu nhân dân a Khái niệm quyền bầu cử ứng cử - Quyền bầu cử, ứng cử quyền công dân lĩnh vực trị, thơng qua đó, nhân dân thực thi hình thứ dân chủ gián tiếp địa phương phạm vi nước - Nhân dân thực quyền lực nhà nước thông qua Quốc hội hội đồng nhân dân Hoạt động 2: Đọc hợp tác SGK xử lí thơng tin tìm hiểu nội dung quyền bầu cử ứng cử vào quan đại biểu nhân dân * Mục tiêu: HS hiểu về: Người có quyền bầu cử ứng cử vào quan đại biểu nhân dân; Cách thực quyền bầu cử ứng cử công dân Rèn luyện NL tự học, hợp tác, giải vấn đề cho HS * Cách tiến hành GV yêu cầu HS đọc điểm b mục 1, ghi tóm tắt nội dung HS chia sẻ nội dung đọc theo cặp Hs tự đọc nội dung sgk, tìm nội dung chính, tóm tắt phần vừa đọc Sau chia sẻ ND đọc theo cặp phần cá nhân tóm tắt, tự giải đáp cho thắc mắc nêu câu hỏi đề nghị GV giả thích (nếu có ) GV nêu tiếp u cầu cặp HS đọc thông tin sau xác định câu trả lời câu hỏi gợi mở sau đây: - Đối tượng tham gia bầu cử ứng cử quy định Hiến pháp Luật bầu cử? - Giải thích ngun tắc phổ thơng, bình bẳng, trực tiếp, bỏ phiếu kín tham gia bầu cử? - Cách thức thực quyền lực Nhà nước nhân dân thông qua đại biểu bầu ra? - Việc quy định cách chặt chẽ quyền bầu cử ứng cử nhân dân đem lại ý nghĩa gì? - Các HS tự học theo hướng dẫ GV Làm việc chung lớp + Đại diện 2-3 cặp trình bày kết làm việc + Lớp nhận xét bổ sung GV xác hóa đáp án HS chốt lại nội dung Người có quyền bầu cử ứng cử vào quan đại biểu nhân dân cách thực quyền bầu cử ứng cử cơng dân GV đưa thêm vài ví dụ minh họa b Nội dung quyền bầu cử, ứng cử vào quan đại biểu nhân dân * Người có quyền bầu cử, ứng cử vào quan đại biểu nhân dân - Mọi cơng dân đủ 18 tuổi trở lên có quyền bầu cử - Mọi công dân 21 tuổi trở lên có quyền ứng cử vào Quốc hội, hội đồng nhân theo quy định pháp luật - Cơng dân hưởng quyền bình đẳng bầu cử, ứng cử, khơng có phân biệt đối xử trg việc thực quyền GV giải thích thêm lí luật lại hạn chế quyền bầu cử ứng cử người thuộc trường hợp ( SGK) Giải thích quyền bầu cử ứng cử phải theo nguyên tắc nêu ? * Sản phẩm: Kết đọc tài liệu làm việc nhóm đơi HS => Luật bầu cử quy định chặt chẽ trường hợp không thực quyền này: - Những trường hợp không thực quyền bầu cử: + Người bị tước quyền bầu cử theo án, định tồ án có hiệu lực pháp lí +Người phải chấp hành hình phạt tù + Người bị tạm giam - Những TH không thực quyền ứng cử: (Đọc thêm) * Các hình thức thực quyền bầu cử, ứng cử công dân - Bầu cử phổ thơng, bình đẳng, trực tiếp bỏ phiếu kín - Quyền ứng cử cơng dân thực đường : Tự ứng cử giới thiệu ứng cử c ý nghĩa quyền bầu cử, ứng cử nhân dân - Hình thành quan quyền lực nhà nước - Thể chất dân chủ, tiến TIẾT nhà nước - Đảm bảo thực quyền cơng Hoạt động Đàm thoại tìm hiểu khái niện quyền tham gia quản lí dân nhà nước xã hội * Mục tiêu: - HS hiểu khái niệm quyền tham gia quản lí nhà Quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội nước xã hội - Rèn luyện NL tự học a Khái niệm quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội * Cách tiến hành - Gv đặt vấn đề : Hiến pháp 1992 quy định : Công dân có quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội, tham gia thảo luận vấn đề chung xã hội GV hỏi : Thế quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội ? HS trả lời - Là quyền công dân tham gia thảo luận vấn đề chung * GV kết luận đất nước lĩnh vực đời sống xã hội, phạm vi nước địa phương ; quyền kiến nghị với quan nhà nước xây dựng Hoạt động Thảo luận nhóm đơi để tìm hiểu nội dung quyền tham máy nhà nước xây dựng phát gia quản lí nhà nước xã hội triển kinh tế, xã hội b.Nội dung quyền tham * Mục tiêu: - HS hiểu nội dung quyền tham gia quản lí nhà gia quản lí nhà nước xã hội nước xã hội, có thái độ phê phán với hành vi vi phạm quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội - Rèn luyên NL Hợp tác giải vấn đề, liên hệ thực tế để tìm hiểu nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội * Cách tiến hành GV đưa hệ thống câu hỏi gợi mở sau: - Ở phạm vi nước , nhân dân thực quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội thực cách nào? - Ở phạm vi sở, quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội thê hiên qua chế : Dân biết, dân bàn, dân, làm, dân kiểm tra Em cho biết cách thực chế này? - GV yêu cầu HS làm việc độc lập để trả lời câu hỏi trên, sau trao đỏi với bạn bên cạnh theo nhóm ghép đơi để thống kết Sau hoàn thành nhiệm vụ, GV tổ chức cho HS trả lời, bổ sung, tranh luận * Gv nhận xét, bổ sung chốt lại ý sau: GV phân tích thêm cho HS chế: Dân biết, dân bàn, dân, làm, dân kiểm tra - Những việc phải thông báo cho dân biết để thực - Những việc dân bàn định trực tiếp biểu hoạc bỏ phiếu kín hội nghị * Ở phạm vi nước : - Tham gia thảo luận góp ý kiến xây dựng vấn đề văn pháp luật quan trọng liên quan - Những việc dân thảo luận tham gia ý - Những việc dân thảo luận tham gia ý kiến trước quyền xã định - Những việc nhân dân xã kiểm tra, giám sát đến quyền lợi lợi ích cơng dân - Thảo luận biểu vấn đề trọng đại nhà nước trưng cầu ý dân * Ở phạm vi sở - Dân chủ trực tiếp thực sở chế : Dân biết, dân Hoạt động Đọc xử lí thơng tin tìm hiểu ý nghĩa quyền tham gia bàn, dân, làm, dân kiểm tra quản lí nhà nước xã hội c Ý nghĩa quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội * Mục tiêu: - HS hiểu ý nghĩa quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội - Rèn luyên NL tư cho HS * Cách tiến hành Giáo viên sử dụng ví dụ SGK trang 73 đưa câu hỏi: - Việc làm Chính phủ nhằm mục đích gì? - Là sở pháp lí quan trọng để - Từ đó, em nêu ý nghĩa quyền tham gia quản lí nhân dân tham gia vào máy nhà nước xã hội? hoạt động nhà nước HS đọc suy nghĩ trả lời - Nhằm động viên phát huy sức mạnh toàn dân * GV chốt lại - Góp phần thúc đẩy phát triển toàn diện đất nước ... quyền bầu cử, ứng cử vào quan đại biểu nhân dân * Người có quyền bầu cử, ứng cử vào quan đại biểu nhân dân - Mọi công dân đủ 18 tuổi trở lên có quyền bầu cử - Mọi cơng dân 21 tuổi trở lên có quyền... bầu cử ĐB HĐND, bạn lớp12 đến trường với niềm tự hào lớn trước em lớp lần thực quyền bầu cử công dân H hãnh diện khoe: "Tớ khơng có phiếu đâu nhé! Cả bà mẹ "tín nhiệm cao" giao phiếu cho tớ bỏ... tư cho HS * Cách tiến hành Giáo viên sử dụng ví dụ SGK trang 73 đưa câu hỏi: - Việc làm Chính phủ nhằm mục đích gì? - Là sở pháp lí quan trọng để - Từ đó, em nêu ý nghĩa quyền tham gia quản lí