Đang tải... (xem toàn văn)
Tröôøng THPT chuyeân Huøng Vöông nhoùm giaùo vieân Ngöõ Vaên Giôùi thieäu Phaàn thieát keá baøi daïy Baøi TOÙM TAÉT VAÊN BAÛN THUYEÁT MINH ( Chöông trình chuaån) TIẾT 90 – LÀM VĂN LẬP LUẬN TRONG VĂN N[.]
TIẾT 90 – LÀM VĂN LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Kết luận: thất bại Mục đích lập luận: ông kẻ hèn KHÁI NIỆM Lập luận văn nghị luận: đưa lí lẽ, dẫn chứng, dẫn dắt tới kết luận cách thuyết phục Nói cách khác: lập luận văn nghị luận: cách luận chứng để làm sáng tỏ luận điểm văn nghị luận LUẬN CỨ Ln ®iĨm Ln ®iĨm Ln ®iĨm n Ln cø Ln cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø n LuËn cø n LuËn cø n Xác định luận điểm Tiếng nước (tiếng Anh) lấn lướt tiếng Vệt bảng hiệu, quảng cáo nước ta “Chữ ta” (Hữu Thọ) Một số trường hợp tiếng nước đưa vào báo chí cách khơng cần thiết, gây thiệt thịi cho người đọc Luận điểm ý kiến thể hịên tư tưởng, quan đỉêm văn nghị luận (quan điểm người viết xác định vấn đề đặt ra) Tìm luận Luận 1: “Chữ nước ngồi….phía trên” *Luận điểm Luận 2: “Đi đâu……Triều Tiên” Luận 3:“Trong khi….thơng tin” Luận 1: “Có số… đẹp” *Luận điểm Luận 2:“Nhưng các… cần đọc” Luận 3: “Trong khi….thông tin” Luận tài liệu dùng làm sở thuyết minh cho luận điểm Các loại luận Văn “Thư lại dụ Vương Thông” Nguyễn Trãi “Chữ ta” - Hữu Thọ Loại luận Dùng lí lẽ Dùng dẫn chứng Có luận : - Thực tế (đ/s văn học) - Lí lẽ (các nguyên lí, chân lí, ý kiến cơng nhận) *Lưu ý: - Luận lập luận phải chân thực, xác đáng toàn diện - Khi sử dụng luận phải xem xét, cân nhắc luận then chốt Lựa chọn phương pháp lập luận Văn “Thư lại dụ Vương Thông” Nguyễn Trãi “Chữ ta” - Hữu Thọ Phương pháp lập luận Diễn dịch, quan hệ nhân - Qui nạp, so sánh, đối lập Phương pháp lập luận cách thức lựa chọn, xếp luận điểm, luận cho chặt chẽ, thuyết phục BÀI TẬP (111) diễn dịch BÀI TẬP (111) Thảo luận nhóm: Tìm luận làm sáng tỏ cho luận điểm, thời gian phút *Nhóm + nhóm 2: ý a “Đọc sách đem lại cho ta nhiều điều bổ ích” *Nhóm + nhóm 4: ý b “Môi trường bị ô nhiễm nặng nề” *Nhóm + nhóm 6: ý c “Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng” Đọc sách nâng cao tầm hiểu biết tự nhiên xã hội Đọc sách đem lại cho ta nhiều điều bổ ích Đọc sách giúp ta khám phá thân Đọc sách chắp cánh cho ước mơ sáng tạo Đọc sách giúp cho việc diễn đạt tốt Đất đai bị xói mịn, sa mạc hố Khơng khí bị nhiễm Mơi trường bị ô nhiễm nặng nề Nước bị nhiễm bẩn tưới cây, ăn uống, tắm rửa Môi sinh bị tàn phá, bị huỷ diệt Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ Văn học dân gian tác phẩm truyền miệng BÀI TẬP (111) Đoạn văn tham khảo: “Sách đưa đến cho người đọc hiểu biết mẻ giới xung quanh ta, vũ trụ bao la, đất nước dân tộc xa xôi Những sách khoa học giúp người đọc khám phá vũ trụ vơ tận với qui luật nó, hiểu Trái Đất trịn mang đất nước khác với hoàn cảnh thiên nhiên khác Những sách xã hội học lại giúp ta hiểu biết đời sống người phần đất nước khác với đặc điểm kinh tế, lịch sử, văn hoá, truyền thống, khát vọng.” ... hịên tư tưởng, quan đỉêm văn nghị luận (quan điểm người viết xác định vấn đề đặt ra) Tìm luận Luận 1: “Chữ nước ngồi….phía trên” *Luận điểm Luận 2: “Đi đâu……Triều Tiên” Luận 3:? ?Trong khi….thơng... Môi sinh bị tàn phá, bị huỷ diệt Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ Văn học dân gian tác phẩm truyền miệng BÀI TẬP (111) Đoạn... chốt Lựa chọn phương pháp lập luận Văn “Thư lại dụ Vương Thông” Nguyễn Trãi “Chữ ta” - Hữu Thọ Phương pháp lập luận Diễn dịch, quan hệ nhân - Qui nạp, so sánh, đối lập Phương pháp lập luận cách