Có chí thì nên I Mục tiêu cần đạt HS biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí HS biết được Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống Cảm phục và noi theo những gươn[.]
Có chí nên I Mục tiêu cần đạt: - HS biết số biểu người sống có ý chí - HS biết được: Người có ý chí vượt qua khó khăn sống - Cảm phục noi theo gương có ý chí vượt lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội II Các hoạt động dạy học chủ yếu: ¬Hoạt động 1: - Nhằm đạt mục tiêu: Tìm hiểu thơng tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng - Hoạt động lựa chọn: Quan sát tranh thảo luận - Hình thức tổ chức: Thảo luận, thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Yêu cầu HS đọc thông tin trang 9- sgk - HS đọc, lớp nghe + Trần Bảo Đồng gặp khó + Cuộc sống gia đình Trần Bảo khăn sống học Đồng khó khăn, anh em đơng, nhà tập? nghèo, mẹ lại hay đau ốm Vì học Bảo Đồng phải giúp mẹ bán + Trần Bảo Đồng vượt qua khó khăn bánh mì để vươn lên nào? + Trần Bảo Đồng biết sử dụng thời gian cách hợp lí, có phương pháp học tập tốt suốt 12 năm học Đồng + Em học điều từ gương đạt HS giỏi Năm 2005, Đồng thi anh Trần Bảo Đồng? vào trường Đại học Khoa học tự nhiên * Kết luận: Từ gương Trần Bảo thành phố Hồ Chí Minh đỗ thủ khoa Đồng ta thấy: Dù gặp phải hoàn cảnh - Học sinh trả lời khó khăn, có tâm cao biết sếp thời gian hợp lí có - Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK thể vừa học tốt, vừa giúp gia đình ¬ Hoạt động 2: - Nhằm đạt mục tiêu: HS biết số biểu người sống có ý chí - Hoạt động lựa chọn: Xứ lý tình - Hình thức tổ chức: Nhóm , cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Chia lớp thành nhóm nhỏ giao cho nhóm thảo luận tình Tình 1: - HS thảo luận theo nhóm - Đang học lớp 5, tai nạn bất ngờ cướp Khôi đôi chân khiến em lại Trong hồn cảnh đó, Khơi nào? Tình 2: Nhà Thiên nghèo, vừa qua lại bị lũ quấn trôi hết nhà cửa, đồ đạc Theo em hồn cảnh đó, Thiên làm để tiếp tục học ? - Đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung ¬ Hoạt động 3: - Nhằm đạt mục tiêu: Người có ý chí vượt qua khó khăn sống - Hoạt động lựa chọn: Làm tập 1- sgk - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH Bài tập 1: - GV tổ chức cho HS hoạt động theo - Hai học sinh ngồi cạnh trao nhóm đổi trường hợp tập Bài tập 2: - GV nêu trường hợp, HS giơ thẻ mầu để biểu đánh giá + Trước khó khăn bạn bè, nên làm gì? III Chuẩn bị: - GV: Phiếu tập - HS: Bộ thẻ ba màu để bày tỏ ý kiến ...khơng thể lại Trong hồn cảnh đó, Khơi nào? Tình 2: Nhà Thi? ?n nghèo, vừa qua lại bị lũ quấn trôi hết nhà cửa, đồ đạc Theo em hoàn cảnh đó, Thi? ?n làm để tiếp tục học ? - Đại diện nhóm lên trình