Tập đọc LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài Hiểu nội dung Sự quan tâm tới trẻ của cụ Vi ta li và sự hiếu học của Rê mi (TL câu hỏi 1,2,3) I[.]
Tập đọc LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu: - Đọc trơi chảy, diễn cảm tồn Đọc tên riêng nước -Hiểu nội dung : Sự quan tâm tới trẻ cụ Vi-ta-li hiếu học Rê - mi (TL câu hỏi 1,2,3) II Chuẩn bị: + Tranh minh họa SGK + HS: Xem trước bài, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ:Đọc TLCH Sang năm lên HS bảy Bài mới: Hoạt động1: Luyện đọc HS đọc, lớp thầm B1: Đọc toàn lượt + Cho HS khá, giỏi đọc nối tiếp B2: Đọc đoạn Vạch dấu đoạn nối tiếp Tốp HS GV chia đoạn : đoạn Đoạn : Từ đầu "mà đọc được" Đoạn : Tiếp đến "vẫy vẫy đi" Đoạn : Cịn lại Cho HS đọc nối đoạn 2lượt - Luyện đọc từ khó : Vi - ta - li, Ca - pi, Rê mi - Nhóm HS Kết hợp đọc giải 2 em B3: Đọc theo cặp B4: Đọc toàn lượt HS đọc, lớp thầm + Cho HS đọc toàn Trên đường thầy + GV đọc diễn cảm tồn Học trị Rê - mi Hoạt động2:Tìm hiểu Rê - mi học chữ hồn cảnh nào? Ca - pi khơng biết đọc trí nhớ Lớp học Rê - mi có ngộ nghĩnh? tốt Kết học tập Rê - mi Ca - pi khác nào? Lúc Trẻ cần dạy dỗ, học hành Tìm chi tiết cho thấy Rê-mi cậu bé hiếu học? Qua câu chuyện em có suy nghĩ quyền học tập trẻ em? Hoạt động3:Đọc diễn cảm - B1: Đọc diễn cảm toàn + Cho HS đọc diễn cảm nối tiếp toàn B2: GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn từ "Cụ Vi - ta - li hỏi tâm hồn" - Cho HS đọc, GV uốn nắn Thi đọc diễn cảm GV nhận xét Tìm đọc truyện Khơng gia đình HS