SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY ĐỀ ĐỀ NGHI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBBB LỚP 11 MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2017 2018 Thời gian 180 phút (Không kể[.]
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY ĐỀ ĐỀ NGHI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBBB- LỚP 11 MÔN SINH HỌC- NĂM HỌC 2017-2018 Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu 1: Trao đổi nước khoáng (2 điểm) Sự hấp thụ khống thực vật sống chìm nước thực vật cạn diễn qua phận nào? Để nghiên cứu ảnh hưởng mù tạt tỏi lên cộng sinh số lồi gỗ (giai đoạn cịn non) nấm, nhà khoa học Mỹ tiến hành thí nghiệm trồng thích đường non loại đất khác thu kết bảng sau: Loại đất Đất lấy từ nơi có Đất lấy từ nơi Đất lấy từ nơi Đất lấy từ nơi mù tạt tỏi khơng có mù có mù tạt khơng có mù tạt tỏi tỏi tiệt trùng tạt tỏi tiệt trùng Sự tăng 20% 230% 30% 40% sinh khối Sự hình 0% 20% thành rễ nấm Từ kết thí nghiệm trả lời câu hỏi sau: a Sự có mặt mù tạt tỏi ảnh hưởng đến sinh trưởng thích đường non? Giải thích b Sự cộng sinh nấm thích đường nội cộng sinh hay ngoại cộng sinh, sao? Câu 2: Quang hợp (2 điểm) Ánh sáng nhân tố ảnh hưởng đến quang hợp thực vật Để thích ứng với điều kiện ánh sáng mơit trường sống, C3 có thay đổi cấu trúc mô hệ sắc tố a Hãy cho biết hình thức vận động C3 lục lạp để thích ứng với thay đổi cường độ ánh sáng b Phân biệt thành phần hệ sắc tố quang hợp phụ C3 Những hệ sắc tố có khác biệt C3 lồi vùng nhiệt đới vùng ơn đới? Giải thích c Trên C3, so với chiếu sáng trực tiếp, bị che sáng (trong bóng râm) thay đổi cấu trúc mô thành phần diệp lục? Câu 3: Hơ hấp (1 điểm) Phân tích ý nghĩa đường phân giải kị khí thực vật? Tại bị ngập úng lâu ngày bị chết? Giải thích tiêu cắt ngang rễ ngô bị ngập úng kéo dài có phần vỏ rễ bị phân huỷ mạnh tạo thành ống rỗng? Câu (2,0 điểm) Sinh sản thực vật + Sinh trưởng phát triển thực vật Nêu chế Auxin giúp sinh trưởng dãn tế bào? Tại nồng độ cao gây ức chế dãn tế bào? Fusicoccin độc tố nấm kích thích bơm H+ màng sinh chất tế bào thực vật Nó ảnh hưởng đến đoạn thân cắt rời? Câu 5: cảm ứng thực vật (1 điểm) Trình bày tác động thuận nghịch ánh sáng đỏ ánh sáng đỏ xa lên đáp ứng quang chu kì? Ở điều kiện ngày dài đêm ngắn, chớp đơn ánh sáng toàn phần tác động lên nhóm thực vật nào? Giải thích Câu 6: Tiêu hóa hơ hấp ĐV (2 điểm) Dịch vị người trưởng thành có pH từ 1,5 đến 2,0 Giá trị pH có ý nghĩa q trình tiêu hóa? Dame Jane Goodall (1945-nay) khám phá lồi linh trưởng cỡ lớn (Hominidae) tiến hóa theo xu hướng ngày biết sử dụng công cụ để lấy thức ăn giàu dinh dưỡng săn bắt lấy thịt Gấu (Ursidae) có hành vi tương tự; nhiên gấu trúc lớn (Ailuropoda melanoleuca) ăn tre Những lồi động vật có cấu trúc giải phẫu ruột tương thích với chế độ ăn chúng, Hình Các lược đồ phóng đại tới mức gần để tiện cho việc so sánh Chó (Canis lupus) động vật ăn thịt điển hình Tê giác (Rhinocerotidae) lại động vật ăn thực vật điển hình Mỗi phát biểu Đúng hay Sai Giải thích? A So với tinh tinh (Pan), người tốn nhiều lượng để tiêu hóa hấp thụ chất dinh dưỡng B Tinh tinh ăn thịt trái nhiều so với đười ươi (Pongo) C Hệ tiêu hóa gấu trúc lớn có khả hấp thu hoàn toàn chất dinh dưỡng có tre D Thức ăn vận chuyển qua tồn ống tiêu hóa đười ươi nhanh so với người Câu 7: Tuần hoàn (2 điểm) 1.Một bệnh nhân bị hở van tim (van nhĩ thất đóng khơng kín) : a Nhịp tim bệnh nhân có thay đổi khơng? Tại sao? b Lượng máu tim bơm lên động mạch chủ chu kì tim (thể tích tâm thu) có thay đổi khơng? Tại sao? c Huyết áp động mạch có thay đổi khơng? Tại sao? Vì nhịp tim trung bình người trường thành 75 lần/phút? Tại đa số động vật, nhịp tim lại tỷ lệ nghịch với khối lượng thể? Câu 8: Bài tiết cân nội môi (2 điểm) Một người sinh lớn lên độ cao ngang mực nước biển, sức khỏe bình thường Sau người đưa trực thăng, lên độ cao 3000m so với mực nước biển (khơng có yếu tố vận động) Do người có số đáp ứng để bù đắp cho áp suất O2 giảm vùng cao Đường cong phân li HbO2 độ nhớt máu thay đổi nào? Giải thích 2 Nhiều người lên núi cao cách nhanh chóng có biểu hội chứng say độ cao mức độ (đau đầu, mệt mỏi, nơn mửa ) Có thể sử dụng thuốc gây tiết bicarbonate vào nước tiểu để chữa khơng? Vì sao? Câu 9: Cảm ứng ĐV (2 điểm) Hai nơron A B loại, có chênh lệch Na +, K+ bên bên nơron a Cho chất Digoxin tác động lên nơron A không cho chất tác động lên nơron B kích thích biên độ điện hoạt động lan truyền sợi trục có thay đổi khơng biên độ điện hoạt động nơron lớn hơn? Giải thích b Cho chất Cyanua (CN-) tác động lên nơron B không cho chất tác động lên nơron A nồng độ ion K+ nơron lớn hơn? Giải thích Tại truyền tin qua xi náp hóa học diễn theo chiều? Câu 10: Sinh trưởng phát triển sinh sản TV (1 điểm) Ở phụ nữ, hàm lượng hoocmôn ơstrôgen thay đổi 14 ngày đầu 14 ngày sau chu kỳ rụng trứng (với chu kỳ 28 ngày)? Giải thích có thay đổi đó? Câu 11: Nội tiết (2 điểm) Một người phụ nữ tiến hành liệu pháp ăn kiêng chặt chẽ cách ăn ít, trọng lượng thể sút giảm nghiêm trọng tới 85% so với người bình thường tuổi giới, đồng thời có biểu chán ăn, nơn mửa liên tục, hạ kali máu a Nồng độ leptin NPY máu cô ta thay đổi nào? b Khi người nhập viện đo huyết áp 80/50, nhịp tim 90 nhịp/phút Giải thích Nồng độ hormone aldosterone, renin kali máu thay đổi nào? Hai thùy tuyến yên khác chức nào? Câu 12: Thực hành giải phẫu thực vật (1 điểm) Hình bên mơ tả cấu tạo sơ cấp thân hai mầm Hãy điền vào ghi từ đến cách điền vào bảng sau: Người đề: Vũ Thị Luận SĐT: 0126.823.23.59 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY ĐỀ ĐỀ NGHI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBBB- LỚP 11 MÔN SINH HỌC- NĂM HỌC 2017-2018 Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu 1: Trao đổi nước khoáng (2 điểm) Sự hấp thụ khống thực vật sống chìm nước thực vật cạn diễn qua phận nào? Hướng dẫn chấm Điểm - Đối với thực vật sống chìm nước: Cây hấp thụ khống qua tồn bề 0,25 mặt thể - Đối với thực vật sống cạn: 0,25 + Hệ rễ có lơng hút giúp cho hấp thụ khống tốt + Trong số trường hợp, hệ rễ khơng có lơng hút hấp thụ khống nhờ nấm rễ (sợi nấm tạo bề mặt hấp thu lớn, hấp thu khống dễ dàng) + Ngồi cịn lượng khống hấp thụ qua khí khổng Để nghiên cứu ảnh hưởng mù tạt tỏi lên cộng sinh số loài gỗ (giai đoạn non) nấm, nhà khoa học Mỹ tiến hành thí nghiệm trồng thích đường non loại đất khác thu kết bảng sau: Loại đất Đất lấy từ nơi có Đất lấy từ nơi Đất lấy từ nơi Đất lấy từ nơi mù tạt tỏi mù có mù tạt khơng có mù tạt tỏi tỏi tiệt trùng tạt tỏi tiệt trùng Sự tăng 20% 230% 30% 40% sinh khối Sự hình 0% 20% thành rễ nấm Từ kết thí nghiệm trả lời câu hỏi sau: a Sự có mặt mù tạt tỏi ảnh hưởng đến sinh trưởng thích đường non? Giải thích b Sự cộng sinh nấm thích đường nội cộng sinh hay ngoại cộng sinh, sao? Hướng dẫn chấm Điểm a Mù tạt tỏi làm giảm khả sinh trưởng lồi thích đường non 0,25 làm giảm hình thành phức hệ rễ nấm lồi Vì + Thích đường non có khả tăng sinh khối hình thành rễ nấm 0,25 trồng đất không bị xâm lấn Mặt khác đất có mù tạt tỏi sinh trưởng đất bị khử trùng hình thành rễ nấm thích đường non giảm 0,25 + Điều cho thấy, mù tạt tỏi tiết đất yếu tố làm ức chế hình thành phức hệ rễ nấm 0,25 b Sự cộng sinh nấm thích đường nội cộng sinh (nội rễ nấm) vì: 0,25 + Nếu ngoại rế nấm sựi sinh trưởng thích đường đất có mù tạt tỏi tiệt trùng giống đất khơng có mù tạt tỏi, thực tế đất có mù tạt tỏi tiệt trùng thích đường sinh trưởng 0,25 phát triển tốt đất khơng có mù tạt tỏi nghĩa có số nấm cộng sinh từ trước trồng rễ + Nội rễ nấm có lơng hút, ngoại rễ nấm khơng có cấu trúc Vì đất có mù tạt tỏi sinh xâm lấn tăng trưởng (nhưng chậm) khơng hình thành rế nấm, cịn ngoại cộng sinh khơng sinh trưởng khơng có rế nấm Câu 2: Quang hợp (2 điểm) Ánh sáng nhân tố ảnh hưởng đến quang hợp thực vật Để thích ứng với điều kiện ánh sáng mơit trường sống, C3 có thay đổi cấu trúc mô hệ sắc tố a Hãy cho biết hình thức vận động C3 lục lạp để thích ứng với thay đổi cường độ ánh sáng b Phân biệt thành phần hệ sắc tố quang hợp vàphụ C3 Những hệ sắc tố có khác biệt C3 lồi vùng nhiệt đới vùng ơn đới? Giải thích c Trên C3, so với chiếu sáng trực tiếp, bị che sáng (trong bóng râm) thay đổi cấu trúc mô thành phần diệp lục? Hướng dẫn chấm Điểm a Vận động cây, lục lạp: -Lá số loài thực vật C3 có khả điều chỉnh để hấp thụ hay 0,25 nhiều lượng ánh sáng cách vận động xoay nghiêng làm cho tia sáng chiếu vng góc vào bề mặt - Một số lồi C3 khác có khả vận động hướng phía ánh 0,25 sáng xoay ngược lại để thích ứng với hấp thụ lượng ánh sáng 0,25 - Lục lạp thay đổi vị trí cách xoay quanh vận động chìm sâu vào tế bào ánh sáng mạnh tập trung bề mặt tế bào ánh sáng yếu b Hệ sắc tố C3: - Ở thực vật C3:diệp lục a diệp lục b sắc tố quang hợp chính, carơtenơit sắc tố quang hợp phụ - Những thực vật C3 lồi sinh trưởng vùng ơn đới thường có hàm lượng sắc tố thuộc nhóm carôtenôit tăng cao so với sinh trưởng vùng nhiệt đới Năng lượng ánh sáng mặt trời sắc tố thuộc nhóm carơtenơit hấp thụ sử dụng phần để sưởi ấm cho c Hệ sắc tố cấu trúc bóng râm -Trên tán C3,các bóng râm mỏng so với chiếu sáng đầy đủ Do bóng râm thường có lớp tế 0,25 0,5 0,25 0,25 bào mơ dậu với kích thước tế bào ngắn ,ngồi phần mơ xốp mỏng - Lá bóng râm có tỷ lệ diệp lục a/b nhỏ chiếu sáng đầy đủ, tang hàm lượng diệp lục b Câu 3: Hơ hấp (1 điểm) Phân tích ý nghĩa đường phân giải kị khí thực vật? Tại bị ngập úng lâu ngày bị chết? Giải thích tiêu cắt ngang rễ ngô bị ngập úng kéo dài có phần vỏ rễ bị phân huỷ mạnh tạo thành ống rỗng? Hướng dẫn chấm Điểm a Sự phân giải kị khí xảy trường hợp thiếu ôxi, phân giải phân tử glucose thu 2ATP sản phẩm khác (axit lactic rượu 0,25 etilic cà CO2) Mặc dù thu lượng phân giải kị khí gióp phần cung cấp ATP thiếu oxi tạm thời b Nếu bị ngập úng lâu ngày, phân giải kị khí tạo ATP 0,25 tiêu tốn nhiều nguyên liệu đồng thời sản phẩm phụ tạo nhiều (axit lactic rượu etilic cà CO2) gây độc cho tế bào làm lông hút bị tiêu biến Vì khơng lấy nước khoáng c Trong điều kiện ngập úng kéo dài, ngô thiếu ôxi đất thiếu khoảng thông khí để cung cấp ơxi cho hơ hấp tế bào rễ 0,5 - Sự thiếu ơxi kích thích việc tạo etylen làm cho số tế bào vỏ rễ trải qua chết theo chương trình - Sự phân huỷ tế bào tạo ống thơng khí có chức “bình dưỡng khí” cung cấp ôxi cho rễ bị ngập nước Câu (2,0 điểm) Sinh sản thực vật + Sinh trưởng phát triển thực vật Nêu chế Auxin giúp sinh trưởng dãn tế bào? Tại nồng độ cao gây ức chế dãn tế bào? Fusicoccin độc tố nấm kích thích bơm H+ màng sinh chất tế bào thực vật Nó ảnh hưởng đến đoạn thân cắt rời? Hướng dẫn chấm Điểm Au giúp sinh trưởng dãn tế bào: - Kích thích bơm proton màng sinh chất (bơm H+): +Giảm pH thành tế bào-> axit hóa thành, hoạt hóa enzyme expansin phá vỡ 0,5 liên kết hidro vi sợi xenluloz hợp phần khác thành-> 0,25 làm lỏng kết cấu thành + Tăng điện màng-> tăng hấp thụ ion vào-> tăng Ptt tế bào, tế bào hút nước 0,25 trương nước-> tăng thể tích tế bào -Thay đổi biểu gen, tạo protein, yếu tố phiên mã gây kích thích tăng trưởng tế bào, tăng tổng hợp protein đồngthời kích thích trì sinh 0,25 trưởng tế bào - Ở nồng độ cao auxin kích thích hình thành etilen-> ức chế kéo dài tế bào 0,25 Vì Fusicoccin có tác kích thích bơm H+ màng sinh chất tế bào thực vật nên nói tác động Fusicoccin gần giống tác động auxin nghĩa 0,5 có tác dụng làm dãn dài tế bào kéo dài thân đoạn thân cắt rời bị nhiễm nấm Câu 5: cảm ứng thực vật (1 điểm) Trình bày tác động thuận nghịch ánh sáng đỏ ánh sáng đỏ xa lên đáp ứng quang chu kì? Ở điều kiện ngày dài đêm ngắn, chớp đơn ánh sáng toàn phần tác động lên nhóm thực vật nào? Giải thích Hướng dẫn chấm Điểm - Trong đêm tối, ánh sáng đỏ rút ngắn chu kì tối chớp ánh sáng đỏ xa 0,25 hủy bỏ tác động chớp ánh sáng đỏ - Vì vậy: ánh sáng đỏ ức chế hoa ngày ngắn kích thích hoa ngày dài Cịn ánh sáng đỏ xa, hủy bỏ tác dụng hoa ánh sáng 0,25 đỏ nên nagwns khơng bị ức chế hoa cịn ngày dài khơng kích thích nên không hoa 0,5 Ở điều kiện ngày dài đêm ngắn, chớp đơn ánh sáng tồn phần ngày ngắn khơng hoa cịn ngày dài hoa ánh sáng tồn phần gồm ánh sáng đỏ ánh sáng đỏ xa Khi ánh sáng đỏ xa làm tác dụng ánh sáng đỏ Câu 6: Tiêu hóa hơ hấp ĐV (2 điểm) Dịch vị người trưởng thành có pH từ 1,5 đến 2,0 Giá trị pH có ý nghĩa q trình tiêu hóa? Dame Jane Goodall (1945-nay) khám phá lồi linh trưởng cỡ lớn (Hominidae) tiến hóa theo xu hướng ngày biết sử dụng công cụ để lấy thức ăn giàu dinh dưỡng săn bắt lấy thịt Gấu (Ursidae) có hành vi tương tự; nhiên gấu trúc lớn (Ailuropoda melanoleuca) ăn tre Những lồi động vật có cấu trúc giải phẫu ruột tương thích với chế độ ăn chúng, Hình Các lược đồ phóng đại tới mức gần để tiện cho việc so sánh Chó (Canis lupus) động vật ăn thịt điển hình Tê giác (Rhinocerotidae) lại động vật ăn thực vật điển hình Mỗi phát biểu Đúng hay Sai Giải thích? A So với tinh tinh (Pan), người tốn nhiều lượng để tiêu hóa hấp thụ chất dinh dưỡng B Tinh tinh ăn thịt trái nhiều so với đười ươi (Pongo) C Hệ tiêu hóa gấu trúc lớn có khả hấp thu hoàn toàn chất dinh dưỡng có tre D Thức ăn vận chuyển qua tồn ống tiêu hóa đười ươi nhanh so với người Hướng dẫn chấm Điểm - Hoạt hóa pepsinơgen dạng khơng hoạt động thành pepsin hoạt động 0,25 - Gây biến tính prơtêin tạo điều kiện cho tiêu hóa thức ăn prơtêin 0,25 - Tiêu diệt vi khuẩn xâm nhập vào thể qua đường tiêu hóa 0,25 - pH thấp làm tăng co bóp dày gây mở mơn vị.2 0,25 A Đúng tinh tinh ăn thức ăn giàu dinh dưỡng người nên ruột non ngắn 0,25 tiết kiệm lượng việc tiêu hóa thức ăn B Sai, ruột đười ươi dài chứng tỏ đười ươi ăn nhiều thức ăn có 0,25 thức ăn thực vật tinh tinh C Sai, Hệ tiêu hóa gấu trúc gần giống hệ tiêu hóa động vật ăn thịt 0,25 khả tiêu hóa xenlulose gấu trúc ăn tre D Sai ruột đười ươi dài ruột người thời gian thức ăn qua hệ tiêu 0,25 hóa đười ươi lâu người Câu 7: Tuần hoàn (2 điểm) 1.Một bệnh nhân bị hở van tim (van nhĩ thất đóng khơng kín) a Nhịp tim bệnh nhân có thay đổi khơng? Tại sao? b Lượng máu tim bơm lên động mạch chủ chu kì tim (thể tích tâm thu) có thay đổi không? Tại sao? c Huyết áp động mạch có thay đổi khơng? Tại sao? Vì nhịp tim trung bình người trường thành 75 lần/phút? Tại đa số động vật, nhịp tim lại tỷ lệ nghịch với khối lượng thể? Hướng dẫn chấm Điểm Một bệnh nhân bị hở van tim thì: a Nhịp tim tăng để đáp ứng nhu cầu máu quan 0,25 b Lượng máu tim bơm lên động mạch chủ chu kì tim giảm 0,25 phần máu quay trở lại tâm nhĩ c Lúc đầu, nhịp tim tăng nên huyết áp động mạch không đổi Lúc sau, suy tim 0,5 nên huyết áp động mạch giảm - Hở van tim gây suy tim tim phải tăng cường hoạt động thời gian dài 0,25 Ở người, thời gian chu kì tim trung bình khoảng 0,8 giây gồm pha: pha co tâm nhĩ (0,1 giây), pha co tâm thất (0,3 giây), pha giãn chung (0,4 giây) - Trong phút (60 giây) có 60/0,8 = 75 chu kì tim hay ta nói nhịp tim trung 0,25 bình người trưởng thành 75 lần/phút - Nhịp tim đa số động vật tỷ lệ nghịch với khối lượng thể động vật 0,25 nhỏ tỉ lệ S/V lớn (S diện tích bề mặt thể, V khối lượng thể) nên nhiệt lượng vào môi trường xung quanh nhiều Để bù nhỉệt, thể phải tăng cường chuyển hóa tế bào tim phải đập nhanh đễ 0,25 đáp ứng đủ nhu cầu ôxi cho trình chuyển hóa Câu 8: Bài tiết cân nội môi (2 điểm) Một người sinh lớn lên độ cao ngang mực nước biển, sức khỏe bình thường Sau người đưa trực thăng, lên độ cao 3000m so với mực nước biển (khơng có yếu tố vận động) Do người có số đáp ứng để bù đắp cho áp suất O2 giảm vùng cao Đường cong phân li HbO2 độ nhớt máu thay đổi nào? Giải thích 2 Nhiều người lên núi cao cách nhanh chóng có biểu hội chứng say độ cao mức độ (đau đầu, mệt mỏi, nơn mửa ) Có thể sử dụng thuốc gây tiết bicarbonate vào nước tiểu để chữa khơng? Vì sao? Hướng dẫn chấm Điểm 1.-Đường cong phân li HbO2 dịch chuyển sang trái 0,25 + Ở độ cao 3000m, phân áp O giảm thấp, kích thích hóa thụ quan xoang động mạch cảnh, cung động mạch chủ Xung thần kinh theo dây cảm giác làm 0,25 hoạt hóa trung khu hơ hấp hành não -> tăng nhịp hô hấp -> tăng cường thơng khí giúp tăng lấy O2 0,25 + Tăng thơng khí -> tăng lượng CO2 thải -> giảm hàm lượng CO2 phế nang > nồng độ H+ máu giảm -> pH máu tăng 0,25 + pH máu tăng -> tăng lực Hb với O 2, giảm phân li HbO2 Do đường cong phân li HbO2 dịch chuyển sang trái 0,5 -Độ nhớt máu tăng + Phân áp O2 giảm, lượng O2 đến mơ giảm -> kích thích thận tiết hormone EPO tác động lên tủy xương tăng sẩn sinh hồng cầu + Lượng tế bào hồng câu tăng -> tăng độ nhớt máu 0,5 2.Có thể sử dụng Sử dụng thuốc làm tăng thải HCO3- vào nước tiểu, giảm HCO3- máu -> giảm pH máu -> giảm lực Hb O 2, tăng phân li HbO2 -> tăng giải phóng O2 cung cấp đủ cho mơ thể Câu 9: Cảm ứng ĐV (2 điểm) Hai nơron A B loại, có chênh lệch Na +, K+ bên bên nơron a Cho chất Digoxin tác động lên nơron A không cho chất tác động lên nơron B kích thích biên độ điện hoạt động lan truyền sợi trục có thay đổi không biên độ điện hoạt động nơron lớn hơn? Giải thích b Cho chất Cyanua (CN-) tác động lên nơron B không cho chất tác động lên nơron A nồng độ ion K+ nơron lớn hơn? Giải thích Tại truyền tin qua xi náp hóa học diễn theo chiều? Hướng dẫn chấm Điểm a Biên độ điện hoạt động lan truyền sợi trục không thay đổi Biên 0,25 độ điện hoạt động nơron B lớn nơron A, vì: - Khi xung thần kinh lan truyền sợi trục biên độ điện hoạt động 0,25 không thay đổi Do yếu tố định biên độ điện nghỉ, chênh lệch nồng độ Na+ hai bên màng tính thấm màng Na+ không thay đổi - Biên độ điện thến hoạt động phụ thuộc vào mức độ phân cực nơron Chất 0,25 Digoxin làm suy yếu hoạt động bơm Na – K làm Na + đưa ngồi K+ đưa vào nơron A đi, kết giảm chênh mức độ phân cực nơron A Do đó,biến độ điện hoạt động nơron A nhỏ nơron B b Nồng độ ion K+ nơron A lớn so với nơron B, vì: 0,25 - Chất Cyanua (CN ) ức chế chuỗi chuyền điện tử làm giảm số lượng ATP 0,25 tạo từ ti thể nơron B - Số lượng ATP giảm dẫn đến làm suy yếu hoạt động bơm Na – K 0,25 việc bơm K+ vào tế bào Sau thời gian chênh lệch ion hai phía màng nơron đạt trạng thái cân Tế bà nơron phân cực Do đó, nồng độ ion K+ nơron B nhỏ so với nơron A Do cấu tạo xi náp: Màng sau khơng có bóng xi náp chứa chất trung gian 0,5 hóa học, màng trước khơng có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học đồng thời chùy xinap khơng có enzim phân giải chất trung gian hóa học Câu 10: Sinh trưởng phát triển sinh sản TV (1 điểm) Ở phụ nữ, hàm lượng hoocmôn ơstrôgen thay đổi 14 ngày đầu 14 ngày sau chu kỳ rụng trứng (với chu kỳ 28 ngày)? Giải thích có thay đổi đó? Hướng dẫn chấm Điểm - Thành phần thuốc tránh thai progesteron progesteron estrogen 0,25 - Các hooc môn uống hàng ngày trì với nồng độ cao 0,25 máu, có tác dụng điều hồ ngược âm tính lên vùng đồi, tuyến yên → Vùng đồi ngừng tiết GnRH, tuyến yên ngừng tiết FSH, LH → trứng chín rụng 0,25 - Progesteron estrogen có thuốc tránh thai kích thích dày lên niêm mạc tử cung 0,25 - Trong ngày người phụ nữ uống đến viên thuốc progesteron estrogen nồng độ hooc mơn giảm đột ngột → niêm mạc tử cung bong → kinh nguyệt Câu 11: Nội tiết (2 điểm) Một người phụ nữ tiến hành liệu pháp ăn kiêng chặt chẽ cách ăn ít, trọng lượng thể sút giảm nghiêm trọng tới 85% so với người bình thường tuổi giới, đồng thời có biểu chán ăn, nơn mửa liên tục, hạ kali máu a Nồng độ leptin NPY máu cô ta thay đổi nào? b Khi người nhập viện đo huyết áp 80/50, nhịp tim 90 nhịp/phút Giải thích Nồng độ hormone aldosterone, renin kali máu thay đổi nào? Hai thùy tuyến yên khác chức nào? Hướng dẫn chấm Điểm a Nồng độ leptin giảm leptin sản xuất mô mỡ mà người bị sút 0,5 cân nghiêm trọng NPY tăng b Mất nước làm huyết áp giảm, đồng thời dịch dày làm HCl nên pH máu tăng 0,25 + Huyết áp giảm kích thích thụ thể áp lực làm tăng nhịp tim Tuy nhiên nồng độ Kali máu giảm làm điện màng tăng phân cực, giảm tần số phát 0,25 xung mô nút tim dẫn tới rối loạn nhịp + Aldosterone renin tăng huyết áp giảm kích thích máy cận tiểu cầu tiết renin Kali máu giảm aldosterone làm tăng thải Kali ống thận Sự khác hai thùycủa tuyến yên 0,5 - Ở thùy sau, phần kéo dài phần đồi chứa sợ trục tế bào thần kinh, nơi dự trữ giải phóng oxytocin ADH Thùy sau phần thần kinh tuyến yên 0,5 - Thùy trước tuyến yên, cios nguồn gốc từ accs mơ miệng phơi có tế bào nội tiết tạo loại hooc mơn khác nhau, ché tiết hooc môn thùy trước tuyến yên điều khiển hooc môn vùng đồi qua mạch cửa tới thùy trước tuyến yên Thùy trước tuyến yên phần nội tiết tuyến yên Câu 12: Thực hành giải phẫu thực vật (1 điểm) Hình bên mơ tả cấu tạo sơ cấp thân hai mầm Hãy điền vào ghi từ đến cách điền vào bảng sau: 9 Hướng dẫn chấm Biểu bì Mơ dày Mơ mềm vỏ Vỏ (nội bì) Vỏ trụ Libe sơ cấp Tầng trước phát sinh Gỗ sơ cấp Mô mềm ruột Điểm điểm (nếu đáp án sai trừ 0,1 điểm) ... Luận SĐT: 0126.823.23.59 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY ĐỀ ĐỀ NGHI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBBB- LỚP 11 MÔN SINH HỌC- NĂM HỌC 2017-2018 Thời gian: 180 phút (Không kể... gian 0,5 hóa học, màng trước khơng có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học đồng thời chùy xinap khơng có enzim phân giải chất trung gian hóa học Câu 10: Sinh trưởng phát triển sinh sản TV... sinh từ trước trồng rễ + Nội rễ nấm có lơng hút, ngoại rễ nấm khơng có cấu trúc Vì đất có mù tạt tỏi sinh xâm lấn tăng trưởng (nhưng chậm) khơng hình thành rế nấm, cịn ngoại cộng sinh khơng sinh