HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG CHUYÊN KHU VỰC DH&ĐBBB LẦN THỨ VI MÔN THI SINH HỌC KHỐI 11 Thời gian làm bài 180 phút Phần I SINH LÝ THỰC VẬT Câu 1(2,0 điểm) a) (0,5 điểm) Các động lực quyết[.]
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG CÁC TRƯỜNG CHUYÊN KHU VỰC DH&ĐBBB LẦN THỨ VI MÔN THI: SINH HỌC KHỐI 11 Thời gian làm bài: 180 phút Phần I: SINH LÝ THỰC VẬT Câu 1(2,0 điểm) a) (0,5 điểm) Các động lực định: Động lực đẩy rễ Động lực hút Động lực trung gian b) (0,5 điểm) Trong động lực trên, động lực hút chủ yếu tạo lực hút lớn, kéo cột nước lên cao hang trăm mét, động lực đẩy đẩy cột nước lên vài ba mét c) (0,5 điểm) - Vòng đai Caspari nằm thành TB nội bì - Vai trị: Ngăn nước chất khống hịa tan vận chuyển theo đường thành TB gian bào phải vào TB nội bì để điều chỉnh lượng nước, tốc độ vận chuyển chất khống hịa tan kiểm tra d) - Trong cây: nước rễ cao (- bar), thấp (- 15 bar) - Trong môi trường: nước đất cao (-1 bar), nước khơng khí thấp (- 800 bar) Câu (2,0 điểm) a) (0,5 điểm) Có điều kiện để cố định nitơ khí quyển: lực khử, ATP, enzim nitrogenaza enzim hoạt động điều kiện yếm khí Vì vậy, nhóm vi khuẩn có đủ điều kiện thuộc nhóm tự do, cịn khơng có đủ điều kiện phải sống cộng sinh để lấy điều kiện thiếu từ chủ b) (0,5 điểm) Đúng Vì chu trình Crep ngừng hoạt động khơng có axit hữu để nhận nhóm NH2 thành axit amin, tích lũy nhiều NH3 gây độc c) (0,5 điểm) Hô hấp giải phóng lượng dạng ATP từ chất hữu cơ, tạo hợp chất trung gian axit hữu ATP hợp chất liên quan chặt chẽ với trình hấp thụ khống nitơ, q trình sử dụng chất khống trình biến đổi nitơ d) (0,5 điểm) - Trong thực tiễn, trồng cây, người ta phải xới đất, làm cỏ, sục bùn với mục đích tạo điều kiện tốt cho rễ hô hấp hiếu khí tốt - Hiện người ta ứng dụng phương pháp trồng không cần đất: trồng dung dịch (thủy canh), trồng khơng khí (khí canh) để tạo điều kiện tối ưu cho hô hấp hiếu khí rễ Câu (2,0 điểm) a) (1,0 điểm) - Xảy hai loại lục lạp: lục lạp TB mô giậu lục lạp TB bao bó mạch - Sự khác hai loại lục lạp này: + Lục lạp mô giậu nhỏ kích thước lại có hạt (grana) rát phát triển chủ yếu thực pha sang + Lục lạp bao bó mạch kích thước lớn hạt lại phát triển, chí tiêu biến thực pha tối, đồng thời dự trữ tinh bột b) (0,5 điểm) - Quá trình cacboxi hóa mơ giậu lấy CO2 từ khơng khí enzim thực PEP – cacboxilaza - Quá trình cacboxi hóa tế bào bao bó mạch lấy CO2 từ q trình decacboxi hóa axit malic enzim thực q trình cacboxi hóa ribulozơ diphotphat cacboxilaza c) (0,5 điểm) Trong điều kiện nhiệt đới có nguồn ánh sáng cao nhiệt độ cao Câu (2,0 điểm) a) (1,0 điểm) Hơ hấp hiếu khí Hơ hấp kị khí Lên men Điều kiện Cần ơxi Khơng cần O2 Khơng có O2 Chuỗi chuyền e Có Có Khơng có Chất nhận H+ e Ôxi Các chất hữu NAD+ b) (1,0 điểm) - Hô hấp sang gắn liền với nhóm thực vật C3 nhóm thực vật sống vùng nhiệt đới cận nhiệt đới điều kiện ánh sang cao phải tiết kiệm nước cách giảm độ mở khí khổng làm cho trao đổi khí qua khí khổng gặp khó khăn: Giảm hàm lượng CO2 từ ngồi khơng khí vào gian bào O2 từ gian bào ngồi khơng khí - Kết tỉ lệ CO2/O2 giảm mạnh hàm lượng O2 cao kích thích enzim RuBisCO hoạt động theo hướng ooxxi hóa (ooxxidaza), phân giải RiDP (C5) thành APG (C3) AG (C2) APG vào quang hợp, cịn AG (axit glycolic) ngun liệu hơ hấp sang Q trình xảy nhóm thực vật C3 Câu (2,0 điểm) a) (0,5 điểm) Auxin/Xitokinin: Điều chỉnh q trình phân hóa rễ chồi để thành hoàn chỉnh b) (0,5 điểm) AAB/Giberilin: Điều chỉnh tình nảy mầm; ngủ, nghỉ c) (0,5 điểm) Auxin/Etilen: Điều chỉnh trình đậu hoa, đậu quả, trình chin d) (0,5 điểm) Xitokinin/AAB: Điều chỉnh q trình hóa già trẻ hóa Phần I: SINH LÝ ĐỘNG VẬT Câu (1,0 điểm) - Trung khu hô hấp nằm hành não gồm hai trung khu: trung khu hít vào trung khu thở ra, ngồi cầu não cịn có trung khu điều chỉnh hơ hấp (điều hịa trung khu hít vào trung khu thở hoạt động luân phiên) (0,25 điểm) - Hai trung khu hít vào thở hoạt động đặn luân phiên Khi trung khu hít vào hưng phấn trung khu thở bị ức chế, tiếp trung khu hít vào bị ức chế trung khu thở hưng phấn (0,25 điểm) - Trung khu hít vào tự động phát xung TK cách đặn, nhịp nhàng Xung TK từ trung khu hít vào xuống tủy sống đến hô hấp làm co, gây động tác hít vào (0,25 điểm) - Khi trung khu hít vào hết hưng phấn trung khu thở hưng phấn, hô hấp dãn ra, gây động tác thở (0,25 điểm) Câu (2,0 điểm) a) Tại huyết áp lại giảm dần hệ mạch? (1,0 điểm) - Trong hệ mạch, HA giảm dần từ ĐM → MM → TM - HA giảm dần do: + Do ma sát máu với thành mạch + Do ma sát phần tử máu với b) Giải thích biến đổi vận tốc máu hệ mạch (1,0 điểm) - Trong hệ mạch, vận tốc máu giảm dần từ ĐMC → TĐM → MM tăng dần từ MM → TTM → TMC - Vmáu tỉ lệ nghịch với Smạch Vmáu tỉ lệ thuận với chênh lệch H A hai đầu đoạn mạch (Nếu S nhỏ, chênh lệch HA lớn → Vmáu nhanh ngược lại) Cụ thể: + Trong hệ thống ĐM: Tổng tiết diện mạch (S) tăng dần từ ĐMC đến TĐM → V máu giảm dần + MM có S lớn → V máu chậm + Trong hệ thống TM: S giảm dần từ TTM đến TMC → V máu tăng dần Câu (2,0 điểm) a) Trình bày cách ghi điện nghỉ chế hình thành điện nghỉ (1,0 điểm) - Cách ghi điện nghỉ: Hình 59 – trang 89 TLGKC - Cơ chế hình thành điện nghỉ: Điện nghỉ hình thành chủ yếu yếu tố sau đây: + Sự phân bố iôn không bên màng TB ([K +] bên TB > bên ngồi, [Na+] bên ngồi > bên TB) + Tính thấm có chọn lọc màng TB iơn (cổng Na+đóng, cổng K+ mở ) + Bơm Na – K: vận chuyển K+ từ TB vào → [K+] bên TB ln > bên ngồi b) Vẽ sơ đồ điện hoạt động điền tên vào giai đoạn điện hoạt động vào sơ đồ Trình bày chế xuất điện hoạt động (1,0 điểm) - Vẽ sơ đồ điện hoạt động (hình 62 – trang 92 TLGKC) - Cơ chế hình thành điện hoạt động: + Khi bị kích thích: cổng Na + mở Na+ vào tăng nhanh → trung hịa điện tích âm phía màng → chênh lệch điện hai bên màng TB giảm nhanh từ - 70mV tới mV → giai đoạn phân cực + Na+ tiếp tục vào làm cho phia màng tích điện dương (+ 30 mV) so với phía ngồi màng tích điện âm → giai đoạn đảo cực + Do bên màng tích điện dương → cổng Na + đóng lai, cổng K+ mở rộng → K+ khuếch tán từ TB → mặt ngồi màng trở nên tích so với mặt tích điện âm → giai đoạn tái phân cực Vì K+ khuếch tán từ ngồi TB, K+ mang theo điện tích dương → mặt màng trở lên âm hút K+ nằm sát mặt phía ngồi màng → mặt ngồi màng tích điện dương so với mặt tích điện âm Câu (2,0 điểm) a) Tại thiếu iôt gây bệnh bướu cổ, thể chịu lạnh kém? (1,0 điểm) - Khi thiếu iốt → lượng tirôxin giảm (tirozin + iơt → tirơxin) → kích thích thùy trước tuyến n tăng tiết TSH (hoocmơn kích giáp) → TSH làm tăng số lượng kích thước nang tuyến làm tăng tiết dịch nang → tuyến giáp phìng to thành bướu (bệnh bướu cổ) - Ở người bệnh suy giáp (nhược tuyến giáp) tirơxin tiết → chuyển hóa sở giảm, sinh nhiệt → thể chịu lạnh b) Dậy trẻ em nam nữ tác động hoocmôn nào? (1,0 điểm) - Dậy trẻ em nam tác động testostêrôn phát triển quan sinh dục nam, mọc lông mu, lông nách, mọc râu, quản mở rộng, da dày thô,… - Dậy tre em nữ tác động estrôgen phát triển quan sinh dục, hông mở rộng, vai hẹp, giọng nói trong, tăng lớp mỡ da,…) Câu (2,0 điểm) a) Thể vàng gì? Chức thể vàng (1,0 điểm) - Thể vàng TB lại nang trứng (sau trứng rụng) có sắc tố màu vàng phát triển thành tuyến nội tiết tạm thời - Thể vàng tiết prơgestêrơn estrơgen Prơgestêrơn estrơgen kích thích tử cung phát triển chuẩn bị đón hợp tử làm tổ ức chế tuyến yên làm giảm nồng độ FSH LH máu b) Chức thai (1,0 điểm) - Giúp phôi thai nhận chất dinh dưỡng O từ máu mẹ, đồng thời thải chất tiết CO vào máu mẹ - Là hàng rào ngăn cản tác nhân gây bệnh từ thể mẹ sang, lại cho kháng thể từ máu mẹ sang thai nhi giúp thai nhi miễn dịch với bệnh vi khuẩn, virut gây - Là tuyến nội tiết tạm thời tiết hoocmôn HCG, prôgesteron, etrogen Phần II: KỸ NĂNG THỰC HÀNH Câu (1,0 điểm) Trình bày hai thí nghiệm chứng minh tính thấm chọn lọc tế bào sống a) Bố trí thí nghiệm: (0,5 điểm) - Thí nghiệm 1: + Phôi ngô sống ngâm xanhmetylen → kết tế bào sống không thấm + Phôi ngô chết ngâm xanhmetylen → kết tế bào chết thấm - Thí nghiệm 2: + Khoét củ khoai tây sống thành cốc, đổ xanhmetylen → không thấm + Khoét củ khoai tây chết thành cốc, đổ xanhmetylen → thấm b) Giải thích: (0,25 điểm) - Xanhmetylen chất độc tế bào sống, màng sinh chất có tính thấm có chọn lọc nên khơng cho qua, tế báo sống khống thấm xanhmetylen - Đối với tế bào chết, màng sinh chất có tính thấm hồn tồn nên cho xanhmetylen qua, tế bào chết thấm xanhmetylen c) Kết luận: (0,25 điểm) Chỉ có tế bào sống có tính thấm chọn lọc ... tác động testostêrôn phát triển quan sinh dục nam, mọc lông mu, lông nách, mọc râu, quản mở rộng, da dày thô,… - Dậy tre em nữ tác động estrôgen phát triển quan sinh dục, hơng mở rộng, vai hẹp,... thành cốc, đổ xanhmetylen → thấm b) Giải thích: (0,25 điểm) - Xanhmetylen chất độc tế bào sống, màng sinh chất có tính thấm có chọn lọc nên khơng cho qua, tế báo sống khống thấm xanhmetylen - Đối... 62 – trang 92 TLGKC) - Cơ chế hình thành điện hoạt động: + Khi bị kích thích: cổng Na + mở Na+ vào tăng nhanh → trung hịa điện tích âm phía màng → chênh lệch điện hai bên màng TB giảm nhanh từ