9 chữ: Sản phẩm của quang hợp được tích lũy lại trong các chất hữu cơ tạo ra. 17 chữ: Giai đoạn cuối cùng của quá trình hô hấp diễn ra ở màng trong của ti thể. 11 chữ: Một chất khí,sản p[r]
(1)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐẮK LẮK ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH, THCS VÀ THPT VICTORY
(2)ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN
Câu (4 điểm):Dựa vào gợi ý để tìm hàng ngang hàng dọc chữ sau trả lời thành dịng mà khơng cần kẻ thành bảng
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 GỢI Ý:
1 10 chữ: Nhóm sắc tố quang hợp có thực vật bậc thấp.
2 chữ: Sản phẩm quang hợp tích lũy lại chất hữu tạo ra. 3 17 chữ: Giai đoạn cuối trình hô hấp diễn màng ti thể. 4 10 chữ: Q trình phân giải kị khí để tạo sản phẩm Êtilic.
5 11 chữ: Quá trình xảy phân tử H2O pha sáng khí ơxi giải phóng từ
q trình
6 11 chữ: Một chất khí,sản phẩm cuối hơ hấp hiếu khí lên men Êtilic 7 14 chữ: Con đường cố định CO2 pha tối thực vật C3
8 chữ: Ngăn nằm trước dày thức động vật nhai lại
9 12 chữ: Chất tiết từ tuyến có tác dụng làm biến đổi thức ăn mặt hóa học. 10 chữ: Đơn vị cấu tạo phổi trình trao đổi khí phổi mao mạch xảy ở
đây
11 13 chữ: Hệ tuần hoàn mà động mạch tĩnh mạch có mao mạch nối với nhau. 12 10 chữ: Con đường lan truyền xung thần kinh từ thụ quan trung ương đến
quan trả lời
13 chữ: Bản chất lan truyền hưng phấn qua xinap. 14 chữ: Một loại hoocmôn tuyến tụy nội tiết tiết Đáp án câu 1: Mỗi ô hàng ngang 0,25đ X 14= 3,5 đ
Ô hàng dọc: Ôlimpic sinh học 0,5 điểm
1 P H I C Ô B I L I N
2 N Ă N G L Ư Ợ N G
3 C H U Ỗ I T R U Y Ề N Đ I Ệ N T Ử
4 L Ê N M E N R Ư Ợ U
5 Q U A N G P H Â N L I
6 K H Í C A C B Ơ N I C
7 C H U T R Ì N H C A N V I N
8 D Ạ L Á S Á C H
9 T U Y Ế N T I Ê U H Ó A
(3)11 H Ệ T U Ầ N H O À N K Í N
12 C U N G P H Ả N X Ạ
13 H Ó A H Ọ C
14 G L U C A G O N
Câu (4 điểm)
2.1 Cho biết 1ATP = 7,3Kcal, 1NADH =52,7Kcal, phân tử C6H12O6 tạo 674Kcal Hãy tính
hiệu lượng q trình sau: a) Q trình hơ hấp hiếu khí
b) Chu trình Canvin. c) Quá trình lên men rượu
2.2 Ở trạng thái bình thường người, trung bình thể tích máu tim vào cuối kì tâm trương 110ml, vào cuối kì tâm thu 40ml; nhịp tim 70 lần/phút
a) Lượng máu tim bơm vào động mạch phút ml?
b) Khi trạng thái lao động nặng nhọc, lượng máu tim bơm phút tăng lên gấp đôi Vậy lúc này, nhịp tim lần/phút? Thời gian co, thời gian giãn tâm thất tâm nhĩ lần co bóp tim? Cho thể tích tâm thu tâm trương không đổi
Đáp án câu 2:
Tt Nội dung Điểm
2.1 (2đ )
a)Hiệu lượng hô hấp hiếu khí:
Phương trình: 1C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + 38ATP
Hiệu chuyển hóa lượng H=
38x7,3
674 x100 %=41,1573 %
b)Hiệu q chuyển hóa lượng chu trình Canvin: Phương trình:
6CO2 + 12NADPH + 18ATP 1C6H12O6 + 12NADP+ + 18ADP + 18Pi
Hiệu chuyển hóa lượng H =
12x52,7+18x7,3
674 x100 %=88,2430%
c) Quá trình lên men rượu:
Phương trình: 1C6H12O6 2CO2 + 2C2H5OH+ 2ATP
Hiệu chuyển hóa lượng H=
2x7,3
674 x100 %=2,16662%
0,25 0,25
0,5 0,5
0,25 0,25 2 2
(2đ )
a)Lượng máu tim bơm lần đập là: 110ml – 40ml = 70ml/lần Lượng máu tim bơm phút là: 70ml x 70 = 4900ml
b) Do thể tích tâm thu tâm trương không đổi nên lượng máu tim bơm lần đập không đổi, lượng máu tim bơm phút tăng gấp đơi số lần tim đập phút tăng gấp đôi, tức là: 70 x2 = 140 lần/phút
-Khi nhịp tim tăng lên 140 lần/phút thời gian chu kì tim 60
140=0,4286s
Trong chu kì tim: Tâm thất co 3/8 thời gian, giãn 5/8 thời gian Tâm nhĩ co 1/8 thời gian, giãn 7/8 thời gian Vậy chu kì tim là:
Thời gian tâm thất co là: 3/8 x 0,4286s = 0,1607s Thời gian tâm thất giãn là: 5/8 x 0,4286s = 0,2679s Thời gian tâm nhĩ co là: 1/8 x 0,4286s = 0,0536s Thời gian tâm thất giãn là: 7/8 x 0,4286s = 0, 3750s
0,25 0,25 0,25
0,25
0,5
(4)2.3 (1đ )
-Đây loài động vật sống nước (nơi thiếu ơxi) có khả lặn sâu nước lâu
- Đặc điểm phân bố ôxi thể loài động vật cho phép chúng dự trữ lượng ôxi thể giúp chúng hoạt động điều kiện thiếu ôxi
0,5 0,5
Câu (4 điểm)
3.1 Cho A tiến hành thí nghiệm sau:
a) Chiếu sáng 16 liên tục đặt tối => Cây hoa nhiều. b) Chiếu sáng 10 liên tục đặt tối 14 => Cây không hoa
c) Chiếu sáng 13 liên tục đặt tối 11 => Cây hoa so với (a) d) Chiếu sáng 12 liên tục đạt tối 12 => Cây không hoa
e) Chiếu sáng 24 liên tục => Cây hoa trường hợp (c)
Từ thí nghiệm rút kết luận gì? Có thể làm để trường hợp (b) hoa? 3.2 Người ta nhổ non đem trồng lại có lợi gì?
của rễ bên hệ rễ sau phát triển mạnh làm sinh trưởng phát triển tốt 3.3 Đặt mọc gần cửa sổ, lấy giấy đen bịt Cây mọc quay phía ánh sáng khơng? Giải thích Điều chứng tỏ điều gì?
3.4 Trên Kơnia non cao 5mét(m), người ta đóng đinh dài theo chiều nằm ngang đối diện vào thân cây, độ cao cách mặt đất 1m Sau nhiều năm, cao tới 10
mét.Chiều cao nơi đóng đinh so với mặt đất khoảng cách đinh có thay đổi không? Đáp án câu 3:
Tt Nội dung Điểm
3.1 (1,5đ)
KẾT LUẬN: Đây ngày dài
- Sự hoa (hay không hoa) không phụ thuộc vào độ dài ngày mà phụ thuộc vào độ dài đêm: đêm ngắn hoa nhiều, khơng có thời gian tối hoa
- Để trường hợp (b) hoa bổ sung gibêrelin ngày dài không tạo gibêrelin điều kiện ngày ngắn chiếu sáng gián đoạn (Chiếu sáng thời gian ngắn vào ban đêm)
0,5 0,5 0,5
3.2 (0,5đ)
Khi nhổ hệ rễ bị ảnh hưởng (đặc biệt phần rễ) giảm tiết xitôkinin tỉ lệ auxin/xitơkinin tăng kích thích sinh trưởng
0,5 3.3
(1đ)
Cây khơng có tính hướng sáng, mọc thẳng
Giải thích: auxin sinh phần không chịu tác động ánh sáng phân bố mọc thẳng
Hiện tượng chứng tỏ: tính hướng sáng liên quan mật thiết đến hàm lượng auxin
0,5 0,5 0,5 3.4
(1đ)
-Chiều cao đinh so với mặt đất không thay đổi sinh trưởng xảy chủ yếu đỉnh thân
- Khoảng cách đinh tăng lên hoạt động tầng phát sinh bên
0,5 0,5 Câu (4 điểm)
4.1 Lai vẹt xanh đầu đỏ, cổ đỏ (có tập tính tha rác làm tổ mỏ) với vẹt xanh đầu đỏ, cổ vàng (tha rác cách nhét chúng vào phần lông vũ) Con lai sinh chia làm hai lô: - Lô một: Sống riêng, tách mẹ, lai tha rác cách cố nhét rác vào lông vũ
- Lô hai: Cho sống chung với mẹ vẹt xanh đầu đỏ, cổ đỏ Khi tha rác lai cố nhét rác vào lông vũ, không nhét rác nữa, lai tha rác mỏ tổ
(5)4.2 Có ếch: đem sơn da không sơn da Một sơn da để cạn; sơn da lại không sơn da thả bể nước
a) Điều xảy với ếch b)Phải tác động để:
- Nòng nọc khơng biến thành ếch
- Nịng nọc nhanh chóng biến thành ếch bé xíu
4.3 a) Giải thích người bị hạ Canxi thường bị cảm giác. b) Giải thích bị chấn thương sau gáy dễ gây tử vong
c) Giải thích vào mùa đông thường phải cung cấp thêm thức ăn cho gia súc Đáp án câu 4:
Tt Nội dung Điểm
4.1 (1đ)
Tập tính tha rác cách nhét rác vào lông vũ tập tính bẩm sinh, di truyền từ bố (vẹt đầu đỏ, cổ vàng)
-Tập tính tha rác mỏ làm tổ tập tính học từ mẹ - Kết luận: Tập tính chịu ảnh hưởng di truyền môi trường
0,25 0,25 0,5 4.2
(1,5 đ)
a)Con ếch sơn da cạn sống, phát triển bình thường cạn ếch hơ hấp phổi không hô hấp qua da
- Con ếch sơn da nước chết vì: nước ếch hô hấp qua da, không hô hấp phổi Khi sơn da cắt đứt đường thở ếch - Con ếch không sơn da nước hơ hấp qua da nên sống bình thường
0,25 0,5 0,25 4.2
(0,5)
b) - Nịng nọc khơng biến thành ếch: Cắt bỏ tuyến giáp
- Nịng nọc nhanh chóng biến thành ếch bé xíu: Cho tirơxin vào nước ni nịng nọc
0,25 0,25 4.3
(1,5đ)
a)Ion Ca2+ : giải phóng chất trung gian hóa học từ cúc xinap
khe xinap vào màng sau xinap xuất điện động màng sau xinap - Thiếu Ca2+ giải phóng chất trung gian hóa học giảm xung thần kinh
không truyền qua nơron khơng có cảm giác
0,25 0,25 b) – Sau gáy vùng hành não, chứa trung tâm điều hịa hơ hấp điều hịa
tim mạch
- Nếu hành não bị chấn thương ảnh hưởng đến hoạt động hô hấp tim mạch thường dẫn đến tử vong
0,25 0,25 c) Nhiệt độ xuống thấp Thân nhiệt lớn Nhiệt độ môi trường nên
thể nhiều nhiệt Cơ thể tăng chế chống lạnh, tăng chuyển hóa tế bào, tăng ơxi hóa chất hữu Nếu khơng bổ sung phần ăn, động vật sút cân, bệnh, chết Nếu ăn đầy đủ tăng chuyển hóa tích lũy chất dự trữ tăng cân
0,25
0,25 Câu (4 điểm)
Một anh sinh viên tiến hành thí nghiệm ruồi giấm sau : Cho ruồi lông cứng, cánh dài lai với ruồi lông mềm, cánh ngắn thu F1 tồn ruồi lơng mềm, cánh dài Khi cho ruồi F1
giao phối với nhau, trứng F1 đem ấp nở Khi trứng nở 10 con, có
ruồi lơng cứng, cánh ngắn Không đợi trứng nở hết anh đến kết luận : Gen qui định tính trạng độ mềm lơng chiều dài cánh phân li độc lập với
Kết luận anh sinh viên có xác khơng ? Anh ta dựa sở để đến kết luận ? Biết rằng, tính trạng gen qui định
Đáp án câu 5:
TT Nội dung Điểm
a) Kết luận anh sinh viên xác 0,25
b) Anh sinh viên dựa sở :
(6)cánh dài => Lơng mềm, cánh dài tính trạng trội
Qui ước: A- lông mềm, a- lông cứng; B- cánh dài, b- cánh ngắn 0,25 *Nếu liên kết gen hồn tồn khơng sinh ruồi lơng cứng, cánh ngắn
Sơ đồ lai: P: Ab Abx
aB aB GP Ab aB
F1
Ab
aB (Lông mềm,cánh dài) F1 x F1 ♂
Ab
aB x ♀ Ab aB G Ab , aB Ab , aB F2
Ab Ab: 2
Ab
aB : 1 aB aB
lông mềm, cánh ngắn: lông mềm, cánh dài: lông cứng, cánh dài
1,0
*Nếu xảy hốn vị gen xảy giới cái, nên không sinh ruồi lông cứng, cánh ngắn
F1 x F1 ♂
Ab
aB x ♀ Ab aB G Ab = aB = 50% Ab = aB =
1−x
2 ; Ab = aB = x F2
Ab Ab: 2
Ab
aB : 1 aB aB
lông mềm, cánh ngắn: lông mềm, cánh dài: lông cứng, cánh dài Với x tần số hoán vị gen
1,5
Như vậy,2 gen không nằm NST gen qui định tính trạng phân li độc lập với