Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhờ quá trình trao đổi chéo, phân li độc lập, tổ hợp tự do của các cặp NST trong quá trình giảm phân kết hợp với quá trình thụ tinh đã tạo ra vô số các biến dị tổ hợp, tạo ra sự đa dạn[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐẮK LẮK ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THPT PHÚ XUÂN
(2)ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN Câu I (1 điểm):
1 Tại nói tồn sinh giới đa dạng xuất phát từ nguồn gốc chung?
2 Vì địa y khơng thuộc giới thực vật, mà xếp vào giới nấm khơng hồn tồn xác? ĐÁP ÁN: Câu I
Câu II (3 điểm):
1 Đột biến gen gì? Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật? Với ADN có cấu trúc mạch, dạng đột biến gen làm thay đổi tỉ lệ TA+G
+X ?
2 Cơ thể bình thường có kiểu gen Dd Đột biến làm xuất thể có kiểu gen 0d Loại đột biến xảy ra? Cơ chế phát sinh đột biến đó?
3 Nêu mối quan hệ gen ADN, ARN, prơtêin (cụ thể hố sơ đồ mối quan hệ trên)? Nêu chức loại ARN, loại ARN loại ARN thực chức sinh học thường xoắn lại, ý nghĩa tượng xoắn đó?
ĐÁP ÁN: Câu II
2 Câu I Tóm tắt cách giải
Thang điểm 1 Toàn sinh giới đa dạng xuất phát từ nguồn gốc
chung:
- Do tác động chọn lọc tự nhiên theo nhiều hướng xảy phân li tính trạng từ dạng sinh vật ban đầu, hình thành lồi theo nhiều đường khác
- Những lồi có chung nguồn gốc họp thành chi -> chi có chung nguồn gốc họp thành họ -> họ có chung nguồn gốc hợp thành -> có chung nguồn gốc họp thành lớp -> lớp có chung nguồn gốc họp thành ngành -> ngành có chung nguồn gốc họp thành giới Vậy: Hình thành lồi sở để hình thành nên nhóm phân loại lồi, nhóm phân loại loài diễn theo đường phân li, nhóm lồi tổ tiên tồn sinh vật đa dạng phong phú ngày có chung nguồn gốc
0,25đ
0,25đ 2 Địa y không thuộc giới thực vật, mà xếp vào giới nấm khơng hồn
tồn xác:
- Địa y dạng sống cộng sinh đặc biệt nấm với tảo hay vi khuẩn lam
- Địa y nấm ngồi tế bào nấm, địa y cịn có tế bào tảo hay vi khuẩn lam có chứa chất diệp lục nên có khả tự dưỡng mà giới nấm dị dưỡng
(3)Câu II Tóm tắt cách giải Thang điểm 1 Đột biến gen gì? Tại đột biến gen thường có hại cho bản
thân sinh vật? Với ADN có cấu trúc mạch, dạng đột biến gen nào làm thay đổi tỉ lệ A+G
T+X ?
- Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan tới số cặp nu
- Đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật chúng phá vỡ thống hài hòa kiểu gen qua chọn lọc tự nhiên trì lâu đời điều kiện tự nhiên, gây rối loạn q trình tổng hợp prơtêin Đa số đột biến gen đột biến lặn, qua giao phối gen lặn tổ hợp với tạo kiểu hình có hại
- Khơng có dạng với ADN có cấu trúc mạch kép ln có: A=T; G=X Nên tỉ lệ A+G
T+X không đổi
0.25đ 0.5đ 0.25đ
2 Cơ thể bình thường có kiểu gen Dd Đột biến làm xuất cơ thể có kiểu gen 0d Loại đột biến xảy ra? Cơ chế phát sinh đột biến đó?
- Đã xảy loại đột biến: + Mất đoạn nhiễm sắc thể + Dị bội
- Cơ chế:
+ Mất đoạn: Do tác dụng tác nhân gây đột biến vật lí, hố học cấu trúc NST bị phá vỡ làm đoạn mang gen D Giao tử chứa NST đoạn (không mang gen D) kết hợp với giao tử bình thường (mang gen d) tạo nên thể có kiểu gen 0d
+ Thể dị bội: Cặp NST tương đồng (mang cặp gen tương đồng Dd) không phân li giảm phân, tạo nên giao tử Giao tử kết hợp với giao tử bình thường mang gen d tạo nên thể dị bội 0d
0.25đ 0.25đ 0.25đ
0.25đ 3 Mối quan hệ gen ADN, ARN, prôtêin (cụ thể hoá sơ
đồ mối quan hệ trên)? Nêu chức loại ARN, loại ARN loại ARN thực chức sinh học thường xoắn lại, ý nghĩa tượng xoắn đó?
- Mối quan hệ gen ADN , ARN prôtêin
+ Trật tự phân bố nucleôtit gen quy định trật tự phân bố nucleôtit phân tử ARN theo chế phiên mã
+ Trật tự phân bố nucleôtit mARN quy định trật tư axit
(4)Câu III (4 điểm):
1 Quan sát hình sau để thấy rõ phân bố xếp màng sinh chất phân tử photpholipit, phân tử protein cacbohidrat tạo nên mơ hình khảm động Tại nói: "Màng sinh chất có cấu trúc mơ hình khảm động"? Cấu trúc có ý nghĩa tế bào?
So sánh đặc điểm sai khác tế bào thực vật với tế bào động vật
Người ta cho rau xanh vào ngăn đá tủ lạnh để đơng cứng lại, sau lấy để tan hết đá thấy rau xanh mềm nhiều so với lúc chưa để vào tủ lạnh Tại nhiệt độ thường, mỡ cá trạng thái lỏng mỡ lợn thường trạng thái rắn? Hãy giải thích?
4 Tại tìm kiếm sống hành tinh khác vũ trụ, nhà khoa học trước hết phải tìm xem có nước hay khơng?
ĐÁP ÁN: Câu III
(5)Câu
III Tóm tắt cách giải Thangđiểm
1 Tại nói: "Màng sinh chất có cấu trúc mơ hình khảm động"? Cấu trúc có ý nghĩa tế bào?
- Màng sinh chất có cấu trúc khảm lớp kép phơtpholipit khảm phân tử prơtêin (trung bình 15 phân tử phôtpholipit xếp liền lại xen vào phân tử prơtêin)
- Màng sinh chất có cấu trúc động phân tử phơtpholipit prơtêin di chuyển dễ dàng bên lớp màng làm cho màng sinh chất có độ nhớt giống dầu Điều thực liên kết phân tử phôtpholipit liên kết yếu Một số prơtêin khơng di chuyển di chuyển chúng bị gắn với khung tế bào nằm phía màng sinh chất
- Cấu trúc giúp cho màng sinh chất trao đổi chất cách có chọn lọc
0,25đ
0,5đ
0,25đ 2 So sánh đặc điểm sai khác tế bào thực vật với tế bào động vật.
Tế bào thực vật Tế bào động vật
Có thành xenlulozo bao ngồi
màng sinh chất Khơng có thành xenlulozo Có lục lạp, tự dưỡng Khơng có lục lạp, dị dưỡng Chất dự trữ tinh bột Chất dự trữ glicogen Phân bào khơng có phân
đôi tế bào chất vách ngăn trung tâm
Phân bào có xuất phân đôi tế bào chất eo thắt trung tâm Khơng bào phát triển Ít có khơng bào
0,25đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ 3 Người ta cho rau xanh vào ngăn đá tủ lạnh để đơng cứng lại, sau đó
lấy để tan hết đá thấy rau xanh mềm nhiều so với lúc chưa để vào tủ lạnh Tại nhiệt độ thường, mỡ cá trạng thái lỏng mỡ lợn thường trạng thái rắn? Hãy giải thích?
- Người ta cho rau xanh vào ngăn đá tủ lạnh để đơng cứng lại, sau lấy ra để tan hết đá thấy rau xanh mềm nhiều so với lúc chưa để vào tủ lạnh vì:
+ Rau xanh chưa cho vào tủ lạnh, tế bào chưa bị vỡ liên kết với tạo độ cứng định
+ Khi đưa vào ngăn đá tủ lạnh, nước tế bào rau xanh đông thành đá -> tế bào bị vỡ -> đá tan tế bào vỡ khơng cịn liên kết với ban đầu => rau mềm
- Ở nhiệt độ thường, mỡ cá trạng thái lỏng mỡ lợn thường trạng thái
0,25 đ 0,25 đ
(6)Câu IV (3 điểm):
1 Phân biệt vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động?
2 Trong bước thí nghiệm sử dụng enzim dứa tươi để tách chiết ADN từ tế bào gan: Ta cho nước rửa bát vào dịch nghiền tế bào dùng enzim dứa thí nghiệm nhằm mục đích gì? Giải thích?
3 Trong q trình hơ hấp nội bào, có giai đoạn xẩy ti thể Đó giai đoạn xảy đâu ti thể? Nếu trình hơ hấp nội bào có phân tử glucơzơ phân giải Tính số NADH FADH2 tạo ra?
ĐÁP ÁN: Câu IV
Câu V (2 điểm):
1 Hãy xác định hình 1, hình 2, hình thuộc vào giai đoạn trình nguyên phân? Trình bày đặc điểm giai đoạn đó?
6 Câu
IV Tóm tắt cách giải
Thang điểm 1 Phân biệt vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động.
VẬN CHUYỂN THỤ ĐỘNG VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG
Giống
Đều diễn có chênh lệch nồng độ chất tan môi trường mơi trường ngồi tế bào
Khơng làm biến dạng màng sinh chất Khác
nhau
Các chất khuếch tán từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp
Các chất khuếch tán từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao
Không tiêu tốn lượng Tiêu tốn lượng
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
2 Trong bước thí nghiệm sử dụng enzim dứa tươi để tách chiết ADN từ tế bào gan: Ta cho nước rửa bát vào dịch nghiền tế bào và dùng enzim dứa thí nghiệm nhằm mục đích gì? Giải thích?
- Ta cho nước rửa bát vào dịch nghiền tế bào nhằm mục đích phá vỡ màng sinh chất tế bào màng có chất lipit
- Dùng enzim dứa thí nghiệm nhằm mục đích dứa có chứa enzim proteaza có khả phân hủy protein giải phóng ADN khỏi protein
0,5đ 0,5đ
3 Trong q trình hơ hấp nội bào, có giai đoạn xẩy ti thể Đó giai đoạn xảy đâu ti thể? Nếu q trình hơ hấp nội bào có 5 phân tử glucơzơ phân giải Tính số NADH FADH2 tạo ra?
Các giai đoạn hô hấp xảy ti thể: - Chu trình crep xảy chất ti thể
- Chuỗi vận chuyển điện tử xảy màng ti thể * Số NADH FADH2 tạo ra:
- Số NADH tạo ra: x 10 = 50 - Sô FADH2 tạo ra: x = 10
(7)2 Giảm phân có ý nghĩa lồi sinh vật sinh sản hữu tính? ĐÁP ÁN: Câu V
Hình Hình Hình
Câu
V Tóm tắt cách giải Thangđiểm
1 Hãy xác định hình 1, hình 2, hình thuộc vào giai đoạn của quá trình nguyên phân? Trình bày đặc điểm giai đoạn đó?
- Hình kì sau, hình kì cuối, hình kì - Đặc điểm kì:
+ Kì giữa: Các NST kép co xoắn cực đại, tập trung thành hàng mặt phẵng xích đạo Thoi phân bào đính vào phía NST tâm động
+ Kì sau: Các nhiễm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào cực tế bào
+ Kì cuối: NST dãn xoắn dần màng nhân dần xuất chia tách nhân tế bào mẹ thành hai nhân tế bào giống
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 2 Giảm phân có ý nghĩa lồi sinh vật sinh sản hữu tính?
- Nhờ q trình trao đổi chéo, phân li độc lập, tổ hợp tự cặp NST trình giảm phân kết hợp với q trình thụ tinh tạo vơ số biến dị tổ hợp, tạo đa dạng di truyền đồng thời tạo nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên, giúp lồi ngày thích nghi với môi trường sống
(8)Câu VII (4 điểm):
1 Một chuỗi pôlipeptit gồm 499 axit amin tổng hợp từ phân tử mARN có tổng số nuclêôtit loại ađênin (Am) loại uraxin (Um) 600 Xác định chiều dài số lượng nuclêôtit loại gen tổng hợp phân tử mARN trên? Biết mARN ba cuối không quy định axit amin Ở ruồi giấm, tế bào nguyên phân liên tiếp số lần, tế bào tạo qua giảm phân tạo giao tử Các giao tử hình thành tham gia thụ tinh với hiệu suất 12,5% tạo 16 hợp tử Tổng số nguyên liệu tương đương với số nhiễm sắc thể đơn mà mơi trường cung cấp cho q trình 504 Xác định số lần nguyên phân tế bào ban đầu
3 Một loài thực vật có 2n = 20 NST Xác định số lượng NST, trạng thái NST tế bào kì sau nguyên phân, kì giảm phân I, kì sau giảm phân I kì cuối giảm phân II
4 Ở loài thực vật, nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, tạo tối đa dạng thể ba nhiễm khác ? Hãy viết tỉ lệ giao tử tạo thành kiểu gen Aaa, AAa?
ĐÁP ÁN: Câu VII
8 Câu
VI Tóm tắt cách giải Thangđiểm
1 Tại tiêm chủng vacxin thương hàn cho người người khơng mắc bệnh?
- Vacxin thương hàn vi khuẩn thương hàn bị làm yếu bất hoạt (ví dụ polisaccarit lớp vỏ nhầy chứa kháng nguyên) có tính kháng nguyên → kích thích sinh kháng thể, đồng thời kích thích sinh tế bào nhớ
- Khi vi khuẩn thương hàn xâm nhập trở lại kích thích sinh kháng thể nhanh nhiều nên người khơng bị bệnh
0,5đ 0,5đ 2 Thế vi sinh vật nguyên dưỡng, vi sinh vật khuyết dưỡng? Hãy giải thích có vi khuẩn khuyết dưỡng sống môi trường nuôi cấy tối thiểu nuôi cấy chung với chủng vi sinh vật nguyên dưỡng khác sinh trưởng phát triển bình thường?
- VSV khuyết dưỡng: Khơng có khả tự tổng hợp nhân tố sinh trưởng (NTST hợp chất hữu quan trọng mà VSV không tự tổng hợp mà phải thu nhận trực tiếp từ mơi trường ngồi)
- VSV nguyên dưỡng VSV tự tổng hợp chất
- Chủng khuyết dưỡng sống môi trường ni cấy tối thiểu chúng thiếu nhân tố sinh trưởng mà chúng tự tổng hợp
- Khi nuôi cấy chủng nguyên dưỡng khuyết dưỡng chung mơi trường tối thiểu chủng nguyên dưỡng tổng hợp hợp chất xem nhân tố sinh trưởng chủng thứ Vì chủng thứ sinh trưởng phát triển bình thường chủng thứ
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 3 Trong ứng dụng trình phân giải protein phân giải
polysaccharide có ứng dụng mang lại lợi ích đời sống của người?
- Ứng dụng phân giải protein:
+ Thu acid amine để tổng hợp protein bảo vệ tế bào khỏi bị hư hại + Làm tương, làm nước mắm…
- Ứng dụng phân giải polysaccharide: + Phân giải tinh bột để sản xuất kẹo, siro, rượu… + Tận dụng bã thải thực vật làm nấm ăn
+ Cung cấp chất dinh dưỡng cho trồng + Làm thức ăn cho gia súc
(9)Câu
VII Tóm tắt cách giải Thangđiểm
1 Một chuỗi pôlipeptit gồm 499 axit amin tổng hợp từ phân tử mARN có tổng số nuclêơtit loại ađênin (Am) loại uraxin (Um) 600. Xác định chiều dài số lượng nuclêôtit loại gen tổng hợp phân tử mARN trên? Biết mARN ba cuối không quy định axit amin. - Số nuclêôtit gen: (499 + 1) x = 3000 nuclêôtit
- Chi uề dài c aủ gen=3000
2 x 3,4 A0 = 5100 A0
- Số lượng nuclêôtit loại gen:
+ A gen = T gen = Am + Um = 600 nuclêôtit + G gen = X gen = 30002 – 600 = 900 nuclêôtit
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
2 Ở ruồi giấm, tế bào nguyên phân liên tiếp số lần, tế bào con tạo qua giảm phân tạo giao tử Các giao tử hình thành tham gia thụ tinh với hiệu suất 12,5% tạo 16 hợp tử Tổng số nguyên liệu tương đương với số nhiễm sắc thể đơn mà môi trường cung cấp cho trình trên là 504 Xác định số lần nguyên phân tế bào ban đầu.
Xác định số lần nguyên phân giới tính
- Gọi k số lần nguyên phân tế bào ban đầu (k nguyên, dương) + Số NST môi trường cung cấp cho nguyên phân :
(2k – 1)2n = (2k – 1)8
+ Số NST cung cấp cho trình giảm phân : 2k.2n = 2k 8 => Từ giả thiết ta có : (2k – 1)8 + 2k = 504
< Số lần nguyên phân k =
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
3 Một loài thực vật có 2n = 20 NST Xác định số lượng NST, trạng thái NST trong tế bào kì sau nguyên phân, kì giảm phân I, kì sau giảm
phân I kì cuối giảm phân II. 0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ 4 Ở loài thực vật, nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, tạo tối
Các kì Số lượng NST Trạng thái NST
Kì sau nguyên phân 40 Đơn
Kì giảm phân I 20 Kép
Kì sau giảm phân I 20 Kép