Đang tải... (xem toàn văn)
- Quá khứ hồn nhiên, tình nghĩa đã thức tỉnh tâm hồn thi nhân đưa nhân vật trữ tình trở về đối diện với chính mình và nhận ra mình là “người vô tình” đã có một thời vì cuộc sống, vì hoàn[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Ngày thi: 05/6/2018
Môn thi: NGỮ VĂN (THPT) Thời gian làm 120 phút Câu 1. (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu nêu dưới:
"Tôi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Cịn mắt tơi thì anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!”.
Xa đến đâu mặc kệ, tơi thích ngắm mắt tơi gương Nó dài dài, màu nâu, hay nheo lại chói nắng.”
a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai?
b Xác định thành phần biệt lập câu văn: “Nói cách khiêm tốn, tơi gái khác.”
c Chỉ 01 biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn Phân tích tác dụng biện pháp tu từ
Câu 2. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em ý kiến sau: Mọi người tin cậy ta ta chân thành công nhận khuyết điểm
Câu 3. (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau:
“Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng
như đồng bể như sơng rừng. Trăng trịn vành vạnh
kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc.
đủ cho ta giật mình."
(Ánh trăng – Nguyễn Duy)
(2)-Hết -ĐAP AN THAM KHẢO Câu
a Đoạn văn trích từ tác phẩm "Những ngơi xa xôi" tác giả Lê Minh Khuê
b Thành phần biệt lập câu: "Nói cách khiêm tốn"
c Biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn trên: so sánh ("như đài hoa loa kèn")
Tác dụng: khắc họa vẻ đẹp cô gái Phương Định xinh đẹp, sáng, hồn nhiên, mơ mộng
Câu 2: Mọi người tin cậy ta ta chân thành công nhận khuyết điểm Để phân tích ý kiến bạn cần hiểu được:
- Tin cậy tin tưởng hình thành thơng qua mối quan hệ
- Khuyết điểm điều thiếu sót, điều sai hành động, suy nghĩ tư cách Như vậy, biết nhận khuyến điểm bạn tự nhận khuyết điểm thân mà cơng nhận
Qua nhận định ý kiến thành đoạn văn
Câu 3: Có thể tham khảo dàn gợi ý sau
1 Mở bài
– Giới thiệu nhà thơ Nguyễn Duy, nhà thơ quân đội, giải thi thơ báo Văn Nghệ 1972 – 1973, gương mặt tiêu biểu cho lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nước
– Tập thơ Ánh Trăng ông tặng giải A Hội Nhà Văn Việt Nam năm 1984 Trong đó, có thơ mà tựa đề dùng làm nhan đề cho tập thơ: Ánh Trăng Bài thơ câu chuyện riêng có ý nghĩa triết lý lời tự nhắc nhỏ thấm thía nhà thơ khứ gian lao, tình nghĩa, thiên nhiên, đất nước đồng đội
(3)Ngửa mặt lên nhìn mặt Có cài rưng rưng
Như đồng bể Như sông rừng.
- Vầng trăng trở thành biểu tượng gợi lại khứ tình nghĩa người trăng, người thiên nhiên tư mặt người nhìn mặt trăng
- Trong phút giây mặt đối mặt, lịng nhân vật trữ tình tràn ngập hình ảnh khứ tình nghĩa thuở sống ruộng đồng, sơng ngịi rừng bể…
=> Lời thơ giản dị có sức biểu cảm lớn gợi nỗi niềm rưng rưng xúc động khứ Từ “như”, từ “là” phép điệp ngữ kết hợp với từ ngữ thể không gian sống quen thuộc thời khứ (đồng, bể, sông, rừng) làm cho giọng thơ có sắc thái dồn dập, mạnh mẽ xúc cảm đầy ắp trào dâng lịng nhân vật trữ tình
- Khổ thơ cuối mang hàm ý độc đáo sâu sắc:
Trăng trịn vành vạnh Kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.
- Quá khứ hồn nhiên, tình nghĩa thức tỉnh tâm hồn thi nhân đưa nhân vật trữ tình trở đối diện với nhận “người vơ tình” có thời sống, hồn cảnh ấm êm mà trở thành kẻ quay lưng với khứ
- Đối diện với vầng trăng bao dung, vầng trăng “tròn vành vạnh, im phăng phắc”, không lời buộc tội đủ nhân vật trữ tình “giật mình” thấm thía với lỗi lầm, hờ hững bội bạc với kỷ niệm thân thương
=> Lời thơ vừa gợi hình vừa biểu cảm gợi tả vẻ đẹp vầng trăng, vẻ đẹp khứ thân thương Lời thơ giản dị trữ tình giàu ý nghĩa triết lí Nó gợi cho người đạo lý thủy chung, uống nước nhớ nguồn
– Hai khổ thơ có kết hợp hài hịa, tự nhiên tự trữ tình Giọng điệu thơ tâm tình thể thơ năm chữ thể với nhịp thơ đặc biệt: trơi chảy tự nhiên nhịp nhàng theo lời kể, ngân nga thiết tha cảm xúc, lúc lại trầm lắng suy tư Ba khổ thơ có giọng điệu chân thành, truyền cảm, gây ấn tượng mạnh cho người đọc
3 Kết bài
(4) "Những xa xôi"