UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2021 2022 KHỐI 7 Hà Nội, tháng 12 năm 2021 MỤC LỤC 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN 1 2 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN TI[.]
UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2021 - 2022 KHỐI Hà Nội, tháng 12 năm 2021 MỤC LỤC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN TIẾNG ANH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MƠN TỐN 10 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN LỊCH SỬ 19 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN ĐỊA LÝ 21 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN THỂ DỤC 23 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN TIN HỌC 24 10 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 28 11 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN ÂM NHẠC 31 12 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN MỸ THUẬT 32 13 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN CÔNG NGHỆ 33 TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ XÃ HỘI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KÌ I NĂM HỌC: 2021- 2022 MƠN: NGỮ VĂN I NỘI DUNG VĂN BẢN - Thơ trung đại: Sông núi nước Nam, Bánh trôi nước, Qua Đèo Ngang, Bạn đến chơi nhà - Thơ Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng - Thơ đại: Tiếng gà trưa TIẾNG VIỆT: - Quan hệ từ - Từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm - Thành ngữ - Điệp ngữ TẬP LÀM VĂN: - Văn biểu cảm tác phẩm văn học * YÊU CẦU - HS nắm giá trị nội dung nghệ thuật văn bản, tóm tắt, vận dụng giải tập - Học thuộc lí thuyết phần Tiếng Việt, vận dụng giải tập - Viết tập làm văn biểu cảm hoàn chỉnh II MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP THAM KHẢO Nêu thể thơ, hoàn cảnh sáng tác, nội dung nghệ thuật văn học Nêu cảm nhận em hình ảnh thơ, dấu hiệu tác dụng phép tu từ Xác định đơn vị kiến thức tiếng Việt học đoạn văn cho trước Viết tập làm văn biểu cảm tác phẩm văn học - Cảnh khuya - Rằm tháng giêng - Tiếng gà trưa - Chúc ôn tập tốt GIA THUY SECONDARY SCHOOL THE FIRST TERM TEST CONTENT SCHOOL –YEAR: 2021-2022 GRADE I CONTENTS: Vocabulary related to the topics: music and arts, food and drinks, hobbies, health, community service and the first university in Vietnam Tenses - The present continuous tense, the simple present, the simple future, the past simple tense, the present perfect tense Structures - Verbs of liking: like, love, enjoy, hate… - Connectors /Conjunctions: and, but, because / because of/ so, Though/although/ even though - Passive voice of tenses - Giving advice: had better, should … - Prepositions of time: in, on, at … -( not) as adj as…, the same as…, different from… - too, either Phonetics - Sounds: /з/ and /∂/; /f/ and /v/; /g/ and /k/; /tʃ/ and /ʒ/; /ʃ/ and /dʓ/ II.EXERCISES: A Pronunciation Choose the word having underlined part is pronounced differently B Vocabulary and Grammar I Choose the best answer II Choose the underlined part that needs correction C Reading Read the passage and choose the best answer D Writing I Choose questions for the underlined part II Choose the sentences without changing the meaning -The end - TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ TỐN - LÝ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CUỐI KỲ I MÔN VẬT LÝ Năm học: 2021 - 2022 I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Kiểm tra đánh giá nắm kiến thức HS chương Quang học âm học như: Nhận biết ánh sáng - Sự truyền ánh sáng ứng dụng; Sự phản xạ ánh sáng; Gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm; Nguồn âm đặc tính sinh lý âm (độ cao độ to âm); Môi trường truyền âm – Phản xạ âm tiếng vang Kỹ - Kiểm tra đánh giá kỹ trình bày học sinh, kỹ vận dụng kiến thức để làm tập, kỹ liên hệ thực tế Thái độ - Có thái độ nghiêm túc, trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ làm bài, có ý thức vươn lên học tập Phát triển lực: - Năng lưc giải vấn đề lực sáng tạo; lực sử dụng ngôn ngữ lực tính tốn II PHẠM VI ƠN TẬP - Chương I: Kiến thức Nhận biết ánh sáng - Sự truyền ánh sáng ứng dụng; Sự phản xạ ánh sáng Gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm; - Chương II: Nguồn âm đặc tính sinh lý âm (độ cao độ to âm); Môi trường truyền âm – Phản xạ âm tiếng vang III NỘI DUNG ÔN TẬP TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ TỐN - LÝ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CUỐI KỲ I MÔN VẬT LÝ Năm học: 2021 - 2022 A Lý thuyết: Nhận biết ánh sáng - Sự truyền ánh sáng ứng dụng Sự phản xạ ánh sáng Gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm Nguồn âm đặc tính sinh lý âm (độ cao độ to âm) Môi trường truyền âm – Phản xạ âm tiếng vang B Bài tập: I Bài tập trắc nghiệm: Xem lại dạng tập trắc nghiệm SBT Vật lý thuộc chương chương 2 Tham khảo thêm số dạng tập sau: Câu Khi ta nhận biết ánh sáng? A Khi ta mở mắt C Khi có ánh sáng lọt vào mắt ta B Khi có ánh sáng ngang qua mắt ta D Khi đặt nguồn sáng trước mặt Câu Vì ta nhìn thấy vật? A Vì ta mở mắt hướng phía vật C Vì có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta B Vì vật chiếu sáng D Vì mắt ta phát tia sáng chiếu lên vật Câu Hãy vật nguồn sáng A Ngọn nến cháy C Mặt Trời B Vỏ chai sáng chói trời nắng D Đèn ống sáng Câu Trong mơi trường khơng khí đồng tính, đường truyền ánh sáng: A đường gấp khúc C đường thẳng B đường cong D đường cong đường thẳng Câu Nguyên nhân dẫn đến tượng Nhật thực? A Mặt Trởi ngừng phát ánh sáng B Mặt Trời nhiên biến C Mặt Trời bị Mặt Trăng che khuất nên ánh sáng Mặt Trời không đến mặt đất D Người quan sát đứng nửa sau Trái Đất, không Mặt Trời chiếu sáng Câu Nguyên nhân dẫn đến tượng Nguyệt thực? A Mặt Trăng bị gấu trời ăn B Mặt phản xạ Mặt Trăng khơng hướng phía Trái Đất nơi ta đứng C Mặt Trăng dưng ngừng phát sáng D Trái Đất chắn không cho ánh sáng Mặt Trời chiếu đến Mặt Trăng Câu Chiếu tia sáng lên gương phẳng ta thu tia phàn xạ tạo với tia tới góc 400 Góc tới có giá trị sau đây? A 200 B 800 C 400 D 600 Câu Nói tính chất ảnh vật tạo gương phẳng, tính chất đúng? A Hứng lớn vật C Không hứng bé vật B Hứng lớn vật D Không hứng lớn vật Câu Câu phát biểu nói tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi? A Không hứng màn, nhỏ vật C Hứng màn, vật B Hứng màn, nhỏ vật D Không hứng màn, vật Câu 10 Ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm có tính chất đây? A Lớn vật C Nhỏ vật B Lớn vật D Nhỏ ảnh tạo gương cầu lồi Câu 11 Trên xe ô tô, người ta gắn gương cầu lồi người lái xe quan sát vật phía sau xe có lợi gắn gương phẳng? A Ảnh nhìn thấy gương cầu lồi rõ gương phẳng B Ảnh nhìn thấy gương cầu lồi to hươn gương phẳng C Vùng nhìn thấy gương cầu lồi lớn vùng nhìn thấy gương phẳng có kích thước D Vùng nhìn thấy gương cầu lồi sáng rõ vùng nhìn thấy gương phẳng Câu 12 Vì nhờ có pha đèn mà đèn pin lại chiếu sáng xa so với khơng có pha đèn? A Vì pha đèn phản xạ ánh sáng B Vì pha đèn hội tụ ánh sáng điểm xa C Vì pha đèn làm cho ánh sáng mạnh thêm D Vì pha đèn tạo chùm phản xạ song song Câu 13 Một nghệ sĩ ngồi đánh đàn dương cầm, ta nghe âm Nguồn âm vật nào? A Các ngón tay B Các phím đàn C Các dây bên đàn D Cả ba vật Câu 14 Vật phát âm cao nào? A Khi vật dao động mạnh C Khi vật bị lệch khỏi vị trí cân nhiều B Khi vật dao động chậm D Khi tần số dao động lớn Câu 15 Bằng cách quan sát lắng nghe dây đàn dao động ta lên dây đàn, ta có kết luận sau đây? Khi gảy dây đàn, nếu: A Dây đàn căng, dây đàn dao động nhanh, âm phát có tần số lớn B Dây đàn căng, dây đàn dao động chậm, âm phát có tần số nhỏ C Dây đàn căng, dây đàn dao động mạnh, âm phát nghe to D Dây đàn căng, dây đàn dao động yếu, âm phát ngh nhỏ Câu 16 Độ to âm phụ thuộc vào yếu tố sau đây? A Tần số dao động B Biên độ dao động C Thời gian dao động D Tốc độ dao động Câu 17 Âm truyền môi trường đây? A Khoảng chân không C Nước biển B Tường Bê tông D Tầng khí bao quanh Trái Đất Câu 18 Một người nghe thấy tiếng sét sau tia chớp giây Hỏi người đứng cách nơi xảy sét bao xa? A 1700m B 170m C 340m D 1360m Câu 19 Tai ta nghe tiếng vang nào? A Khi âm phát đến tai sau âm phản xạ B Khi âm phát đến tai gần lúc với âm phản xạ C Khi âm phát đến tai trước âm phản xạ D Cả ba trường hợp nghe thấy tiếng vang Câu 20 Kết luận sau đúng? A Vật phản xạ âm tốt vật có bề mặt sần sùi, gồ ghề B Vật phản xạ âm vật có bề mặt nhẵn, cứng C Vật phản xạ âm tốt vật có kích thước lớn D Vật phản xạ âm vật mềm, không nhẵn II Bài tập tự luận: Bài tập định luật phản xạ ánh sáng; ảnh vật tạo gương phẳng: Xem lại dạng tập SBT Vật lý SGK Vật lý thuộc chương Bài tập âm học: Nguồn âm; Đặc tính sinh lý âm (độ cao độ to âm); Môi trường truyền âm; Phản xạ âm – Tiếng vang: Xem lại dạng tập SBT Vật lý SGK Vật lý thuộc chương Tham khảo thêm số dạng tập sau: Bài Lấy ví dụ nguồn âm rõ phận dao động nguồn âm phát âm? Bài Một nghệ sĩ thổi sáo trúc, em cho biết: a Bộ phận dao động sáo phát âm? b So sánh dao động, tần số dao động cột khơng khí sáo sáo phát nốt nhạc “ son”, “mi”, “la”? c So sánh dao động biên độ dao động cột khơng khí sáo sáo phát âm có độ to 30dB 50dB? d Làm để sáo phát âm to, nhỏ, cao, thấp? Bài Nếu nghe thấy tiếng sét sau giây kể từ thấy chớp, cho biết khoảng cách từ nơi đứng đến chỗ sét biết vận tốc truyền âm khơng khí 340 m/s Bài Tính thời gian kể từ lúc tàu phát siêu âm đến nhận siêu âm phản xạ, biết độ sâu đáy biển nơi tàu đậu 600 mét Biết vận tốc truyền âm nước 1500m/s - HẾT TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CUỐI KÌ I TỔ HĨA – SINH – ĐỊA MƠN SINH HỌC Năm học: 2021 – 2022 I Mục tiêu Kiến thức - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài, cấu tạo trong, dinh dưỡng sinh sản giun đũa Kể tên nêu đặc điểm số giun trịn khác - Nêu đặc điểm hình dạng ngồi, di chuyển, dinh dưỡng sinh sản giun đất Kể tên nêu đặc điểm số giun đốt khác Xác định vai trò giun đốt với hệ sinh thái người - Nêu đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng sinh sản trai sông Kể tên nêu đặc điểm số đại diện thân mềm khác Nêu số tập tính có ốc sên mực - Trình bày đặc điểm chung vai trò ngành Thân mềm - Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng thực tế, biện pháp phòng tránh bệnh giun tròn gây Kĩ - Rèn kĩ tư duy, so sánh, vận dụng kiến thức vào thực tiễn phòng tránh bệnh giun tròn gây - Kĩ làm tập trắc nghiệm Thái độ - Nghiêm túc, cẩn thận, tự giác làm - Bảo vệ môi trường sống, sức khỏe phòng chống bệnh giun tròn gây Phát triển lực - Năng lực tự học, lực tư II Hình thức kiểm tra - 100 % trắc nghiệm (32 câu) III Phạm vi ôn tập - Chương III: Chủ đề ngành giun - Chương IV: Chủ đề ngành Thân mềm IV Một số câu hỏi ôn tập Câu 1: Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài, cấu tạo trong, dinh dưỡng sinh sản giun đũa Kể tên nêu đặc điểm số giun tròn khác Liệt kê số biện pháp phịng tránh giun trịn sống kí sinh Câu 2: Nêu đặc điểm hình dạng ngồi, di chuyển, dinh dưỡng sinh sản giun đất Kể tên nêu đặc điểm số giun đốt khác Xác định vai trò giun đốt với hệ sinh thái người Câu 3: a Nêu đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng sinh sản trai sông Kể tên nêu đặc điểm số đại diện thân mềm khác b Nêu số tập tính có ốc sên mực c Trình bày đặc điểm chung vai trị ngành Thân mềm V Một số câu hỏi trắc nghiệm tham khảo Chọn phương án trả lời câu sau Câu 1: Trong thể người, giun đũa kí sinh A ruột non B tá tràng C máu D gan Câu 2: Để phòng tránh giun kim kí sinh thể người, cần A mắc trước ngủ B phun thuốc diệt muỗi xung quanh nơi D ủng chân tiếp xúc với nước bẩn C không mút tay Câu 3: Trứng giun kim xâm nhập vào thể người qua A ăn uống B vật chủ trung gian trâu, bị C hơ hấp D da người tiếp xúc với nước ô nhiễm Câu 4: Rươi sống A nước B nước lợ C D nước mặn Câu 5: Nhóm gồm động vật thuộc ngành Giun trịn? A Giun đũa, giun kim, giun móc câu B Giun đất, rươi, vắt C Rươi, vắt, đỉa dây D Sán máu, sán bã trầu, sán Câu 6: Bạch tuộc KHƠNG có đặc điểm nào? A Sống biển B Có giá trị thực phẩm ... Oy lấy ? ?i? ??m B cho OA = OB G? ?i C ? ?i? ??m tia Oz Chọn câu sai: Câu 39: Cho góc nhọn xOy Oz tia phân giác góc Trên tia Ox lấy ? ?i? ??m A tia Oy lấy ? ?i? ??m B cho OA = OB G? ?i C ? ?i? ??m tia Oz G? ?i I giao AB Oz... SINH HỌC Năm học: 2021 – 2022 I Mục tiêu Ki? ??n thức - Nêu đặc ? ?i? ??m cấu tạo ngo? ?i, cấu tạo trong, dinh dưỡng sinh sản giun đũa Kể tên nêu đặc ? ?i? ??m số giun trịn khác - Nêu đặc ? ?i? ??m hình dạng ng? ?i, ... ng? ?i, di chuyển, dinh dưỡng sinh sản giun đất Kể tên nêu đặc ? ?i? ??m số giun đốt khác Xác định vai trò giun đốt v? ?i hệ sinh th? ?i ngư? ?i - Nêu đặc ? ?i? ??m hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng sinh sản trai sông