UBND QUẬN LONG BIÊN TRƢỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 – 2022 KHỐI 9 Hà Nội, tháng 12 năm 2021 Mục ục 1 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN 1 2 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI[.]
UBND QUẬN LONG BIÊN TRƢỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 – 2022 KHỐI Hà Nội, tháng 12 năm 2021 Mục ục ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN TIẾNG ANH 3 ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MƠN HĨA HỌC 4 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC 11 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MƠN TỐN 14 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN LỊCH SỬ 19 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN ĐỊA LÝ 21 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN THỂ DỤC 23 10 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 24 11 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN ÂM NHẠC 26 12 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN MỸ THUẬT 27 13 ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN CÔNG NGHỆ 28 TRƢỜNG THCS GIA THỤY TỔ XÃ HỘI ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I MƠN : NGỮ VĂN NĂM HỌC 2021 - 2022 A YÊU CẦU Học sinh nắm vững kiến thức phần Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn Biết vận dụng kiến thức học vào việc cảm thụ tạo lập văn Có kĩ trả lời câu hỏi mạch lạc, hợp lí Biết viết đoạn văn NLVH NLXH B NỘI DUNG I Phần văn bản: Thơ đại: Đồng chí, Bài thơ tiểu đội xe khơng kính, Đồn thuyền đánh cá, Bếp lưả Truyện đại: Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà Văn học trung đại: Chuyện người gái Nam Xương, Hồng Lê thống chí (hồi thứ mười bốn), đoạn trích Truyện Kiều Văn nhật dụng: Phong cách Hồ Chí Minh, Đấu tranh cho giới hồ bình Ngữ liệu mở * Yêu cầu chung: - Học thuộc văn thơ, tóm tắt truyện - Nắm đƣợc nội dung ý nghĩa văn - Nêu hoàn cảnh sáng tác, ý nghĩa nhan đề, thể loại văn II Phần Tiếng Việt: - Cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp - Các phƣơng châm hội thoại * Yêu cầu chung: - Nắm đƣợc khái niệm, đặc điểm - Chuyển từ lời dẫn trực tiếp sang gián tiếp ngƣợc lại III Phần Tập àm văn: Viết đoạn văn: Nghị luận văn học Nghị luận xã hội C CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA: - Dạng đề thi vào lớp 10 THPT D MỘT SỐ BÀI TẬP THAM KHẢO Dạng Tóm tắt (hoặc chép thuộc), nêu tác giả, hoàn cảnh đời, xuất xứ, phƣơng thức biểu đạt nội dung nghệ thuật văn bản: - Đồng chí - Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Đồn thuyền đánh cá - Bếp lửa - Làng - Lặng lẽ Sa Pa - Chiếc lược ngà - Chuyện người gái Nam Xương - Hồng Lê thống chí - Đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” “Kiều lầu Ngưng Bích” Dạng Viết đoạn văn quy khoảng 12 câu, có sử dụng câu bị động thán từ, phân tích: a Hình ảnh ngƣời bà thơ “Bếp lửa” b Tình cảm ngƣời cháu dành cho bà thơ “Bếp lửa” c Vẻ đẹp phẩm chất anh niên “Lặng lẽ Sa Pa” d Tình u làng u nƣớc nhân vật ơng Hai truyện ngắn “Làng” Dạng Nghị uận xã hội: - Sức mạnh tinh thần đoàn kết sống hôm - Trách nhiệm hệ trẻ với quê hƣơng đất nƣớc - Lòng dũng cảm GIA THUY SECONDARY SCHOOL THE FIRST TERM TEST CONTENT SCHOOL –YEAR: 2021-2022 GRADE I CONTENTS Tenses: the present simple, the present continuous, the past simple, the past continuous, the past perfect, the future simple Structures: - Adverbial clauses (adverb clauses of concession, purpose, result, time, reasons) -Phrasal verbs -Comparisons - Reported speech - Questions before to - infinitive -Used to -Wishes for present -Passive voice -Suggest + V-ing/ clause with should -Adjective + to-infinitive; Adjective + that-clause Vocabulary related to the topics: - Local environment, City life, Teen stress and pressure, Life in the past, Wonders of Vietnam, Viet Nam: Then and now Phonetics: - Pronunciation -Stress II EXERCISES A Pronunciation I Choose the word having underlined part is pronounced differently II Choose the word having the different stress pattern from the others B Vocabulary and Grammar I Choose the best answer II Choose the underlined part that need correction III Choose the answer which has the OPPOSITE/ CLOSET meaning IV Choose the most suitable response C Reading I Read the passage and choose the best answer II Read the passage and choose the correct answer for the following questions D Writing I Choose the sentence having the same meaning as the original sentence II Choose the correct sentence from the words/phrases given THE END TRƢỜNG THCS GIA THỤY TỔ HÓA – SINH – ĐỊA ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I MƠN: HÓA HỌC Năm học: 2021 - 2022 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: HS - Biết đƣợc Tính chất hố học hợp chất vơ cơ, kim loại, nhận biết dấu hiệu phản ứng xảy ra, viết đƣợc dãy hoạt động hóa học kim loại theo chiều tăng dần giảm dần - Biết đƣợc khái niệm hợp kim, phƣơng pháp sản xuất nhôm hợp kim sắt (gang, thép) - Hiểu đƣợc tính chất hố học hợp chất vơ cơ, kim loại; lập đƣợc dãy chuyển đổi hóa học, viết đƣợc PTHH hóa học minh họa - Vận dụng kiến thức nhận biết Al, Fe số kim loại khác - Giải thích tƣợng kim loại bị ăn mịn, nêu cách bảo vệ kim loại khơng bị ăn mòn Kĩ năng: - Viết PTHH, nhận biết chất, xác định cặp chất có xảy phản ứng - Vận dụng tính theo PTHH, áp dụng cơng thức tính C, n, m, V, %m Thái độ: - Học tập nghiêm túc, chăm chỉ, cẩn thận - Nêu đƣợc ví dụ ứng dụng số kim loại nhôm, sắt, hợp kim sắt đời sống có ý thức bảo vệ kim loại khơng bị ăn mòn Năng ực HS: - Năng lực nhận biết tƣợng thí nghiệm, sử dụng ngơn ngữ hóa học - Năng lực tính tốn - Năng lực vận dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tế nhƣ nhận biết chất, ứng dụng chất đời sống II PHẠM VI ÔN TẬP - Chƣơng Các hợp chất vô - Chƣơng Kim loại III CÂU HỎI ÔN TẬP A LÍ THUYẾT Câu Tính chất hóa học oxit, axit, bazơ, muối, kim loại Viết PTHH minh hoạ Câu a So sánh tính chất hóa học nhơm sắt Nhận biết nhôm, sắt; nhận biết kim loại hoạt động hóa học yếu nhƣ Ag, Cu nhận biết kim loại hoạt động hóa học mạnh nhƣ Na, K … b Viết dãy hoạt động hoá học kim loại Nêu ý nghĩa dãy HĐ hoá học kim loại c Thế ăn mịn kim loại? Trình bày yếu tố ảnh hƣởng đến ăn mòn kim loại Nêu biện pháp bảo vệ kim loại khơng bị ăn mịn Câu Phân biệt gang, thép (thành phần, nguyên tắc sản xuất, phản ứng xảy trình sản xuất) B CÁC DẠNG BÀI TẬP VÍ DỤ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MINH HỌA (KHƠNG CĨ TRONG ĐỀ THI) Chọn phương án trả lời câu sau Câu Dãy gồm kim loại tác dụng đƣợc với dung dịch H2SO4 loãng? A Ag, Fe, Mg B Fe, Cu, Al C Al, Mg, Zn D Zn, Cu, Mg Câu Cặp chất sau tồn dung dịch? A HCl, KCl B HCl Ca(OH)2 C H2SO4 BaO D NaOH H2SO4 Câu Gang thép hợp kim của: A nhôm với đồng B sắt với cacbon C cacbon với silic D sắt với nhôm Câu Muối sắt (III) đƣợc tạo thành cho sắt tác dụng với: A khí Cl2 (to cao) B H2SO4 loãng C CuSO4 D HCl Câu Kim loại Al tác dụng đƣợc với dung dịch: A Mg(NO3)2 B Ca(NO3)2 C KNO3 D Cu(NO3)2 Câu Trung hòa 200 ml dung dịch H2SO4 1M dung dịch NaOH 20% Khối lƣợng dung dịch NaOH cần dùng là: A 100 gam B 80 gam C 90 gam D 150 gam Câu Ngƣời ta dát mỏng đƣợc nhơm thành thìa, xoong, chậu, giấy gói bánh kẹo nhơm có tính: A dẻo B dẫn điện C dẫn nhiệt D ánh kim Câu Nguyên liệu sản xuất nhôm quặng: A pirit B manhetit C hematit D boxit Câu Có dung dịch muối AlCl3 lẫn tạp chất CuCl2, dùng chất sau để làm muối nhôm? A AgNO3 B HCl C Cu D Al Câu 10 Hồ tan 16,8 gam kim loại hố trị II vào dung dịch HCl dƣ, sau phản ứng thu đƣợc 6,72 lít khí H2 (đktc) Kim loại đem hoà tan là: A Mg B Fe C Zn D Cu TRƢỜNG THCS GIA THỤY TỔ TOÁN - LÝ ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I MƠN: VẬT LÝ NĂM HỌC 2021 - 2022 I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Kiểm tra đánh giá nắm kiến thức HS chƣơng Điện học, điện từ học nhƣ: Cơng thức định luật Ơm, Cơng thức tính điện trở dây dẫn, biến trở, cơng thức tính cơng, cơng suất, định luật Jun – Len xơ Từ trƣờng, đƣờng cảm ứng từ, lực điện từ, quy tắc nắm tay phải, quy tắc bàn tay trái Kỹ - Kiểm tra đánh giá kỹ trình bày học sinh, kỹ vận dụng kiến thức để làm tập, kỹ liên hệ thực tế Thái độ - Có thái độ nghiêm túc, trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ làm bài, có ý thức vƣơn lên học tập Năng ực - Phát triển lực tính tốn, lực tự giải vấn đề, lực sử dụng ngôn ngữ, lực sáng tạo, lực quan sát II PHẠM VI ÔN TẬP Chƣơng I: Kiến thức định luật Ôm, điện trở, biến trở, cơng dịng điện, cơng suất, định luật Jun – Len xơ Chƣơng II: Các kiến thức từ trƣờng, đƣờng sức từ, từ phổ, lực điện từ, quy tắc bàn tay trái, quy tắc nắm tay phải III CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ MỘT SỐ BÀI TẬP CỤ THỂ TRƢỜNG THCS GIA THỤY TỔ TỐN - LÝ ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I MÔN: VẬT LÝ NĂM HỌC 2021 - 2022 A LÝ THUYẾT Câu 1: Phát biểu định luật Ôm? Viết cơng thức định luật Ơm ( giải thích đại lượng có mặt cơng thức đơn vị tương ứng)? Viết cơng thức định luật Ơm cho đoạn mạch nối tiếp đoạn mạch song song? Câu 2: Điện trở phụ thuộc vào yếu tố nào? Định nghĩa điện trở suất? Biến trở gì? Vai trò biến trở mạch điện? Câu 3: Viết hệ thức định luật Jun – Len xơ, viết công thức tính cơng suất điện, viết cơng thức tính cơng dịng điện?( giải thích đại lượng có mặt công thức đơn vị tương ứng) Câu 4: Ở khơng gian có tồn từ trƣờng? Nêu cách nhận biết từ trƣờng? Câu 5: Nêu đặc điểm nam châm? Các nam châm tƣơng tác với nhƣ để gần nhau? Câu 6: Phát biểu quy tắc nắm tay phải? Quy tắc nắm tay phải dùng để làm gì? Phát biểu quy tắc bàn tay trái? Quy tắc bàn tay trái dùng để làm gì? Câu 7: So sánh nhiễm từ sắt thép Nêu cấu tạo nam châm điện cách làm tăng từ tính nam châm điện? B BÀI TẬP: I Bài tập trắc nghiệm: Xem lại tập trắc nghiệm sách tập vật lí Tham khảo số dạng tập sau: Câu 1: Trong đoạn mạch mắc nối tiếp, công thức sau sai? A U = U1 + U2 + …+ Un B I = I1 = I2 = …= In C R = R1 = R2 = …= Rn D R = R1 + R2 + …+ Rn Câu 2: Công thức dƣới cơng thức tính cƣờng độ dịng điện qua mạch có hai điện trở mắc song song : A I = I1 = I2 B I = I1 + I2 C I R1 I R2 D I1 U I U1 Câu 3: Khi mắc R1 R2 song song với vào hiệu điện U Cƣờng độ dòng điện chạy qua mạch rẽ: I1 = 0,5 A , I2 = 0,3A Thì cƣờng độ dịng điện chạy qua mạch là: A 0,5 A B 0,8A C 1A D 1,5A Câu 4: Đặt hiệu điện U = 12V vào hai đầu điện trở cƣờng độ dịng điện chạy qua 2A Giá trị điện trở A 6 B 0,6 C 2,4 D 24 Câu 5: Mắc R1= 6 nối tiếp với R2 = 2 vào hai đầu đoạn mạch AB thấy dịng điện qua R2 1,25A hiệu điện hai đầu đoạn mạch AB nhận giá trị sau đây? A 12V B 9V C 2,5V D 10V Câu 6: Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố dƣới đây? A Vật liệu làm dây B Tiết diện dây C Chiều dài dây D Tất yếu tố Câu 7: Một dây dẫn đồng chất có chiều dài l , tiết diện S có điện trở Ω Một dây dẫn có vật liệu, chiều dài giảm nửa, tiết diện tăng gấp đơi có điện trở bao nhiêu? A Ω B Ω C Ω D Ω Câu 8: Trên biến trở có ghi 30Ω -2,5A Các số ghi có ý nghĩa dƣới đây? A Biến trở có điện trở nhỏ 30Ω chịu đƣợc dịng điện có cƣờng độ nhỏ 2,5A B Biến trở có điện trở nhỏ 30Ω chịu đƣợc dịng điện có cƣờng độ lớn 2,5A C Biến trở có điện trở lớn 30Ω chịu đƣợc dịng điện có cƣờng độ nhỏ 2,5A D Biến trở có điện trở lớn 30Ω chịu đƣợc dòng điện có cƣờng độ lớn 2,5A Câu 9: Hai bóng đèn đèn có ghi 220V-25W đèn có ghi 220V-75W đƣợc mắc song song vào mạng điện có hiệu điện 220V So sánh nhiệt lƣợng tỏa bóng đèn A Q2=0,5Q1 B Q2=Q1 C Q2=2Q1 D Q2=3Q1 Câu 10: Điện chuyển hóa chủ yếu thành nhiệt hoạt động dụng cụ thiết bị điện sau đây? A Máy khoan, máy bơm nƣớc, nồi cơm điện B Máy sấy tóc, máy bơm nƣớc, máy khoan C Mỏ hàn, bàn điện, máy xay sinh tố D Mỏ hàn, nồi cơm điện, bàn điện Câu 11: Có hai điện trở R1 = 120Ω R2 = 80Ω đƣợc mắc nối tiếp vào mạch điện có hiệu điện 220V thời gian Nhiệt lƣợng tỏa toàn mạch bao nhiêu? A 871200J B 860000J C 750000J D 650000J Câu 12: Một nam châm vĩnh cửu có đặc tính sau đây? A Khi bị cọ xát hút vật nhẹ C Khi bị nung nóng lên hút vụn sắt B Có thể hút vật sắt D Một đầu hút đầu đẩy vụn sắt Câu 13: Đƣờng sức từ đƣờng cong đƣợc vẽ theo quy tắc dƣới đây? A Có chiều từ cực Nam tới cực Bắc bên nam châm 14 TRƢỜNG THCS GIA THỤY TỔ TOÁN - LÝ ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN Năm học: 2021 – 2022 I MỤC ĐÍCH Về kiến thức: a Đại số : - Biến đổi thức - Hàm số y = ax +b (a khác 0): Tính chất đồ thị? - Đƣờng thẳng song song, đƣờng thẳng cắt nhau, trùng nhau, vng góc b Hình học : - Hệ thức cạnh đƣờng cao tam giác vuông - Hệ thức cạnh góc tam giác vng - Vị trí tƣơng đối đƣờng thẳng đƣờng tròn Về kỹ năng: Củng cố nâng cao kĩ làm tập thông qua dạng tập ứng với nội dung kiến thức Về thái độ: Giáo dục thái độ tích cực, chủ động, tính tốn xác, cẩn thận tự giác làm II PHẠM VI ÔN TẬP: Nội dung kiến thức học kỳ I III MỘT SỐ BÀI TẬP CỤ THỂ A/ LÝ THUYẾT: Trả lời câu hỏi từ đến trang 39 SGK Phát biểu định nghĩa nêu tính chất hàm số bậc Phát biểu tổng quát đồ thị hàm số y = ax + b ( a 0) Khi đƣờng thẳng y = ax + b ( a 0) y = a,x + b, ( a, 0) cắt , song song , trùng nhau, vng góc với Cho tam giác ABC vuông A, đƣờng cao AH Hãy viết hệ thức cạnh đƣờng cao tam giác ABC Cho tam giác ABC vuông A Hãy viêt cơng thức tính tỷ số lƣợng giác góc B, góc C tính chất Phát biểu định lý mối quan hệ cạnh góc tam giác vuông B/ BÀI TẬP: DẠNG 1: BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC Bài 1: Thu gọn tính giá trị biểu thức sau: a) 20 12 80 18 b) 27 15 50 c) 24 d) 14 28 1 7 e) 13 30 f ) 162 48 0, 008 125 Bài 2: Giải phƣơng trình: a) x 6x b) 4x 20 x 5 9x 45 c) x 8x 16 x d) x 5x x e) 5x x 12 f ) x 6x x 6x x 1 Bài 3: Cho biểu thức P= x x 1 1 x : x 1 x x x x x 1 a, Rút gọn P b, Tìm x để P = d, So sánh P với a, Rút gọn P x x 26 x 19 x2 x 3 c, Tính P x = b, Tính P x= Bài 5: Cho biểu thức P= x x 2 a, Rút gọn P, 2 1 x 1 x 3 x 3 x x 8 x x 4 : x4 x x 8 x 2 2 , c, Tính P x = 3-2 e, Tìm giá trị x để P < x x 2 b, Tính P x =1/4 Bài 7: Cho biểu thức x c, Tìm GTNN P b, Tìm x để P = Bài 6: Cho biểu thức P= a, Rút gọn P e, Tìm GTNN P Bài 4: Cho biểu thức P= d, Tìm x để P < x 2 x 2 c, Tìm giá trị x nguyên để P nguyên x x 1 P = x6 x x 2 x x x 1 x x x x x x 1 a, Rút gọn P, b,Tìm giá trị lớn P , c, So sánh P với DẠNG II: BÀI TẬP VỀ HÀM SỐ Bài 1: Cho hai hàm số : y = (m - 2)x + (d1)và y = x + m +1(d2) a) Tìm m để đồ thị hai hàm số hai đƣờng thẳng song song 16 b) Tìm m để đồ thị hai hàm số hai đƣờng thẳng cắt c) Tìm m để đồ thị hai hàm số cắt điểm trục tung Bài 2: Cho hàm số bậc y = (2m + 3) x + m (m 3 ) Tìm giá trị m để: a) Hàm số đồng biến Hàm số nghịch biến b) Đồ thị hàm số đƣờng thẳng qua A (-2; 1); c) Đồ thị hàm số song song với đƣờng thẳng y = x - d) Đồ thị hàm số cắt trục tung điểm có tung độ Bài 3: Cho hàm số y = x+1 a) Vẽ đồ thị hàm số b) Gọi giao điểm đƣờng thẳng y = x + với trục Ox, Oy A, B Tính diện tích tam giác AOB góc tạo đƣởng thẳng với trục Ox Bài 4: Cho hai hàm số sau y = x + y = - 2x + a) Vẽ đồ thị hai hàm số mặt phẳng toạ độ b) Gọi giao điểm đồ thị hai hàm số với trục Ox lần lƣợt A B, giao điểm đồ thị hàm số C Xác định toạ độ điểm A,B,C Tính chu vi diện tích ABC Bài 5: Cho hàm số y = (m - 3)x + m (d) a) Tìm m để đồ thị hàm số cắt trục hồnh điểm có hồnh độ b) Vẽ đồ thị hàm số trƣờng hợp m vừa tìm đƣợc c) Tính diện tích tam giác tạo đƣờng thẳng (d) trục toạ độ d) Tính góc mà (d) tạo với trục 0x e) Tìm m để ( d ) cắt đƣờng thẳng y = x - điểm trục hoành Bài 6: Cho hàm số y = ax + b (d) a) Xác định hệ số a b hàm số y = ax + b, biết đồ thị hàm số qua điểm M( -2; 1) song song với y = x b) Vẽ đồ thị hàm số với giá trị a vừa tìm đƣợc câu a c) Tính khoảng cách từ gốc toạ độ đến đồ thị vẽ đƣợc câu b Bài 7: Cho hàm số y = (m - 3)x + + m (với m 3) a) Tìm m để đồ thị hàm số qua điểm có tọa độ (-2; 2) b) Biết đồ thị hàm số qua điểm cố định Tìm tọa độ điểm cố định c) Tìm m để đồ thị hàm số cắt hai trục tọa độ tạo thành tam giác có diện tích d) Tìm m để khoảng cách từ O đến d đạt giá trị lớn DẠNG III: BÀI TẬP HÌNH HỌC Bài 1: Cho điểm E thuộc nửa đƣờng tròn tâm O, đƣờng kính MN Kẻ tiếp tuyến N nửa đƣờng tròn tâm O, tiếp tuyến cắt đƣờng thẳng ME D a) Chứng minh rằng: ∆MEN vuông E Từ chứng minh DE.DM = DN2 17 b) Từ O kẻ OI vng góc với ME (I ∈ ME) Chứng minh rẳng: điểm O; I; D; N thuộc đƣờng tròn c) Vẽ đƣờng tròn đƣờng kính OD, cắt nửa đƣờng trịn tâm O điểm thứ hai A Chứng minh rằng: DA tiếp tuyến nửa đƣờng tròn tâm O · d) Chứng minh rằng: · AED DAM Bài 2: Cho đƣờng trịn (O;R) đƣờng kính AB Vẽ tiếp tuyến Bx (O) Trên nửa mặt phẳng bờ AB có chứa Bx, lấy điểm M thuộc (O) (M khác A B) cho MA>MB Tia AM cắt Bx C, từ C kẻ tiếp tuyến thứ CD với (O) (D tiếp điểm) a) Chứng minh OC ⊥ BD b) Chứng minh bốn điểm O, B, C, D thuộc đƣờng tròn · · c) Chứng minh : CMD CDA d) Kẻ MH vng góc với AB H Tìm vị trí điểm M để chu vi tam giác OMH đạt giá trị lớn Bài 3: Cho đƣờng tròn (O;R) cố định Từ điểm M nằm ngồi đƣờng trịn (O) kẻ hai tiếp tuyến MA, MB (A,B tiếp điểm) Gọi H giao điểm OM AB a) Chứng minh OM vng góc với AB OH.OM=R2 b) Từ M kẻ cát tuyến MNP với đƣờng tròn (N nằm M P), gọi I trung điểm NP (I khác O) Chứng minh điểm A, M, O, I thuộc đƣờng trịn tìm tâm đƣờng trịn c) Qua N kẻ tiếp tuyến với đƣờng tròn (O), cắt MA MB theo thứ tự C D Biết MA = 5cm, tính chu vi tam giác MCD d) Qua O kẻ đƣờng thẳng d vng góc với OM, cắt tia MA MB lần lƣợt E F Xác định vị trí M để diện tích tam giác MEF nhỏ Bài 4: Cho tam giác ABC vuông A đƣờng cao AH Vẽ đƣờng trịn (A) bán kính AH Từ C kẻ tiếp tuyến CM với đƣờng tròn (A) (M tiếp điểm, M không nằm đƣờng thắng BC) a) Chứng minh bốn điểm A, M, C, H thuộc đƣờng tròn b) Gọi I giao điểm AC MH Chứng minh AM2 = AI.AC c) Kẻ đƣờng kính MD đƣờng trịn (A) Đƣờng thẳng qua A vng góc với CD K cắt tia MH F Chứng minh BD tiếp tuyến đƣờng trịn (A) Từ chứng minh ba điểm D, F, B thẳng hàng d) Đƣờng trịn đƣờng kính BC cắt đƣờng tròn (A) P Q Gọi G giao điểm PQ AH Chứng minh G trung điểm AH Bài 5: Cho điểm M thuộc nửa đƣờng trịn (O;R), đƣờng kính AB (M khác A B) Gọi E F lần lƣợt trung điểm MA MB a) Chứng minh rằng: tứ giác MEOF hình chữ nhật 18 b) Tiếp tuyến M nửa đƣờng tròn (O;R) cắt đƣờng thẳng OE OF lần lƣợt C D Chứng minh: CA tiếp xúc với nửa đƣờng trịn (O;R) Tính độ dài đoạn thẳng CA R = 3cm góc MAO = 300 c) Chứng minh: AC.BD=R2 SACDB≥ 2R2 d) Gọi I giao điểm BC EF, MI cắt AB K Chứng minh rằng: EF đƣờng trung trực MK ... Vietnam, Viet Nam: Then and now Phonetics: - Pronunciation -Stress II EXERCISES A Pronunciation I Choose the word having underlined part is pronounced differently II Choose the word having the different... tƣ II Hình thức kiểm tra - 100 % trắc nghiệm (32 câu) III Phạm vi ôn tập: Chƣơng III: Biến dị Chƣơng IV: Các thí nghiệm Menden IV Một số câu h? ?i ôn tập Câu 1: a Thế đột biến gen, đột biến nhiễm... A I = I1 = I2 B I = I1 + I2 C I R1 I R2 D I1 U I U1 Câu 3: Khi mắc R1 R2 song song v? ?i vào hiệu ? ?i? ??n U Cƣờng độ dòng ? ?i? ??n chạy qua mạch rẽ: I1 = 0,5 A , I2 = 0,3A Thì cƣờng độ dịng ? ?i? ??n chạy