UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 – 2022 KHỐI 6 Hà Nội, tháng 12 năm 2021 Mục lục 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN 1 2 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CU[.]
UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 – 2022 KHỐI Hà Nội, tháng 12 năm 2021 Mục lục ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN TIẾNG ANH 3 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN KHTN 4 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN GDDP ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MƠN TỐN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN LỊCH SỬ & ĐỊA LÝ 14 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN HĐTNHN 18 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN GDTC 19 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN TIN HỌC 20 10 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 26 11 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN NGHỆ THUẬT 28 12 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I MÔN CÔNG NGHỆ 30 TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I TỔ XÃ HỘI MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC 2020 - 2021 A YÊU CẦU Học sinh nắm vững kiến thức phần Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn Biết vận dụng kiến thức học vào việc cảm thụ tạo lập văn Có kĩ trả lời câu hỏi mạch lạc, hợp lí Có kĩ viết đoạn văn tự B NỘI DUNG I Phần văn bản: Truyện đồng thoại Thơ Bút kí * Yêu cầu chung: - Nêu kiến thức văn trên: xuất xứ, thể loại, phương thức biểu đạt, kể - Cảm thụ chi tiết hay, đặc sắc II Phần Tiếng Việt: Từ ghép, từ láy, từ đồng âm, từ đa nghĩa Biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, điệp ngữ, ẩn dụ, hoán dụ Các cụm từ: DT, ĐT, TT * Yêu cầu chung: - Nắm khái niệm - Tìm nêu tác dụng biện pháp tu từ III Phần Tập làm văn: Văn tự * Yêu cầu chung: - Nắm dạng có kĩ làm - Vận dụng kĩ để viết đoạn văn, văn C MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP THAM KHẢO DẠNG Bài Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “… Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! …” (Trích Cây tre Việt Nam – Thép Mới) Câu Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? Câu Đoạn văn nói lên phẩm chất tre? Em ghi lại câu văn thể nội dung Câu Chỉ biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn nêu tác dụng? Câu Từ nội dung đoạn trích trên, viết đoạn văn (6 – câu) nêu suy nghĩ em việc giữ gìn nét đẹp văn hóa dân tộc Bài Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: “Mười tuổi thơ nghe gió thổi mùa thu Mắt ngẩng lên trơng đồ rực rỡ Như đồng hoa gặp đêm mơ Bản đồ tường vôi Thầy giáo lớn sao, thước bảng lớn Gậy thần tiên cánh tay đạo sĩ Đưa ta sông núi tuyệt vời.” Câu 1: Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Tác giả? Câu 2: Cho biết hoàn cảnh sáng tác thể thơ? Câu 3: Tìm nêu tác dụng biện pháp tu từ có đoạn thơ trên? Câu 4: Câu thơ “Thầy giáo lớn sao, thước bảng lớn sao” cho em thấy tình cảm tác giả người thầy lớp học? Câu 5: Qua đoạn thơ hiểu biết em, viết từ – dòng nêu cảm xúc em thơ em thích Bài 3: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: CÁ CHÉP VÀ CON CUA Cá chép dạo chơi hồ nước Lúc ngang nhà cua, thấy cua nằm, vẻ mặt đau đớn, cá chép bơi lại gần hỏi: - Bạn cua ơi, bạn thế? Cua trả lời: - Tớ lột xác bạn - Ôi, bạn đau Nhưng bạn lại phải làm thế? - Họ hàng nhà tớ phải lột xác lớn lên trưởng thành được, dù đau đớn cá chép - À, tớ hiểu (Những mẩu chuyện thiếu nhi chọn lọc - NXB Kim Đồng, 2009) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn trên? Cho biết ngơi kể nhân vật chính? Câu 2: Theo em, cá chép hiểu điều sau nghe câu trả lời cua? Câu 3: Câu chuyện sử dụng biện pháp tu từ chủ yếu? Nêu tác dụng biện pháp tu từ đó? Câu 4: Từ câu chuyện trên, em nhận thơng điệp nào? Trình bày – câu văn DẠNG Bằng văn khoảng trang giấy, em kể lại: Một trải nghiệm đáng nhớ em Một cảnh đẹp quê hương mà em có dịp đến thăm Một việc làm có ý nghĩa mà em chứng kiến tham gia GIA THUY SECONDARY SCHOOL THE FIRST TERM TEST CONTENT SCHOOL –YEAR: 2021-2022 GRADE I CONTENTS Tenses: present simple, present continuous Structures: - can / can’t - have got / has got - there is / there are - Countable and uncountable nouns - a/an, some/any, a lot of, how many/how much - too many, too much, not enough - Comparatives and superlatives - Preposition (behind, next to, between, on, in, under, in front of) Vocabulary related to the topics: - People are people, it’s delicious, Love to learn, The music of life Phonetics: - Pronunciation: /i:/, /I/, /æ/, /j/, /s/, /iz/, /z/ II EXERCISES A Pronunciation Choose the word having underlined part is pronounced differently B Vocabulary and Grammar I Choose the best answer II Find out the mistake C Reading Read the passage and choose the best answer D Writing I Choose the sentence that has the same meaning as the original sentence II Choose the correct sentence from the words/phrases given TRƯỜNG THCS GIA THỤY NHÓM KHTN NỘI DUNG ƠN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Năm học 2021 – 2022 A MỤC TIÊU Kiến thức - Kiểm tra, đánh giá hiểu biết, vận dụng kiến thức học sinh về: + Tính chất ứng dụng cách sử dụng số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, thơng dụng cách an tồn, hiệu + Vai trị, tính chất lương thực, thực phẩm Vận dụng kiến thức biết cách cân dinh dưỡng bảo quản lương thực, thực phẩm + Khái niệm hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch + Phân biệt hỗn hợp đồng hỗn hợp không đồng nhất, dung môi dung dịch, huyền phù, nhũ tương + Vận dụng kiến thức nhận biết hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch thực tế sống + Vận dụng tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng cách tách + Khái niệm, chức năng, hình dạng, kích thước cấu tạo tế bào + Phân biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực; tế bào động vật tế bào thực vật + Ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào + Nhận biết sinh vật đơn bào, sinh vật đa bào Kĩ - Kiểm tra kỹ vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng liên quan - Kiểm tra kỹ so sánh, phân tích Thái độ - HS có thái độ nghiêm túc ơn tập làm kiểm tra Phát triển lực - Phát triển lực tính tốn, lực giải vấn đề B PHẠM VI ÔN TẬP *Chủ đề 5: Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm *Chủ đề 6: Hỗn hợp *Chủ đề 7: Tế bào C NỘI DUNG CỤ THỂ I LÝ THUYẾT Câu 1: Nêu tính chất ứng dụng cách sử dụng số vật liệu, nhiên liệu, ngun liệu, thơng dụng cách an tồn, hiệu Nêu vai trị, tính chất lương thực, thực phẩm Vận dụng kiến thức biết cách cân dinh dưỡng bảo quản lương thực, thực phẩm Câu 2: Nêu khái niệm hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch Phân biệt hỗn hợp đồng hỗn hợp không đồng nhất, dung môi dung dịch, huyền phù, nhũ tương Nêu phương pháp tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng cách tách Câu 3: Nêu khái niệm, chức năng, hình dạng, kích thước cấu tạo tế bào Phân biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực; tế bào động vật tế bào thực vật Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào Nhận biết sinh vật đơn bào, sinh vật đa bào II CÁC DẠNG HỎI CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THAM KHẢO Em ghi tập chữ đứng trước phương án mà em chọn Câu Vật thể nguyên liệu? A Gạch xây dựng B Đất sét C Xi măng D Ngói Câu Để củi dễ cháy đun nấu, người ta không dùng biện pháp nào? A Phơi củi cho thật khô B Cung cấp đầy đủ oxygen cho trình cháy C Xếp củi chồng lên nhau, sít tốt D Chẻ nhỏ củi Câu Cây trồng không xem lương thực? A Lúa gạo B Ngơ C Mía D Lúa mì Câu Hỗn hợp huyền phù? A Nước muối B Nước phù sa C Nước đường D Nước máy Câu Để phân biệt chất tinh khiết hỗn hợp ta dựa vào A tính chất chất B thể chất C mùi chất D số lượng chất thành phần Câu Sau khuấy kỹ chất thành phần với Hỗn hợp dung dịch ? A Hỗn hợp nước đường B Hỗn hợp nước muối C Hỗn hợp bột mì nước D Hỗn hợp nước rượu Câu Vật thể có cấu tạo từ tế bào? A Xe ơtơ B Cây cầu C Cây bạch đàn D Ngôi nhà Câu Thành phần có tế bào thực vật mà khơng có tế bào động vật? A Nhân B Thành tế bào C Màng tế bào D Tế bào chất Câu Đặc điểm có tế bào nhân thực mà khơng có tế bào nhân sơ? A Có nhân hồn chỉnh B Có màng tế bào C Chứa chất di truyền D Có tế bào chất Câu 10 Sinh vật khơng phải sinh vật đơn bào? A Trùng giày B Con gà C Vi khuẩn D Trùng biến hình HẾT TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ XÃ HỘI ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Năm học: 2021-2022 I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Học sinh nắm nét chung bật làng nghề truyền thống ẩm thực người Hà Nội Kĩ năng: - Biết xếp hợp lí bố cục hợp lí - Biết lựa chọn, xếp ý hợp lí, nêu quan điểm, cảm xúc Thái độ: Học sinh biết phát huy, giữ gìn nét đẹp ẩm thực Hà Nội làng nghề truyền thống Phát triển lực: Năng lực tư duy, lực sáng tạo,… II HÌNH THỨC ÔN TẬP: - Ôn tập lớp, nhà III BÀI TẬP THAM KHẢO: Giới thiệu làng nghề truyền thống mà em biết Giới thiệu ăn ẩm thực người Hà Nội Nêu việc làm để phát huy giữ gìn nét đẹp ẩm thực người Hà Nội, làng nghề truyền thống TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021 – 2022 TỔ TOÁN -LÍ MƠN:TỐN A.LÝ THUYẾT: I/PHẦN SỐ HỌC: Nội dung kiến thức chương I ;II II/PHẦN HÌNH HỌC: Nội dung kiến thức chương III B.BÀI TẬP Chọn chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Cho tập hợp A = {x ∈ 𝑁| < 𝑥 ≤ 12} Trong số đây, số không thuộc tập hợp A? A B.13 C 11 D 10 Câu 2: Cho tập hợp A = x N x 8 Khẳng định sau không đúng? A ∈ 𝐴 B Tập hợp A có phần tử C ∈ 𝐴 D Tập hợp A gồm số tự nhiên lớn nhỏ Câu 3: Số phần tử tập hợp A = {3; 6; 9; 12; …; 150} là: A 47 B 48 C 50 Câu 4: Cho A = x N x 50; x 15 Các phần tử tâp hợp A là: A A = {15 ; 30 ; 45} B A = {10 ; 20 ; 30 ; 40} C A = {15 ; 25 ; 35 ; 45} D A = {15 ; 30 ; 45 ; 46} Câu 5: Chọn đáp án đáp án đây: D 51 ... between, on, in, under, in front of) Vocabulary related to the topics: - People are people, it’s delicious, Love to learn, The music of life Phonetics: - Pronunciation: /i: /, /I/ , /æ/, /j/, /s/, /iz/,... B? ?I TẬP CỤ THỂ: I Trắc nghiệm: Câu 1: Con ngư? ?i phát dùng kim lo? ?i để chế tạo công cụ vào khoảng th? ?i gian nào? A Thiên niên kỉ thứ II TCN B Thiên niên kỉ thứ III TCN C Thiên niên kỉ thứ IV... cực, nhân ? ?i, trung thực, trách nhiệm II PHẠM VI ÔN TẬP: N? ?i dung từ tiết 11 đến tiết 14 III N? ?I DUNG CỤ THỂ: Nêu hiểu biết kinh nghiệm thân để ứng phó v? ?i số tình thiên tai phổ biến (mưa bão,