TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ XÃ HỘI NĂM HỌC 2017 2018 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 6 I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức HS nắm vững kiến thức cơ bản phần Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn 2 Kĩ năng Có[.]
TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ XÃ HỘI NĂM HỌC 2017 - 2018 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: HS nắm vững kiến thức phần Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn Kĩ năng: - Có kĩ trả lời câu hỏi mạch lạc, hợp lí - Viết đoạn văn cảm thụ biện pháp tu từ có vận dụng kiến thức Tiếng Việt - Biết làm văn miêu tả có bố cục rõ rang , văn viết mạch lạc Thái độ: - Học ôn tập nghiêm túc - Cảm nhận yêu mến vẻ đẹp người Việt Nam Hình thành lực: - Năng lực quan sát, thực hành tiếng Việt - Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ văn học - Năng lực sáng tạo - II Phạm vi ôn tập: A Phần Văn Kiến thức: Các văn truyện, kí thơ đại Việt Nam - Truyện đại: Vượt thác, Sông nước Cà Mau - Kí: Cơ Tơ, Cây tre Việt Nam - Thơ đại: Lượm, Đêm Bác không ngủ Yêu cầu: Nêu đặc sắc nội dung nghệ thuật tác phẩm, hoc thuôc thơ, cảm nhân đươc mơt số hình ảnh đẹp, số biện pháp tu từ cách dùng từ, đặt câu tác giả văn B Tiếng Việt Các biện pháp tu từ: - Kiến thức: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ - u cầu: Hiểu khái niệm, nhận biết phân tích tác dụng phép tu từ văn cảnh cụ thể Ngữ pháp: - Kiến thức: + Các thành phần câu + Câu trần thuật đơn có từ khơng có từ + Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ - Yêu cầu: + Nhận biết kiểu câu + Phát lỗi sai câu sửa lại câu cho Tập làm văn: - Kiến thức: Văn tả cảnh - Yêu cầu: viết hoàn chỉnh III Một số tập tham khảo: Dạng 1: Nêu tên tác giả, tác phẩm; xác định cấu tạo câu văn cảm thụ phép tu từ * Bài tập tham khảo 1: Cho đoạn văn sau: (1)Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thơn (2)Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thống mái đình mái chùa cổ kính.(3) Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ văn hóa lâu đời (4)Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang (5)Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp (SGK Ngữ văn 6, tập II) a Đoạn văn trích từ văn nào? Của ai? b Tìm câu trần thuật đơn đoạn văn trên, xác định CN, VN câu vừa tìm c Xác định câu văn có sử dụng phép tu từ nhân hóa đoạn văn nêu tác dụng? * Bài tập tham khảo 2: Cho đoạn văn sau: (1) Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi (2) Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết (3) Trịn trĩnh, phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn (4) Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng (SGK Ngữ văn 6, tập II) a Đoạn văn trích từ văn nào? Của ai? b Tìm câu trần thuật đơn đoạn văn trên, xác định CN, VN câu vừa tìm c Chỉ phép tu từ sử dụng câu văn số (1) Qua phép tu từ ấy, em hình dung cảnh vật miêu tả lên ? * Bài tập tham khảo 3: "(1) Ngày thứ năm đảo Cô Tô ngày trẻo sáng sủa (2)Từ có vịnh Bắc Bộ từ Cô Tô mang lấy dấu hiệu sống người, sau lần dơng bão, bầu trời Cô Tô sáng vậy.(3) Cây núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hết cát lại vàng giòn (4)Và cá có vắng tăm biệt tích ngày động bão, lưới thêm nặng mẻ cá giã đôi…" ( SGK Ngữ văn 6, tập II) a Đoạn văn trích từ văn ? Của tác giả nào? b Tìm câu trần thuật đơn đoạn văn xác định VN, VN câu vừa tìm c Chỉ phép tu từ sử dụng câu văn số (3) Qua phép tu từ ấy, em hình dung cảnh vật miêu tả lên ? Dạng 2: Chép thuộc thơ, nêu hoàn cảnh sáng tác, nêu ý nghĩa khổ thơ em vừa chép * Bài tập tham khảo 1: a Chép xác khổ cuối thơ “Đêm Bác không ngủ” tác giả Minh Huệ b Bài thơ sáng tác hoàn cảnh nào? Nêu ý nghĩa khổ thơ vừa chép * Bài tập tham khảo 2: a Chép xác khổ thơ “Lượm” tác giả Tố Hữu b Bài thơ sáng tác hoàn cảnh nào? Việc lặp lại hai khổ thơ cuối thơ có ý nghĩa gì? Dạng 3: Liên hệ thực tiễn * Bài tập tham khảo 1: Từ nhân vật Lượm thơ tên Tố Hữu, em nhận thấy học sinh ngày cần làm để xây dựng bảo vệ Tổ quốc * Bài tập tham khảo 2: Từ quan tâm, lo lắng tình cảm chân thành Bác với chiến sĩ đội đêm không ngủ trước ngày mặt trận thơ “Đêm Bác không ngủ” Minh Huệ, em cần làm để noi theo gương đạo đức Bác? Dạng 4: Chỉ lỗi sai câu sau sửa lỗi * Bài tập tham khảo: a Qua câu chuyện mà bạn kể trước lớp b Trường THCS Gia Thụy, trường nằm quận Long Biên c Những tập nâng cao cô cho làm lớp d Qua văn Sông nước Cà Mau cho người đọc thấy vẻ đẹp thiên nhiên người lao động nơi e Tơ Hồi, nhà văn thiếu nhi g Để học tốt môn Ngữ văn, môn học mà em yêu thích h Qua truyện “Thạch Sanh” thấy Lí Thơng kẻ độc ác Dạng 5: Viết Tập làm văn tả cảnh * Bài tập tham khảo: Đề 1: Tả mưa rào Đề 2: Con đường đến trường khắc sâu tâm trí em Hãy tả đường thân thuộc Đề 3: Tả quang cảnh quê hương em vào buổi sáng chớm hè ... cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang (5)Tre ăn với người, đời đời, ki? ??p ki? ??p (SGK Ngữ văn 6, tập II) a Đoạn văn trích từ văn nào? Của ai? b Tìm câu trần thuật đơn đoạn văn trên,... từ nhân hóa đoạn văn nêu tác dụng? * Bài tập tham khảo 2: Cho đoạn văn sau: (1) Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi (2) Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết (3) Trịn trĩnh,... Lí Thơng kẻ độc ác Dạng 5: Viết Tập làm văn tả cảnh * Bài tập tham khảo: Đề 1: Tả mưa rào Đề 2: Con đường đến trường khắc sâu tâm trí em Hãy tả đường thân thuộc Đề 3: Tả quang cảnh quê hương