Tuần Ngày soạn Tiết Ngày dạy LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố các hệ thức về vị trí tương đối của hai đường tròn, tính chất của đường nối tâm, tiếp tuyến chung của hai đường tròn 2 Kĩ năng Rèn[.]
Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố hệ thức vị trí tương đối hai đường trịn, tính chất đường nối tâm, tiếp tuyến chung hai đường trịn Kĩ năng: Rèn kỹ vẽ hình, phân tích, chứng minh thơng qua tập Thái độ: HS thấy ứng dụng thực tế vị trí tương đối hai đường trịn, đường thẳng đường tròn Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: NL tư duy, tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tính tốn, hợp tác NL sử dụng ngơn ngữ tốn học, khả suy diễn, lập luận tốn học, làm việc nhóm - Năng lực chuyên biệt: : NL sử dụng kí hiệu, NL sử dụng công cụ: công cụ vẽ II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán… Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh giá Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng (M1) (M2) (M3) cao (M4) VTTĐ Biết hệ thức đoạn Xác định hệ Vận dụng để Giải hai đường nối tâm bán kính thức OO’ với làm tập tập tt tròn hai Đ.tr Biết khái R r Xác định VTTĐ hai chung niệm tiếp tuyến chung tt chung đường tròn hai Đ.tr IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP (Tiến trình dạy học) A KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Củng cố hệ thức vị trí tương đối hai đường trịn, tính chất đường nối tâm, tiếp tuyến chung hai đường tròn Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Hs nêu VTTĐ đường tròn hệ thức tương ứng Nội dung Đáp án H: Nêu VTTĐ hai đường tròn viết hệ thức tương ứng (sgk.tr120) (10đ) chúng? B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: C LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG Mục tiêu: Củng cố hệ thức vị trí tương đối hai đường trịn, tính chất đường nối tâm, tiếp tuyến chung hai đường tròn Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: hS giải toán VTTĐ đường tròn HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG GV giao nhiệm vụ học tập Bài tập 37/sgk.tr123 Bước 1: Gv hướng dẫn Hs chứng minh qua hệ thống phân tích ngược H: Để chứng minh AC = BD ta làm nào? Hướng dẫn: Xét trường hợp C nằm A D ( D nằm A C ta chứng minh tương tự ) AC = BD ¦¦ ¦¦ HA - HC HB - HD HA = HB ; HC = HD ? Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức GV giao nhiệm vụ học tập Gv tổ chức cho Hs đứng chỗ trả lời GV: Treo bảng phụ tập 38/sgk Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức GV giao nhiệm vụ học tập Gv hướng dẫn Hs chứng minh tập thông qua việc trả lời hệ thống câu hỏi H: Yêu cầu HS đọc đề 39/sgk Nêu yêu cầu đề? H: Để chứng minh ABC vuông A ta làm nào? H: Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt ta có điều gì? H: Vì IB = IA, IC = IA nên AI = ? BC = ? H: Theo tính chất đường trung tuyến tam giác ta suy điều gì? , H: Để tìm số đo OIO ta làm nào? H: Vì IO IO’ phân giác hai góc kề bù nên ta suy điều gì? , H: Từ suy OIO =? H: Biết OA = cm ; O’A = cm nêu cách tính độ dài BC? Gv gọi Hs lên bảng trình bày hồn thiện toán Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức D TÌM TỊI, MỞ RỘNG E HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Bài tập 37/sgk.tr123: Giả sử C nằm A D B A C D H Kẻ OH CD OH O AB Theo định lí đường kính dây, ta có : HA = HB HC = HD HA - HC = HB - HD Hay AC = BD Bài tập 38/sgk.tr123: a) Tâm đường trịn có bán kính 1cm tiếp xúc ngồi với đường tròn (O; 3cm) nằm đường tròn (O; 4cm) b) Tâm đường trịn có bán kính 1cm tiếp xúc với đường tròn (O; 3cm) nằm đường tròn (O; 2cm) Bài tập B I 39/sgk.tr123: C a) Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt O A O' ta có IB = IA, IC = IA tam giác ABC có đường trung tuyến AI = BC nên ABC vuông A b) IO phân giác BIA IO’ phân giác góc AIC (Tính chất hai tiếp tuyến cắt ) Mà BIA AIC hai góc kề bù nên , OIO = 900 c) OIO’ vuông I có IA đường cao nên IA2 = AO.AO’ ( hệ thức lượng tam giác vuông) Vậy IA2 = 9.4 = 36 = 62 Do IA = 6cm suy BC = IA = 12 (cm) + Học bài, đọc Có thể em chưa biết + BTVN: 40/sgk.tr123 + Tiết sau : Ôn tập chương II CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS: Câu 1: tiếp tuyến chung hai đường tròn? (M1) Câu 2: xác định hệ thức liên hệ đoạn nối tâm bán kính trường hợp VTTĐ hai đường tròn? (M2) Câu 3: Bài tập35 sgk (M3) ... góc AIC (Tính chất hai tiếp tuyến cắt ) Mà BIA AIC hai góc kề bù nên , OIO = 90 0 c) OIO’ vuông I có IA đường cao nên IA2 = AO.AO’ ( hệ thức lượng tam giác vuông) Vậy IA2 = 9. 4 = 36 = 62 Do IA... Hs chứng minh tập thông qua vi? ??c trả lời hệ thống câu hỏi H: Yêu cầu HS đọc đề 39/ sgk Nêu yêu cầu đề? H: Để chứng minh ABC vuông A ta làm nào? H: Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt ta có điều... kính 1cm tiếp xúc với đường tròn (O; 3cm) nằm đường tròn (O; 2cm) Bài tập B I 39/ sgk.tr123: C a) Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt O A O'' ta có IB = IA, IC = IA tam giác ABC có đường trung tuyến