CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT DQT0260 – QUẢN LÝ DỰ Á N HỆ THỐ NG THÔNG TIN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT DQT0260 – QUẢN LÝ DỰ ÁN HỆ THỐNG THÔNG TIN – INFORMATION SYSTEM MANAGEMENT & PRACTICES Thơng tin học phần 1.1 Số tín chỉ: (2 TC lý thuyết + TC thực hành/thí nghiệm/đồ án) 1.2 Số tiết và/hoặc số hoạt động học tập: - Số tiết lý thuyết lớp: 30 - Số tiết thực hành, thực tập lớp (thảo luận, làm tập, làm đồ án, làm thí nghiệm …: 30 - Số kiến tập, thực tập doanh nghiệp, làm tiểu luận, tập lớn, làm đồ án, đồ án/khoá luận tốt nghiệp (hoạt động thực tiễn lớp học): - Số tự học sinh viên: 75 1.3 Học phần thuộc khối kiến thức: Kiến thức giáo dục Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp  đại cương  Kiến thức ngành  Kiến thức sở ngành  Bắt buộc  Tự chọn  Bắt buộc  Tự chọn  Bắt buộc  Tự chọn  1.4 Học phần tiên quyết: Không 1.5 Học phần học trước: - Nhập môn quản lý hệ thống thông tin (Introduction to Information System Management) - Kỹ nghệ lấy yêu cầu doanh nghiệp (Requirement Engineering) 1.6 Học phần giảng dạy học kỳ: Khóa: … 1.7 Ngơn ngữ tài liệu giảng dạy: Giảng Tiếng Việt tài liệu học tập (slides giảng, đọc, giáo trình chính, tập) Tiếng Anh 1.8 Đơn vị phụ trách: - Bộ môn/Ngành: Hệ Thống Thông Tin - Khoa: Công Nghệ Thông Tin Mục tiêu kết học tập mong đợi 2.1 Mục tiêu học phần Môn học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức liên quan đến thực quản lý dự án hệ thống thông tin rèn luyện cho sinh viên kỹ kỹ tổ chức, lên kế hoạch quản lý dự án, kỹ viết tài liệu liên quan kỹ thương lượng, cộng tác với bên liên quan trình phát triển dự án 2.2 Chuẩn đầu học phần ma trận tương thích CĐR học phần (CELO) với CĐR chương trình đào tạo (ELO): Ký hiệu KQHTMĐ học phần CĐR Hoàn thành học phần này, sinh viên có khả năng: CTĐT Kiến thức Vận dụng định nghĩa, khái niệm vòng đời dự án, CELO ELO2 nguyên tác quản lý dự án vào công tác quản lý dự án hệ thống thông tin CELO CELO Phân tích được vai trị, trách nhiệm, quyền hạn bên ELO3 tham gia vào dự án, cụ thể dự án phát triển HTTT Hiểu phương pháp quản lý dự án công nghệ thông tin ELO3, ELO4 đại phương pháp Agile Kĩ CELO CELO Áp dụng công nghệ vào công tác quản lý dự án ELO8 cách thành thạo hướng dẫn GV Vận dụng kỹ giao tiếp, làm việc nhóm xử lý tình ELO6 nhằm giải vấn đề dự án HTTT Năng lực tự chủ trách nhiệm Ý thức tốt đạo đức kinh doanh Tôn trọng pháp luật, xây CELO dựng phát triển doanh nghiệp khn khổ pháp luật; Có tinh thần hợp tác tốt ý thức trách nhiệm cao công việc ELO10 đảm nhận 2.3 TT Ma trận mức độ đóng góp học phần cho Chuẩn đầu CTĐT (ELOs) Mã học Tên học Số phần phần tín Kiến thức Kỹ Năng lực tự chủ trách nhiệm DQT0260 ISMP ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO 10 11 12 S H H H H S - N: Khơng đóng góp (none supported) - S: Có đóng góp (supported) - H: Đóng góp quan trọng (highly supported) Mô tả vắn tắt nội dung học phần Môn học bao gồm chương nhằm trình bày kiến thức hoạch định dự án, qui trình phát triển, phân tích cạnh tranh, yêu cầu doanh nghiệp, kiến trúc, thiết kế, triển khai tích hợp hệ thống thơng tin rèn luyện cho SV kỹ liên quan đến công tác quản lý dự án hệ thống thơng tin Song song đó, mơn học tích hợp giảng dạy kỹ tư phản biện, giải vấn đề kỹ mềm kỹ giao tiếp, làm việc nhóm Các chương môn học bao gồm: Tổng quan Khởi động giải pháp cho HTTT Hoạch định HTTT Ước tính dự án HTTT Quản lý rủi ro vấn đề Quản lý thời gian nguồn lực Giám sát theo dõi giá trị thu dự án Phương pháp quản lý dự án đại Phương pháp giảng dạy học tập 4.1 Phương pháp giảng dạy Các phương pháp sau sử dụng trình giảng dạy: - Thuyết giảng - Thảo luận / thảo luận theo nhóm 4.2 Phương pháp học tập Các phương pháp học tập gồm: - Sinh viên tự đọc tài liệu, phát triển giả thuyết câu hỏi liên quan - Sinh viên tham gia nghe giảng, thảo luận nhóm - Sinh viên khích lệ sử dụng tổng hợp kiến thức từ môn học khác trải nghiệm sống để đề xuất giải pháp cho vấn đề (hoặc giả định) đặt Nhiệm vụ sinh viên Nhiệm vụ sinh viên sau: - Chuyên cần: Sinh viên khuyến khích dự lớp đầy đủ hoàn thành tác vụ giao - Chuẩn bị cho giảng: Sinh viên phải đọc viết liên quan giảng viên cung cấp, chuẩn bị báo cáo, thuyết trình yêu cầu - Tham dự thi cuối khoá điều kiện bắt buộc Đánh giá cho điểm 6.1 Thang điểm Thang điểm 10 quy đổi thành thang điểm chữ theo Quy chế đào tạo tín hành Trường Đại học Văn Lang 6.2 Rubric đánh giá Các tiêu chí trọng số điểm nội dung cần đánh giá trình bày Phần phụ lục đính kèm Đề cương chi 6.3 Kế hoạch đánh giá trọng số thành phần đánh giá Bảng Trọng số thành phần đánh giá học phần TT Thành phần Bài tập cá nhân Bài tập nhóm Thi cuối kỳ Tổng Trọng số (%) 20 30 50 100% Ghi 75 phút Bảng Ma trận đánh giá Kết học tập mong đợi (KQHTMĐ) học phần Phương pháp đánh giá CELOs Bài tập cá nhân Bài tập nhóm 20% 30% Thi cuối kỳ (50%) CELO x x x CELO x x x CELO x x x x x CELO 4 CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ THỜI ĐIỂM ĐÁNH GIÁ - Bài tập cá nhân - Bài tập nhóm - Thi cuối kỳ - Bài tập cá nhân - Bài tập nhóm - Thi cuối kỳ - Bài tập cá nhân - Bài tập nhóm - Thi cuối kỳ - Hằng tuần - Tuần / tuần - Cuối khóa - Hằng tuần - Tuần / tuần - Cuối khóa - Hằng tuần - Tuần / tuần - Cuối khóa - Bài tập nhóm - Tuần tuần A/ Các nội dung lớp: (3 giờ) Nội dung GD lý thuyết: - Introduce Information System Management concepts - Explain different types of Information Systems - Discuss the business environment of the 21st century - Describe the IT management skills needed to succeed - Explain the roles, responsibilities and authorities in information technology Nội dung seminar/thảo luận: - CELO1 CELO2 Reading 1: Chapter of textbook: Introduction to Project Management B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6 giờ) L1: Overview Reading & Summerizing: Chapter of textook: Introduction to Project Management C/ Đánh giá kết học tập Chương 1: Phương pháp đánh giá: - Rubric 1, Chương 2: Organizing Solution & Initiate Information System Project A/ Các nội dung lớp: (3 giờ) CELO1 Nội dung GD lý thuyết: CELO2 - Describe roles, responsibilities, and authorities in IT applications development - Describe the structure of IT development projects - Explain the Information System Lifecycle phases - Provide the benefits and actual practices in IT industry - Describe the “Set-up” for an IT project - Explain the activities that must be in place before project starts - Map the Information Systems life cycle to Project life cycle - Prepare students to participate in initiating an IT project Nội dung seminar/thảo luận: - Reading 2: Part 1- Chapter of Project Management for Information Systems (5th edition): Development Life cycles and approaches B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6 giờ) L2- Organizing Solutions & Initiate Information System Solution Reading & Summerizing 2: Part 1- Chapter of Project Management for Information Systems (5th edition): Development Life cycles and approaches C/ Đánh giá kết học tập Chương 2: Phương pháp đánh giá: - Rubric 1, Chương 3: Information System Planning A/ Các nội dung lớp: (3 giờ) CELO1 Nội dung GD lý thuyết: CELO2 - Explain the IT project Life cycle - Describe the IT project planning activities - Explain the benefits of upfront planning processes - Describe IT value and its contribution Nội dung seminar/thảo luận: - Reading 3: Chapter of the textbook: Project Scope Management B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6 giờ) - L3 - Information System Planning - Reading & Summerizing 3: Chapter of the textbook: Project Scope Management C/ Đánh giá kết học tập Chương 4: Phương pháp đánh giá: - Rubric 1, Chương 4: Information System Project Estimate A/ Các nội dung lớp: (3 giờ) CELO1 Nội dung GD lý thuyết: CELO2 - Explain the importance of project estimates - Describe the process of project estimating based on activities - Discuss estimating issues - Prepare students to participate in project estimate activities Nội dung seminar/thảo luận: - Reading - Chapter of the textbook: Project Time Management B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6 giờ) - L5_ Information System Project Estimate - Reading & Summerizing - Chapter of the textbook: Project Time Management C/ Đánh giá kết học tập Chương 4: Phương pháp đánh giá: Rubric 1, Chương 5: Risk and Issue management A/ Các nội dung lớp: (3 giờ) CELO1 Nội dung GD lý thuyết: CELO2 - Introduce the concept of Risk Management; - Describe project risks and issues in IT projects; - Describe risk management processes and practices; - Prepare students to manage project risks via checklists Nội dung seminar/thảo luận: - Reading 5: Chapter 11 of the textbook: Project Risk Management B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6 giờ) - L5_Risk and Issue management - Reading & Summerizing 5: Chapter 11 of the textbook: Project Risk Management C/ Đánh giá kết học tập Chương 5: Phương pháp đánh giá: - Bài tập cá nhân - Thi cuối kỳ Chương 6: Time and Resource Management A Nội dung làm việc: (3 giờ) CELO1 Nội dung GD lý thuyết: CELO2 - Explain the concept of time and resource management - Describe the concept of task implementation & critical path - Explain the issues with scheduling and iterative planning - Prepare student to manage project time & resources Nội dung seminar/thảo luận: - Reading - Part – Chapter of Project Management for Information Systems (5th edition): Project Planning: Scheduling and Resourcing B Các nội dung cần tự học nhà: (6 giờ) - L6_ Time and Resource Management - Reading - Part 2- Chapter of Project Management for Information Systems (5th edition): Project Planning: Scheduling and Resourcing C/ Đánh giá kết học tập Chương 6: Phương pháp đánh giá: - Rubric 1,3 Chương 7: Project Monitoring & Project Tracking Earned Value A Nội dung làm việc: (6 giờ) CELO1 Nội dung GD lý thuyết: CELO2 - Explain the project monitoring and tracking - Explain the typical issues when monitoring an IT project - Describe the project management process - Prepare students to participate in project monitoring activities Nội dung seminar/thảo luận: - Reading 8- Chapter7 of the textbook: Project Cost Management B Các nội dung cần tự học nhà: (12 giờ) - L9.1_Project Monitoring - Reading & Summerizing - Chapter 11 of the textbook: Chapter7 of the textbook: Project Cost Management - Lecture9.2: Project Tracking Earned Value C/ Đánh giá kết học tập Chương 7: Phương pháp đánh giá: - Rubric 1, Chương 8: Advanced Project Management A Nội dung làm việc: (6 giờ) - CELO1 Agile Overview Agile components Agile journey Scrum methodology CELO2 CELO3 B Các nội dung cần tự học nhà: (12 giờ) - Reading: Agile 101 - Reading: Scrum C/ Đánh giá kết học tập Chương 8: Phương pháp đánh giá: - Rubric 1, 8.2 Phần thực hành Tuần Nội dung KQHTMĐ HP Bài – Case Study Analysis A Nội dung làm việc: (3 giờ) Phân tích định lựa chọn giải pháp: “Make or Buy a Solution” Thảo luận phản biện ý kiến B Các nội dung cần tự học nhà: (1,5 giờ) - Chuẩn bị tài liệu phân tích ưu nhược điểm phương pháp C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Rubric CELO4 CELO5 CELO6 Tuần Nội dung KQHTMĐ HP Bài – Business Case Analysis A Nội dung làm việc: (3 giờ) - Phân tích yêu cầu đồ án nhóm Lập kế hoạch thực đồ án B Các nội dung cần tự học nhà: (1,5 giờ) - Đọc Yêu cầu đồ án nhóm CELO4 - Chuẩn bị danh sách kế hoạch làm việc nhóm CELO5 - Phân cơng vai trị trách nhiệm nhóm dự án CELO6 C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Rubric Bài – Planning with Microsoft Project A Nội dung làm việc: (3 giờ) - Thực hành lập kế hoạch với Microsoft Project B Các nội dung cần tự học nhà: (1,5 giờ) - Cài đặt phần mềm Microsoft Project CELO4 - Lập Work Breakdown Structure dự án CELO5 - Lập kế hoạch dự án giấy CELO6 C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Rubric Bài - Teamwork Presentation #1 A Nội dung làm việc: (9 giờ) - Thuyết trình báo cáo theo nhóm ngẫu nhiên Hỏi đáp phản biện B Các nội dung cần tự học nhà: (4,5 giờ) 5-6 - Chuẩn bị tài liệu báo cáo bao gồm: Tài liệu trình bày, tài liệu nộp (Word) - Luyện tập trình bày vấn đáp CELO1 CELO2 CELO4 CELO5 CELO6 C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Rubric Bài - Teamwork Presentation #2 A Nội dung làm việc: (6 giờ) - CELO1 Thuyết trình báo cáo theo nhóm ngẫu nhiên Hỏi đáp phản biện B Các nội dung cần tự học nhà: (3 giờ) - Chuẩn bị tài liệu báo cáo bao gồm: Tài liệu trình bày, tài liệu 10 CELO2 CELO3 CELO4 Tuần Nội dung - KQHTMĐ HP nộp (Word) CELO5 Luyện tập trình bày vấn đáp CELO6 C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Bài tập nhóm Bài – Agile Planning Practicing A Nội dung làm việc: (3 giờ) 10 Giới thiệu phương pháp quản lý dự án ngành công nghiệp: Agile, Scrum Thực hành lên kế hoạch với Planning Poker B Các nội dung cần tự học nhà: (1,5 giờ) - Đọc tài liệu - Làm Planning Poker CELO1 CELO2 CELO3 C Đánh giá kết học tập Phương pháp đánh giá: - Rubric Seminar: Final Review A Nội dung làm việc: (3 giờ) 10 CELO1 Ôn tập cuối kỳ CELO2 B Các nội dung cần tự học nhà: (1.5 giờ) CELO3 Review nội dung học CELO4 - C Đánh giá kết học tập CELO5 Phương pháp đánh giá: CELO6 - Rubric Yêu cầu giảng viên học phần - Phòng học: Phòng học lý thuyết - Phương tiện phục vụ giảng dạy: Máy chiếu, Micro, Bút bảng 10 Biên soạn cập nhật đề cương chi 10.1 Đề cương biên soạn vào năm học: 2018 – 2019 10.2 Đề cương chỉnh sửa lần thứ: 10.3 Nội dung chỉnh sửa, cập nhật, thay đổi lần gần nhất: thay đổi theo mẫu BM08 11 Tp HCM, ngày 28 tháng 03 năm 2021 TRƯỞNG KHOA TS Hồng Lê Minh P.TRƯỞNG BỘ MƠN GIẢNG VIÊN ThS Nguyễn Đắc Quỳnh Mi ThS Huỳnh Thanh Tuấn Hiệu Trưởng PGS TS Trần Thị Mỹ Diệu 12 PHỤ LỤC 3a: GIẢNG VIÊN PHỤ TRÁCH HỌC PHẦN Giảng viên hữu Học hàm, học vị: Thạc sĩ Họ tên: Huỳnh Thanh Tuấn Địa quan: 80/68 Dương Quảng Hàm, P.5, Điện thoại liên hệ: 0937.369.225 Q Gò Vấp, Tp HCM Email: tuan.ht@vlu.edu.vn Trang web: vanlanguni.edu.vn Cách liên lạc với giảng viên: sinh viên liên lạc với giảng viên qua email gặp trực tiếp vào thứ hàng tuần, lúc 13 PHỤ LỤC 3b: RUBRIC ĐÁNH GIÁ Rubric 1: Bài kiểm tra cá nhân (20%) Tiêu chí chấm điểm Trọng số (%) Tốt Khá Trung bình Kém – 10đ 6,5 – 7,9đ – 6,4đ – 4,9đ Trả lời câu Trả lời Số câu trả Số câu trả Số câu trả lời hỏi trắc nghiệm liên 9/10 - 10/10 lời 7/10 lời 4/10 < câu quan đến kiến thức câu hỏi – 8/10 – 6/10 học Tổng 100 Rubric Đánh giá tập nhóm (30%) Trọng số Tốt Khá Trung bình Kém (%) – 10đ 6,5 – 7,9đ – 6,4đ – 4,9đ Đầy đủ theo yêu cầu Khá đầy đủ, thiếu nội dung quan trọng Thiếu nhiều nội dung quan trọng 40 Chính xác, khoa học Khá xác, khoa học, cịn vài sai sót nhỏ Tương đối xác, khoa học, cịn sai sót quan trọng Thiếu xác, khoa học, nhiều sai sót quan trọng Cấu trúc báo cáo 10 Cấu trúc slides hợp lý Cấu trúc slides hợp lý Cấu trúc slides tương đối hợp lý Cấu trúc slides chưa hợp lý Tính trực quan 10 Rất trực quan thẩm mỹ Khá trực quan thẩm mỹ Tương đối trực quan thẩm mỹ Ít/Khơng trực quan thẩm mỹ Tiêu chí Nội dung 10 Phong phú yêu cầu 14 Kỹ trình bày 10 Dẫn dắt vấn đề lập luận lôi cuốn, thuyết phục Tương tác cử 10 Tương tác Tương tác Có tương tác mắt cử tốt Quản lý thời gian Tổng 10 Làm chủ thời gian hoàn toàn linh hoạt điều chỉnh theo tình Trình bày rõ ràng chưa lơi cuốn, lập luận thuyết phục Khó theo dõi hiểu nội dung quan trọng mắt cử tốt mắt, cử chưa tốt Hoàn thành thời gian, thỉnh thồng có linh hoạt điều chỉnh theo tình Hồn thành thời gian, khơng linh hoạt điều chỉnh theo tình 100 15 Trình bày khơng rõ ràng, người nghe hiểu nội dung quan trọng Không tương tác mắt cử Quá Rubric 3: Thi cuối kỳ (phòng máy) – 50% Tiêu chí Rubric 3: Thi cuối kỳ (50%) Tốt Khá Trung bình Trọng số – 10đ (%) 6,5 – 7,9đ – 6,4đ Kém – 4,9đ Hiểu Hiểu tất Hiểu lý nguyên tắc, thuyết vòng đời dự án HTTT, 40 nguyên tác quản công việc giai đoạn dự lý dự án HTTT án HTTT hầu hết lý thuyết, nguyên tắc quản lý dự án HTTT số hiểu Hiểu đa số nguyên Không hiểu tắc lý thuyết nhiều lý quản lý dự án thuyết bị hiểu HTTT sai lầm Hiểu trình bày Trình bày cơng việc lý thuyết kiểm soát theo dõi dự án 30 bao gồm lý thực xác tính tốn cần thuyết tính thiết tốn số Trình bày thuyết, tính khơng lý tốn thuyết tính tốn cịn số lỗi số sai Khơng trình bày sai đúng, rõ ràng, nguyên lý 30 quản lý dự án Trình bày minh đúng, rõ ràng chứng chưa hợp lý đại Tổng lý Trình bày Hiểu phương pháp Trình bày thiếu liên kết 100 16 Trình bày kiến thức Khơng trình bày