SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Phần I Tiếng Việt (2,0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN - LỚP Phần I: Tiếng Việt (2,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu Đáp án A D C C Phần II: Đọc – hiểu văn (2.0 điểm) Câu Nội dung Câu - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 0.5 điểm Câu 0.75 điểm D - Biện pháp tu từ: So sánh - Tác dụng: + Nhấn mạnh nhất; mối quan hệ, vai trò đặc biệt quan trọng quê hương người + Thể tình cảm yêu mến, trân trọng quê hương + Làm tăng sức gợi, khiến câu thơ hay hơn, ý nghĩa Câu 0.75 điểm - Nêu thông điệp ý nghĩa Một số gợi ý: + Nhắn nhủ người ln u, hướng q hương + Tình u quê hương làm cho tâm hồn, sống người đẹp + Nếu người không yêu quê hương khó trưởng thành đường đời … B B D Mức điểm - Mức 0.5 điểm: Trả lời - Mức 0.0 điểm: Không trả lời trả lời sai - Mức 0.25 điểm: Trả lời ý - Mức 0.0 điểm: Không trả lời trả lời sai - Mức 0.5 điểm: Trả lời đủ ý - Mức 0.25 điểm: Trả lời ý ý chưa đầy đủ - Mức 0.0 điểm: Không trả lời trả lời sai - Mức 0.75 điểm: Đưa thông điệp ý nghĩa - Mức 0,5 điểm: Đưa thông điệp chưa rõ ràng - Mức 0,25 điểm: Đưa nhiều thông điệp đưa thông điệp không rõ ràng - Mức 0,0 điểm: Không đưa thông điệp sai Phần III: Làm văn (6,0 điểm) Câu Nội dung Mức điểm Câu *Yêu cầu chung: HS biết cách viết đoạn văn 1.5 điểm NLXH (khoảng 15 – 20 câu) rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục * Yêu cầu cụ thể: a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận với dung lượng - Mức 0.25 điểm: Đúng cấu khoảng 15 -20 câu trúc, dung lượng - Mức điểm: Không cấu trúc, dung lượng 12 câu vượt 23 câu b Xác định vấn đề nghị luận: Ý nghĩa quê - Mức 0.25 điểm: Xác định hương người xác - Mức điểm: Xác định sai không xác định c Chia vấn đề nghị luận thành luận điểm hợp lí - Mức 1.0 điểm: Nêu rõ Biết cách sử dụng thao tác lập luận để làm bật từ ý trở lên ý nghĩa quê vấn đề nghị luận hương người; có rút Đây gợi ý: học; chặt chẽ, thuyết phục - Ý nghĩa quê hương với người - Mức 0.75 điểm: Nêu ý + Là nơi gắn bó với người kỷ niệm; nơi ý ý nghĩa quê hương đối có mối quan hệ máu thịt gia đình, họ hàng, mối với người; có rút học; quan hệ gần gũi xóm làng, bạn bè…; nơi lưu giữ chặt chẽ, thuyết phục kỷ niệm đời… - Mức 0.5 điểm: Nêu ý + Khi đời bình lặng, q hương góp phần nâng đỡ ý nghĩa quê hương đối tâm hồn người, nơi để nhớ, để thương, để phấn với người; có rút học đấu; Khi gặp khó khăn, trắc trở bước đường đời, sơ sài; chưa chặt chẽ quê hương nơi ơm ấp, che chở, dang tay đón ta trở - Mức 0.0 – 0.25 điểm: Không về, trở thành điểm tựa tinh thần cho người… làm, hoặc viết sơ sài, … chung chung - Rút học cho thân: Luôn nhớ, yêu quý, có ý thức giữ gìn sắc văn hóa, truyền thống tốt đẹp, xây dựng quê hương ngày giàu đẹp Câu *Yêu cầu chung: HS biết cách tạo lập văn 4.5 điểm nghị luận đoạn thơ Văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận, xác định vấn - Mức 0.25 điểm: Đúng cấu đề nghị luận: cảm nhận đoạn thơ trúc, vấn đề nghị luận (0,25 điểm) - Mức 0.0 điểm: Không cấu trúc không vấn đề b Chia vấn đề nghị luận thành luận điểm hợp lí, lơ gic - Mức 3,75 – 4,0 điểm: Đáp Biết cách sử dụng thao tác lập luận để làm bật ứng đầy đủ yêu cầu vấn đề nghị luận Cảm nhận sâu sắc, cảm xúc Chấp nhận cách triển khai khác phải làm bật - Mức 3,0 – 3.5 điểm: Cơ vấn đề nghị luận đáp ứng yêu - Giới thiệu tác giả, thơ, đoạn thơ: Thanh Hải cầu Cảm nhận sâu sắc bút có cơng xây dựng văn học cách mạng miền - Mức 2,0 – 2,75 điểm: Đáp Nam ngày đầu Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ ứng ½ yêu cầu Cảm Thanh Hải sáng tác vào tháng 11 – 1980, ngày nhận chưa sâu tháng cuối ơng nằm giường bệnh Đó tiếng nói - Mức 1,25 – 1,75 điểm: bộc lộ tình cảm yêu mến, gắn bó thiết tha với đời, với Đáp ứng 1/3 yêu cầu quê hương, đất nước Đoạn thơ ước nguyện chân thành, Cảm nhận sơ sài - Mức 0,0 – 1,0 điểm: lời tâm niệm tác giả… (0,25 điểm) Không đáp ứng - Cảm nhận đoạn thơ (3,25 điểm) + Khổ 1: Ước nguyện hóa thân, khao khát hịa nhập vào yêu cầu chạm sống nhân dân, đất nước; đem riêng vài ý Cảm nhận sơ hòa vào với chung: Nhà thơ muốn làm “con chim”, sài “cành hoa”, “nốt trầm xao xuyến” để đem đến âm thanh, màu sắc, hương thơm cho đời Nghệ thuật: hình ảnh tự nhiên chim hót, nhành hoa, nốt trầm, điệp ngữ “ta làm một”, “ta”, … + Khổ 2: Ước nguyện dâng hiến, khát khao giản dị, chân thành mà mãnh liệt, trở thành lẽ sống cao đẹp, lẽ sống cống hiến hi sinh; nhà thơ nguyện góp, hiến dâng “một mùa xuân nho nhỏ” vào mùa xuân lớn đất nước, đời chung; tâm niệm người cống hiến đời cho cách mạng tha thiết sống đẹp, sống có ích Nghệ thuật: ẩn dụ “mùa xn nho nhỏ”, đảo ngữ, điệp ngữ, hoán dụ, … + Khổ 3: Lời ca ngợi quê hương, đất nước qua điệu dân ca Huế: Xin cất lên câu “Nam ai, Nam bình” quê hương xứ Huế để hát “nước non ngàn dặm”, hát lên khát vọng tình yêu Lời thơ thể ân tình sâu nặng, gắn bó với vẻ đẹp tâm hồn quê hương xứ sở, gắn bó với đất nước Đồng thời, tác giả thể niềm tin yêu vào đời Nghệ thuật: lặp cấu trúc cú pháp, điệp từ, điệp ngữ, giọng thơ tha thiết, … - Đánh giá (0,5 điểm) + Đoạn thơ thể đặc sắc nghệ thuật: hình ảnh thơ tự nhiên, giản dị mà gợi cảm; biện pháp nghệ thuật điệp ngữ, ẩn dụ, đảo ngữ; giọng thơ sôi nổi, tha thiết… + Đoạn thơ nói riêng thơ nói chung ước nguyện, tâm niệm, tình cảm cao đẹp tác giả Đó khát vọng, lẽ sống cống hiến, trái tim yêu tha thiết đất nước, quê hương Tấm lòng Thanh Hải lịng triệu triệu trái tim người Việt Nam c Sáng tạo, tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm) - Mức 0.25 điểm: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Mức 0,0 điểm: Khơng có cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo Cịn mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Lưu ý: Căn vào khung điểm thực tế làm học sinh, giám khảo linh hoạt cho điểm, đảm bảo đánh giá trình độ học sinh Khuyến khích viết có sáng tạo, có khả cảm thụ tốt Điểm tồn điểm cộng đến 0,25 điểm, khơng làm tròn HẾT - ... u q, có ý thức giữ gìn sắc văn hóa, truyền thống tốt đẹp, xây dựng quê hương ngày giàu đẹp Câu *Yêu cầu chung: HS biết cách tạo lập văn 4.5 điểm nghị luận đoạn thơ Văn viết có cảm xúc; diễn đạt... cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận, xác định vấn - Mức 0.25 điểm: Đúng cấu đề nghị luận: cảm... điệp ngữ “ta làm một”, “ta”, … + Khổ 2: Ước nguyện dâng hiến, khát khao giản dị, chân thành mà mãnh liệt, trở thành lẽ sống cao đẹp, lẽ sống cống hiến hi sinh; nhà thơ nguyện góp, hiến dâng “một