Bài làm đúng thể loại, đáp ứng yêu cầu của đề bài ở mức độ khá, cảm xúc khá chân thành, bố cục rõ ràng, diễn đạt khá mạch lạc. Sử dụng khá tốt yếu tố miêu tả nội tâm, nghị luận chưa thật[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2011-2012
MƠN: NGỮ VĂN 9
Câu 1: (2điểm)
a) Học sinh chép lại nguyên văn dòng thơ đầu “Đồng chí” Chính Hữu (1 điểm) - Thiếu tựa thơ, thiếu tên tác giả -0.25đ
- Thiếu sai từ -0.25đ - Chép sai lỗi tả -0.25đ b) Học sinh trả lời ý sau:
- Tác phẩm viết chữ Hán, gồm 20 truyện ngắn, khai thác truyện cổ dân gian truyền thuyết lịch sử, dã sử Việt Nam (0.5đ)
- Nội dung chính:
+ Viết người phụ nữ đức hạnh, khao khát sống yên bình, hạnh phúc, lực tàn bạo lễ giáo khắc nghiệt lại xô đẩy họ vào cảnh ngộ éo le, oan khuất, bất hạnh (0.25đ)
+ Người trí thức có tâm huyết, bất mãn với thời cuộc, khơng chịu trói vịng danh lợi chất hẹp (0.25đ)
(Giáo viên cân nhắc làm thực tế học sinh để định số điểm phù hợp) Câu 2: (3 điểm)
a) Hs xác định câu thơ liên quan đến phương châm lịch (0.5đ) Nêu ví dụ khác có nội dung (0.5đ) b)
b.1) Học sinh trình bày yêu cầu kỹ kiến thức: (1.5đ) Yêu cầu kĩ năng:
- Năm phương pháp viết văn nghị luận xã hội - Bố cục hợp lí
- Lập luận chặt chẽ - Diễn đạt mạch lạc Yêu cầu kiến thức:
- Giới thiệu vấn đề;
- Giải thích ý nghĩa vấn đề đề cập đến: Con người phải dũng cảm đương đầu với thất bại, sai lầm…dám đương đầu với thử thách sống để vượt qua khó khăn, tìm đến thành công
- Lập luận để khẳng định định vấn đề: Học sinh nêu ý sau:
Cuộc sống thuận lợi, công việc ta làm lúc dễ dàng thành công, kết ta đạt lúc mong muốn…
(2)Nếu thất bại mà sợ sệt, chán nản, bi quan, bng xi thành cơng khơng đến
Sau thất bại vấp ngã phải biết đứng dậy, phải biết rút kinh nghiệm để tiếp tuc hành động có khả thành cơng
Nêu biểu hiện, dẫn chứng, gương bền lịng vững chí vượt qua thất bại, trắc trở
- Phê phán thái độ sống trái ngược với vấn đề - Liên hệ sống…
- Suy nghĩ rút học cho thân
(Giáo viên cân nhắc làm thực tế học sinh để định số điểm phù hợp) b.2) Trong văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp: (0.5đ)
Câu 3: (5 điểm) Yêu cầu:
- HS cần nắm vững yêu cầu nội dung, cách trình bày văn tự kết hợp yếu tố miêu tả nghị luận
- Bài viết chủ đề
- Bố cục rõ ràng, kết hợp miêu tả nội tâm
- Cảm xúc chân thành, thuyết phục người đọc Gợi lên suy nghĩ tích cực nhận thức hành động thân
Hướng dẫn chấm điểm: điểm:
Bài làm thể loại, đáp ứng tốt yêu cầu đề bài, cảm xúc chân thành, bố cục hợp lí, diễn đạt mạch lạc Sử dụng tốt yếu tố miêu tả nội tâm, nghị luận sâu sắc
điểm:
Bài làm thể loại, đáp ứng yêu cầu đề mức độ khá, cảm xúc chân thành, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc Sử dụng tốt yếu tố miêu tả nội tâm, nghị luận chưa thật sâu sắc
điểm:
Bài làm thể loại, đáp ứng yêu cầu đề, bố cục rõ ràng, mắc số lỗi diễn đạt Yếu tố miêu tả nội tâm hời hợt, nghị luận chưa sâu sắc
điểm:
Bài làm thể loại nội dung sơ sài, diễn đạt lan man, dài dòng Chưa sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm, nghị luận
điểm:
Diễn đạt yếu ghi ý điểm:
Để giấy trắng