Giao an sinh hoc 7 bai 11 san la gan moi nhat cv5512

4 2 0
Giao an sinh hoc 7 bai 11 san la gan moi nhat cv5512

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

CHƯƠNG III CÁC NGÀNH GIUN NGÀNH GIUN DẸP Bài 11 SÁN LÁ GAN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hs nêu được đặc điểm nổi bật của ngành giun dẹp là cơ thể đối xứng 2 bên Chỉ rõ đặc điểm cấu tạo của sán lá gan thích[.]

CHƯƠNG III: CÁC NGÀNH GIUN NGÀNH GIUN DẸP Bài 11: SÁN LÁ GAN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hs nêu đặc điểm bật ngành giun dẹp thể đối xứng bên - Chỉ rõ đặc điểm cấu tạo sán gan thích nghi với đồi sống kí sinh Kỹ : - Rèn kỹ quan sát, so sánh, kỹ thu thập kiến thức, kĩ hoạt động nhóm Thái độ : - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường, phịng chống giun sán kí sinh cho vật nuôi II CHUẨN BỊ GV: - Tranh sán lơng sán gan Tranh vịng đời sán gan HS: - Kẻ phiếu học tập vào tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số KTBC H Cấu tạo ruột khoang sống bám ruột khoang bơi lội tự có đặc điểm chung? H Em kể tên đại diện Ruột khoang gặp địa phương em? Bài Mở bài: Khác với ngành ruột khoang, giun dẹp có đặc điểm thích nghi với đời sống kí sinh nơi có giàu chất dinh dưỡng thể động vật Nghiên cứu nhóm động vật đa bào, thể có cấu tạo phức tạp so với thuỷ tức giun dẹp Vậy chúng có cấu tạo nào? Chúng dinh dưỡng sinh sản sao? Hơm tìm hiểu mới: Bài 11: Sán gan HOẠT ĐỘNG 1: Sán lông sán gan Mục tiêu: - Hs nêu đặc điểm bật ngành giun dẹp thể đối xứng bên - Chỉ rõ đặc điểm cấu tạo sán gan thích nghi với đời sống kí sinh Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Gv yêu cầu: quan sát hình - Cá nhân tự quan sát tranh SGK.tr 40,41 hình SGK kết hợp với thơng tin cấu tạo dinh dưỡng, sinh sản… - Đọc thông tin SGK -Trao đổi nhóm thống thảo luận nhóm hồn thành phiếu ý kiến hoàn thành học tập phiếu học tập - Gv kẻ phiếu học tập lên bảng để Hs - Đại diện nhóm lên ghi chữa vào phiếu học tập - Gv gọi nhiều nhóm lên chữa - Nhóm khác theo dõi -Gv cho học sinh theo dõi phiếu kiến nhận xét bổ sung thức chuẩn - Hs tự theo dõi sửa chữa Gv yêu cầu Hs nhắc lại: cần H Sán lơng thích nghi với đời sống - Một vài Hs nhắc lại kiến bơi lội nước nào? thức H Sán gan thích nghi với đồi sống kí sinh gan mật nào? - Gv yêu cầu rút kết luận Sán lông sán gan * KL: Nội dung phiếu học tập Bảng: Đặc điểm cấu tạo sán lông, sán gan Đại TT diện Đặc điểm Sán lơng Sán gan Ý nghĩa thích nghi Mắt Phát triển Tiêu giảm Thích nghi với kí sinh Lơng bơi Phát triển Tiêu giảm Do kí sinh, không di chuyển Giác bám Phát triển Để bám vào vật chủ Cơ quan tiêu hóa Bình thường (nhánh ruột) Phát triển Đồng hóa nhiều chất dinh dưỡng Cơ quan sinh Bình thường dục Phát triển Đẻ nhiều theo quy luật số lớn động vật kí sinh HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu vịng đời sán gan Mục tiêu: thấy đặc điểm vịng đời sán gan thích nghi với đồi sống kí sinh Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK, quan sát hình 11.2 tr 42 thảo luận nhóm: + Hồn thành tập mục SGK: Vịng đời sán gan ảnh hưởng thiên nhiên xẩy tình sau: - Trứng khơng gặp nước - Cá nhân đọc thơng tin quan sát hình 11.2 SGK ghi nhớ kiến thức - Thảo luận thống ý kiến hoàn thành tập Yêu cầu: - Ấu trùng khơng gặp ốc thích hợp - Ốc chứa vật kí sinh bị động vật khác ăn thịt - Kén bám vào rau, bèo, khơng gặp trâu, bị ăn phải… + Viết sơ đồ biểu diễn vòng đồi sán gan H Sán gan thích nghi với phát tán nòi giống nào? H Muốn tiêu diệt sán gan ta làm nào? - Gv gọi nhóm chữa - Gv gọi 1, nhóm lên bảng tranh trình bày vịng đời sán gan Nội dung Vòng đời sán gan Sán gan đẻ trứng , trứng phát triển qua vật chủ trung gian Phân trâu bị -> - Khơng nở thành ấu Trứng sán gan trùng -> ấu trùng -> ốc - Ấu trùng chết ( Vật chủ trung - Ấu trùng khơng phát triển gian) -> ấu trùng có -> nước - Kén hỏng không nở > kết kén bám thành sán rau, bèo - Dựa vào hình 11.2 SGK viết theo chiều mũi tên, ý giai đoạn ấu trùng kén - Trứng phát triển ngồi mơi trường , thơng qua vật chủ - Diệt ốc,xử lý phân diệt trứng, xử lý rau diệt kén -Đại diện nhóm trình bày đáp án  nhóm khác bổ sung CỦNG CỐ: GV yêu cầu Hs đọc kết luận SGK tr 43 + Cho học sinh trả lời câu hỏi 1,2 SGK Đ/a: H2: Trâu bò nước ta mắc bệnh sán gan với tỷ lệ cao, chúng làm việc mơi trường ngập nước Trong mơi trường có nhiều ốc nhỏ vật chủ trung gian thích hợp với ấu trùng sán gan Thêm nữa, trâu bò nước ta thường uống nước ăn cỏ từ thiên nhiên, có kén sán bám nhiều DẶN DỊ: Về nhà học bài, chuẩn bị mới: - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Tìm hiểu bệnh sán gây nên người động vật - Kẻ bảng trang 45 vào IV BỔ SUNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ... nào? thức H Sán gan thích nghi với đồi sống kí sinh gan mật nào? - Gv yêu cầu rút kết luận Sán lông sán gan * KL: Nội dung phiếu học tập Bảng: Đặc điểm cấu tạo sán lông, sán gan Đại TT diện Đặc... vòng đồi sán gan H Sán gan thích nghi với phát tán nịi giống nào? H Muốn tiêu diệt sán gan ta làm nào? - Gv gọi nhóm chữa - Gv gọi 1, nhóm lên bảng tranh trình bày vịng đời sán gan Nội dung... quan sinh Bình thường dục Phát triển Đẻ nhiều theo quy luật số lớn động vật kí sinh HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu vịng đời sán gan Mục tiêu: thấy đặc điểm vòng đời sán gan thích nghi với đồi sống kí sinh

Ngày đăng: 16/02/2023, 15:37

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan