Giáo án môn Sinh học 7 tiết 11: Sán lá gan

Hoạt động 2: Vòng đời của sán lá gan - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình 11.2 trang 42, thảo luận nhóm và hoàn thành bài tập mục : Vòng đời sán lá gan ảnh hưởng như thế nào nế[r]

Trường THCS Tây Sơn Giáo án : Sinh học Tuần: Tiết: 11 GV: Phạm Thế Huy Ngày soạn: 26/9/2009 Chương III- CÁC NGÀNH GIUN NGÀNH GIUN DẹP Bài 11: SÁN LÁ GAN I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nắm đặc điểm bật ngành giun dẹp là thể đối xứng bên - Học sinh rõ đặc điểm cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh Kĩ - Rèn kĩ quan sát, so sánh, thu thập kiến thức - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, phòng chống giun sán kí sinh cho vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tranh sán lông và sán lá gan - Tranh vòng đời sán lá gan - HS kẻ phiếu học tập vào III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ - Đặc điểm chung vai trò ngành ruột khoang? Bài học Nghiên cứu nhóm động vật đa bào, thể có cấu tạo phức tạp so với thuỷ tức đó là giun dẹp Hoạt động 1: Sán lông và sán lá gan Hoạt động GV - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 40; 41, đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập - GV quan sát hoạt động các nhóm, giúp đỡ các nhóm yếu Hoạt động HS - Cá nhân HS quan sát tranh và hình SGK, kết hợp với thông tin cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản - Trao đổi nhóm, thống ý kiến và hoàn thành phiếu học tập - Yêu cầu nêu được: + Cấu tạo quan tiêu hoá, di chuyển, giác quan + Cách di chuyển + ý nghĩa thích nghi - Kẻ phiếu học tập lên bảng để HS chữa bài + Cách sinh sản - Gọi nhiều nhóm - Đại diện các nhóm lên ghi kết vào phiếu - GV ghi ý kiến bổ sung lên bảng để HS nhận xét học tập trên bảng (Nếu ý kiến chưa đúng, GV gợi ý để HS nhận biết - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và và bổ kiến thức) sung - Cho HS theo dõi phiếu chuẩn kiến thức - HS tự theo dõi và sửa chữa cần Phiếu học tập: Tìm hiểu sán lông và sán lá gan Đặc điểm Đại diện Sán lông Sán lá gan Cấu tạo Cơ quan Mắt tiêu hoá Có mắt Nhánh đầu ruột - Chưa có hậu môn Tiêu Nhánh Di chuyển Sinh sản Thích nghi - Bơi nhờ lông - Lưỡng tính - Lối sống bơi bơi xung quanh - Đẻ kén có lội tự thể chứa trứng nước - Cơ quan di - Lưỡng tính - 17 - Lop7.net - Kí sinh Trường THCS Tây Sơn giảm Giáo án : Sinh học ruột phát triển - Chưa có lỗ hậu môn chuển tiêu giảm - Cơ quan sinh - Giác bám phát dục phát triển triển - Đẻ nhiều trứng - Thành thể có khả chun giãn GV: Phạm Thế Huy - Bám chặt vào gan, mật - Luồn lách môi trường kí sinh - GV yêu cầu HS nhắc lại: - Sán lông thích nghi với đời sống bơi lội nước thếnào? - Một vài HS nhắc lại và rút kết luận - Sán lá gan thich nghi với đời sống kí sinh gan mật nào? Kết luận: - Nội dung phiếu học tập Hoạt động 2: Vòng đời sán lá gan - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình 11.2 trang 42, thảo luận nhóm và hoàn thành bài tập mục : Vòng đời sán lá gan ảnh hưởng nào thiên nhiên xảy tình sau: + Trứng sán không gặp nước + Ấu trùng nở không gặp thể ốc thích hợp + Ốc chứa ấu trùng bị động vật khác ăn + Kén bám vào rau bèo trâu bò không ăn phải -Yêu cầu HS viết sơ đồ biểu diễn vòng đời sán lá gan - Sán lá gan thích nghi với phát tán nòi giống nào? - Muốn tiêu diệt sán lá gan ta phải làm gì? - GV gọi các nhóm lên chữa bài - GV lưu ý vì có nhiều nội dung thảo luận nên GV cần ghi tóm tắt ý kiến và phần bổ sung HS - Sau chữa bài, GV thông báo ý kiến đúng, chưa rõ, GV giải thích thêm - Cho HS liên hệ thực tế và có biện pháp đề phòng cụ thể - GV: Làm nào để ngăn không cho sán lá gan gây hại cho vật nuôi? - Cá nhân đọc thông tin, quan sát hình 11.2 và ghi nhớ kiến thức - Thảo luận nhóm thống ý kiến và hoàn thành bài tập + Không nở thành ấu trùng + ấu trùng chết + Ấu trùng không phát triển + Kén hỏng và không nở thành sán - Dựa vào hình 11.2 SGK viết theo chiều mũi tên, chú ý các giai đoạn ấu trùng và kén + Trứng phát triển ngoài môi trường thông qua vật chủ + Diệt ốc, xử lí phân diệt trứng, xử lí rau diệt kén - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS liên hệ thực tế và trình bày Kết luận: - Vòng đời sán lá gan Trâu bò  trứng  ấu trùng  ốc  ấu trùng có đuôi  môi trường nước  kết kén  bám vào cây rau, bèo Củng cố - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, SGK Hướng dẫn học bài nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Tìm hiểu các bệnh sán gây nên người và động vật - Kẻ bảng trang 45 vào * Rút kinh nghiệm - 18 - Lop7.net