Giáo án Sinh học 7 bài 11: Sán lá gan

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 11: SÁN LÁ GAN I MỤC TIÊU - Hiểu cấu tạo sán gan đại diện cho Giun dẹp thích nghi với ký sinh - Giải thích vòng đời sán gan qua nhiều giai đoạn ấu trùng, kèm theo thay đổi vật chủ, thích nghi với đời sống ký sinh - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường, phòng chống giun sán ký sinh cho vật ni II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh hình sán lông, sán gan SGK - Bảng phụ phiếu học tập ( trang 42) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: ? Nêu đặc điểm chung ngành Ruột khoang ? Vai trò Ruột khoang thiên nhiên ? 2.Vào bài: Trâu bò gia súc dễ bị nhiễm sán nói chung sán gan nói riêng Chúng ta tìm hiểu chúng để nâng cao hiệu chăn nuôi 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Nơi sống ,cấu tạo di chuyển sán gan : - GV yêu cầu HS quan sát hình 11.1 nghiên cứu thơng tin SGK, thảo luận - Các nhóm nêu kq, nhóm khác bổ sung TaiLieu.VN Page nhóm Kết luận HS cần ghi nhớ: ? Sán gan sống đâu? Tác hại gì? - Kí sinh gan mật trâu , bò Cơ thể hình , dẹp , có đối xứng bên , mắt lông bơi tiêu giảm , giác bám phát triển ? Cấu tạo ntn? - Di chuyển : Cơ dọc , vòng lưng bụng phát triển nên chun giãn , phồng dẹp thể để chui rúc ? Sán gan di chuyển ? II Dinh dưỡng : ? Dinh dưỡng ? Nhờ có giác bám hầu nên miệng hút chất dinh dưỡng vào nhánh ruột di ni thể - GV nhận xét, bổ sung giúp HS rút Sán gan chưa có hậu mơn tiểu kết II Sinh sản : 1.Cơ quan sinh dục: - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Đại diện nhóm trình bày đáp án thảo luận nhóm : - Các nhóm khác bổ sung rút tiểu kết ? Nêu quan sinh dục sán gan? - Cơ quan sinh dục phát triển, gồm quan sinh dục đực quan sinh dục cáivới tuyến nỗn hồn Vòng đời: Trứng (gặp nước) -> ấu trùng -> kí sinh (trong ốc) -> SS ấu trùng có -> bám vào cỏ -> kén sán -> trâu bò ăn TaiLieu.VN Page ? Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời sán gan - Đẻ nhiều trứng, ấu trùng có khả sinh - Yêu cầu HS thảo luận nhóm tình sản, làm cho số lượng hệ sau tăng lên nêu ( trang 43) nhiều, dù tỉ lệ tử vong cao, chúng ? Sán gan thích nghi với phát tán nòi lượng đáng kể để tiếp tục tồn phát triển giống ? Kết luận HS cần ghi nhớ: - Vòng đời có đặc điểm : thay đổi vật chủ qua nhiều giai đoạn ấu trùng thích nghi với - GV nhận xét, bổ sung giúp HS rút kí sinh tiểu kết - HS đọc kết luận SGK - Đọc “ Em có biết “ ? Qua học em hiểu sán gan ? - Yêu cầu HS đọc phần “ Em có biết “ Củng cố, đánh giá: ? Cấu tạo sán gan thích nghi với đời sống kí sinh ? ? Vì trâu, bò nước ta mắc bệnh sán gan nhiều ? TaiLieu.VN Page ( Vì chúng làm việc mơi trường ngập nước, có nhiều ốc nhỏ vật chủ trung gian truyền bệnh Hơn nữa, trâu , bò uống nước ăn cỏ thiên nhiên, có kén sán bám nhiều) Hướng dẫn, dặn dò: - Học theo ghi trả lời câu hỏi SGK Nghiên cứu trước 12: “ Một số Giun dẹp khác đặc điểm chung ngành Giun dẹp “ TaiLieu.VN Page ... kí sinh tiểu kết - HS đọc kết luận SGK - Đọc “ Em có biết “ ? Qua học em hiểu sán gan ? - Yêu cầu HS đọc phần “ Em có biết “ Củng cố, đánh giá: ? Cấu tạo sán gan thích nghi với đời sống kí sinh. .. II Sinh sản : 1.Cơ quan sinh dục: - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Đại diện nhóm trình bày đáp án thảo luận nhóm : - Các nhóm khác bổ sung rút tiểu kết ? Nêu quan sinh dục sán gan? - Cơ quan sinh. .. vòng đời sán gan - Đẻ nhiều trứng, ấu trùng có khả sinh - Yêu cầu HS thảo luận nhóm tình sản, làm cho số lượng hệ sau tăng lên nêu ( trang 43) nhiều, dù tỉ lệ tử vong cao, chúng ? Sán gan thích