Giáo án Sinh học 7 bài 11: Sán lá gan

GIÁO ÁN SINH HỌC SÁN LÁ GAN BÀI 11: I MỤC TIÊU Kiến thức - HS nắm đặc điểm bật ngành giun dẹp thể đối xứng bên - HS rõ đặc điểm cấu tạo sán gan thích nghi với đời sống kí sinh Kĩ - Rèn kĩ quan sát, so sánh, thu thập kiến thức - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường, phòng chống giun sán kí sinh cho vật ni II ĐƠ DÙNG DẠY HỌC - Tranh sán lơng sán gan - Tranh vòng đời sán gan III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra 15 phút - Trình bày đặc điểm chung ngành ruột khoang ? - Ruột khoang có vai trò tự nhiên đời sống người? Bài Nghiên cứu nhóm động vật đa bào, thể có cấu tạo phức tạp so với thủy tức giun dẹp Hoạt động 1: Tìm hiểu sán lơng sán gan Mục tiêu: Học sinh nắm đặc điểm đời sống, cấu tạo di chuyển sán gan TaiLieu.VN Page Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát hình Cấu tạo, nơi sống di chuyển: SGK trang 40; 41, đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm hồn thành - Sán gan có thể dẹp, đối xứng hai bên phiếu học tập ruột phân nhánh - GV quan sát hoạt động nhóm, - Sống nội tạng Trâu, Bò nên mắt giúp đỡ nhóm yếu lơng bơi tiêu giảm Dinh dưỡng: - Hầu có khoẻ giúp miệng hút chất dinh - Kẻ phiếu học tập lên bảng để HS chữa dưỡng từ môi trường kí sinh - Giác bám, quan tiêu hố phát triễn - Gọi nhiều nhóm - GV ghi ý kiến bổ sung lên bảng để HS nhận xét (Nếu ý kiến chưa đúng, GV gợi ý để HS Sinh sản: nhận biết kiến thức) - Sán gan lưỡng tính, quan sinh dục phát - CHo HS theo dõi phiếu chuẩn kiến triễn thức Phiếu học tập: Tìm hiểu sán lơng sán gan Đặc điểm Cấu tạo Cơ quan tiêu hoá Mắt Đại diện Sán lơng Có TaiLieu.VN - Nhánh - Di chuyển Bơi Sinh sản nhờ - Lưỡng tính Thích nghi - Lối sống bơi Page mắt ruột lông bơi - Đẻ kén có lội tự đầu nước - Chưa có xung quanh chứa trứng thể hậu môn Tiêu giảm Sán gan Nhánh - Cơ quan di - Lưỡng tính ruột phát chuển tiêu - Cơ quan triển giảm sinh dục phát - Chưa có lỗ - Giác bám triển hậu môn phát triển - Đẻ nhiều - Thành trứng thể có khả chun giãn - Kí sinh - Bám chặt vào gan, mật - Luồn lách mơi trường kí sinh - GV u cầu HS nhắc lại: ? Sán lơng thích nghi với đời sống bơi lội nước thếnào? ? Sán gan thich nghi với đời sống kí sinh gan mật nào? Hoạt động 2: Tìm hiểu vòng đời sán gan Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình 11.2 trang 42, thảo luận nhóm hồn thành tập mục : Vòng đời sán gan ảnh hưởng thiên nhiên xảy tình sau: + Trứng sán không gặp nước TaiLieu.VN Page + Ấu trùng nở khơng gặp thể ốc thích hợp? (Khơng nở thành ấu trùng) + Ốc chứa ấu trùng bị động vật khác ăn - Trâu bò → trứng→ ấu trùng→ốc→ấu mất? (ấu trùng chết) trùng có đi→mơi trường nước →kết + Kén bám vào rau bèo trâu bò kén →bám vào rau bèo khơng ăn phải? (Kén hỏng không nở thành sán được) - Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời sán gan ? Sán gan thích nghi với phát tán nòi giống nào? ? Muốn tiêu diệt sán gan ta phải làm gì? - GV gọi nhóm lên chữa - GV lưu ý có nhiều nội dung thảo luận nên GV cần ghi tóm tắt ý kiến phần bổ sung HS - Sau chữa bài, GV thông báo ý kiến đúng, chưa rõ, GV giải thích thêm - Cho HS liên hệ thực tế có biện pháp đề phòng cụ thể - GV gọi 1, HS lên trình bày Củng cố - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, SGK Hướng dẫn nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Tìm hiểu bệnh sán gây nên người động vật TaiLieu.VN Page - Kẻ bảng trang 45 vào IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page ... không ăn phải? (Kén hỏng không nở thành sán được) - Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời sán gan ? Sán gan thích nghi với phát tán nòi giống nào? ? Muốn tiêu diệt sán gan ta phải làm gì? - GV gọi nhóm lên... Kí sinh - Bám chặt vào gan, mật - Luồn lách mơi trường kí sinh - GV yêu cầu HS nhắc lại: ? Sán lơng thích nghi với đời sống bơi lội nước thếnào? ? Sán gan thich nghi với đời sống kí sinh gan. .. đúng, GV gợi ý để HS Sinh sản: nhận biết kiến thức) - Sán gan lưỡng tính, quan sinh dục phát - CHo HS theo dõi phiếu chuẩn kiến triễn thức Phiếu học tập: Tìm hiểu sán lơng sán gan Đặc điểm Cấu tạo