LỚP CHIM Bài 41 CHIM BỒ CÂU I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được đặc điểm đời sống và giải thích được sự sinh sản của chim bồ câu là tiến bộ hơn thằn lằn bóng đuôi dài Giải thích được cấu tạo ngoài c[.]
Trang 1LỚP CHIM
Bài 41: CHIM BỒ CÂU I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trình bày được đặc điểm đời sống và giải thích được sự sinh sản của chim bồ câu
là tiến bộ hơn thằn lằn bóng đi dài
- Giải thích được cấu tạo ngồi của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn
- Phân biệt được kiểu bay vỗ cánh của chim bồ câu với kiểu bay lượn của chim hải
âu
2 Kĩ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, hoạt động nhóm 3 Thái độ
- Giáo dục thái độ u thích tìm hiểu tự nhiên II CHUẨN BỊ
1 GV: - Tranh vẽ cấu tạo ngoài của chim bồ câu
- Bảng phụ ghi nội dung bảng 1, 2 sgk T135, 136
2 HS: - Kẻ sẵn bảng 1, 2 vào vở bài tập
- Chuẩn bị theo nhóm lơng cánh, lông tơ của chim bồ câu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số
2 KTBC
H: Nêu đặc điểm chung và vai trò của bò sát
3 Bài mới
Mở bài: Lớp chim là động vật hằng nhiệt cấu tạo cơ thể thích nghi với sự bay
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đời sống và sự sinh sản của chim bồ câu
Mục tiêu: - Hiểu được đặc điểm đời sống của chim bồ câu
- Trình bày được đặc điểm sinh sản của chim bồ câu
Trang 2Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi sau:
H Cho biết tổ tiên của
chim bồ câu nhà?
H Đặc điểm đời sống
của chim bồ câu?
Yêu cầu HS thảo luận tiếp
H Đặc điểm sinh sản của
chim bồ câu?
H So sánh sự sinh sản
của thằn lằn và chim?
H Hiện tượng ấp trứng
và ni con có ý nghĩa gì?
Phân tích: Vỏ đá vơi -> Phơi phát triển an tồn ấp trứng -> Phơi phát triển ít lệ thuộc vào môi trường
- HS đọc thông tin trong sgk T135 -> thảo luận tìm đáp án Nêu được:
+ Tổ tiên là từ bồ câu núi + Bay giỏi
+ Thân nhiệt ổn định
- 1 -> 2 HS phát biểu lớp bổ sung
- HS thảo luận -> nêu được ở chim : + Thụ tinh trong + Trứng có vỏ đá vơi + Có hiện tượng ấp trứng nuôi con - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung I Đời sống chim bồ câu - Đời sống:
+ Sống trên cây, bay giỏi + Tập tính làm tổ + Là động vật hằng nhiệt - Sinh sản + Thụ tinh trong + Trứng có nhiều nỗn hồng, có vỏ đá vơi + Có hiện tượng ấp trứng, nuôi con bằng sữa diều
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu về cấu tạo ngồi và di chuyển
Mục tiêu: - Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngồi của chim thích nghi với sự
bay
1 Đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với sự bay Hoạt động của
GV
Hoạt động của HS Nội dung
- Yêu cầu HS quan sát hình 41.1 và 41.2, đọc thơng tin
- HS quan sát kĩ hình kết hợp thơng tin trong sgk -> nêu được các đặc điểm:
II Cấu tạo ngoài và di chuỵển
Trang 3mục 1 trong sgk T136
H Nêu đặc điểm
cấu tạo ngoài của chim bồ câu?
- Gọi HS trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài trên tranh -Yêu cầu HS thảo luận nhóm hồn thành bảng 1 (SGK T135)
- Gọi 1 HS lên điền trên bảng phụ -Sửa chữa và chốt lại + Thân, cổ, mỏ + Chi + Lông - 1 -> 2 HS trả lời -> lớp bổ sung - Các nhóm thảo luận -> tìm các đặc điểm cấu tạo thích nghi với sự bay -> điền vào bảng 1
- Đại diện nhóm lên điền vào bảng -> các nhóm khác bổ sung
- Các nhóm sửa chữa (nếu cần)
Đặc điểm cấu tạo ngồi của chim bồ câu thích nghi với sự bay
Đặc điểm cấu tạo ngồi
Ý nghĩa thích nghi
Thân : Hình thoi Giảm sức cản khơng khí khi bay
Chi trước: Cánh chim Quạt gió ( động lực của sự bay ), cản khơng khí khi hạ cánh Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau, có vuốt Giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh Lông ống: Có các sợi lơng làm thành phiến mỏng Làm cho cánh chim khi giang ra tạo ra một diện tích rộng Lơng tơ: Cơ các
sợi lông làm thành chùm lông xốp
Giữ nhiệt, giúp cơ thể nhẹ Mỏ : Mỏ sừng bao lấy hàm khơng có răng Làm đầu chim nhẹ Cổ: Dài, khớp đầu với thân
Phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi rỉa lông
HOẠT ĐỘNG 3: Di chuyển
Mục tiêu: Phân biệt được kiểu bay vỗ cánh của chim bồ câu với kiểu bay lượn của
Trang 4Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Yêu cầu HS quan sát kĩ hình 41.3, 41.4 sgk - Nhận biết kiểu bay lượn và bay vỗ cánh -> hoàn thành bảng 2 - Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm mỗi kiểu bay
- Chốt lại kiến thức
- HS thu nhận thơng tin qua hình -> nắm được các động tác: + Bay lượn + Bay vỗ cánh - Thảo luận nhóm -> đánh dấu vào bảng 2 - Đáp án: + Bay vỗ cánh: 1, 5 + Bay lượn: 2, 3, 4 2 Di chuyển
Chim có hai kiểu bay - Bay lượn - Bay vỗ cánh Các động tác bay Kiểu bay vỗ cánh Kiểu bay lượn Cánh đập liên tục x
Cánh đập chậm rãi và không liện tục x
Cánh dang rộng mà không đập x
Bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của không khí và hướng thay đổi của các luồng gió
x
Bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh x 4 Củng cố:
- GV chốt lại kiến thức - HS đọc kết luận sgk
5 Kiểm tra đánh giá
Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống (|) thay cho các số 1, 2, 3 để hoàn chỉnh các câu sau:
Chim bồ câu là động vật (1) có cấu tạo ngồi thích nghi với (2) thể hiện ở những đặc điểm: thân hình thoi được phủ bằng (3) nhẹ xốp, hàm khơng có răng, có mỏ sừng bao bọc, chi trước biến đổi (4) chi sau có bàn chân dài, các ngón chân có vuốt, ba ngón trước, một ngón sau