Tuần 01 Từ ngày 5/9/2016 đến ngày 10/9/2016 Tuần 08 Từ ngày 21/10/2019 đến ngày 26/10/2019 Tiết PPCT 16 ĐẶC TRƯNG VẬT LÍ CỦA ÂM I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Nêu được đặc điểm và phân loại được sóng[.]
- Tuần: 08 Từ ngày 21/10/2019 đến ngày 26/10/2019 - Tiết PPCT: 16 ĐẶC TRƯNG VẬT LÍ CỦA ÂM I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức - Nêu đặc điểm phân loại sóng âm - Nêu ví dụ mơi trường truyền âm khác - Nêu ba đặc trưng vật lí âm tần số âm, cường độ âm mức cường độ âm, đồ thị dao động âm, khái niệm âm họa âm Kĩ - Vận dụng công thức để giải toán đơn giản mức cường độ âm Thái độ - Nghiêm túc, cẩn thận, tích cực học tập - Yêu thích khoa học vật lí Năng lực hình thành phát triển cho học sinh: - Năng lực tự học, lực đọc phân tích, lực giải vấn đề, lực trình bày II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Các video mô sóng âm Học sinh: Ơn tập sóng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH: Hoạt động dẫn dắt vào bài: phút Cho học sinh nghe đoạn âm khác đốn âm gì? Nhờ vào đâu mà mà ta phân biệt âm đó? Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động thầy Hoạt động trị Chốt kiến thức 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu âm, nguồn âm (10 phút ) - Mục tiêu: HS nêu định nghĩa, phân loại nêu môi trường truyền âm - Cách tiến hành hoạt động: I Âm, nguồn âm Âm gì? Giới thiệu sóng âm video Ghi nhận khái niệm Sóng âm sóng truyền mơi trường khí, Giới thiệu tần số âm Ghi nhận khái niệm lỏng, rắn Tần số sóng âm tần Giới thiệu số nguồn âm Nêu khái niệm nguồn âm số âm Giới thiệu tần số dao động Thực C1 Nguồn âm nguồn âm Nguồn âm vật dao động phát âm Tần số âm phát tần số dao động nguồn âm Thực thí nghiệm hình 10.4 Quan sát, nhận xét Âm nghe được, hạ âm, siêu Giới thiệu âm nghe được, hạ âm âm siêu âm Ghi nhận khái niệm Âm nghe (âm thanh) có tần số từ 16 Hz đến 20000 Hz Âm có tần số 16 Hz gọi hạ âm Âm có tần số 20 000 Hz gọi siêu âm Yêu cầu học sinh nêu môi Nêu môi trường truyền Sự truyền âm trường truyền âm âm a) Mơi trường truyền âm Giới thiệu thí nghiệm hình 10.5 Âm truyền qua chất Yêu cầu học sinh thực C2 Rút kết luận rắn, lỏng khí Âm khơng Giới thiệu chất cách âm Thực C2 truyền chân không Âm không truyền Nêu ứng dụng chất cách qua chất xốp bông, len, âm … Những chất gọi chất cách âm b) Tốc độ truyền âm Yêu cầu học sinh xem bảng Xem bảng 10.1 rút kết Trong môi trường, âm 10.1 rút kết luận luận truyền với tốc độ xác định Yêu cầu học sinh thực C3 Thực C3 Khi sóng âm truyền qua khơng Yêu cầu học sinh giải thích Giải thích truyền sóng khí, phần tử khơng khí dao truyền sóng âm qua khơng khí âm qua khơng khí cảm động quanh vị trí cân theo cảm nhận âm tai nhận âm tai phương trùng với phương truyền sóng, làm cho áp suất khơng khí điểm dao động quanh giá trị trung bình 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc trưng vật lí âm (20 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS nêu ba đặc trưng vật lí âm tần số âm, cường độ âm mức cường độ âm, đồ thị dao động âm, khái niệm âm họa âm - Cách tiến hành hoạt động: II Những đặc trưng vật lí âm Giới thiệu nhạc âm, tạp âm Ghi nhận khái niệm Nhạc âm âm có tần số xác định Tạp âm âm khơng có tần số xác định u cầu học sinh nhắc lại khái Nhắc lại khái niệm tần số Tần số âm niệm tần số âm âm Tần số âm đặc trưng vật lí quan trọng âm Cường độ âm mức cường Giới thiệu khái niệm cường độ Ghi nhận khái niệm độ âm âm a) Cường độ âm Cường độ âm I điểm đại lượng đo lượng mà sóng âm tải qua đơn vị Yêu cầu học sinh nêu đơn vị Nêu đơn vị cường độ diện tích đặt điểm đó, vng cường độ âm âm góc với phương truyền sóng đơn vị thời gian Đơn vị cường độ âm W/m2 Giới thiệu khái niệm mức Ghi nhận khái niệm b) Mức cường độ âm cường độ âm I Yêu cầu học sinh đọc bảng Đọc bảng 10.2 ghi nhận Đại lượng L = lg I gọi mức 10.2 ghi nhận mức cường độ mức cường độ âm số cường độ âm âm có cường âm số nguồn âm nguồn âm độ I Giới thiệu đơn vị mức Ghi nhận đơn vị mức cường Với I0 = 10-12W/m2 cường độ cường độ âm độ âm âm chuẩn âm có tần số 1000Hz Giới thiệu cơng thức tính mức Ghi nhận cơng thức tính Đơn vị mức cường độ âm cường độ âm theo đơn vị mức cường độ âm theo đơn ben (B) Trong thực tế người ta đềxiben vị đềxiben thường dùng ước số ben đêxiben (dB): 1dB = 0,1B Công thức tính mức cường độ âm theo đơn vị đềxiben: L (dB) = I 10lg I0 Giới thiệu âm họa âm Yêu cầu học sinh xem hình 10.6 nhận xét phổ âm nhiều nhạc cụ khác phát Giới thiệu đồ thị dao động nhạc âm Yêu cầu học sinh nêu lại ba đặc trưng vật lý âm Ghi nhận khái niệm Âm họa âm Khi nhạc cụ phát âm có tần số f0 nhạc cụ đồng thời phát loạt âm có tần số 2f0, 3f0, có cường độ khác Âm có tần Xem hình 10.6 nhận xét số f0 gọi âm hay họa phổ âm nhiều âm thứ nhất, âm có tần số nhạc cụ khác phát 2f0, 3f0, … gọi họa âm thứ 2, thứ 3, … Biên độ họa âm lớn, nhỏ không nhau, tùy thuộc vào nhạc cụ Tập hợp họa âm tạo thành phổ nhạc âm Phổ âm nhạc cụ khác phát Ghi nhận khái niệm hồn tồn khác Tổng hợp đồ thị dao động Nêu lại ba đặc trưng vật lý tất họa âm nhạc âm âm ta đồ thị dao động nhạc âm Đồ thị dao động âm đặc trưng vật lý thứ ba âm Hoạt động luyện tập: (5 phút) - Nhắc lại trọng tâm bài: Các đặc trưng vật lí âm Hoạt động vận dụng: (3 phút) - Giải tập SGK Hoạt động tìm tịi, mở rộng (Giao nhiệm vụ nhà): (2 phút) - Tìm hiểu sóng siêu âm dơi phát ... âm qua khơng khí cảm động quanh vị trí cân theo cảm nhận âm tai nhận âm tai phương trùng với phương truyền sóng, làm cho áp suất khơng khí điểm dao động quanh giá trị trung bình 2.2 Hoạt động 2:... thời gian Đơn vị cường độ âm W/m2 Giới thiệu khái niệm mức Ghi nhận khái niệm b) Mức cường độ âm cường độ âm I Yêu cầu học sinh đọc bảng Đọc bảng 10. 2 ghi nhận Đại lượng L = lg I gọi mức 10. 2 ghi... nguồn âm độ I Giới thiệu đơn vị mức Ghi nhận đơn vị mức cường Với I0 = 10- 12W/m2 cường độ cường độ âm độ âm âm chuẩn âm có tần số 100 0Hz Giới thiệu cơng thức tính mức Ghi nhận cơng thức tính Đơn vị