Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa Học kì 1 Hà Nội Năm học 2021 2022 Bài thi môn Ngữ Văn lớp 10 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn bản sau[.]
Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) I.ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Yêu Tổ quốc từ giọt mồ hôi tảo tần Mồ hôi rơi cánh đồng cho lúa thêm hạt Mồ hôi rơi cơng trường cho ngơi nhà thành hình, thành khối Mồ hôi rơi đường nơi rẻo cao Tổ quốc thầy cô mùa nắng để nuôi ước mơ cho em thơ Mồ rơi thao trường đầy nắng gió người lính để giữ n bình màu xanh cho Tổ quốc (Nguồn http://vietbao.vn ngày 9-5-2014) Câu Văn thuộc phong cách ngôn ngữ nào? (0.5 điểm) Câu Biện pháp tu từ sử dụng chủ yếu văn trên? Nêu tác dụng biện pháp tu từ (1.0 điểm) Câu Những từ ngữ: cánh đồng, công trường gợi nhớ đến đối tượng sống (1.0 điểm) Câu Đặt nhan đề cho văn (0.5 điểm) II LÀM VĂN: (7,0 điểm) Truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy câu chuyện có sức hấp dẫn lưu truyền dân gian buổi đầu lịch sử dân tộc – câu chuyện vừa mang nét thực vừa mang nét huyền thoại thời Âu Lạc Hãy hóa thân thành An Dương Vương kể lại Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thuỷ (có thể thay đổi số tình tiết đoạn cuối câu chuyện) HẾT - Đáp án thang điểm ĐÁP ÁN I.ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu 1: (0.5 điểm) - Phong cách ngơn ngữ báo chí Câu 2: (1 điểm) - Biện pháp tu từ sử dụng nhiều văn phép điệp cấu trúc câu (Mồ hôi rơi) (0.5 điểm) - Tác dụng biện pháp nghệ thuật nhấn mạnh tình u Tổ quốc từ giọt mồ người (0.5 điểm) Câu 3: (1 điểm) Những từ ngữ: cánh đồng, công trường gợi nhớ đến người nông dân, công nhân sống Câu 4: (0.5 điểm) Nhan đề văn bản: Yêu Tổ quốc, Tổ quốc II LÀM VĂN (7,0 điểm) Yêu cầu kĩ năng: - HS vận dụng kĩ kể chuyện sáng tạo Người kể phải xưng thứ (tôi), khác với văn SGK, câu chuyện kể thứ ba - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: - Chọn lọc chi tiết việc tiêu biểu truyện - Có thể thay đổi vài tình tiết phải đảm bảo tơn trọng cốt lõi lịch sử không làm học giáo dục truyện - Biết kết hợp yếu tố biểu cảm để lời kể thêm sinh động hấp dẫn Biểu điểm: - Điểm 6-7: Nắm vững cốt truyện, chuyện kể có sáng tạo Diễn đạt sáng, bố cục mạch lạc - Điểm 4-5-: Nắm vững cốt truyện, chuyện kể có sáng tạo chưa kết hợp yếu tố biểu cảm Văn viết trôi chảy, sai vài lỗi tả, diễn đạt - Điểm 2-3 : Chuyện kể thiếu sáng tạo, mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 1: Không nắm vững cốt truyện, viết lan man; mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 0: Lạc đề bỏ giấy trắng HẾT ………………………………………………………………………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 2) I.ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: "Lão gọi cậu Vàng bà hoi gọi đứa cầu tự Thỉnh thoảng khơng có việc làm, lão lại bắt rận cho hay đem ao tắm Lão cho ăn cơm bát nhà giàu Lão ăn lão chia cho ăn Những buổi tối lão uống rượu, ngồi chân lão Lão nhắm vài miếng lại gắp cho miếng người ta gắp thức ăn cho trẻ." Câu 1: Đoạn văn trích tác phẩm nào? Của nhà văn nào? Câu 2: Nó đoạn trích người hay vật? Câu 3: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 4: Đoạn trích sử dụng biện pháp tu từ nào? Mấy lần? Phân tích tác dụng biện pháp tu từ Câu 5: Nêu cảm nhận em tình cảm ơng lão nhân vật "nó" đoạn văn II LÀM VĂN (7 điểm) Vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi thơ Cảnh ngày hè “Rồi hóng mát thuở ngày trường, Hòe lục đùn đùn tán rợp giương Thạch lựu hiên cịn phun thức đỏ, Hồng liên trì tiễn mùi hương Lao xao chợ cá làng ngư phủ, Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương Dẽ có Ngu cầm đàn tiếng, Dân giàu đủ khắp đòi phương.” (Theo Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, tập II – Văn học kỉ X – kỉ XVII, Sdd) Đáp án thang điểm ĐÁP ÁN I.ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu 1: (0,25 điểm) Tác phẩm Lão Hạc Nam Cao Câu 2: (0,25 điểm) Nhân vật “nó” đoạn văn chó Câu 3: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn văn tự Câu 4: (1 điểm) Biện pháp tu từ so sánh, lần - Lão gọi cậu Vàng bà hoi gọi đứa cầu tự - Lão cho ăn cơm bát nhà giàu - Lão nhắm vài miếng lại gắp cho miếng người ta gắp thức ăn cho trẻ Tác dụng: Làm bật tình cảm yêu thương, quý mến lão Hạc chó Câu 5: (1 điểm) * Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách viết đoạn văn; diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi diễn đạt, lỗi tả - Đảm bảo dung lượng yêu cầu đề * Yêu cầu kiến thức: - Nhận định đúng: tình cảm Lão Hạc chó tình cảm người cha dành cho đứa xa Lão coi cậu Vàng đứa đối xử với khơng khác người, người bạn để hàn huyên tâm II LÀM VĂN (7 điểm) - Yêu cầu kĩ năng: - Biết vận dụng kĩ viết văn bàn luận vấn đề - Đảm bảo văn tự hồn chỉnh có kết cấu chặt chẽ, bố cục phần - Ngôn ngữ chọc lọc, sáng, diễn đạt lưu lốt, ý rõ ràng; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Bài viết trình bày rõ ràng, cẩn thận - Yêu cầu kiến thức: - Xác định vấn đề nghị luận: Bài học nhân dân gửi gắm qua kết cục bi thảm Mị Châu truyền thuyết Truyện An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy - Triển khai vấn đề cần nghị luận thành luận điểm, thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng - Hướng dẫn làm bài: Mở - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận (luận đề) Nguyễn Trãi để lại cho nhân loại di sản văn chương vô giá Nếu ta biết đến “Đại cáo bình Ngơ” tuyên ngôn độc lập thứ hai dân tộc với “Cảnh ngày hè”, người đọc chiêm ngưỡng vẻ đẹp cảnh sắc thiên nhiên ngày hè đặc biệt vẻ đẹp tâm hồn thi nhân Thân 2.1 Khái quát tác giả, tác phẩm: Nhắc đến Nguyễn Trãi người ta nghĩ đến nhà quân sự, nhà trị tài ba lỗi lạc dâng hiến đời cho nghiệp cứu nước cứu dân Nhưng bên cạnh nhà trị, nhà quân sự, nhà ngoại giao Nguyễn Trãi nghệ sĩ với xúc cảm tinh tế tình yêu tha thiết thiên nhiên, sống, người Con người văn võ song toàn để lại cho đời nghiệp văn chương đồ sộ với nhiều tác phẩm có giá trị mà số “Cảnh ngày hè” Bài thơ dựng lên tranh thiên nhiên sống động với âm thanh, hương sắc gam màu rực rỡ mà ẩn sâu chân dung tinh thần nhà thơ sống ẩn dật nơi thơn dã 2.2 Nội dung cần phân tích, cảm nhận: a Vẻ đẹp tình yêu thiên nhiên sống cảnh ngày hè: Mở đầu thơ tư nhân vật trữ tình: “Rồi hóng mát thuở ngày trường” Nhịp thơ 1/5 thật cho thấy cảm giác người ngày rỗi rãi Thi nhân ngồi hóng mát trước hiên nhà vốn khơng phải người thích chìm đắm vào thiên nhiên để qn hết việc đời nên điều khơng mang lại cho ông cảm giác thản hay nhẹ nhõm thực Vậy nên có cảm giác “ngày trường”, nghĩa ngày dài, vô vị buồn chán Các nhà thơ xưa thường dồi cảm hứng trước mùa xuân, mùa thu Nguyễn Trãi lại chọn cho đề tài riêng – vẻ đẹp mùa hè Và với tâm hồn yêu thiên nhiên, hồn thơ phóng khống với xúc cảm tinh tế, nhà thơ mang đến cho ta tranh thiên nhiên mùa hạ tuyệt đẹp: “Hòe lục đùn đùn tán rợp giương Thạch lựu hiên phun thức đỏ, Hồng liên trì tiễn mùi hương” Trước tiên màu xanh tươi mát, tràn đầy sức sống hòe Màu hòe trải rộng, che mát khoảng sân nhỏ Từ láy “đùn đùn” gợi cảm giác nhựa sống ứa căng, tràn đầy trào lên nhánh Phía bên hiên nhà, màu đỏ hoa lựu thơm rực rỡ Màu đỏ dường không trạng thái tĩnh mà vận động, phun trào, bừng sáng đám xanh Sắc đỏ rực rỡ hoa lựu gợi ta nhớ đến hai câu thơ đại thi hào Nguyễn Du “Truyện Kiều”: “Dưới trăng quyên gọi hè, Đầu tường lửa lựu lập lịe đâm bơng” Hình ảnh “lửa lựu lập lịe” hình ảnh “thạch lựu phun thức đỏ” cho thấy Nguyễn Trãi Nguyễn Du tâm hồn nghệ sĩ mực tinh tế Nếu Nguyễn Du thiên tả màu sắc Nguyễn Trãi tập trung miêu tả sức sống nhiều Màu sắc hoa gợi lên sức sống mùa hạ Dưới ao nhà, sen hưởng ứng sắc hồng đặc trưng hương thơm ngào ngạt Nếu câu thơ đầu tâm chán chường đây, tất tâm dồn nén bắt gặp cảnh thiên nhiên tươi đẹp, rực rỡ đầy sức sống nhường chỗ cho cảm xúc vui tươi, say mê Sự sinh động thiên nhiên thể đường nét, màu sắc, âm tranh mùa hè Bức tranh khơng có sắc, có hương mà cịn có âm bình dị đời sống: “Lao xao chợ cá làng ngư phủ, Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương.” Từ “lao xao” gợi âm từ xa vọng lại, không nghe rõ đủ để lại dư âm Đó phải âm sống thường nhật nơi làng chài? Cịn thân quen cảnh chợ cá với “lao xao” kẻ bán người mua? Tiếng ve kêu inh ỏi thúc thêm sắc màu lại mùa hè tiếp tục căng tràn bung nở Sự xuất tiếng ve xua tan tĩnh lặng lầu lúc mặt trời lặn Bức tranh thiên nhiên ngày hè tác giả thu nhận thính giác, thị giác khứu giác Cảnh ngày hè thơ Nguyễn Trãi rộn rã, vui tươi tràn đầy sức sống Phải tình u thiên nhiên tâm hồn nhạy cảm giúp nhà thơ cảm nhận, quan sát miêu tả cảnh ngày hè cách tinh tế, sinh động? b Vẻ đẹp lòng yêu nước thương dân: Nguyễn Trãi vui với thiên nhiên, với sống người điểm bật thơ lịng, tình đời người mà lòng yêu nước thương dân trở thành nỗi trăn trở, niềm ưu suốt đời Khung cảnh thiên nhiên sống người ngày hè mở lòng nhà thơ ước vọng tha thiết: “Dẽ có Ngu cầm đàn tiếng, Dân giàu đủ khắp đòi phương.” Hai câu cuối kết đọng bao suy tư nhà thơ Trước cảnh ngày hè tràn ngập sắc màu âm thanh, Nguyễn Trãi ước muốn có đàn vua Thuấn để tấu lên khúc nhạc “Nam phong” cầu cho nhân dân giàu đủ khắp muôn nơi Câu thơ nặng trĩu nỗi day dứt tinh thần trách nhiệm cao Ước nguyện Nguyễn Trãi làm ta liên tưởng đến khát khao Đỗ Phủ: “Ước nhà rộng muôn ngàn gian, Che khắp thiên hạ kẻ sĩ nghèo hân hoan, Gió mưa chẳng núng, vững thạch bàn! Than ôi! Bao nhà sừng sững dựng trước mắt, Riêng lều ta nát, chịu chết rét được! (Bài ca nhà tranh bị gió thu phá) Đỗ Phủ Nguyễn Trãi gặp nhận thức, tư tưởng, tâm ưu thời mẫn Vậy ra, từ trước đến nay, Nguyễn Trãi nhàn thân không nhàn tâm Dù đâu, chốn quan trường hay nơi thơn dã thi nhân đau đáu nỗi băn khoăn, trăn trở lo nước, thương đời Suốt đời ông theo đuổi khát vọng đem lại cho nhân dân sống ấm no, hạnh phúc nơi đâu dù chốn thị thành hay nơi thôn xóm vắng khơng cịn tiếng hờn giận, ốn sầu Tình yêu nước, yêu dân người sáng, chân thành đến mức khiết Đó tinh thần, tư tưởng nhân đạo sâu vững cốt cách nhà thơ 2.3 Đánh giá chung: “Thơ phát khởi từ lịng người ta” (Ngơ Thì Nhậm) Đọc thơ ta bắt gặp tâm hồn người, cảm nhận bao tâm tư, tình cảm ẩn chữ Bài thơ “Cảnh ngày hè” không cho ta thấy tranh thiên nhiên tươi sáng, tràn đầy sức sống cảnh sắc ngày hè mà cịn phác họa thành cơng chân dung tinh thần tác giả - người anh hùng, người nghệ sĩ tài hoa Đó người say đắm trước vẻ đẹp thiên nhiên, thiết tha với sống, khao khát mang đến cho người dân sống ấm no, hạnh phúc Bên cạnh nội dung đặc sắc, “Cảnh ngày hè” cịn thành cơng mặt nghệ thuật Nguyễn Trãi sáng tạo thể thơ thất ngôn xen lục ngôn, đưa chữ Nôm trở thành ngôn ngữ nghệ thuật giàu sức biểu cảm, biểu nghĩa Ông đưa vào thơ hình ảnh dân dã, gần gũi, bình dị, đỗi Việt Nam: hình ảnh “chợ cá” âm “lao xao” đời thường nét thực dân dã mà văn chương cổ điển thường kiêng kị, cho dung tục, không gợi cao Đó điểm mới, cách tân nghệ thuật Nguyễn Trãi thơ “Cảnh ngày hè” Kết - Nêu cảm nghĩ thân Phải nói rằng, đến với “Cảnh ngày hè” không chiêm ngưỡng tranh thiên nhiên độc đáo mà cảm nhận tình yêu thiên nhiên, sống đặc biệt nỗi lịng thao thức, trăn trở nước, dân nhà thơ Vẻ đẹp nhân cách sáng ngời nhà thơ chiều sâu nhân tâm hồn người vĩ đại Chân dung tâm hồn Nguyễn ... ………………………………………………………………………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề... nhà thơ ước vọng tha thi? ??t: “Dẽ có Ngu cầm đàn tiếng, Dân giàu đủ khắp đòi phương.” Hai câu cuối kết đọng bao suy tư nhà thơ Trước cảnh ngày hè tràn ngập sắc màu âm thanh, Nguyễn Trãi ước muốn... ………………………………………………………………………………………… Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề