Bài 19 Các dân tộc trên đất nước Việt Nam A CÂU HỎI GIỮA BÀI I Thành phần các dân tộc trên đất nước Việt Nam 1 Thành phần dân tộc theo dân số Trả lời câu hỏi trang 119 SGK Lịch Sử 10 CTST Em có nhận x[.]
Bài 19: Các dân tộc đất nước Việt Nam A - CÂU HỎI GIỮA BÀI I Thành phần dân tộc đất nước Việt Nam 1.Thành phần dân tộc theo dân số Trả lời câu hỏi trang 119 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Em có nhận xét thành phần dân tộc theo dân số Việt Nam? Trả lời: Nhận xét: - Dân tộc Kinh (cịn gọi dân tộc Việt) có số lượng đơng (chiếm 85,3% tổng dân số nước) - Các dân tộc lại chiếm 14,7% dân số, gồm: + Các dân tộc có dân số triệu người: tày, Thái, Mường, H’Mông, Khmer, Nùng, Dao, Hoa + Các dân tộc có dân số vài trăm nghìn người: Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng, Sán Chay, Xtiêng… + Các dân tộc có dân số trăm nghìn người: Thổ, Khơ-mú, Bru-Vân Kiều, Cơ-tu, Giáy, Giẻ-triêng,… + Các dâm tộc có dân số mười nghìn người: Pà thẻn, Chứt, Lự, Lơ Lơ, Cống, Ngái,… + Các dân tộc có dân số vài trăm người: Si La, Pu péo, Rơ - măm, brâu, Ơ - đu Thành phần dân tộc theo ngữ hệ Trả lời câu hỏi trang 120 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Em xác định địa bàn phân bố chủ yếu dân tộc theo ngữ hệ lược đồ Việt Nam? Trả lời: - Các dân tộc theo ngữ hệ phân bố vừa tập trung vừa xen kẽ lẫn nhau, đó: + Các dân tộc theo nhóm ngơn ngữ Việt – Mường (thuộc ngữ hệ Nam Á) phân bố chủ yếu khu vực: Đồng sông Hồng; Bắc Trung Bộ; Duyên hải Nam Trung Bộ; Đông Nam Bộ Đồng sơng Cửu Long + Các dân tộc theo nhóm ngơn ngữ Môn – Khơme (thuộc ngữ hệ Nam Á): phân bố chủ yếu khu vực: Nam Trung Bộ Tây Nguyên + Các dân tộc theo ngữ hệ Mông – Dao phân bố chủ yếu khu vực: Tây Bắc Bộ Đông Bắc Bộ + Các dân tộc theo nhóm ngơn ngữ Tày - Thái (thuộc ngữ hệ Thái – Kađai): phân bố chủ yếu khu vực: Tây Bắc Bộ, Đông Bắc Bộ Bắc Trung Bộ + Các dân tộc theo nhóm ngơn ngữ Kađai (thuộc ngữ hệ Thái – Kađai): phân bố chủ yếu khu vực: Đông Bắc Bộ + Các dân tộc theo ngữ hệ Nam Đảo phân bố chủ yếu khu vực: Tây Ngun + Các dân tộc theo nhóm ngơn ngữ Hán (thuộc ngữ hệ Hán – Tạng): phân bố chủ yếu khu vực Đông Nam Bộ + Các dân tộc theo nhóm ngơn ngữ Tạng (thuộc ngữ hệ Hán – Tạng): phân bố chủ yếu khu vực Tây Bắc Bộ Đông Bắc Trả lời câu hỏi trang 120 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Dựa vào hình 19.3, em nêu nhận xét số lượng dân tộc theo ngữ hệ? Trả lời: - Nhận xét: + Số lượng dân tộc theo ngữ hệ Nam Á đông (khoảng 23 dân tộc) + Số lượng dân tộc theo ngữ hệ H’mông - Dao (3 dân tộc) II Đời sống vật chất tinh thần cộng đồng dân tộc Việt Nam Đời sống vật chất Trả lời câu hỏi trang 123 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Trình bày nội dung đời sống vật chất cộng đồng dân tộc Việt Nam (hoạt động sản xuất, ẩm thực, trang phục, nhà ở, phương tiện lại)? Trả lời: a Hoạt động sản xuất - Do địa bàn cư trú trải rộng nhiều địa hình khác nhau, có điều kiện tự nhiên khác biệt nên tập quán sản xuất dân tộc khơng hồn tồn giống - Một số dân tộc canh tác ruộng nước (ở vùng đồng thung lũng), số khác canh tác ruộng khô, nương rẫy kết hợp ruộng nước nương rẫy (ở miền núi, vùng cao) - Hầu hết dân tộc Việt Nam kết hợp trồng trọt với chăn ni gia súc, gia cầm - Ngồi ra, họ cịn sản xuất thủ cơng nghiệp (dệt vải, đan lát, làm đồ gồm, làm đồ trang sức, làm nghề rèn, làm đồ gỗ,…) buôn bán, trao đổi hàng hóa Một số dân tộc có ngành nghề thủ công phát triển, tạo sản phẩm độc đáo, mang sắc dân tộc đậm nét b Ẩm thực, trang phục nhà - Ẩm thực: + Lương thực dân tộc lúa, ngơ + Phần đông dân tộc ăn cơm nấu từ gạo tẻ, gạo nếp kết hợp với chế biến từ loại thịt (trâu, bò, lợn, gà, vịt,.), cá, ếch, nhái, mắm, rau, măng, củ + Thức uống có rượu cần, rượu trắng cất từ gạo, nếp, ngơ, sắn + Một số dân tộc có ăn thức uống đặc trưng, mang đậm dấu ấn văn hóa truyền thống - Trang phục: dân tộc có nét riêng, phản ánh điều kiện sống tập quán óc thẩm mĩ cộng đồng dân cư + Nữ: váy quần, yếm, dây lưng, áo dài, áo chui đầu, choàng cài khuy, khăn, mũ (nón) + Nam: quần, khố, xà rơng, áo ngắn, áo dài, khăn (một số dân tộc Trường Sơn – Tây Nguyên Nam Trung Bộ hay đóng khố, cởi trần, trời lạnh chồng thêm vải) + Đồ trang sức: nhẫn, khuyên tai, vòng cổ, vòng đeo tay, vòng đeo chân, dây chuyền làm vàng, bạc, đồng, thú,… + Ngày nay, trang phục truyền thống, đồng bào dân tộc thiểu số có xu hướng sử dụng trang phục giống người Kinh - Nhà ở: + Đa dạng loại hình: nhà sàn, nhà đất, nhà nửa sàn nửa đất, nhà trình tường + Vật liệu làm nhà gỗ, đá, gạch, ngói, tre nứa, tranh, đất sét… + Nhà người Kinh, Hoa, Chăm nhà (làm đất bằng) + Nhà nhiều dân tộc Trường Sơn – Tây Nguyên, Tây Bắc,… thường nhà sàn Một số dân tộc có ngơi nhà xây cất làm nơi sinh hoạt chung cho buôn làng, với nét kiến trúc độc đáo nhà rông người Ba-na, Xơ-đăng, GiẻTriêng Tây Nguyên c Phương tiện lại vận chuyển - Phương tiện lại vận chuyển truyền thống đồng bào dân tộc đồng băng miền núi voi, ngựa, xe trâu, xe bò, quang gánh, gùi,… - Ở vùng có nhiều sơng ngịi, dân tộc sử dụng đò, ghe thuyền - Ngày nay, việc sử dụng phương tiện giới (xe đạp, xe gắn máy, ô tô, tàu hoả ) phổ biến cộng đồng dân tộc Đời sống tinh thần Trả lời câu hỏi trang 125 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Điều kiện tự nhiên nơi cư trú ảnh hưởng đến đời sống vật chất dân tộc nào? Trả lời: - Điều kiện tự nhiên tác động đến việc lựa chọn phương hướng phát triển kinh tế; phương thức canh tác, giống trồng, vật ni… ví dụ: + Ở khu vực đồng bằng, có điều kiện thuận lợi cho phát triển nông nghiệp trồng lúa nước; ngành kinh tế thủ công nghiệp, công nghiệp, thương nghiệp phát triển + Ở khu vực miền núi cao, hoạt động kinh tế chủ yếu nông nghiệp với phương thức sản xuất là: làm nương rẫy, làm ruộng bậc thang… - Xuất phát từ điều kiện tự nhiên, tập quán sản xuất nên cách ăn, mặc, làm nhà dân tộc Việt Nam đa dạng, phong phú Trả lời câu hỏi trang 125 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Em nhận xét vai trò, vị trí kinh tế nơng nghiệp thủ cơng nghiệp đời sống cộng đồng dân tộc Việt nam? Trả lời: - Nhận xét kinh tế nông nghiệp: + Hoạt động sản xuất nông nghiệp chủ yếu cộng đồng dân tộc Việt Nam trồng trọt, chăn ni có khác hình thức canh tác đồng miền núi + Lúa gạo nguồn lương thực chính, đáp ứng nhu cầu nước mặt hàng xuất quan trọng - Nhận xét kinh tế thủ công nghiệp: + Nhiều nghề thủ công truyền thống trì phát triển, mang dấu ấn riêng tộc người + Sản phẩm thủ công đa dạng tinh xảo, không đáp ứng nhu cầu người dân nước mà xuất Trả lời câu hỏi trang 125 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Em nêu nét đặc trưng trang phục truyền thống cộng đồng dân tộc Việt Nam? Trả lời: - Trang phục dân tộc có nét riêng, phản ánh điều kiện sống tập quán óc thẩm mĩ cộng đồng dân cư - Nhìn chung, trang phục dân tộc đa dạng kiểu dáng, màu sắc hình thức hoa văn trang trí + Các dân tộc Tây Bắc thường trọng họa tiết đa sắc với kĩ thuật thêu công phu, người H’mông sử dụng chủ đạo bốn màu xanh, đỏ, tím, vàng tạo nên hình họa tiết nhiều màu + Người Mường tạo điểm nhấn cạp váy với đường nét hoa văn rực rỡ, + Màu sắc, chất liệu hoa văn trang phục dân tộc người vùng đồng sông Cửu Long thường đơn giản, phù hợp với môi trường sống vùng sông nước - Ngày nay, trang phục truyền thống, đồng bào dân tộc thiểu số có xu hướng sử dụng trang phục giống người Kinh B- CÂU HỎI CUỐI BÀI LUYỆN TẬP Trả lời câu hỏi trang 126 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Trình bày nét đặc trưng đời sống vật chất, đời sống tinh thần dân tộc? Trả lời: Yêu cầu số 1: Những nét đặc trưng đời sống vật chất dân tộc a Hoạt động sản xuất - Do địa bàn cư trú trải rộng nhiều địa hình khác nhau, có điều kiện tự nhiên khác biệt nên tập quán sản xuất dân tộc khơng hồn tồn giống - Hầu hết dân tộc Việt Nam kết hợp trồng trọt với chăn nuôi gia súc, gia cầm Ngồi ra, họ cịn sản xuất thủ cơng nghiệp bn bán, trao đổi hàng hóa b Ẩm thực, trang phục nhà - Ẩm thực: + Phần đông dân tộc ăn cơm nấu từ gạo tẻ, gạo nếp kết hợp với chế biến từ loại thịt, cá, ếch, nhái, mắm, rau, măng, củ Thức uống có rượu cần, rượu trắng cất từ gạo, nếp, ngô, sắn + Một số dân tộc có ăn thức uống đặc trưng, mang đậm dấu ấn văn hóa truyền thống - Trang phục: dân tộc có nét riêng, phản ánh điều kiện sống tập quán óc thẩm mĩ cộng đồng dân cư - Nhà ở: Đa dạng loại hình vật liệu làm nhà c Phương tiện lại vận chuyển - Phương tiện lại vận chuyển truyền thống đồng bào dân tộc đồng băng miền núi voi, ngựa, xe trâu, xe bò, quang gánh, gùi,… - Ngày nay, việc sử dụng phương tiện giới phổ biến Yêu cầu số 2: Nét đời sống tinh thần dân tộc Việt Nam a Tín ngưỡng, tơn giáo - Phát triển tín ngưỡng dân gian (thờ cúng tổ tiên; phồn thực; sùng bái tự nhiên) - Một phận cộng đồng dân tộc theo tôn giáo lớn Phật giáo, Công giáo, Tin lành, Hồi giáo b Phong tục, tập quán, lễ hội - Phong tục, tập quán + Mỗi dân tộc có phong tục, tập quán gắn liền với đời người liên quan đến hoạt động sản xuất nông nghiệp + Các phong tục, tập quán góp phần tạo nên nét đặc trưng dân tộc - Lễ hội + Có vai trị quan trọng đời sống văn hoá tinh thần dân tộc + Lễ hội thường gắn với sản xuất nơng nghiệp gắn với tín ngưỡng, tơn giáo - Trong lĩnh vực khác đời sống văn hoá tinh thần âm nhạc, văn học dân ca, điệu múa, trò chơi dân gian, dân tộc có nét đặc sắc Trả lời câu hỏi trang 126 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Sự đa dạng đời sống tinh thần dân tộc Việt Nam thể nào? Trả lời: Sự đa dạng đời sống tinh thần dân tộc Việt Nam a Tín ngưỡng, tơn giáo - Tín ngưỡng truyền thống dân tộc Việt Nam tín ngưỡng dân gian (thờ cúng cúng tổ tiên; phồn thực; sùng bái tự nhiên) - Một phận cộng đồng dân tộc theo tôn giáo lớn Phật giáo (chủ yếu người Việt, Hoa Khmer), Công giáo, Tin lành (người Việt, số dân tộc Tây Nguyên miền núi phía Bắc), Hồi giao (chủ yếu người Chăm) b Phong tục, tập quán, lễ hội - Phong tục, tập quán: + Mỗi dân tộc có phong tục, tập quán gắn liền với đời người sinh đẻ, cưới hỏi, làm nhà, ma chay liên quan đến hoạt động sản xuất nông nghiệp - Các phong tục, tập quán góp phần tạo nên nét văn hóa đặc trưng dân tộc - Lễ hội + Có vai trị quan trọng đời sống văn hoá tinh thần dân tộc + Lễ hội thường gắn với sản xuất nông nghiệp gắn với tín ngưỡng, tơn giáo - Trong lĩnh vực khác đời sống văn hoá tinh thần âm nhạc, văn học dân ca, điệu múa, trò chơi dân gian, dân tộc có nét đặc sắc, góp phần làm giàu kho tàng văn hố Việt Nam => Đời sống tinh thần cộng đồng dân tộc Việt Nam chứa đựng nhiều giá trị văn hóa đặc sắc Những giá trị văn hố cần cơng dân chung tay gìn giữ, phát huy lưu truyền cho hệ tương lai VẬN DỤNG Trả lời câu hỏi trang 126 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Sưu tầm tư liệu trình bày trang phục, phong tục, tập quán dân tộc (Tự chọn) Trả lời: (*) Giới thiệu về: trang phục, phong tục, tập quán dân tộc Ê-đê a Trang phục người Ê-đê: Trang phục truyền thống người Ê -đê màu chàm, có điểm hoa văn sặc sỡ Phụ nữ mặc áo, váy dài, đàn ơng đóng khố, mặc áo Đơng bào Ê-đê dùng trang sức bạc, đồng, hạt cườm… - Trang phục truyền thống nữ giới: + Chiếc váy cổ truyền người phụ nữ Êđê gọi m’yêng Đó loại váy mở, màu đen đậm, quấn quanh thân, mặc váy phủ kín đến mắt cá chân Chạy dọc phía chân váy hoa văn hình hạt thóc, hạt bắp đường lưỡng hà… với màu đỏ, kết hợp với màu vàng, màu trắng trông rực rỡ kín đáo Căn vào chất lượng vải hoa văn váy, người Êđê có nhiều tên gọi khác cho loại váy: m’yêng đêch, m’yêng drai, m’yêng kdru êch piek, m’yêng mut; m’yêng đếch quý (trước trị giá từ hai đến ba trâu) Đó váy đẹp mà phụ nữ Êđê thường mặc dịp lễ lớn cộng đồng + Áo chui đầu truyền thống phụ nữ Êđê (còn gọi ao đêch) thêu dệt đường hoa văn ngang dọc vai, nách, cổ tay phần gấu áo (các hoa văn giống hoa văn váy) Đặc biệt áo chui đầu thêu màu đỏ pha màu vàng, màu trắng làm bật đen thân áo Có loại áo cổ vng thấp vai, áo kín tà, hai vạt trước sau Có loại áo mở hai vai đơm hàng cúc bấm đồng lấp lánh, có tua màu đính vào vai áo, trơng duyên dáng + Phụ nữ Êđê thường búi tóc đằng sau gáy, cài trâm đồng ngà voi Trâm có loại thẳng, có loại hình chữ U Phụ nữ Êđê có hai kiểu chít khăn: kiểu chít khăn đằng sau gáy, kiểu chít khăn trước trán vận chéo hình chữ nhân Các bà, chị thường đeo vòng bạc chuỗi hạt dịp lễ hội cộng đồng, tạo nét đẹp duyên dáng, kín đáo - Trang phục truyền thống nam giới: + Đàn ơng Êđê thường có tập qn mang khố (k’pin) Khố màu đen dệt sợi xe săn Trên mặt khố có nhiều đường hoa văn chạy dọc theo hai bên mép vải, hai đầu khố có tua dài khoảng 25 cm Người Êđê vào dải hoa văn khố mà đặt tên cho loại khố: khố ktek, khố drai, khố bông, khố mlang; trị giá khố ktek, khố drai (xưa trị giá từ hai đến ba trâu) + Áo đàn ông Êđê áo dài tay, chui đầu, cổ áo hình chữ V Đây loại áo lửng che kín mơng, bng dài đến điểm đùi đầu gối, thân sau dài thân trước Áo cánh đàn ông Êđê thường mặc dịp lễ hội trang trí cầu kỳ Loại áo ngực mở khoảng dài từ 10-15cm, có đính hàng khuy đồng, khuyết khuy áo bện đỏ Hai mảng ngực áo trang trí hai mảng hoa văn màu đỏ rực hình cánh chim đại bàng, tượng trưng cho khí phách khát vọng chinh phục thiên nhiên người Êđê Gấu áo viền màu đính cườm trắng tua màu đỏ dài khoảng 15 cm Áo có tên gọi ao đêch kwich gru, thường mặc dịp lễ hội, cưới hỏi, mừng nhà mới… Mùa lạnh, đàn ơng Êđê thường khốc thêm mền (a băn) dệt sợi bông, màu nâu chàm, có trang trí hoa văn hai đầu (giống hoa văn khố) Khi khỏi nhà, dự lễ hội, hay thăm bà buôn xa, họ thường đeo gùi, ngậm tẩu, cách làm bật trang phục cổ truyền + Đàn ông Êđê thường đeo vòng đồng vòng bạc cổ tay, có lễ hội cộng đồng Người cao tuổi gia đình giả thường đeo chuỗi hạt cổ ngà voi tai, thể vẻ đẹp quyền quý b Phong tục tập quán người Ê-đê - Về quan hệ xã hội: gia đình Ê-đê gia đình mẫu hệ, nhân cư trú phía nhà vợ, mang họ mẹ, gái út người thừa kế - Về phong tục cưới xin: Người phụ nữ chủ động việc hôn nhân, nhờ mai mối hỏi chồng cưới chồng rể - Về phong tục ma chay: Vì quan niệm giới bên tái giới bên nên người chết chia tài sản đặt nhà mồ Khi dựng nhà mồ, lễ bỏ mả tổ chức linh đình - Về Lễ Tết: Người Ê-đê ăn tết vào tháng chạp (tháng 12 lịch âm) mùa màng thu hoạch xong (không vào ngày định, tuỳ theo buôn) Sau tế ăn mừng cơm (hmạ ngắt) đến tết (mnăm thun) ăn mừng vụ mùa bội thu - Về nghệ thuật biểu diễn: + Nền âm nhạc Ê-đê tiếng cồng chiêng gồm chiêng bằng, chiêng núm, chiêng giữ nhịp trống mặt da Khơng có lễ hội nào, sinh hoạt văn hố cộng đồng lại vắng mặt tiếng cồng chiêng + Bên cạnh cồng chiêng loại nhạc cụ tre nứa, vỏ bầu khô dân tộc khác Trường Sơn, Tây Nguyên, với nhiều kỹ thuật riêng mang tính độc đáo + Trị chơi: Trẻ em thường thích chơi cù quay, thả diều vằng có sáo trúc Trị chơi cà kheo cao ngun lơi khơng thiếu niên Ê-đê nhiều nơi Trò bịt mắt dê, ném lao (ném xa ném trúng mục tiêu nhiều trẻ em Ê-đê ưa thích Trả lời câu hỏi trang 126 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Hãy trình bày hiểu biết em dân tộc cư trú địa phương (nếu có), kể lại trải nghiệm qua chuyến du lịch đến địa phương có dân tộc cư trú (ví dụ: học sinh nói phong tục, tập quán, lễ hội, ẩm thực, ca múa,… dân tộc.) Trả lời: (*) Giới thiệu: nghi lễ Then dân tộc Tày, Nùng, Thái Việt Nam - Then, thực hành nghi lễ thiếu đời sống tâm linh người Tày, Nùng, Thái Việt Nam, phản ánh quan niệm người, giới tự nhiên vũ trụ - Các lễ Then diễn tả hành trình Thầy Then (Ơng Then, Bà Then) điều khiển đoàn âm binh từ Mường Đất lên Mường Trời để dâng lễ vật thỉnh cầu lễ: cầu an, chữa bệnh, cầu mùa, chúc mừng năm mới, v.v Khi Thầy Then cất tiếng hát, gảy tính tẩu khởi đầu hành trình Tùy theo mục đích việc cầu cúng mà Thầy Then bày mâm cúng cầu khấn trước bàn thờ Then vị thần địa khác - Thầy Then thường sử dụng đồ vật như: kiếm trừ tà, âm dương, chuông để thực lễ Then nhà tín chủ, ngồi trời bàn thờ Then nhà Thầy Then Thầy Then mặc lễ phục vừa hát tiếng dân tộc vừa gảy tính tẩu, xóc chùm xóc nhạc, phất quạt; có buổi lễ cịn có tốp nữ múa phụ họa - Then ln trao truyền truyền thực hành nghi lễ Then, thể kế tục hệ, thầy Then đóng vai trị yếu việc chuyển giao kỹ bí liên quan, số thầy Then thực khoảng 200 nghi lễ Then năm - Di sản Thực hành Then người Tày, Nùng, Thái tập trung chủ yếu tỉnh vùng Đông Bắc (Bắc Giang, Bắc Kạn, Cao Bằng, Hà Giang, Lạng Sơn, Quảng Ninh, Thái Nguyên, Tuyên Quang), vùng Tây Bắc (Điện Biên, Lai Châu, Lào Cai) số địa phương khác Việt Nam - Đến tháng 12/2019, Di sản Thực hành Then người Tày, Nùng, Thái Việt Nam thức Tổ chức UNESCO công nhận Di sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại ... tộc sử dụng đò, ghe thuyền - Ngày nay, việc sử dụng phương tiện giới (xe đạp, xe gắn máy, ô tô, tàu hoả ) phổ biến cộng đồng dân tộc Đời sống tinh thần Trả lời câu hỏi trang 125 SGK Lịch Sử 10. .. thống, đồng bào dân tộc thiểu số có xu hướng sử dụng trang phục giống người Kinh B- CÂU HỎI CUỐI BÀI LUYỆN TẬP Trả lời câu hỏi trang 126 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Trình bày nét đặc trưng đời sống... dân tộc theo nhóm ngơn ngữ Tạng (thuộc ngữ hệ Hán – Tạng): phân bố chủ yếu khu vực Tây Bắc Bộ Đông Bắc Trả lời câu hỏi trang 120 SGK Lịch Sử 10 - CTST: Dựa vào hình 19.3, em nêu nhận xét số lượng