MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU 1 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục tiêu nghiên cứu 1 3 Đối tượng nghiên cứu 2 4 Phương pháp nghiên cứu 2 PHẦN II NỘI DUNG 3 CHƯƠNG I NGUYÊN NHÂN VÀ THỰC TRẠNG SINH VIÊN ĐI LÀM THÊM 3. MỤC LỤCPHẦN I: MỞ ĐẦU11.Lý do chọn đề tài12.Mục tiêu nghiên cứu13.Đối tượng nghiên cứu24.Phương pháp nghiên cứu2PHẦN II: NỘI DUNG3CHƯƠNG I: NGUYÊN NHÂN VÀ THỰC TRẠNG SINH VIÊN ĐI LÀM THÊM31.1.Nguyên nhân31.2.Những công việc mà sinh viên thường làm thêm51.2.1. Gia sư51.2.2. Bán hàng tại các shop quần áo51.2.3. Tư vấn qua điện thoại51.2.4. Phục vụ nhà hàng, quán cà phê61.3.Cách sinh viên kiếm việc làm thêm61.2.1 Trung tâm giới thiệu việc làm61.2.2. Internet7CHƯƠNG II: ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC LÀM THÊM ĐỐI VỚI SINH VIÊN72.1. Ảnh hưởng tích cực72.1.1. Kiếm thêm nhiều thu nhập72.1.2. Tích lũy được nhiều kinh nghiệm72.1.3. Có thêm được một số kỹ năng82.1.4. Mở rộng các mối quan hệ82.2. Ảnh hưởng tiêu cực đến học tập8CHƯƠNG III: GIẢI PHÁP103.1 Giải pháp về vấn đề tập trung để học tập103.2 Giải pháp về vấn đề cải thiện sức khỏe cho sinh viên đi làm thêm113.3 Giải pháp về vấn đề thời gian cho sinh viên làm thêm123.4 Giải pháp cho vấn đề tìm công việc làm thêm phù hợp với ngành123.5 Các giải pháp khác133.5.1. Xác định phương pháp học tập phù hợp133.5.2. Tham gia vào các nhóm học153.5.3. Xây dựng thời khóa biểu học tập cụ thể15PHẦN III: KẾT LUẬN17 PHẦN I: MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tàiLà thế hệ tương lai của đất nước. nhiều học sinh, sinh viên đã phát huy truyền thống, ra sức học tập và xung kích trong các hoạt động phong trào thể hiện sự năng động và khả năng nắm bắt xu hướng vượt trội. Do đó, ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, đã có không ít các bạn sinh viên chủ động đi tìm việc để làm thêm với vô vàn những lý do khác nhau: làm cho biết, làm để lấy kinh nghiệm, làm để có thêm thu nhập chi tiêu hay đơn giản chỉ vì bạn bè làm được thì tại sao mình lại không…Ai đã từng trải qua thời sinh viên có lẽ đều phải thấu hiểu khái niệm việc đi làm thêm. Hiện nay ở nước ta có khoảng 60% sinh viên ở tất cả các trường Đại Học đang có công việc làm thêm ngoài giờ học, hơn thế nữa những chủ nhân tương lai còn muốn kiếm thêm một khoản tiền lớn và ít nhiều kinh nghiệm trước khi rời khỏi trường Đại Học. Đa số các bạn sinh viên tìm việc là do bạn bè giới thiệu, qua trung tâm môi giới hoặc đến tuyển dụng trực tiếp tại các đơn vị tuyển dụng. Có nhiều sinh viên may mắn đã dễ dàng tìm được công việc phù hợp với năng lực và điều kiện của bản thân, được trả công và đối xử đúng mực, nhưng cũng có không ít trường hợp mất tiền, mất của, mất cả công sức mà chẳng được gì…Chuyện đi làm thêm ngoài giờ học không đơn giản như ta vẫn thường nghĩ. Do đó, sau một thời gian tìm hiểu, em đã lựa chọn đề tài “ Việc làm thêm ảnh hưởng đến học tập cảu sinh viên” để nói nên những kiến thức cũng như đánh giá của bản thân.2.Mục tiêu nghiên cứu Phân tích tác động của việc đi làm thêm đến kết quả học tập của sinh viên. Qua đó đề xuất giải pháp và kiến nghị để giúp cho sinh viên đi làm thêm cải thiện kết quả học tập của mình 3.Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài là sinh viên Trường đại học bao gồm hai nhóm, thứ nhất là nhóm sinh viên đi làm thêm và thứ hai là nhóm sinh viên không đi làm thêm. 4.Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp với nghiên cứu định lượng, cụ thể là: Nghiên cứu định tính Phương pháp nghiên cứu định tính được sử dụng trong giai đoạn nghiên cứu khám phá: nghiên cứu các tài liệu thứ cấp và thảo luận nhóm với đối tượng sinh viên có đi làm thêm để khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập. Từ kết quả đó thiết kế bảng câu hỏi chính thức phục vụ cho nghiên cứu định lượng. Nghiên cứu định lượng Phương pháp nghiên cứu định lượng được sử dụng để xem xét sự khác nhau về kết quả học tập thông qua điểm trung bình học kỳ của 2 đối tượng sinh viên bao gồm sinh viên có đi làm thêm và sinh viên không đi làm thêm. Song song đó, nghiên cứu còn xem xét sự khác nhau giữa kết quả học tập thông qua điểm trung bình học kỳ của nhóm đối tượng sinh viên đi làm thêm ở 2 thời kỳ là trước và sau khi đi làm. Đồng thời xem xét những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập từ việc đi làm thêm như số giờ sinh viên dành cho việc làm thêm sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập như thế nào?. Phương pháp thu thập số liệu Đề tài chủ yếu sử dụng số liệu sơ cấp được thu thập bằng cách phỏng vấn trực tiếp 664 sinh viên trong đó bao gồm 270 sinh viên có đi làm thêm và 394 sinh viên không có đi làm thêm thông qua bảng câu hỏi đã được thực hiện vào năm 2012. PHẦN II: NỘI DUNGCHƯƠNG I: NGUYÊN NHÂN VÀ THỰC TRẠNG SINH VIÊN ĐI LÀM THÊM1.1.Nguyên nhânHiện nay, có rất nhiều định nghĩa về việc làm thêm bán thời gian. Tuy nhiên, có thể hiểu đơn giản đây là công việc không chính thức, không thường xuyên. Bên cạnh công việc học tập, làm việc, sinh viên hoàn toàn có thể có thêm 1 công việc làm thêm khác. Một số công việc làm thêm bán thời gian mà sinh viên hay làm đó là: phục vụ, giao hàng, pha chế.Đặc biệt, với kiểu học tập theo tín chỉ hay niên chế hiện nay thì các bạn hoàn toàn có thể lựa chọn và sắp xếp thời gian đi làm được. Hiện tượng các Sinh viên đua nhau đi làm thêm giờ đây không còn xa lạ hay hiếm thấy nữa.Làm thêm gần như đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống Sinh viên. Có rất nhiều công việc phù hợp với Sinh viên như : tiếp thị , bán hàng , gia sư,...Bình thường không phải tự nhiên Sinh viên muốn đi làm thêm , lý do họ đi làm thêm là vô kể nhưng hầu hết lý do chính là để cải thiện tình hình tài chính, đỡ đần một phần nào cho gia đình. Ngoài ra không phải chỉ để kiếm tiền ăn học mà làm thêm còn là cơ hội đào luyện mình giữa thực tế . Từ chỗ được bao cấp toàn bộ ,Sinh viên thời nay buộc phải chạy đua để tự nuôi sống mình nếu không muốn làm kẻ tụt hậu.Đã qua cái thời Sinh viên đi học chỉ phải làm mỗi nhiệm vụ ngồi tụng bài mà coi việc nuôi mình ăn học là trách nhiệm đương nhiên của Nhà nước và gia đình.Thời bao cấp đã qua Xã hội đã thay đổi kéo theo nó là hàng loạt những thay đổi quan niệm nhận thức về cuộc sống cách học và cách kiếm việc làm.Hàng ngày Sinh viên phải đối mặt với vô số vấn đề nan giải,đó là nỗi lo về giá cả sinh hoạt đang ngày càng leo thang, nỗi lo tăng học phí, và vô vàn các khoản phát sinh không mang tên khác.Đã có một số lượng không ít các Sinh viên mới chân ướt chân ráo vào trường đã phải hối hả lao ra ngoài kiếm việc để nuôi lấy “cái sự học” và vì thể tiềm ẩn trong Sinh viên nhất là đối với các Sinh viên ở tỉnh khác lên học ở các thành phố lớn một nỗi lo đó là nỗi “lo tăng giá”.Trong số hàng trăm nghìn tân Sinh viên nhập học mỗi năm có hàng trăm Sinh viên trúng tuyển nhưng không có tiền theo học hoặc đăng ký nhập học rồi lại xin rút hồ sơ vì không kham nổi tiền trường theo qui định,hoặc giả định là gia đình có xoay xở được học phí nhưng cuộc sống Sinh viên dài đằng đẵng các Sinh viên không thể trông đợi mãi vào sự trợ giúp của gia đình được thế là bắt đầu một cuộc trường trinh đi tìm việc làm,đó là giải pháp tất yếu để lấy ngắn nuôi dài.Nhưng Sinh viên đi làm thêm không chỉ để kiếm tiền ăn học mà đây còn là cơ hội cọ xát với cuộc sống với xã hội.Sẽ là hơi ngoa nếu cho rằng cái “định lý ngược” mà Sinh viên vẫn truyền tụng “việc làm trước , học hành sau” đã trở thành một hiện tượng cực kỳ cấp thiết ở tất cả các trường Đại học Cao đẳng.Nhưng rõ rãng nhu cầu đi làm thêm của Sinh viên không chỉ còn là làn sóng ngầm lẻ tẻ tự phát mà trở thành xu hướng tất yếu của giới trẻ năng động. Ngày nay không còn mối quan hệ “xin việc cho làm” như trước mà thay vào đó là sự lựa chọn sòng phẳng giữa người lao động và nhà tuyển dụng . Nhhưng muốn bình đẳng trong quan hệ ấy mỗi Sinh viên phải tự khẳng định mình bằng cách dấn thân vào cuộc sống , chịu va đập ngay từ khi còn ngồi trên ghế giảng đường để có vốn sống , kinh nghiệm thực tế , để nhanh chóng bắt kịp guồng quay đầy sức ép của công việc ngay khi tốt nghiệp . Không phải ngẫu nhiên mà các nhà tuyển dụng lớn đều đòi hỏi các ứng cử viên phải có nhiều kinh nghiệm. Lý do rất đơn giản là những ai mạnh bạo ham xê dịch , sẵn sàng lăn lộn ở những vùng đất mới lạ sẽ là những người thích ứng với công việc nhanh nhất , phản ứng tốt nhất khi có nhiều thay đổi , tát nhiên không thể loại trừ yếu tố trình độ cơ bản . Mà những kinh nghiệm đó Sinh viên chỉ có thể thu thập được khi va chạm với cuộc sống những lúc lặn ngụp làm việc parttime.Vì thế mà Sinh viên không thể không đi làm thêm ngay cả những Sinh viên xuất thân từ những gia đinh khá giả , điều này xuất phát từ quyền lợi của mỗi Sinh viên sau này , gia đình không thể theo họ suốt cuộc đời họ phải tự đứng trên đôi chân của mình.1.2.Những công việc mà sinh viên thường làm thêm1.2.1. Gia sưChắc hẳn trong chúng ta, những ai đã từng trải qua thời sinh viên thì đều luôn ưu tiên gia sư là việc làm hàng đầu nếu có nhu cầu tìm kiếm một công việc parttime. Với ưu điểm là thời gian linh động, mức lương ổn định nên đây là công việc được khá nhiều bạn trẻ lựa chọn. Chỉ với thời gian khoảng 1, 2 tiếng là bạn đã có thể kiếm thu nhập từ 80.000 200.000 đồng. Không những vậy, ngoài việc kiếm thêm thu nhập chi trả cho việc sinh hoạt hằng ngày giúp đỡ bố mẹ, làm gia sư cũng là cơ hội để một số bạn theo học các ngành sư phạm được rèn luyện các kỹ năng cũng như thực hành ôn luyện, nắm chắc kiến thức tốt hơn.
MỤC LỤC PHẦN I: MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: NGUYÊN NHÂN VÀ THỰC TRẠNG SINH VIÊN ĐI LÀM THÊM 1.1 Nguyên nhân .3 1.2 Những công việc mà sinh viên thường làm thêm .5 1.2.1 Gia sư 1.2.2 Bán hàng shop quần áo 1.2.3 Tư vấn qua điện thoại 1.2.4 Phục vụ nhà hàng, quán cà phê 1.3 Cách sinh viên kiếm việc làm thêm 1.2.1- Trung tâm giới thiệu việc làm 1.2.2 Internet CHƯƠNG II: ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC LÀM THÊM ĐỐI VỚI SINH VIÊN 2.1 Ảnh hưởng tích cực 2.1.1 Kiếm thêm nhiều thu nhập 2.1.2 Tích lũy nhiều kinh nghiệm .7 2.1.3 Có thêm số kỹ 2.1.4 Mở rộng mối quan hệ 2.2 Ảnh hưởng tiêu cực đến học tập CHƯƠNG III: GIẢI PHÁP 10 3.1 Giải pháp vấn đề tập trung để học tập 10 3.2 Giải pháp vấn đề cải thiện sức khỏe cho sinh viên làm thêm 11 3.3 Giải pháp vấn đề thời gian cho sinh viên làm thêm 12 3.4 Giải pháp cho vấn đề tìm cơng việc làm thêm phù hợp với ngành 12 3.5 Các giải pháp khác 13 3.5.1 Xác định phương pháp học tập phù hợp 13 3.5.2 Tham gia vào nhóm học 15 3.5.3 Xây dựng thời khóa biểu học tập cụ thể 15 PHẦN III: KẾT LUẬN .17 PHẦN I: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Là hệ tương lai đất nước nhiều học sinh, sinh viên phát huy truyền thống, sức học tập xung kích hoạt động phong trào thể động khả nắm bắt xu hướng vượt trội Do đó, từ cịn ngồi ghế nhà trường, có khơng bạn sinh viên chủ động tìm việc để làm thêm với lý khác nhau: làm cho biết, làm để lấy kinh nghiệm, làm để có thêm thu nhập chi tiêu hay đơn giản bạn bè làm lại khơng… Ai trải qua thời sinh viên có lẽ phải thấu hiểu khái niệm việc làm thêm Hiện nước ta có khoảng 60% sinh viên tất trường Đại Học có cơng việc làm thêm học, chủ nhân tương lai muốn kiếm thêm khoản tiền lớn nhiều kinh nghiệm trước rời khỏi trường Đại Học Đa số bạn sinh viên tìm việc bạn bè giới thiệu, qua trung tâm môi giới đến tuyển dụng trực tiếp đơn vị tuyển dụng Có nhiều sinh viên may mắn dễ dàng tìm cơng việc phù hợp với lực điều kiện thân, trả công đối xử mực, có khơng trường hợp tiền, của, công sức mà chẳng gì… Chuyện làm thêm ngồi học không đơn giản ta thường nghĩ Do đó, sau thời gian tìm hiểu, em lựa chọn đề tài “ Việc làm thêm ảnh hưởng đến học tập cảu sinh viên” để nói nên kiến thức đánh giá thân Mục tiêu nghiên cứu Phân tích tác động việc làm thêm đến kết học tập sinh viên Qua đề xuất giải pháp kiến nghị để giúp cho sinh viên làm thêm cải thiện kết học tập Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài sinh viên Trường đại học bao gồm hai nhóm, thứ nhóm sinh viên làm thêm thứ hai nhóm sinh viên khơng làm thêm Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp với nghiên cứu định lượng, cụ thể là: Nghiên cứu định tính Phương pháp nghiên cứu định tính sử dụng giai đoạn nghiên cứu khám phá: nghiên cứu tài liệu thứ cấp thảo luận nhóm với đối tượng sinh viên có làm thêm để khám phá yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập Từ kết thiết kế bảng câu hỏi thức phục vụ cho nghiên cứu định lượng Nghiên cứu định lượng Phương pháp nghiên cứu định lượng sử dụng để xem xét khác kết học tập thông qua điểm trung bình học kỳ đối tượng sinh viên bao gồm sinh viên có làm thêm sinh viên khơng làm thêm Song song đó, nghiên cứu xem xét khác kết học tập thơng qua điểm trung bình học kỳ nhóm đối tượng sinh viên làm thêm thời kỳ trước sau làm Đồng thời xem xét yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập từ việc làm thêm số sinh viên dành cho việc làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập nào? Phương pháp thu thập số liệu Đề tài chủ yếu sử dụng số liệu sơ cấp thu thập cách vấn trực tiếp 664 sinh viên bao gồm 270 sinh viên có làm thêm 394 sinh viên khơng có làm thêm thơng qua bảng câu hỏi thực vào năm 2012 PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: NGUYÊN NHÂN VÀ THỰC TRẠNG SINH VIÊN ĐI LÀM THÊM 1.1 Nguyên nhân Hiện nay, có nhiều định nghĩa việc làm thêm bán thời gian Tuy nhiên, hiểu đơn giản cơng việc khơng thức, khơng thường xun Bên cạnh cơng việc học tập, làm việc, sinh viên hồn tồn có thêm cơng việc làm thêm khác Một số công việc làm thêm bán thời gian mà sinh viên hay làm là: phục vụ, giao hàng, pha chế Đặc biệt, với kiểu học tập theo tín hay niên chế bạn hồn tồn lựa chọn xếp thời gian làm Hiện tượng Sinh viên đua làm thêm khơng cịn xa lạ hay thấy nữa.Làm thêm gần trở thành phần khơng thể thiếu đời sống Sinh viên Có nhiều công việc phù hợp với Sinh viên : tiếp thị , bán hàng , gia sư, Bình thường tự nhiên Sinh viên muốn làm thêm , lý họ làm thêm hầu hết lý để cải thiện tình hình tài chính, đỡ đần phần cho gia đình Ngồi khơng phải để kiếm tiền ăn học mà làm thêm hội đào luyện thực tế Từ chỗ bao cấp toàn ,Sinh viên thời buộc phải chạy đua để tự ni sống khơng muốn làm kẻ tụt hậu Đã qua thời Sinh viên học phải làm nhiệm vụ ngồi tụng mà coi việc ni ăn học trách nhiệm đương nhiên Nhà nước gia đình.Thời bao cấp qua Xã hội thay đổi kéo theo hàng loạt thay đổi quan niệm nhận thức sống cách học cách kiếm việc làm.Hàng ngày Sinh viên phải đối mặt với vô số vấn đề nan giải,đó nỗi lo giá sinh hoạt ngày leo thang, nỗi lo tăng học phí, vơ vàn khoản phát sinh khơng mang tên khác.Đã có số lượng khơng Sinh viên chân ướt chân vào trường phải hối lao ngồi kiếm việc để ni lấy “cái học” thể tiềm ẩn Sinh viên Sinh viên tỉnh khác lên học thành phố lớn nỗi lo nỗi “lo tăng giá”.Trong số hàng trăm nghìn tân Sinh viên nhập học năm có hàng trăm Sinh viên trúng tuyển khơng có tiền theo học đăng ký nhập học lại xin rút hồ sơ khơng kham tiền trường theo qui định,hoặc giả định gia đình có xoay xở học phí sống Sinh viên dài đằng đẵng Sinh viên trông đợi vào trợ giúp gia đình bắt đầu trường trinh tìm việc làm,đó giải pháp tất yếu để lấy ngắn nuôi dài Nhưng Sinh viên làm thêm không để kiếm tiền ăn học mà hội cọ xát với sống với xã hội.Sẽ ngoa cho “định lý ngược” mà Sinh viên truyền tụng “việc làm trước , học hành sau” trở thành tượng cấp thiết tất trường Đại học Cao đẳng.Nhưng rõ rãng nhu cầu làm thêm Sinh viên không cịn sóng ngầm lẻ tẻ tự phát mà trở thành xu hướng tất yếu giới trẻ động Ngày khơng cịn mối quan hệ “xin việc - cho làm” trước mà thay vào lựa chọn sòng phẳng người lao động nhà tuyển dụng Nhhưng muốn bình đẳng quan hệ Sinh viên phải tự khẳng định cách dấn thân vào sống , chịu va đập từ ngồi ghế giảng đường để có vốn sống , kinh nghiệm thực tế , để nhanh chóng bắt kịp guồng quay đầy sức ép công việc tốt nghiệp Không phải ngẫu nhiên mà nhà tuyển dụng lớn đòi hỏi ứng cử viên phải có nhiều kinh nghiệm Lý đơn giản mạnh bạo ham xê dịch , sẵn sàng lăn lộn vùng đất lạ người thích ứng với công việc nhanh , phản ứng tốt có nhiều thay đổi , tát nhiên khơng thể loại trừ yếu tố trình độ Mà kinh nghiệm Sinh viên thu thập va chạm với sống lúc lặn ngụp làm việc part-time.Vì mà Sinh viên khơng thể không làm thêm Sinh viên xuất thân từ gia đinh giả , điều xuất phát từ quyền lợi Sinh viên sau , gia đình khơng thể theo họ suốt đời họ phải tự đứng đôi chân 1.2 Những cơng việc mà sinh viên thường làm thêm 1.2.1 Gia sư Chắc hẳn chúng ta, trải qua thời sinh viên ưu tiên gia sư việc làm hàng đầu có nhu cầu tìm kiếm cơng việc parttime Với ưu điểm thời gian linh động, mức lương ổn định nên công việc nhiều bạn trẻ lựa chọn Chỉ với thời gian khoảng 1, tiếng bạn kiếm thu nhập từ 80.000 - 200.000 đồng Khơng vậy, ngồi việc kiếm thêm thu nhập chi trả cho việc sinh hoạt ngày giúp đỡ bố mẹ, làm gia sư hội để số bạn theo học ngành sư phạm rèn luyện kỹ thực hành ôn luyện, nắm kiến thức tốt 1.2.2 Bán hàng shop quần áo Công việc bạn chủ động thời gian đăng ký theo giờ, với nhân viên part time mức lương thỏa thuận Đây việc làm thêm thích hợp với ưa thích nhàn nhã khơng cần suy nghĩ hay vận động nhiều Chỉ phải làm số cơng việc đơn giản vệ sinh cửa kính để shop sẽ, bán hàng, xếp quần áo, Những lúc khơng có khách, sinh viên tranh thủ đọc sách, học giải trí đọc báo, nghe nhạc, lướt web 1.2.3 Tư vấn qua điện thoại Tư vấn qua điện thoại hay biết đến telesales Đây số việc làm hot cho sinh viên Yêu cầu cơng việc phải có giọng nói tốt, thái độ kiên trì, nhẫn nại, thân thiện, kỹ ngơn ngữ khéo léo để tư vấn giải đáp thắc mắc cho nhiều đối tượng khách hàng chí người khó tính Theo đuổi công việc nhân viên telesale này, sinh viên tăng cường kỹ giao tiếp, mở rộng mối quan hệ với nhiều người, nhạy bén việc nắm bắt tâm lý, xử lý vấn đề tinh tế 1.2.4 Phục vụ nhà hàng, quán cà phê Làm nhân viên phục vụ nhà hàng ăn hay quán nước công việc nhiều bạn sinh viên ứng tuyển Với ưu điểm thời gian linh động, thoải mái, môi trường động, bạn xếp làm theo ca phù hợp với lịch học Ngồi mức lương cố định theo giờ, sinh viên đơi cịn nhận tiền "boa" từ khách nên công việc hấp dẫn 1.3 Cách sinh viên kiếm việc làm thêm Nhiều sinh viên cho kiếm việc làm thêm khó khăn họ khơng biết nên tìm việc Tuy nhiên thực tế có nhiều cách mà sinh viên tìm cho cơng việc với mức lương phù hợp vừa đảm bảo thời gian, vừa đảm bảo việc học tập đa phần bạn lựa chọn hình thức tìm việc qua Trung tâm giới thiệu tìm việc qua Internet 1.2.1- Trung tâm giới thiệu việc làm Hiện hầu hết bạn sinh viên thường tìm tới trung tâm giới thiệu việc làm với mong muốn tìm cơng việc mức lương phù hợp cách dễ dàng Chi phí cho lần giao dịch thành công thường 3-4 buổi làm Sau tìm cơng việc mức lương phù hợp với khả bảng thơng tin cơng khai đặt trung tâm, bạn sinh viên nhân viên tư vấn cung cấp thêm thông tin công ty vị trí cơng việc mà chọn Trong trình tư vấn, sinh viên hướng dẫn làm thủ tục cần thiết để tới gặp nhà tuyển dụng khơng khỏi bỡ ngỡ Vì khó khăn nhỏ như: Chuẩn bị hồ sơ hoàn chỉnh, ấn tượng nhà tuyển dụng khắc phục Tuy nhiên có số trung tâm giả mạo mọc lên, mục tiêu lừa tiền sinh viên chưa có kinh nghiêm xin việc Đây vấn đề mà nhiều sinh viên năm đầu gặp 1.2.2 Internet Đây cách sinh viên lại tiện lợi Chỉ với máy tình nối mạng, bạn tìm việc làm đâu giới với lương cao đảm bảo Hiện nhiều công ty cho trang web tìm việc miễn phí thu hút sinh viên Nhưng thực tế, tìm việc làm thêm qua mạng không dễ chút Với công việc có nghìn người đăng ký, rừng người vậy, liệu sinh viên có cơng việc dễ dàng? Nhiều sinh viên sau gưỉ đăng ký, biết ngồi chờ, có khơng thấy hồi âm CHƯƠNG II: ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC LÀM THÊM ĐỐI VỚI SINH VIÊN 2.1 Ảnh hưởng tích cực 2.1.1 Kiếm thêm nhiều thu nhập Có thêm thu nhập điều nhận làm thêm bán thời gian Thu nhập giúp trang trải cho nhu cầu thiết yếu thân Ngoài ra, kiếm tiền, sinh viên biết quý tiền quý sức lao động họ bỏ Có thể dành dụm chỗ tiền để phụ giúp gia đình, bố mẹ Với nhiều quán ăn, bạn làm qua 11h đêm, tiền lương thay đổi cao so với ban ngày Hoặc tuyệt vời làm vào ngày lễ tết Tiền lương cao gấp lần so với thường ngày 2.1.2 Tích lũy nhiều kinh nghiệm Khi làm, kiếm thêm thu nhập, bạn tích lũy nhiều kinh nghiệm Từ cơng việc nhỏ phục vụ, pha chế hay đơn giản shipper, bạn có thêm kinh nghiệm Những kinh nghiệm từ công việc đời thường chắn giúp ích nhiều cho bạn sau 2.1.3 Có thêm số kỹ Những kỹ rèn luyện nhiều bạn làm thêm Nhiều sinh viên làm không nhận kỹ nâng cao lên nhiều Những kỹ giao tiếp, thuyết phục hay xử lý tình “học” bạn làm Càng có nhiều kỹ năng, khó khăn sống dễ giải 2.1.4 Mở rộng mối quan hệ Một điều mà thừa nhận làm thêm giúp mở rộng mối quan hệ Những mối quan hệ với khách hàng, đồng nghiệp, cấp giúp ích cho bạn Có thể lúc bạn thấy chưa cần thiết đến lúc phát huy tác dụng Trong thời buổi cạnh tranh ngày nay, có nhiều mối quan hệ tơt giúp ích cho bạn nhiều 2.2 Ảnh hưởng tiêu cực đến học tập Ngay từ tên gọi “việc làm thêm” nói lên khó khăn Sinh viên vấp phải,bởi lẽ nhiệm vụ Sinh viên học tập nghiên cứu.Thế mà bạn trẻ phải trích nửa số thời gian học tập để làm thêm kiếm sống Kết khảo sát sinh viên làm thêm cho thấy có nhiều tác động đến kết học tập sinh viên, tác động tập trung vào yếu tố giảm thời gian tự học, ảnh hưởng đến sức khỏe, từ làm cho kết học tập bị giảm sút kể từ sinh viên bắt đầu làm thêm Tuy nhiên, tác động cụ thể nhiều hay việc làm thêm đến kết học tập cịn tùy thuộc vào nhiều yếu tố, số làm việc vào ngày tuần, tùy thuộc vào loại cơng việc tính chất công việc, tùy thuộc vào thời gian phù hợp với chuyên môn sinh viên – Tốn thời gian Phần lớn sinh viên làm thêm thường bị yếu tố thời gian ảnh hưởng đến việc học như: thời gian học lớp, thời gian tự học thời gian để học – Ảnh hưởng đến sức khỏe Cường độ làm việc tỷ lệ nghịch với sức khoẻ Sinh viên Càng làm thêm nhiều sức khoẻ Sinh viên xa sút, làm nhiều nhiều thường hay bỏ bữa dẫn đến không đảm bảo đến sức khoẻ lên giảng đường Phải hoạt động nhiều khiến ảnh hưởng đến sức khỏe Đặc biệt, với công việc đòi hỏi phải làm việc khuya hay dậy sớm ảnh hưởng Đặc biệt nhiều bạn làm thêm cịn có thói quen tắm rửa hay gội đầu điều lại hồn tồn nguy hiểm Ngồi ra, làm thêm cịn khơng tránh lần phải tăng ca, làm nhiều hay đông khách ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe CHƯƠNG III: GIẢI PHÁP Các bạn sinh viên làm thêm điều tốt làm thêm khơng có thêm thu nhập có nhiều lợi ích tìm kiếm kinh nghiệm, rèn luyện kỹ giao tiếp, mở rộng quan hệ xã hội 3.1 Giải pháp vấn đề tập trung để học tập Sinh viên làm cần nhận vấn đề làm thêm mang tính thời cịn việc học việc lâu dài có ảnh hưởng lớn đến tương lai sau Để làm điều bạn phải có lập trường vững vàng “giờ việc nấy” Khi làm bạn nên cố gắng tập trung, hồn thành cơng việc để bạn khơng cịn mối quan tâm đến cơng việc nhà Rời khỏi chỗ làm bạn nghỉ đến việc học mà Để tăng thêm sức lôi kéo cho bạn làm thêm tâm đến cơng việc bạn nên chia sẻ với người thân bạn bè khó khăn cơng việc nhờ họ giúp đỡ bạn cách thường xuyên nhắc nhở bạn nên tâm vào việc học, vậy, bạn có động lực điều kiện tâm đến việc học mà có hội phân tâm Cần thu xếp khoản thời gian riêng tư vào ngày cho việc học Vì vậy, việc trước tiên cần làm bạn nên gác hết việc không liên quan đến học lại Hãy gạt suy nghĩ công việc khỏi đầu thời gian học bài, đừng để lo toan chi phối tập trung bạn Khi có nguyên nhân khiến bạn tập trung, nỗ lực dừng suy nghĩ ngồi luồng lại kéo ý thân vào học trở lại cách nhanh Việc tập trung giúp bạn giải vấn đề học nhanh chóng nhiều Tập trung học lớp: Cần phải tập trung cao độ để nghe giảng nắm lớp, muốn cần có ý thức phải luyện tập, tránh để thân bị phân tâm Sinh viên nên chọn vị trí ngồi bàn gần giáo viên giảng bài, vừa nghe rõ hơn, vừa có khả nói chuyện Việc phát biểu hay đặt câu hỏi cho thầy cô giáo cách khiến tập trung Để phát biểu tốt sinh viên ghi câu nhận xét hay phát biểu vào tờ giấy trước phát biểu 3.2 Giải pháp vấn đề cải thiện sức khỏe cho sinh viên làm thêm Đa số bạn sinh viên làm thêm phần lớn phản ảnh công việc bạn làm ảnh hưởng đến sức khỏe Vậy cần phải thiện sức khỏe bạn sinh viên làm thêm, để tránh ảnh hưởng lớn đến việc học dẫn đến kết học tập xuống Các bạn sinh viên làm thêm, thấy sức khỏe có vấn đề bệnh tật phải đến trung tâm y tế để kiểm tra chữa bệnh ngay, để lâu tình trạng sức khỏe trở nên xấu lúc nhiều thời gian tiền bạc để cải thiện Dù việc bạn nên cân nhắc lại sức khỏe thứ quý giá người, hết bạn sinh viên phải hiểu điều Vì nên tránh cơng việc nặng nhọc, nhiều thời gian phải thức khuya để cải thiện tình trạng sức khỏe Ngồi cách tốt phịng bệnh chữa bệnh, bạn sinh viên tham khảo cách chăm sóc sức khỏe sau để bạn có tình trạng sức khỏe tốt cho việc học việc làm Thứ ý đến chế độ ăn uống Thứ hai bạn sinh viên làm thêm, hết bạn cần phải ngủ đủ giấc, khoảng - ngày có đủ sức khỏe để vừa học vừa làm Buổi trưa dù bận cách nên chợp mắt nửa người ta nhận thấy giấc ngủ buổi trưa dù ngắn giúp ích nhiều cho tiếp thu kiến thức vào buổi chiều tạo sảng khoái học tập Thứ ba bạn nên hạn chế dùng loại thuốc uống không cần thiết Thứ tư bạn sinh viên làm thêm cần có ý thức giữ trạng thái tâm lý tốt 3.3 Giải pháp vấn đề thời gian cho sinh viên làm thêm Trước hết thấy cơng việc chiếm q nhiều thời gian nên xem xét lại, giảm làm chuyển sang cơng việc khác thời gian Bên cạnh để có cách sử dụng thời gian hợp lý cần tổng kết cập nhập chương trình sau tuần, lập danh sách việc cần làm, việc quan trọng làm trước Ghi giấy điều cần làm, định việc làm bây giờ, việc để sau, hay nhờ làm, hoãn việc sau thời gian dài Cần có lịch xếp công việc theo tuần tháng: đánh dấu buổi làm thêm, học, họp nhóm sổ tay chia ô thời gian bảng biểu Lịch ghi kế hoạch lâu dài: sử dụng bảng cho tháng để lên kế hoạch trước Những lịch ghi kế hoạch lâu dài nhắc nhở để sử dụng tốt quỹ thời gian 3.4 Giải pháp cho vấn đề tìm cơng việc làm thêm phù hợp với ngành Nên lựa chọn công việc mang tính chất bán thời gian tạm thời, liên quan trực tiếp đến học trường đại học, coi cơng việc bước thực tập để chuẩn bị cho nghề nghiệp sau Qua đó, khơng có hội tích lũy kinh nghiệm đầu tay, mà cịn đạt vị trí đó, bắt đầu mối quan hệ mà giá trị điều bạn phải ngạc nhiên Sinh viên biết chọn công việc làm thêm với ngành học tạo điều kiện thuận lợi cho họ cọ xát với nghề Sau trường bỡ ngỡ trước mơi trường có khả tuyển dụng cao Nếu bạn sinh viên làm thêm tích lũy kinh nghiệm mục tiêu chính, bạn tham gia hoạt động tình nguyện, chương trình cơng chúng, trung tâm xã hội như: dạy thêm cho em nhỏ hoàn cảnh khó khăn, tham gia tuyên truyền ngày lễ trường, đất nước… Khơng sinh viên tích lũy kinh nghiệm có hội việc làm tốt trường nhờ vào hoạt động 3.5 Các giải pháp khác 3.5.1 Xác định phương pháp học tập phù hợp Biết cách học tốt giúp bạn sinh viên nói chung đỡ vất vả việc học, nhận thức thân nâng cao, bạn thấy tự tin tự tin lan tỏa qua lĩnh vực khác Riêng bạn sinh viên làm thêm có phương pháp học tốt giúp cho bạn thời gian, thay vào bạn có nhiều thời gian cho việc làm thêm Để giúp cho bạn sinh viên làm thêm có phương pháp học đơn giản đạt hiệu cao, nhóm nghiên cứu xin giới thiệu với bạn phương pháp học có lượng (P.O.W.E.R) giáo sư Robert Feldman thuộc đại học Massachusetts, cụ thể phương pháp là: (1) Prepare: Chuẩn bị cho việc học Việc học lúc đến lớp, mà phải chuẩn bị từ trước Nghĩa trước đến lớp để nghe giảng, bạn cần trang bị đầy đủ điều kiện để tiếp cận môn học Các bạn sinh viên làm thêm đọc trước giáo trình, lên thư viện, mạng Internet tìm tài liệu liên quan đến mơn cần học hay nghiên cứu (2) Organize: Tổ chức việc học Mỗi cần biết cách tổ chức việc học cho hợp lý với thân để thực kế hoạch học tập có hiệu Học đại học chắn không giống với học trung học, đa số trường đại học, Trường ĐHCT áp dụng phương pháp học theo tín địi hỏi sinh viên phải biết cách tự tổ chức việc học Bạn cần biết học đâu tốt - trường, nhà, hay thư viện? Học hay học nhóm? Nắm lý thuyết trước làm tập hay vừa làm tập vừa học lý thuyết? Các bạn cần liệt kê công việc cần làm cho mơn học, sau xếp chúng theo thứ tự, quan trọng làm trước, chưa cần thiết làm sau (3) Work: Thực việc học Sau chuẩn bị xong, bạn sinh viên mạnh dạn bắt tay thực “Thực hiện” bao gồm việc học, hỏi thực hành - việc lắng nghe thầy cô giảng bài, ghi giảng, tham khảo tài liệu làm tập lớp, thuyết trình tham gia thảo luận lớp, tra cứu thông tin, thu thập xử lý liệu, thực địa, thực hành, thí nghiệm (4) Evaluate: Đánh giá việc học Giáo viên người đánh giá mức độ tiếp thu sinh viên, chủ động sinh viên lại thể rõ nét phần Giáo viên đánh giá sinh viên thông qua kiểm tra, kỳ thi kỳ, cuối kỳ Nhưng để việc học hiệu khơng khác, thân chủ động đánh giá việc học đơi điểm số cố gắng hay chưa? hay tới mùa thi lăn học để đối phó với thầy (5) Rethink: Tái tạo tư Có thể nói nơm giai đoạn phát triển tiến hóa việc học Học hiểu thuộc Hiểu để bạn sinh viên suy nghĩ sâu hơn, tư cao so với giáo trình, giảng thầy cơ, xem xét nội dung học từ khía cạnh khác Và tư phản biện cách áp dụng tốt giai đoạn Để tái tạo tư nhằm trì lượng học tập, phải tìm cách tái tạo sinh lực tâm hồn Nếu biết học, học học thật khó cho học tốt phát triển toàn diện Hãy kết hợp thư giãn hoạt động giải trí hoạt động ngoại khóa Nếu khơng biết cách nghỉ ngơi, giải trí hợp lý chắn khó học hiệu 3.5.2 Tham gia vào nhóm học Ở mơn học sinh viên làm thêm nên tham gia học nhóm, có nhiều lợi ích cho bạn bận việc khơng đến lớp thường xun khó tập trung học Nếu bạn học theo nhóm bạn chia sẻ kiến thức tiếp nhận thành viên nhóm mơn học đó, bạn dễ dàng mượn tập tài liệu môn thêm vào hướng dẫn học lại cho bạn hôm bạn nghỉ học tiếp thu khơng kịp Ngồi nhóm thường nhắc nhở bạn học làm tập Một cách tự nhiên việc học bạn giám sát nhiều người học nhóm hình thức học tập động trường đại học giới Khi bạn làm thêm tham gia vào nhóm học, điều bạn cần phải làm cung cấp địa chỉ, số điện thoại, email cho nhóm để có việc đột xuất liên quan đến môn học, bạn nhóm thơng báo kịp thời Các bạn sinh viên làm thêm khơng có thời gian theo học với nhóm thường xun bạn tự trang bị cho máy tính nối mạng, bạn chat voice để thảo luận, học nhóm bạn bè khắp nơi vừa tiết kiệm thời gian, lại thực hiệu 3.5.3 Xây dựng thời khóa biểu học tập cụ thể Sau có thời khóa biểu lớp, bạn sinh viên làm thêm lập thời khóa biểu học tập cơng việc làm Thời khóa biểu học tập phải thật xác rõ ràng, cụ thể khung bạn phải ghi vào sổ máy tính, điện thoại Chúng ta cần phải lập thời khóa biểu não giống nhớ máy tính, thường có dung lượng để ghi nhớ định Nếu nạp q nhiều thơng tin chắn đến lúc tải vả xảy tình trạng bão hịa có nghiêm trọng stress Chúng ta qn điều quan trọng khoảng thời gian ngắn, chí để vuột hội tốt Hãy ghi vào thời khóa biểu ngày tuần, thời khóa biểu giúp bạn không quên việc phải làm giúp bạn sinh viên làm thêm vượt qua thời khắc bận rộn, bị áp lực việc làm việc học PHẦN III: KẾT LUẬN Nói tóm lại Sinh viên làm thêm biện pháp tất yếu để lấy ngắn nuôi dài Đã xu hướng tất yếu dù có hay khơng kiểm sốt đương nhiên xảy Câu hỏi "Sinh viên làm thêm?" rõ ràng có câu trả lời, nhiều mà khơng phải Vậy "Sinh viên có nên làm thêm hay khơng ?" theo nên nên ủng hộ, ủng hộ để Sinh viên vừa có thu nhập vừa định hướng để tìm công việc hỗ trợ cho việc học, ngành học việc cần có tổ chức quy mơ Bộ Giáo dục đào tạo TÀI LIỆU THAM KHẢO Huỳnh Thu Hồng (2010), Nghiên cứu nhân tố dẫn đến tình trạng học sinh viên Trường ĐHCT Luận văn tốt nghiệp đại học, Trường ĐHCT Nguyễn Hồ Anh Khoa (2007), Đánh giá ảnh hưởng việc sử dụng quỹ thời gian đến kết học tập sinh viên Khoa Kinh tế – Quản trị Kinh doanh, ĐHCT Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, Trường ĐHCT Wikipedia.org ... bình học kỳ nhóm đối tượng sinh viên làm thêm thời kỳ trước sau làm Đồng thời xem xét yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập từ việc làm thêm số sinh viên dành cho việc làm thêm ảnh hưởng đến kết học tập. .. công việc bạn làm ảnh hưởng đến sức khỏe Vậy cần phải thiện sức khỏe bạn sinh viên làm thêm, để tránh ảnh hưởng lớn đến việc học dẫn đến kết học tập xuống Các bạn sinh viên làm thêm, thấy sức... gian Phần lớn sinh viên làm thêm thường bị yếu tố thời gian ảnh hưởng đến việc học như: thời gian học lớp, thời gian tự học thời gian để học – Ảnh hưởng đến sức khỏe Cường độ làm việc tỷ lệ nghịch