ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (26) doc TT Kĩ năng Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Đ[.]
TT Kĩ Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết Mức độ nhận thức Tổng % điểm Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đọc hiểu Viết Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Thơ thơ lục bát Kể lại trải nghiệm thân Thông hiểu Vận dụng 0 0 60 1* 1* 1* 1* 40 15 25 15 30 10 100 20% 40% 30% 10% 60% 40% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP 6- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chương/chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận biết hiểu dụng Đọc hiểu Thơ Nhận biết: 3TN thơ lục - Nêu ấn tượng bát chung văn - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát - Nhận diện yếu tố tự miêu tả thơ - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ đơn từ phức (từ ghép từ láy); từ đa nghĩa từ đồng âm; biện pháp tu từ ẩn dụ hốn dụ Thơng hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ; 5TN Vận dụng cao Viết Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Kể lại trải nghiệ m thân - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ hình ảnh, biện pháp tu từ; - Chỉ tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn bản; - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp Nhận biết: 1* 1* Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng thứ nhất, chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể 3TN 5TN 20% 40% 60% 2TL 1* 1TL* 2TL 1TL 30% 10% 40% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn ngữ liệu sau: MẸ Lặng tiếng ve, Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời, Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru, Lời ru có gió mùa thu, Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về, Những ngơi thức ngồi kia, Chẳng mẹ thức chúng con, Đêm ngủ giấc trịn, Mẹ gió suốt đời (Trần Quốc Minh, theo Thơ chọn với lời bình,NXB GD, 2002, tr 28-29 ) Thực yêu cầu: Câu Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Ngũ ngôn; B Lục bát; C Song thất lục bát; D Tự Câu Cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn ai? A Người bà ; B Người chị; C Người mẹ; D Người em Câu Mỗi cặp câu thơ có tiếng? Tự sự; A 7-7; B 6-7; C 6-8; D 7-5 Câu Những âm nhân vật trữ tình nói đến thơ? A Tiếng ve; tiếng còi; tiếng sáo; B Tiếng ve, tiếng võng, tiếng ru ời; C Tiếng gió; tiếng kèn; tiếng cịi; D Tiếng võng tiếng sáo chiều Câu Dãy từ sau từ ghép? A Con ve, tiếng võng, gió; B Con ve, nắng oi, ời; C Con ve, tiếng võng, lặng rồi; D Con ve, bàn tay, ời Câu Nhận xét với nội dung thơ trên? A Thời tiết nắng nóng khiến cho ve cảm thấy mệt mỏi; B Nỗi vất vả cực nhọc mẹ nuôi tình u vơ bờ bến mẹ dành cho con; C Bạn nhỏ biết làm việc vừa sức để giúp mẹ; D Bài thơ nói việc mẹ hát ru quạt cho ngủ Câu 7.Theo em từ “giấc trịn” thơ có nghĩa gì? A Con ngủ ngon giấc; B Con ngủ mơ thấy trái đất trịn; C Khơng giấc ngủ mà cịn đời con; D Con ngủ chưa ngon giấc Câu 8.Văn thể tâm tư, tình cảm tác giả người mẹ? A Nỗi nhớ thương người mẹ; B Lòng biết ơn, trân trọng với người mẹ; C Tình yêu thương người với mẹ; D Tình u thương, nỗi nhớ, lịng biết ơn, trân trọng mẹ Câu Sau đọc thơ, em đặt 01 câu bày tỏ tình cảm em với mẹ Câu 10 Suy nghĩ vai trị tình mẹ người (khơng dòng) PHẦN II VIẾT (4,0 điểm) Trong sống, mẹ người thân yêu dành cho em điều tốt đẹp Em viết văn kể lại trải nghiệm đáng nhớ em với mẹ - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Phầ Câ Nội dung n u I ĐỌC HIỂU B C C B A B A D - Hình thức: viết câu ngữ pháp - Nội dung: thể tình cảm u q/biết ơn/ kính trọng,… 10 - HS nêu suy nghĩ sau: - Tình mẹ thứ tình cảm cao q mối quan hệ gắn bó ruột thịt mẹ - Tình mẹ diểm tựa vững cho bước đường đời Lưu ý: HS trình bày cách khác hợp lí tính điểm II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn tự b Xác định yêu cầu đề Kể lại kỷ niệm đáng nhớ em với mẹ c Kể lại trải nghiệm đáng nhớ HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ - Giới thiệu trải nghiệm đáng nhớ - Tùy theo cách kể chuyện HS, miễn có bố cục phù hơp - Ý nghĩa trải nghiệm thân em d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 4,0 0,25 0,25 2.5 0,5 0,5 HẾT ... 3TN 5TN 20% 40% 60 % 2TL 1* 1TL* 2TL 1TL 30% 10 % 40% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6. 0 điểm) Đọc đoạn ngữ liệu sau:...BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chương/chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức... DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Phầ Câ Nội dung n u I ĐỌC HIỂU B C C B A B A D - Hình thức: viết câu ngữ pháp - Nội dung: thể tình cảm u q/biết ơn/ kính trọng,… 10 - HS nêu