1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Đề kiểm tra ngữ văn 6 cuối học kì 1 word đề số (64)

6 2 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 228,79 KB

Nội dung

ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (64) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 TT Kĩ năng Nội dung/đơ n vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu V[.]

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP Tổng Mức độ nhận thức Nội TT Kĩ n vị kiến Đọc Thơ Viết Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ 4 0 0 1* 1* 1* 0 20 cao TL lục hiểu bát điểm dung/đơ thức % 60 Kể lại trải nghiệm 1* 40 10 100 thân Tổng 20 20 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 25% 15 35% 60% 10 30% 10% 40% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Đọc hiểu Thơ lục bát Viết Kể lại trải nghiệm thân Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nêu ấn tượng chung văn - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát - Nhận từ đơn, từ phức (từ ghép từ láy); biện pháp tu từ ẩn dụ hốn dụ Thơng hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ Vận dụng - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao TN TN TL 1TL* người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể Tổng TN 1TL* 25 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 4TN 1TL* 35 60 TL 1TL* 30 TL* 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn ngữ liệu sau: Cả đời bể vào ngòi Mẹ trời gió rung Cả đời buộc bụng thắt lưng Mẹ tằm nhả dưng tơ vàng Đường đời rộng thênh thang Mà tóc mẹ bạc sang trắng trời Mẹ đau giữ tiếng cười Mẹ vui để đời nhớ thương Bát cơm nắng chan sương Đói no mẹ xẻ nhường cho Mẹ bới gió chân cầu Tìm câu hát từ lâu dập vùi… (Trích theo Đồng Đức Bốn, Trở với mẹ ta thôi) Thực yêu cầu: Câu Mỗi cặp câu đoạn thơ có tiếng? (Nhận biết) A 6-8 B 7-7 C 6-6 D 8-8 Câu Cho biết thể thơ đoạn ngữ liệu trên? (Nhận biết) A Song thất lục bát B Tự C Lục bát D Tám chữ Câu Chi tiết “tóc mẹ bạc sang trắng trời” thể điều gì? (Thơng hiểu) A Nỗi vất vả, nhọc nhằn người mẹ B Tình yêu thương mẹ dành cho C Người biết ơn mẹ D Chỉ chắt chiu người mẹ Câu Xác định từ láy có đoạn thơ trên? (Nhận biết) A thắt lưng B thênh thang C buộc bụng D gió rung Câu Chỉ vần gieo câu thơ sau (Nhận biết) “Cả đời bể vào ngịi Mẹ trời gió rung” A - B - C ngòi - gió D ngịi - trời Câu Chủ đề đoạn thơ gì? (Thơng hiểu) A Niềm tự hào người mẹ B Người thương yêu biết ơn hy sinh mẹ dành cho C Niềm hạnh phúc người mẹ D Trách nhiệm người mẹ Câu Câu thơ “Cả đời buộc bụng thắt lưng”, cụm từ “buộc bụng thắt lưng” sử dụng biện pháp tu từ gì? (Thơng hiểu) A Hốn dụ B Nhân hóa C Ẩn dụ D So sánh Câu Hình ảnh người mẹ lên đoạn thơ trên? (Thông hiểu) A Hạnh phúc người mẹ có C Người mẹ gần gũi, bình dị B Người mẹ chăm lo cho chu đáo D Tần tảo, chịu thương chịu khó hết lịng con, u thương vơ bờ bến Câu Sau đọc đoạn thơ, em đặt 01 câu bày tỏ tình cảm em mẹ/cha Câu 10 Đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ mẹ (Khơng q dịng) II VIẾT (4.0 điểm) Em viết văn kể lại trải nghiệm thực học trực tuyến đại dịch Covid-19 năm 2021 - Hết - Phần Câu I II HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung ĐỌC HIỂU A C A B D B C D - Hình thức: viết câu ngữ pháp - Nội dung: thể tình cảm u q/biết ơn/ kính trọng,… 10 -  Mẹ người phụ nữ tần tảo, chịu thương chịu khó hết lịng con.  - Tình yêu thương mẹ dành cho vô bờ bến vô điều kiện - Biết ơn, trân trọng hi sinh, yêu thương mà mẹ dành cho mình…… VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn tự b Xác định yêu cầu đề Kể lại trải nghiệm thực học trực tuyến đại dịch Covid-19 năm 2021 Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 4,0 0,25 0,25 c Kể lại trải nghiệm đáng nhớ 2.5 HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ - Giới thiệu trải nghiệm đáng nhớ - Các kiện chính: bắt đầu – diễn biến – kết thúc - Ý nghĩa trải nghiệm thân em d Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,5 HẾT ... TN TL 1TL* người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể Tổng TN 1TL* 25 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 4TN 1TL* 35 60 TL 1TL* 30 TL* 10 40 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp... II HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung ĐỌC HIỂU A C A B D B C D - Hình thức: viết câu ngữ pháp - Nội dung: thể tình cảm u q/biết ơn/ kính trọng,… 10 -  Mẹ người phụ... mình…… VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn tự b Xác định yêu cầu đề Kể lại trải nghiệm thực học trực tuyến đại dịch Covid -19 năm 20 21 Điể m 6, 0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1, 0 1, 0 4,0 0,25 0,25 c Kể lại

Ngày đăng: 10/02/2023, 21:20