TUẦN 27 I MỤC TIÊU * Phát triển năng lực ngôn ngữ Đọc bài và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung bài Biết được các từ thể hiện cảm xúc và đặt được câu với các từ Tô chữ hoa A, B Tập chép đoạn t[.]
TUẦN 27 I MỤC TIÊU: * Phát triển lực ngôn ngữ - Đọc trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung - Biết từ thể cảm xúc đặt câu với từ - Tô chữ hoa A, B Tập chép đoạn thơ “Bê vàng” - Làm tập điền ng/ngh Quan sát tranh nói viết 2-3 câu tranh * Phát triển lực chung phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình - Tranh, ảnh, mẫu vật Sách BT PTNL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: - Tuần qua em học chữ viết - A, B hoa nào? - Nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Gv sử dụng kết phần KTBC - HS lắng nghe để giới thiệu 2.2 Hướng dẫn ôn tập: a) Đố em Bài 1/31 * HĐ lớp - Yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát tranh, nắm yêu cầu tập - Nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu: Đọc trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc bài: Gấu nâu bị ốm - HS đọc - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi a, - HS thực b - Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi a) Trong chuyện có nhân vật - Trong chuyện có nhân vật: Mẹ, nào? Gấu, bác sĩ Voi, Thỏ Sóc b) Gấu nâu trước sau nghĩ hắt - Là bạn Thỏ sóc nhắc đến Gấu điều gì? - Đánh dấu x vào ô trồng? - Phần c, d HS làm cá nhân vào VBT - Gấu nâu gặp gió lạnh đâu? - Gấu nâu hái dâu gặp gió lạnh - Vì gấu nâu hắt liên tục? - Vì gấu nâu bị cảm lạnh + GV nhận xét Bài 2/32 * HĐ cá nhân - GV yêu cầu nhìn tập PTNL - HS quan sát tranh - GV nêu yêu cầu tập: Đánh - Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu dấu x vào ô trống đặt trước từ thể cảm xúc - GV nêu cách thức hoàn thành tập: - Lắng nghe hoàn thiện tập Cá nhân hoàn thành vào sau đọc từ mà chọn - 2-3 bạn đọc - GV HS kiểm tra đọc to lại + Vui vẻ, nhớ, thương - GV HS nhận xét, tuyên dương Bài 3/33 * HĐ nhóm GV chiếu nội dung tập 1/33 Yêu - HS quan sát để nắm nội dung cầu HS quan sát để nắm nội dung tập - GV yêu cầu nhìn tập PTNL - GV nêu yêu cầu tập: Đặt câu - HS quan sát lắng nghe với từ mà em thích tập - Yêu cầu HS làm cá nhân - Cá nhân làm - Cho HS đọc lại vừa làm, HS - 2-3 HS dọc lại đặt câu - GV nhóm khác lắng nghe kiểm tra Bài 4/32 * HĐ nhóm - GV yêu cầu nhìn tập PTNL - Quan sát - GV nêu yêu cầu tập: Tô chữ - HS lắng nghe nêu lại yêu cầu hoa: A BT - GV hướng dẫn tư ngồi - Thực cách viết chữ A *Hướng dẫn viết viết mẫu: * HĐ cá nhân - Em nêu chữ A cao ly? - Chữ a cao 2.5 ly - Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc - HS nêu chữ - GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy - HS quan sát trình viết - Cho HS luyện viết bảng - Cả lớp viết BC - Nhận xét, sửa sai - Cho HS luyện viết Gv theo dõi, - HS viết uốn nắn, giúp đỡ HS - Chữa bài- nhận xét - HS lắng nghe * Bài 5/33 * HĐ cá nhân - GV cho HS quan sát tranh yêu cầu - HS quan sát lắng nghe - Gọi 2-3 HS đọc “Bê vàng” - 2-3 Hs đọc đoạn thơ Cả lớp lắng nghe + Những từ cần viết hoa? - B, T - GV lưu ý lần xuống dòng phải - Lắng nghe viết hoa chữ đầu dòng - Cho HS tập chép nhắc nhở HS tư - HS thực ngồi viết - GV nhận xét viết, tuyên dương * Bài 6/34 - Gọi HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh nói tên - Lắng nghe * HĐ cá nhân - HS nêu yêu cầu - Quan sát nói tên tranh tranh - Yêu cầu điền ng/ngh vào chỗ chấm - Gọi nối tiếp em đọc điền làm bảng - GV nhận xét, chốt điền đúng: núi, nghiêng bóng, thơm ngát * Bài 7/34 - Yêu cầu HS quan sát tranh - Nêu yêu cầu tập - Trong tranh vẽ gì? - u cầu HS thảo luận nhóm nói cho nghe - Gọi đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét kết luận * Bài 8/34 - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm việc cá nhân viết - Gọi 3-4 HS đọc - GV, HS nhận xét - Cá nhân HS điền VBT - HS đọc - Lắng nghe * HĐ nhóm - Quan sát tranh - Nói 2- câu tranh - Tranh vẽ bà em bé tưới rau - Thảo luận nhóm - Đại diện 2-3 nhóm nói nội dung tranh - Nghe - Viết 1-2 câu tranh BT - HS làm cá nhân viết vào - 3- HS đọc viết - Lắng nghe Củng cố, dặn dò - Em nêu lại nội dung ôn tập - HS nêu lại - Nhận xét học, tun dương HS tích cực - Dặn dị HS ôn chuẩn bị sau -HS lắng nghe