BÀI LUYỆN TẬP PTNL Tiếng việt TUẦN 21 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU * Phát triển năng lực ngôn ngữ Qua tranh ảnh nhận biết nhanh các vần đã học trong tuần đánh vần, đọc đúng tiếng có vần đã học Nhìn tranh, ảnh[.]
BÀI LUYỆN TẬP PTNL Tiếng việt TUẦN 21 I MỤC ĐÍCH – U CẦU: * Phát triển lực ngơn ngữ -Qua tranh ảnh nhận biết nhanh vần học tuần đánh vần, đọc tiếng có vần học - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có vần ao, eo, au, âu, êu, iu, iêu, yêu nối với tranh -Biết chọn từ thích hợp điền vào câu cho sẵn với nội dung phù hợp - Viết từ gió bão, núi đèo, bầu trời, mây chiều câu Gió reo lao xao kiểu nét -Nói tên hoạt động việc làm người tranh - Đọc ca dao: Con cò mà ăn đêm * Phát triển lực chung phẩm chất -Biết hợp tác với bạn nhóm để thảo luận nội dung đọc - Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tập viết -Khơi gợi tình yêu với gia đình, đặc biệt với người mẹ -Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình -Tranh, ảnh, mẫu vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: - Em kể tên vần em học tuần -Nhận xét, bổ sung -HS kể: ao, eo, au, âu, iu, iêu, yêu 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: - Gv sử dụng kết phần KTBC -HS lắng nghe để giới thiệu 2.2.Hướng dẫn ơn tập: a Đố em Bài 1.Nói tên cảnh vật thể * HĐ lớp tranh -HS quan sát tranh, nắm yêu cầu - GV chiếu nội dung tranh tập BT PTNL trang -HS nhắc lại yêu cầu - Nêu yêu cầu -GV yêu cầu HS nhìn tranh nói tên -HS thực hiện: ngơi nhà, cau , đàn dê, vật cảnh đàn gà, ao, hoa sen,…Cảnh buổi chiều -GV yêu cầu HS nói lần (chỉ không làng quê theo thứ tự) -HS thực -Những tiếng em vừa nói tiếng có -HS nêu: ao, cau, chiều chứa vần ao, au? -Nhận xét, bổ sung *Lưu ý: Nêu HS khơng tìm đủ GV có -HS nhận xét bạn thể viết chữ ghi tiếng lên bảng để HS nhận biết Bài 2.Em viết tên cảnh vật -HS lắng nghe, nhắc lại yêu cầu đề tranh? YC HS nêu lại cảnh vật vật xuất tập -Các tiếng học ? 2-3 HS nêu lại 2-3 HS nêu lại -HS làm việc cá nhân tự viết tên -HS báo cáo kết -HS đọc kết mình, HS khác nhận xét -GV nhận xét tuyên dương b.Luyện đọc: *HĐ cá nhân Bài 1/8 *HĐ nhóm đơi -GV chiếu nội dung tập Yêu -HS quan sát tranh cầu HS quan sát để nắm nội dung tranh -GV nêu yêu cầu bải tập: Tô màu -HS nêu lại u cầu tập vào ngơi saocó vần em học Đọc chữ -HS tô màu chữ học -Yêu cầu HS hai bạn bàn -HS nêu trước lớp, HS khắc nhận xét cho đọc chữ -Yêu cầu HS đọc chữ theo tay cô ( theo thứ tự không theo thứ tự) -GV cho lớp đọc đồng - 4-5 em - Cả lớp đọc đồng Bài 2/8 *HĐ nhóm -GV trình chiếu nội dung tập yêu -HS quan sát tranh cầu HS quan sát -GV nêu yêu cầu tập: Chọn -Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu từ thích hợp điền vào chỗ trống Đọc câu hồn chỉnh -GV cho HS làm theo nhóm -Hs làm theo nhóm - Các nhóm đọc thầm tiếng -1-2 nhóm báo cáo: cho viết đọc lại câu vừa viết Trời cao vời vợi.Mèo giỏi leo trèo Những lấp lánh Lá reo gió -Gv gọi 3-4 nhóm trình bày trước lớp -GV cho HS xem tranh trời cao vời vợi kết hợp giảng thời tiết vào thời điểm -Nhận xét - Nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung ( Bài 3: Đọc to từ ngữ Nối từ *HĐ cá nhân có) ngữ với hình thích hợp -GV nêu u cầu tập -Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu -GV yêu cầu HS đọc từ -2-3 HS đọc -Gv yêu cầu quan sát tranh nối từ -HS thực nhiệm vụ: cau- tranh 3; ngữ thích hợp với tranh cầu ao- tranh 1; bầu trời – tranh Bài 4/9: Nối ô chữ cho phù hợp *HĐ cá nhân -GV nêu yêu cầu tập -Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu -Đọc cụm từ cột cột ? Cánh đồng lúa ntn ? ? Mẹ tặng bà gì? -Hs đọc thầm -Hs đứng lên nối tiếp trả lời ? Ve kêu ? -YC HS tự nối để tạo câu thích hợp HS nối cá nhân -Cho HS đổi kiểm tra chéo -YCHS đọc lại câu vừa tạo đc -GV kết hợp cho HS xem tranh cánh đồng lúa vào vụ 2-3 HS đọc: Cánh đồng lúa trĩu hạt, nặng Mẹ tặng bà khăn thêu Ve kêu rả mùa hè Bài 5/9: Điền vần iêu yêu vào chỗ trống Đọc câu vừa hoàn chỉnh -GV đọc nội dung bài, yêu cầu HS nhắc lại -HS nêu lại yêu cầu Cho HS quan sát tranh Đọc thầm cụm từ cho sẵn ? Khi ta viết yêu? -HS điền cá nhân -HS đại diện đọc câu vừa điền -HS quan sát, đọc thầm y đứng đầu vần ĐA: Diều bay cao Buổi chiều gió hiu hiu Mèo đáng yêu -GV HS nhận xét Bài 6/9 : Đọc ca dao trả lời câu hỏi? GV cho HS quan sát tranh giới thiệu lồi cị đặc tính sinh sống -HS nêu lại yêu cầu -HS lắng nghe chúng ? Bài ca dao có câu? -Trong câu có tiếng ,từ khó phát âm? -HS luyện đọc từ tiếng khó -HS nối tiếp đọc câu câu -HS nêu: đêm, mềm, xáo, xuống,… -HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp -1-2 HS GV cho HS thảo luận trả lời câu hỏi : + Vì cị gặp nạn ? +Cị muốn nhắn nhủ với người vớt điều gì? Vì cị ăn đêm, đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao vớt vào bờ, cị khơng sống đem xáo măng, xáo nước -GV dẫn dắt để HS điền Đ,S vào ý phần b -GV giảng : Thân phận cị hình ảnh phản chiếu người mẹ -Điền Đ trước ý 1,2,4 -Điền S trước ý tảo tần sớm hôm nuôi trưởng thành -GV nhận xét, cho HS nghe hát ru cò mà ăn đêm c.Luyện viết: -GV yêu cầu HS nhìn vào BT PTNL /11, nêu nhiệm vụ phần Luyện viết -GV HS nhận xét chốt nhiệm vụ: Viết từ : gió bão, núi đèo, bầu trời, mây chiều câu Gió reo lao xao Mỗi từ câu dòng *Hướng dẫn viết viết mẫu: -Em nêu chữ có độ -HS nêu: gi, b, ch, l, y cao li? -Em nêu chữ có độ -HS nêu: t, r cao 1,5 li? -Con chữ cao li ? đ -Các chữ lại cao li? cao li -GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy trình viết -HS quan sát, nắm quy trình viết -Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc chữ -HS luyện viết bảng -Cho HS luyện viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Cho HS luyện viết Gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS -HS sửa sai theo hướng dẫn GV - Chữa bài- nhận xét -HS thực hành- viết d.Luyện nghe-nói Hoạt động nhóm -GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát -GV nêu yêu cầu tập: Nói 2-3 câu cảnh vật tranh -HS lắng nghe, nhớ yêu cầu GV yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu BT -Nhắc lại nội dung vủa BT -GV cho HS hoạt động theo nhóm -HS thực nói theo nhóm: nói cho nói cho nghe việc làm nghe, bạn nói 1điều em thấy hoạt động cò tranh tranh -GV quan sát, giúp đỡ HS -Em thời điểm cị bay? -HS nêu trước lớp Con cị có lông nào? Em -HS khác nhận xét thấy cảnh vật nơi nào? -GV HS nhận xét chốt ý Trong tranh cò tráng sải cánh -Gọi 1HS giỏi nói lại toàn nvề bay buổi xế chiều Theo cánh cò việc làm hoạt động người bay lên cảnh núi rừng trùng điệp thật tranh hùng vĩ, có núi non, có ơng mặt trời,… Hoạt động nối tiếp -Em tìm lớp bạn có tên -HS nêu chứa vần ao, eo, au, âu, êu, iu, iêu, yêu,…? -Nhận xét học, tuyên dương -HS lắng nghe HS tích cực -Dặn dị HS ơn chuẩn bị sau