Đang tải... (xem toàn văn)
Giải Lịch sử lớp 10 Bài 4 Sử học với một số lĩnh vực ngành nghề hiện đại Mở đầu trang 26 Lịch sử 10 “Di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là những tài sản vô giá và không thể thay thế, không chỉ của một[.]
Giải Lịch sử lớp 10 Bài 4: Sử học với số lĩnh vực ngành nghề đại Mở đầu trang 26 Lịch sử 10: “Di sản văn hóa, di sản thiên nhiên tài sản vô giá thay thế, không dân tộc mà cịn nhân loại Bất kì di sản số biết mất, xuống cấp bị hủy hoại, làm nghèo kho tàng di sản tất dân tộc giới” Em hiểu quan điểm nêu trên? Theo em, Sử học có vai trị việc bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên? Trong bối cảnh kinh tế tri thức, Sử học có đóng góp phát triển số lĩnh vực, ngành nghề đại? Trả lời: - Em đồng tình với quan điểm: “Di sản văn hóa, di sản thiên nhiên tài sản vô giá thay thế, không dân tộc mà nhân loại Bất kì di sản số biết mất, xuống cấp bị hủy hoại, làm nghèo kho tàng di sản tất dân tộc giới” - Đối với công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản: kết nghiên cứu Sử học sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn phát huy giá trị đích thực di sản - Sử học có vai trị quan trọng phát triển ngành công nghiệp văn hóa Sử học với cơng tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên Câu hỏi trang 27 Lịch sử 10: Hãy cho biết: Các di sản giới thiệu hình 1, 2, trình bảo tồn phát huy giá trị chúng không quan tâm đến việc sử dụng, ứng dụng kết nghiên cứu ngành khoa học nói chung Sử học nói riêng? Trả lời: - Nếu trình bảo tồn phát huy giá trị di sản, không quan tâm đến việc sử dụng, ứng dụng kết nghiên cứu ngành khoa học nói chung Sử học nói riêng di sản bị xuống cấp, hư hại không giữ giá trị vốn có cũ Câu hỏi trang 27 Lịch sử 10: Hãy phân tích vai trị Sử học với công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên Trả lời: - Sử học có vai trị quan trọng cơng tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên Vì: kết nghiên cứu sử học làm sở khoa học cho cơng tác xác định giá trị đích thực di sản, đề xuất phương pháp bảo tồn phát triển bền vững xã hội Câu hỏi trang 29 Lịch sử 10: Hãy phân tích vai trị cơng tác bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên Trả lời: - Công tác bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên có vai trị quan trọng: + Góp phần hạn chế khắc phục có hiệu tác động tiêu cực điều kiện tự nhiên, người di sản; + Góp phần tái tạo, giữ gìn lưu truyền di sản văn hóa từ hệ sang hệ khác; + Góp phần phát triển đa dạng sinh học làm tăng giá trị khoa học di sản thiên nhiên + Góp phần phát triển kinh tế - xã hội địa phương Câu hỏi trang 29 Lịch sử 10: Địa phương em sinh sống học tập có di sản văn hóa, di sản thiên nhiên nào? Theo em, nên làm để bảo tồn phát huy tốt giá trị di sản đó? Trả lời: - Một số di sản văn hóa địa phương em (thị xã Sơn Tây, Hà Nội) + Làng cổ Đường Lâm + Thành cổ Sơn Tây + Đền Và + Chùa Mía + Đình làng Đồi Giáp + Đền thờ Phùng Hưng + Đền thờ lăng Ngô Quyền - Theo em để bảo tồn phát huy tốt giá trị di sản đó, cần: + Nâng cao lực quản lý, tu bổ, bảo tồn, phát huy giá trị di tích theo giai đoạn + Nghiên cứu, sưu tầm cách hệ thống di sản văn hóa phi vật thể (lễ hội, nghệ thuật diễn xướng dân gian, ẩm thực…) Sơn Tây trước nhằm phục dựng lại đời sống văn hoá tinh thần xuyên suốt thời kỳ lịch sử + Biên soạn, xuất công trình nghiên cứu, sưu tầm, làm đĩa VCD thuộc lĩnh vực, làm tài liệu nghiên cứu để bảo tồn lưu giữ lâu dài + Tích cực bảo tồn cảnh quan, mơi trường, sinh thái, lồi gien q gà Mía, duối cổ cổ thụ địa phương + Tích cực tuyên truyền vận động người dân có ý thức, trách nhiệm việc gìn giữ bảo tồn giá trị tốt đẹp quê hương + Tích cực giới thiệu với bạn bè, du khách nét đẹp di sản văn hóa thơng tin đại chúng, mạng internet,… Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân Bài làm mang tính tham khảo Sử học với phát triển công nghiệp văn hóa Câu hỏi trang 30 Lịch sử 10: Khai thác Tư liệu (tr.29) cho biết công nghiệp văn hóa bao gồm ngành nào? Theo em, ngành cần sử dụng chất liệu lịch sử - văn hóa q trình phát triển? Trả lời: - Cơng nghiệp văn hóa Việt Nam bao gồm: quảng cáo; kiến trúc; phần mềm trò chơi giải trí; thủ cơng mĩ nghệ; thiết kế; điện ảnh; xuất bản; thời trang; nghệ thuật biểu diễn; mĩ thuật, nhiếp ảnh, triển lãm; truyền hình phát thanh; du lịch văn hóa - Tất ngành cơng nghiệp văn hóa cần sử dụng chất liệu lịch sử- văn hóa q trình phát triển Câu hỏi trang 30 Lịch sử 10: Quan sát hình 6.7 cho biết chất liệu lịch sử - văn hóa có vai trị lĩnh vực cụ thể đó? Trả lời: - Sử học có đóng góp quan trọng phát triển số lĩnh vực thuộc ngành cơng nghiệp văn hóa Cụ thể là: Sử học cung cấp tri thức, ý tưởng, cảm hứng sáng tạo cho ngành điện ảnh, thời trang, nghệ thuật biểu diễn Từ góp phần tăng cường sức mạnh mềm lực cạnh tranh quốc gia, mang lại nhiều lợi ích vật chất tinh thần to lớn Câu hỏi trang 30 Lịch sử 10: Hãy phân tích vai trị Sử học số ngành, nghề cụ thể cơng nghiệp văn hóa Trả lời: - Lựa chọn: phân tích vai trị sử học với ngành điện ảnh: sử học cung cấp tri thức, ý tưởng cảm hứng sáng tạo cho ngành điện ảnh Ví dụ: + Ví dụ 1: Bộ phim Phượng khấu đạo diễn Huỳnh Tuấn Anh phim lấy cảm hứng từ sống phi tần chốn hậu cung nhà Nguyễn thời vua Thiệu Trị Nhân vật phim Phạm Hiệu Nguyệt (được xây dựng dựa hình mẫu Từ Dụ Hồng thái hậu) + Ví dụ 2: Bộ phim điện ảnh Thủ lĩnh nô lệ (công chiếu vào năm 1960) lấy cảm hứng từ khởi nghĩa nô lệ Xpac-ta-cút lãnh đạo Câu hỏi trang 30 Lịch sử 10: Sự phát triển ngành cơng nghiệp văn hóa có vai trị việc quảng bá tri thức bảo tồn truyền thống lịch sử, giá trị văn hóa dân tộc nhân loại? Trả lời: - Khi công nghiệp văn hóa phát triển, thành tựu Sử học, tri thức, giá trị lịch sử, văn hóa, hình ảnh đất nước, người Việt Nam quảng bá, lan tỏa rộng rãi nhiều hình thức sinh động, hấp dẫn Nhờ vậy, giá trị truyền thống lịch sửvăn hóa tốt đẹp ngày củng cố, truyền lại cho hệ sau - Sự phát triển cơng nghiệp văn hóa đóng góp nguồn lực vật chất đáng kể để tái đầu tư cho công tác nghiên cứu, bảo tồn phát huy giá trị cơng trình lịch sử-văn hóa Sử học với phát triển du lịch Câu hỏi trang 31 Lịch sử 10: Khai thác tư liệu 2, 3, cho biết nội dung phản ánh tư liệu có điểm chung? Trả lời: - Điểm chung tư liệu 2,3,4 đề cập đến tài nguyên du lịch văn hóa bao gồm di sản văn hóa, bảo tàng, di tích khảo cổ học,…là yếu tố thu hút khách du lịch Câu hỏi trang 31 Lịch sử 10: Từ kết trả lời câu 1, em cho biết lịch sử văn hóa có vai trị du lịch? Trả lời: - Vai trị lịch sử văn hóa du lịch: + Là nguồn di sản, tài nguyên quý giá để phát triển ngành du lịch, đem lại nguồn lực lớn + Cung cấp tri thức lịch sử, văn hóa để giúp du khách hiểu rõ giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên nước ta, hỗ trợ quảng bá thúc đẩy ngành du lịch phát triển bền vững + Cung cấp học kinh nghiệm, hình thành ý tưởng để lên kế hoạch xây dựng chiến lược phát triển ngành du lịch Câu hỏi trang 32 Lịch sử 10: Dựa vào kiến thức học thơng qua ví dụ cụ thể phân tích vai trị du lịch cơng tác bảo tồn di tích lịch sử, văn hóa Trả lời: - Vai trị du lịch cơng tác bảo tồn di tích lịch sử, văn hóa + Góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử quốc gia + Chính nhu cầu tham quan, tìm hiểu, trải nghiệm du khách thúc cấp quyền nhân dân biết quý trọng, tự hào, quan tâm đến việc gìn giữ, bảo tồn, phục dựng, phát huy giá trị di tích, di sản Đó chăm lo phát huy nguồn lực tối đa ngành du lịch nói chung văn hóa nói riêng + Một phần doanh thu từ du lịch tái đầu tư vào việc bảo tồn, tôn tạo phục dựng di tích, di sản Các di sản văn hóa phi vật thể nhờ sưu tầm, nghiên cứu, phục dựng, truyền dạy tổ chức trình diễn,… Luyện tập Vận dụng (trang 32) Luyện tập trang 32 Lịch sử 10: Hãy kể tên số di tích lịch sử, di sản văn hóa/ di sản thiên nhiên địa phương em (tỉnh/ thành phố/ huyện/ thị) Trả lời: - Ở quận Đống Đa, Hà Nội nơi em sinh sống có nhiều di tích lịch sử, như: + Chùa Bà Ngô chùa cổ Hà Nội, có niên đại từ thời vua Lý Nhân Tơng, có tên chữ Ngọc Hồ tự tức Chùa Ngọc Hồ, tọa lạc số 128 phố Nguyễn Khuyến, phường Văn Miếu, Hà Nội + Chùa Bộc cịn có tên chữ Sùng Phúc Tự (hay Thiên Phúc Tự), tọa lạc phường Khương Thượng, quận Đống Đa, thành phố Hà Nội + Chùa Láng, hay gọi Chiêu Thiền tự chùa làng Láng, Láng Thượng, quận Đống Đa, Hà Nội + Chùa Phúc Khánh cịn có tên Chùa Sở, tọa lạc số 382 phố Tây Sơn, phường Thịnh Quang, quận Đống Đa, Hà Nội + Văn Miếu Quốc Tử Giám quần thể di tích đa dạng phong phú hàng đầu thủ Hà Nội + Gị Đống Đa nằm phố Tây Sơn, tên phố đặt theo tên nghĩa quân Tây Sơn, thuộc phường Quang Trung, Hà Nội Xưa nơi thuộc đất làng Khương Thượng, thuộc huyện Quảng Đức, phủ Thuận Thiên Cả khu vực gò Đống Đa khu chiến trường xưa, nơi diễn trận đánh thần tốc vị vua áo vải Quang Trung Nguyễn Huệ Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân Bài làm mang tính tham khảo Luyện tập trang 32 Lịch sử 10: Địa phương em làm để bảo tồn để phát huy giá trị cơng trình, di sản văn hóa/di sản thiên nhiên? Trả lời: - Một số biện pháp bảo tồn phát huy giá trị cơng trình, di sản văn hóa địa phương em (Hà Nội) + Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa đến với người dân + Nâng cao hiệu quản lý nhà nước di sản, tu bổ, bảo tồn, phát huy giá trị di tích lịch sử địa phương + Nâng cao ý thức, trách nhiệm người dân việc gìn giữ bảo tồn giá trị di tích lịch sử + Tích cực giới thiệu với bạn bè, du khách nét đẹp giá trị di tích thơng tin đại chúng, mạng internet,… Vận dụng trang 12 Lịch sử 10: Giả sử có cơng trình thuộc di sản văn hóa xuống cấp nghiêm trọng, cần bảo tồn Có hai quan điểm: - Xây cơng trình tương tự với kiến trúc quy mô đại di tích cũ - Bảo tồn nguyên trạng di tích Nếu giao nhiệm vụ tư vấn để bào tồn di tích đó, ý kiến em nào? Trả lời: - Nếu giao nhiệm vụ tư vấn để bào tồn di tích đó, em đề xuất việc: ưu tiên bảo tồn nguyên trạng di tích; tiến hành trùng tu, tơn tạo di tích với ngun tắc: giữ nguyên kết cấu hình thức ban đầu; hạn chế việc thay chi tiết, vật liệu khác… Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân Bài làm mang tính tham khảo Vận dụng trang 32 Lịch sử 10: Giả sử có chủ đề hội thảo du lịch di sản sau: “Lựa chọn lợi ích kinh tế hay văn hóa lịch sử? Lợi ích lâu dài hay trước mặt?” Dựa vào kiến thức học hiểu biết thân, em viết khoảng 200 từ thể quan điểm em vấn đề nêu Trả lời: (*) Bài tham khảo Sự phát triển kinh tế lợi ích trước mắt, cịn văn hóa lịch sử lợi ích mang tính lâu dài Lợi ích kinh tế từ ngành du lịch văn hóa mang lại thu nhập lớn cho kinh tế quốc gia, nhiên sức hút ngành du lịch lại bắt nguồn từ sức hấp dẫn địa danh bao gồm yếu tố lịch sử, văn hóa truyền thống, tơn giáo, tín ngưỡng, ẩm thực, cảnh quan, sản phẩm thủ cơng mĩ nghệ,…Chính văn hóa lịch sử đóng vai trị quan trọng phát triển đất nước Đồng thời thông qua văn hóa lịch sử thể trình độ phát triển chung đất nước, tạo giá trị, sản phẩm làm sống tốt đẹp Văn hóa lịch sử coi tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế - xã hội” Vì thế, đừng để lợi ích trước mắt thời mà làm giá trị lâu dài có lợi ích sau Việc bảo tồn trân trọng phát huy giá trị văn hóa cách phát triển lợi ích kinh tế Vận dụng trang 32 Lịch sử 10: Hãy xây dựng kế hoạch hành động để góp phần bảo vệ di sản địa phương Trả lời: - Lựa chọn: kế hoạch hành động bảo vệ nghệ thuật hát Xoan + Nỗ lực rèn luyện, học hỏi kinh nghiệm từ nghệ nhân + Tham gia vào câu lạc hát Xoan địa phương + Tham gia tổ chức/ biểu diễn ca hát Xoan vào dịp lễ tết, liên hoàn văn nghệ… (theo kế hoạch câu lạc bộ/ địa phương) + Quảng bá loại hình nghệ thuật hát Xoan thông qua trang mạng xã hội như: Fackebook; You tube; Tiktok… Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân Bài làm mang tính tham khảo ... có vai trị du lịch? Trả lời: - Vai trò lịch sử văn hóa du lịch: + Là nguồn di sản, tài nguyên quý giá để phát tri? ??n ngành du lịch, đem lại nguồn lực lớn + Cung cấp tri thức lịch sử, văn hóa để... thuật, nhiếp ảnh, tri? ??n lãm; truyền hình phát thanh; du lịch văn hóa - Tất ngành cơng nghiệp văn hóa cần sử dụng chất liệu lịch sử- văn hóa q trình phát tri? ??n Câu hỏi trang 30 Lịch sử 10: Quan sát... lệ Xpac-ta-cút lãnh đạo Câu hỏi trang 30 Lịch sử 10: Sự phát tri? ??n ngành cơng nghiệp văn hóa có vai trò việc quảng bá tri thức bảo tồn truyền thống lịch sử, giá trị văn hóa dân tộc nhân loại? Trả