Giải bài tập Giáo dục công dân 7 Bài 2 Quan tâm, cảm thông và chia sẻ Mở đầu trang 11 Bài 2 GDCD lớp 7 Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ qua những bức tranh[.]
Giải tập Giáo dục công dân Bài 2: Quan tâm, cảm thông chia sẻ Mở đầu trang 11 Bài GDCD lớp 7: Em tìm câu ca dao, tục ngữ thể quan tâm, cảm thông, chia sẻ qua tranh sau? Trả lời: - Một số câu ca dao, tục ngữ liên quan đến nội dung tranh 1: + Lá lành đùm rách + Thương người thể thương thân + Nhường cơm sẻ áo + Một miếng đói gói no - Câu tục ngữ liên quan đến nội dung tranh 2: ngựa đau, tàu bỏ cỏ Em đọc câu chuyện sau trả lời câu hỏi Câu hỏi trang 12 GDCD lớp 7: Những chi tiết câu chuyện thể quan tâm, cảm thông, chia sẻ Hiếu Minh Trả lời: Những chi tiết câu chuyện thể quan tâm, cảm thông, chia sẻ Hiếu Minh là: + Mỗi ngày hai lần, dù nắng hay mưa, Hiếu đưa Minh đến trường + Khi có xe đạp, Hiếu tiếp tục chở Minh học + Khi học Đại học, khác trường hai bạn thường xuyên động viên, quan tâm lẫn Câu hỏi trang 12 GDCD lớp 7: Em cảm nhận sau đọc câu chuyện trên? Trả lời: Cảm nhận em sau đọc xong câu chuyện là: + Em cảm thấy tình bạn hai bạn Hiếu Minh vĩ đại + Em thán phục trước tình cảm bạn bè hai bạn, hi sinh quan tâm động viên Hiếu dành cho Minh Câu hỏi trang 12 GDCD lớp 7: Theo em, sống quan tâm, cảm thông chia sẻ biểu nào? Trả lời: Biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ sống: + Giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn + Quan tâm đến người hoàn cảnh + Biết lắng nghe đặt vào vị trí họ + Khích lệ, động viên họ gặp trở ngại sống Em quan sát bứa tranh sau trả lời câu hỏi Câu hỏi trang 13 GDCD lớp 7: Em có nhận xét lời nói, hành động nhân vật bốn tranh trên? Trả lời: Nhận xét lời nói, hành động nhân vật: + Bức tranh 1: Bạn học sinh quan tâm đến bạn học Khi thấy bạn nghỉ học, bạn học sinh cho phải hỏi thăm lí bạn nghỉ học + Bức tranh 2: Khi người mẹ bị mệt nhờ người giúp mẹ nấu cơm người thờ trước lời nói mẹ mà lại tiếp tục xin mẹ chơi game Người quan tâm giúp đỡ mẹ mẹ bị ốm + Bức tranh 3: Người cháu quan tâm đến người bà bà bị mệt Câu nói thể quan tâm đến tình trạng sức khỏe bà, hành động nắm tay bà cho thấy người cháu động viên bà mau khỏi ốm + Bức tranh 4: Bạn học sinh ngỏ lời xách đồ họ cô giáo thấy cô cầm nhiều đồ Bạn học sinh biết quan tâm giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn Câu hỏi trang 13 GDCD lớp 7: Theo em, sống, cần phải quan tâm, cảm thông chia sẻ lẫn nhau? Trả lời: Trong sống cần phải quan tâm, cảm thơng chia sẻ lẫn vì: + Hành động quan tâm, chia sẻ giúp người có thêm sức mạnh để vượt qua thử thách, nghịch cảnh đời + Bản thân nhận nhiều niềm vui, cảm thấy sống có ích, đời trở nên tươi đẹp Câu hỏi trang 13 GDCD lớp 7: Chúng ta cần làm để khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác cách phù hợp? Trả lời: Chúng ta cần: + Giải thích cho bạn bè hiểu ý nghĩa việc biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác + Cùng với bạn bè tìm hiểu giúp đỡ người gặp khó khăn xung quanh + Khuyên nhủ bạn bạn có thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác Em quan sát tranh thực yêu cầu Câu hỏi trang 13 GDCD lớp 7: Kể lại câu chuyện theo tranh Trả lời: Kể lại câu chuyện: + Bức tranh 1: Mồ côi cha lẫn mẹ, lại không người thân nào, khiến cho cậu bé phải lang thang xin ăn sống qua ngày Mùa đông đến, trời lạnh, người có quần áo cộc rách tướp khiến cậu phải ngồi góc thu lại Rồi có từ đâu tới đến hỏi han cho cậu nhiều quần áo ấm Cậu bé cảm động nghĩ quên người giúp đỡ + Bức tranh 2: Nhiều năm sau, người giúp đỡ cậu bé lớn tuổi Vì bệnh nặng mà phải nằm viện suốt nhiều tháng liền Chú vừa nằm vừa lo đến khoản viện phí phải trả + Bức tranh 3: Đang lo lắng khoản viện phí phải trả y tá đến nói mạnh tường qn tài trợ tồn viện phí cho Chú mừng băn khoăn khơng biết trả tiền viện phí cho + Bức tranh 4: Chú băn khoăn trả hết tiền viện phí cho bác sĩ trẻ bước vào phịng nói: Cháu biết ơn giúp đỡ cháu Người lúc nhận hóa cậu bé mà giúp đỡ vào mùa đông lạnh năm Câu hỏi trang 13 GDCD lớp 7: Đặt tên cho câu chuyện rút học Trả lời: + Đặt tên cho câu chuyện: Anh bác sĩ trẻ người + Bài học: Phải biết giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn Luyện tập (Trang 14, 15) Luyện tập trang 15 GDCD lớp 7: Em đọc tình sau thực theo yêu cầu: Nêu quan điểm em việc làm T tình Trả lời: + Ban đầu, T cho rằng: chủ nhật thời gian nghỉ ngơi sau tuần học tập mệt mỏi, T ngủ nướng, khơng làm việc nhà bỏ chơi => Việc làm thể T người quan tâm, sẻ chia, giúp đỡ người thân gia đình + Khi chứng kiến hành động lời nói H, T thay đổi suy nghĩ, bạn T biết quan tâm tới người thân => việc T biết hối hận thực hành đôngh quan tâm, chi sẻ với người thân việc đáng kích lệ Luyện tập trang 15 GDCD lớp 7: Em đọc tình sau thực theo yêu cầu: Hãy kể lại hành động, lời nói thể quan tâm, cảm thông chia sẻ em với bố mẹ, người thân gia đình Trả lời: Những hành động, lời nói thể quan tâm, cảm thơng chia sẻ em với bố mẹ, người thân gia đình: + Giúp bố mẹ làm việc nhà + Hỏi: Nay bố/ me có làm mệt khơng ạ? Bố/ mẹ có cần giúp việc khơng ạ? + Chăm sóc em trai em bị ốm Luyện tập trang 15 GDCD lớp 7: Em đọc tình sau thực theo yêu cầu: Em sắm vai để nhận xét hành động M; Động viên bạn quan tâm, cảm thông, chia sẻ với cô lao công người khác Trả lời: + Đóng vai P: “Đúng việc lao cơng việc M nghĩ xem cậu vứt cốc bỏ vào thùng rác lao cơng khơng phải nhặt vứt nữa, đỡ vất vả Nếu tất học sinh làm thế, vất vả đến nhường Chúng phải biết cảm thông giúp đỡ người khác từ điều nhỏ nhặt nhất” Luyện tập trang 15 GDCD lớp 7: Em đọc tình sau thực theo yêu cầu: Hãy tự đánh giá xem vài tháng qua quan tâm, cảm thông chia sẻ em với người thân, thầy cô, bạn bè, người xung quanh Trả lời: Trong vài tháng qua em có việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người xung quanh, như: + Giúp đỡ mẹ làm việc nhà; + Quan tâm tới tình trạng sức khỏe bà; + Chia sẻ với bạn khó khăn bạn gặp phải,… Vận dụng (trang 15) Vận dụng trang 15 GDCD lớp 7: Hãy làm sản phẩm như: thiệp, thơ,…để thể quan tâm, cảm thông, chia sẻ gửi đến người em yêu quý gia đình, dịng họ, hàng xóm hay nhân vật em cảm kích sống Trả lời: Gợi ý: Bài thơ gửi đến người thầy mình: Thầy già Mắt mờ, chân yếu, da mồi đâu Phấn rơi bạc mái đầu Đưa qua bể dâu đời Mỗi bụi phấn rơi rơi Thầy gieo mầm hạt lời yêu thương Cho vững bước nẻo đường Hành trang kiến thức, tình thương thầy Biết bao vất vả, đắng cay Gạo tiền, cơm áo, vòng quay đời Nhưng tâm thầy sáng ngời Dựng xây nghiệp trồng người cao! Trọn đời tự hào Cúi đầu cung kính thương dáng thầy Dẫu đời xi, ngược Tim ghi khắc lời thầy xưa Khuya thầy ngủ chưa? Ngàn hoa thắm kính thưa dâng thầy Cho sống hôm Mừng ngày Nhà Giáo ơn thầy chẳng quên! Vận dụng trang 15 GDCD lớp 7: Em viết đoạn văn thuyết trình trước lớp giá trị quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Trả lời: Học sinh tham khảo làm đây: - Đồng cảm sẻ chia, người có thêm sức mạnh niềm tin để vượt qua trở ngại, khó khăn Có thể bạn hành động nhỏ cứu vớt tâm hồn tuyệt vọng Thứ bạn khơng với người khác ước mơ đời khơng thể có Hãy đặt vào vị trí người bất hạnh hơn, bạn không cảm thơng với số phận họ mà cịn biết u q, trân trọng có - Khi bạn biết yêu thương sẻ chia, bạn trở nên bao dung hơn, chín chắn trưởng thành Cuộc đời người nhận tươi sáng hơn, đời người cho tươi sáng Bởi lẽ "Yêu thương cho yêu thương giữ mãi" ... lớp 7: Em đọc tình sau thực theo yêu cầu: Em sắm vai để nhận xét hành động M; Động viên bạn quan tâm, cảm thông, chia sẻ với cô lao công người khác Trả lời: + Đóng vai P: “Đúng việc cô lao công. .. 7: Chúng ta cần làm để khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác cách phù hợp? Trả lời: Chúng ta cần: + Giải. .. vào mùa đông lạnh năm Câu hỏi trang 13 GDCD lớp 7: Đặt tên cho câu chuyện rút học Trả lời: + Đặt tên cho câu chuyện: Anh bác sĩ trẻ người + Bài học: Phải biết giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn