Giải bài tập Giáo dục công dân 7 Bài 1 Tự hào về truyền thống quê hương Mở đầu trang 5 Bài 1 GDCD lớp 7 Em hãy cho biết những câu ca dao dưới đây thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam? 1 Chẳn[.]
Giải tập Giáo dục công dân Bài 1: Tự hào truyền thống quê hương Mở đầu trang Bài GDCD lớp 7: Em cho biết câu ca dao thể truyền thống dân tộc Việt Nam? Chẳng thơm thể hoa nhài Dẫu không lịch người Tràng An Ai Bình Định mà coi Con gái Bình Định cầm roi quyền (Ca dao) Trả lời: - Câu ca dao 1: thể niềm tự hào nếp sống lịch người Tràng An - Câu ca dao 2: thể thể tinh thần yêu nước, thượng võ người phụ nữ Bình Định (nói riêng) người dân Bình Định (nói chung) Em đọc thông tin sau trả lời câu hỏi Câu hỏi trang GDCD lớp 7: Em cho biết địa danh gắn với truyền thống gì? Trả lời: - Thơng tin 1: Làng gốm Bát Tràng gắn với truyền thống cần cù lao động - Thông tin 2: Vùng đất Phú Thọ gắn với truyền thống yêu thương, đoàn kết, đùm bọc lẫn nhau, ý thức cội nguồn - Thông tin 3: Nghệ An gắn với truyền thống cách mạng, lịch sử, yêu nước Câu hỏi trang GDCD lớp 7: Ngồi truyền thống trên, cịn truyền thống quê hương mà em biết? Trả lời: Những truyền thống khác quê hương mà em biết: - Truyền thống nhân nghĩa - Truyền thống hiếu học - Truyền thống tôn sư trọng đạo Em quan sát tranh sau thực yêu cầu Câu hỏi trang GDCD lớp 7: Cho biết bạn tranh làm để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương? Trả lời: - Bức tranh 1: Tham gia giao lưu văn nghệ đờn ca tài tử lớp học => Ý nghĩa: hành động bạn góp phần bảo tồn, gìn giữ, ni dưỡng tình u giới trẻ Đờn ca tài tử - loại hình nghệ thuật mang đặc trưng riêng củ vùng đất Nam Bộ Việt Nam - Bức tranh 2: Tham gia công việc đan lát bố mẹ => ý nghĩa: hành động góp phần gìn giữ nghề đan lát truyền thống gia đình; kiếm thêm thu nhập để phụ giúp gia đình - Bức tranh 3: Lắng nghe trao đổi trước lớp chủ đề “Tự hào truyền thống quê hương” => Ý nghĩa: việc lắng nghe, trao đổi trước lớp khiến bạn học sinh hiểu “tự hào nghề truyền thống quê hương”, từ có suy nghĩ hành động phù hợp để gìn giữ phát huy truyền thống quê hương, đất nước - Bức tranh 4: Tham gia thi quảng bá truyền thống quê hương Internet => Ý nghĩa: góp phần quảng bá hình ảnh đẹp quê hương tới bạn bè khắp nơi nước giới Câu hỏi trang GDCD lớp 7: Chia sẻ suy nghĩ em truyền thống văn hóa, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm địa phương? Trả lời: Lưu ý: Học sinh đưa quan điểm cá nhân Các em tham khảo làm sau: chia sẻ suy nghĩ dân ca quan họ - Dân ca quan họ loại hình nghệ thuật dân gian tiêu biểu, truyền thống văn hóa hình thành phát triển vùng Kinh Bắc xưa vào khoảng kỷ XVIII Năm 2009, “Dân ca quan họ” UNESCO công nhận di sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại - Quan họ không môn nghệ thuật dân gian giải trí, mà cịn thể cách ứng xử khéo léo, tế nhị, kín đáo, lịch truyền từ đời sang đời khác, trở thành nét văn hóa đặc trưng người dân Kinh Bắc - Ngày nay, người dân xứ Kinh Bắc coi dân ca quan họ giá trị văn hóa truyền thống tự hào q hương mình, người gìn giữ phát huy Câu hỏi trang GDCD lớp 7: Nêu việc em làm để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương Trả lời: Những việc em làm là: - Quét dọn khu di tích lịch sử, nghĩa trang lệt sĩ địa phương - Tìm hiểu truyền thống quê hương - Tham gia buổi giao lưu văn hóa nghệ thuật địa phương - Tham gia hoạt động thiện nguyện địa phương tổ chức, như: thăm hỏi, giúp đỡ người già neo đơn; giúp đỡ gia đình có hồn cảnh khó khăn… Em đọc trường hợp sau trả lời câu hỏi Câu hỏi trang GDCD lớp 7: Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Trả lời: Em đồng ý với ý kiến bạn H u thích, tự hào dân ca dân tộc hát hay truyền cảm hứng đến Câu hỏi trang GDCD lớp 7: Em có nhận xét suy nghĩ bạn B? Trả lời: Những suy nghĩ B đúng, thể niềm tự hào biết ơn hệ anh hùng hi sinh cho độc lập dân tộc Từ suy nghĩ đó, B có ý thức phải cố gắng học tập để noi gương hệ trước Câu hỏi trang GDCD lớp 7: Em làm để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương? Trả lời: Để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương em cần: - Quét dọn khu di tích, nghĩa trang lệt sĩ địa phương… - Tích cực học tập noi gương hệ anh hùng trước… Câu hỏi trang GDCD lớp 7: Em đồng tình với ý kiến bạn H khơng? Vì sao? Em ứng xử bạn bè, người thân có biểu trên? Trả lời: - Em khơng đồng tình với ý kiến H mơn nghệ thuật cha ơng sáng tạo nét văn hóa truyền thống dân tộc, cần bảo tồn phát huy giá trị - Nếu bạn bè, người thân em có biểu nêu em giải thích cho người hiểu về: + Lịch sử hình thành phát triển nghệ thuật múa rối nước + Đặc trưng nghệ thuật giá trị văn hóa múa rối nước + Khuyên người tham gia hoạt động giữ gìn, phát huy truyền thống múa rối nước nhà trường địa phương tổ chức Luyện tập (Trang 9, 10) Luyện tập trang GDCD lớp 7: Em đọc tình sau trả lời câu hỏi: Nếu bạn M, em nói với M? Trả lời: Nếu bạn M, em nói với M: mơn võ gắn với truyền thống yêu nước lịch sử đấu tranh hào hùng quê hương Việc học võ không để rèn luyện thân mà cách để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Luyện tập trang GDCD lớp 7: Em đọc tình sau trả lời câu hỏi: Em cần làm để tránh biểu ngược lại hay thiếu tôn trọng truyền thống quê hương? Trả lời: Những việc cần làm: - Tìm hiểu giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc - Bảo vệ phát huy giá trị tốt đẹp từ truyền thống - Tích cực quảng bá, giới thiệu với bạn vè nước - Phê phán việc làm, suy nghĩ thiếu ý thức trách nhiệm, ngược lại truyền thống quê hương… Luyện tập trang GDCD lớp 7:Em đọc tình sau trả lời câu hỏi: Em nói với Lan? Trả lời: Em nói với Lan là: Mình đồng ý Chúng giới thiệu nghề nặn tò he quê hương tới bạn bè nước Luyện tập trang GDCD lớp 7: Em đọc tình sau trả lời câu hỏi: Em quảng bá truyền thống quê hương em nào? Trả lời: Em quảng bá truyền thống quê hương cách: - Đăng tải ảnh, video đẹp nghề truyền thống nặn tò he lên trang mạng xã hội như: facebook, youtube… - Viết giới thiệu, phóng sự… nghề nặn tị he để giúp người hiểu lịch sử hình thành, đặc trưng giá trị văn hóa nghề - Học tập cách nặn tò he từ nghệ nhân địa phương - Tích cực học tập, đổi để tạo sản phẩm (tò he) mang phong cách mới, phù hợp với thị hiếu người dùng Luyện tập trang 10 GDCD lớp 7: Em sắm vai xử lí tình sau Trả lời: - Tình 1: B nói với N rằng: Theo tớ, có nhiều cách để thể tình yêu quê hương khác Uớc mơ N đáng biểu dương tôn trọng Tuy nhiên, thi vào trường quân đội hành động để thể tình yêu quê hương đất nước - Tình 2: H nói với bạn rằng: Chủ đề Văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên chủ đề thể truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc ta Bất truyền thống dân tộc đáng tôn trọng người biết đến Chúng suy nghĩ thống lại chủ đề dự thi Vận dụng (Trang 10) Vận dụng trang 10 GDCD lớp 7: Em làm tập san gồm hình ảnh, nhân vật, câu chuyện truyền thống văn hóa, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Trả lời: Gợi ý: Tập san anh hùng Võ Thị Sáu -Ảnh chân dung nhân vật anh hùng Võ Thị Sáu - Câu truyện: Chị Võ Thị Sáu sinh năm 1933 huyện Đất Đỏ, tỉnh Bà Rịa (nay tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) Chị nữ du kích kháng chiến chống Pháp Việt Nam Chị Sáu nhiều lần thực mưu sát nhắm vào sĩ quan Pháp người Việt cộng tác đắc lực với quyền thực dân Pháp miền Nam Việt Nam Sau chị bị bắt bị tun án tử hình chưa trịn 18 tuổi Vận dụng trang 10 GDCD lớp 7: Em làm việc theo nhóm để lập dự án tuyên truyền truyền thống tốt đẹp quê hương em Trả lời: Một số dự án gợi ý: - Vẽ tranh trưng bày thể truyền thống tốt đẹp dân tộc - Xây dựng hội nhóm mạng xã hội để truyền bá giá trị truyền thống tốt đẹp quê hương ... nghĩ dân ca quan họ - Dân ca quan họ loại hình nghệ thuật dân gian tiêu biểu, truyền thống văn hóa hình thành phát triển vùng Kinh Bắc xưa vào khoảng kỷ XVIII Năm 2009, ? ?Dân ca quan họ” UNESCO công. .. nghệ thuật dân gian giải trí, mà cịn thể cách ứng xử khéo léo, tế nhị, kín đáo, lịch truyền từ đời sang đời khác, trở thành nét văn hóa đặc trưng người dân Kinh Bắc - Ngày nay, người dân xứ Kinh... trang GDCD lớp 7: Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Trả lời: Em đồng ý với ý kiến bạn H u thích, tự hào dân ca dân tộc hát hay truyền cảm hứng đến Câu hỏi trang GDCD lớp 7: Em có nhận xét