Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 34 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn Tự nhiên và Xã hội Bài 21 Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai (3 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học giúp học sinh hình thành các năng lực và phẩm chất sau đây[.]
Tuần 34 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài 21: Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai (3 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: - Nêu số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai - Nêu số việc làm để thực phòng tránh rủi ro thiên tai thường xảy địa phương Năng lực chung : Hình thành phát triển lực cho HS - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Có ý thức thực phịng tránh rủi ro thiên tai chia sẻ với người xung quanh thực - Có ý thức quan tâm, tìm hiểu tượng thiên tai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm Phương tiện công cụ dạy học - Giáo viên +Tranh ảnh phóng to tranh máy + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội - Học sinh + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội + Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : KT cũ -HS trả lời câu hỏi GV đặt 1.2 Dạy mới: a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học Giới thiệu bài: Bài 21: Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai ( tiết 2) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá: Hoạt động 4: Liên hệ thực tế việc làm em để phòng tránh rủi ro thiên tai a Mục tiêu: Liên hệ với thực tế thân gia đình biện pháp ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai b Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trang 123 SGK: Những tượng thiên tai thường xảy địa phương em? Em gia đình làm để phịng tránh rủi ro thiên tai đó? - HS làm việc cá nhân để trả lời câu hỏi - GV mời đại diện số HS trả lời - GV nhận xét, đánh giá Thư giãn Hoạt động Luyện tập , thực hành Hoạt động 5: Thực hành xử lí số tình ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai trường a Mục tiêu: - Thực hành luyện tập số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai thường xảy địa phương - Bình tĩnh, có ý thức thực theo - HS trả lời hướng dẫn an toàn quy định chung b Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS luyện tập số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai: Luyện tập ứng phó tình gió - HS lắng nghe, thực hành mạnh (lúc giông bão) ngồi trời - GV nêu tình huống: Khi sân trường gió bất ngờ thổi mạnh làm cối nghiêng ngả bụi bay khắp nơi Em bạn - HS trả lời: Khi sân trường gió bất ngờ thổi mạnh làm cối làm gì? - GV hướng dẫn HS xác định số địa điểm thực tế gần sân trường: to, nhà để xe mái nghiêng ngả bụi bay khắp nơi Em bạn đóng cửa sổ, tôn không chắn, dãy nhà có - HS lắng nghe, tiếp thu phịng học kiên cố (có dãy nhà gần nơi em đứng, có dãy nhà xa nơi em đứng) - GV cho HS luyện tập xử lí tình huống: GV cho số HS cầm biển (ghi vào tờ A4) số địa điểm nói trên, HS đóng vai xử lí tình đứng vị trí sân trường Khi GV hơ “gió mạnh”, HS di chuyển nhanh đến dãy nhà kiên cố (tránh trú cây, nhà không chắn; tránh di chuyển gần nơi bị cành cây, mái tơn gãy đổ rơi vào) Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm Luyện tập ứng phó tình mưa to, sấm chớp lớp - GV nêu tình huống: Khi em lớp có mưa to, gió mạnh, sấm sét Các em cần làm tình này? - GV mời đại diện số HS nêu ý kiến khác - GV hướng dẫn HS quan sát cụ thể thực tế - HS luyện tập xử lí tình phịng học, HS nhận có rủi ro xảy mưa to, gió mạnh, sấm sét: cửa va đập vào người; cửa kính bị vỡ; mưa hắt vào ướt người, sách vở; đứng gần ổ điện nguy hiểm, Từ xác định việc cần làm (đóng chặt cửa; tránh xa, khơng đứng gần cửa, ổ, đường dây điện, ) - HS trả lời: Khi em lớp có mưa to, gió mạnh, sấm sét Em cần đứng xa ổ điện, đóng cửa sổ, - HS lắng nghe, quan sát * Hoạt động nối tiếp ( Củng cố, dặn dò ) - GV dặn HS nhà xem trước Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai ( tiết 3) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:…………………………………… Tuần 34 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài 21: Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai (3 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: - Nêu số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai - Nêu số việc làm để thực phòng tránh rủi ro thiên tai thường xảy địa phương Năng lực chung : Hình thành phát triển lực cho HS - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Có ý thức thực phòng tránh rủi ro thiên tai chia sẻ với người xung quanh thực - Có ý thức quan tâm, tìm hiểu tượng thiên tai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm Phương tiện cơng cụ dạy học - Giáo viên +Tranh ảnh phóng to tranh máy + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội - Học sinh + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội + Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : KT cũ -HS trả lời câu hỏi GV đặt 1.2 Dạy mới: Giới thiệu bài: Bài 21: Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai ( tiết 3) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá: Hoạt động 6: Thực hành xử lí số tình ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai địa phương a Mục tiêu: , - Vận dụng kiến thức học cách úng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai để xử lí tình - Thực hành luyện tập số cách ứng phó, giảm nhẹ thiên tai thường xảy địa phương b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm - GV yêu cầu HS đọc hai tình SGK trang 124 trả lời câu hỏi: Nếu bạn tình đây, em làm gì? Vì sao? Hãy bạn đóng vai xử lí tình - GV HS đưa tình khác thường xảy địa phương HS trao đổi nhóm cách xử lí tình cách thể đóng vai - HS trả lời: + TH1: Em khuyên bạn không nên lội qua mà đợi có người lớn đến gần để kêu họ giúp, quay lại trường ngồi đợi để bố mẹ tới đón Vì lúc dòng suối nhiều nước siết nên lội qua nguy hiểm + TH2: Em khuyên bạn không nên chui vào trú mưa có sấm sét nguy hiểm Bước 2: Làm việc lớp - HS đưa thêm tình huống, xử lí - GV mời đại diện nhóm trình bày trước lớp tình đóng vai việc xử lí tình nhóm Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét việc thực nhóm Thư giãn Hoạt động Luyện tập , thực hành Hoạt động 7: Thực hành viết vẽ số việc cần làm để phòng tránh, giảm nhẹ rủi ro thiên tai a Mục tiêu: Thực hành vận dụng kiến thức phòng tránh, giảm nhẹ rủi ro thiên tai để viết, vẽ tranh giới thiệu cho người khác b Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS: - HS lắng nghe, thực + Lựa chọn chủ đề để viết, vẽ + Giới thiệu với bạn nhóm viết, tranh mình, nêu lí em lựa chọn vấn đề Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - HS trình bày - GV mời đại diện HSHTT trình bày viết, vẽ số việc cần làm để phòng tránh, giảm nhẹ rủi ro thiên tai - GV cho HSCHT tự đọc phần kiến thức chủ chốt SGK trang 163 - HS đọc - GV nhấn mạnh: Khi có thiên tai, đặc biệt cần - HS lắng nghe, tiếp thu đảm bảo an toàn cho thân người khác * Hoạt động nối tiếp ( Củng cố, dặn dò ) - GV dặn HS nhà xem trước Ôn tập đánh giá chủ đề Trái đất Bầu trời ( tiết 1) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:…………………………………… ... giảm nhẹ rủi ro thiên tai ( tiết 3) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:…………………………………… Tuần 34 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài 21: Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai... động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : KT cũ -HS trả lời câu hỏi GV đặt 1.2 Dạy mới: Giới thiệu bài: Bài 21: Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai ( tiết 3) Hoạt động Hình thành kiến thức... - GV dặn HS nhà xem trước Ôn tập đánh giá chủ đề Trái đất Bầu trời ( tiết 1) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:……………………………………