Giáo án hđtn 6

TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ Ngày soạn: 5/9/2022 HĐ TRẢI NGHIỆM LỚP TTCM Kí duyệt Hoàng Thị Hậu CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM – THÁNG I MỤC TIÊU: Về kiến thức: Tìm hiểu thơng tin trường mà em theo học Về lực: + Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực mục tiêu học tập + Giao tiếp với hợp tác: Hình thành kĩ kết bạn với người bạn mới; hợp tác với bạn lớp hoạt động; bạn bè tham gia giải nhiệm vụ học tập + Giải vấn đề sáng tạo: Tự xây dựng kế hoạch hoạt động lớp + Thích ứng với sống: Tự tin thích ứng với môi trường học tập + Tổ chức thiết kế hoạt động: Lập kế hoạch hoạt động Về phẩm chất: + Yêu nước: Yêu quý tự hào trường, tự hào HS trường; yêu q, trân trọng có ý thức giữ gìn cơng trình, cảnh quan sư phạm nhà trường + Trách nhiệm: Tích cực hồn thành nhiệm vụ học tập, lao động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin trường trung học sở mà em theo học - Chuẩn bị giấy A4, A0, giấy nhớ, giấy màu, giấy bìa, bìa cứng, bút dạ, bút bi, bút chì, bút màu, ghim, hồ dán… - Những thăm ghi tên hoạt động nhà trường Đối với HS: sgk, dụng cụ học tập, đọc trước học theo hướng dẫn GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GVCN: Nguyễn Thị Lệ Năm học: 2022-2023 TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ HĐ TRẢI NGHIỆM LỚP TUẦN –SINH HOẠT LỚP Cảm nhận tuần học a Mục tiêu: HS chia sẻ suy nghĩ , cảm xúc tuần học trường trung học sở b Nội dung: GV hướng dẫn, HS suy nghĩ, chia sẻ cảm xúc c Sản phẩm: HS chia sẻ cảm xúc d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV ổn định lớp, tổ chức cho HS chia sẻ theo cặp đôi cảm nhận sau tuần học trường theo gợi ý sau: + Hãy chia sẻ cảm xúc em sau tuần học ngơi trường mới? + Vì lại có cảm xúc ấy? + Điều khiến em ấn tượng nhất/ hài lòng tuần học vừa qua? Vì sao? + Những cảm nhận em sau tuần học trường trung học sở khác so với hồi em học trường tiểu học? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ vòng – phút Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời số cặp HS lên chia sẻ trước lớp - GV xây dựng nội quy lớp học Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận: Những trải nghiệm trường trung học sở ln kí ức khơng thể phai Những trải nghiệm bao gồm điều tốt chưa tốt, điều khiến em hài lòng chưa hài lòng chúng trở thành phần thiếu đời HS em Hãy trân trọng cảm xúc GVCN: Nguyễn Thị Lệ Năm học: 2022-2023 TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ HĐ TRẢI NGHIỆM LỚP Ngày soạn: 5/9/2022 TTCM Kí duyệt Hoàng Thị Hậu TUẦN : SINH HOẠT LỚP Trải nghiệm tham gia hoạt động trường I Mục tiêu: HS chia sẻ trải nghiệm thân tham gia hoạt động trường II Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận, chia sẻ trải nghiệm III Sản phẩm: Những chia sẻ HS IV Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS chia sẻ cặp đôi trải nghiệm em tham gia hoạt động trường theo nội dung gợi ý sau: + Tên hoạt động tham gia + Cảm xúc em tham gia hoạt động + Cảm xúc em tham gia hoạt động trường + Lợi ích việc tham gia hoạt động trường Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS bắt cặp với bạn bên cạnh, thực chia sẻ - GV quan sát trình thực HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời số HS lên chia sẻ trước lớp - GV đưa ý kiến tư vấn cho HS để em đạt hiệu cao tham gia hoạt động trường Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GVCN: Nguyễn Thị Lệ Năm học: 2022-2023 TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ HĐ TRẢI NGHIỆM LỚP - GV nhận xét, kết luận: + Tham gia hoạt động trường giúp em hiểu trường mà theo học + Tích cực tham gia hoạt động trường giúp em khám phá tiềm thân + Chia sẻ trải nghiệm thân tham gia hoạt động trường lắng nghe bạn khác chia sẻ giúp em rút học cho riêng mình, từ có kế hoạch hoạt động hiệu GVCN: Nguyễn Thị Lệ Năm học: 2022-2023 TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ HĐ TRẢI NGHIỆM LỚP Ngày soạn: 20/9/2022 TTCM Kí duyệt Hoàng Thị Hậu TUẦN –SINH HOẠT LỚP Kinh nghiệm thích nghi với mơi trường I MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS nhận biết khó khăn gặp phải học môi trường học tập - HS nêu việc cần làm để chăm sóc thân phù hợp với môi trường học tập Về lực: HS phát triển lực: - Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực mục tiêu học tập – Giao tiếp hợp tác: Tìm hiểu, làm quen thể cảm xúc với người bạn mới; hợp tác với bạn lớp hoạt động; bạn bè tham gia giải nhiệm vụ học tập - Giải vấn đề sáng tạo: Tìm cách khắc phục khó khăn trường học - Thích ứng với sống: Khắc phục khó khăn trường học mới; chăm sóc điều chỉnh thân để thích ứng với mơi trường học tập - Tổ chức thiết kế hoạt động: Làm thiếp tổ chức hoạt động tặng thiếp, nói lời khen, lời yêu thương với bạn bè Về phẩm chất: - Trách nhiệm: Tích cực hồn thành nhiệm vụ học tập, lao động - Chăm chỉ: Cố gắng vươn lên đạt kết tốt, thực việc chăm sóc điều chỉnh thân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Giấy A0, A4, giấy màu loại, giấy nhớ GVCN: Nguyễn Thị Lệ Năm học: 2022-2023 TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ HĐ TRẢI NGHIỆM LỚP - Bút dạ, bút chì màu, kéo, hồ dán, băng dính Đối với HS: sgk, ghi, dụng cụ học tập, đọc trước GV giao III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC a Mục tiêu: HS chia sẻ kinh nghiệm cá nhân việc thích nghi với môi trường b Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm để thích ghi với trường c Sản phẩm: HS chia sẻ kinh nghiệm d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV phát cho HS giấy nhớ mẩu giấy nhỏ yêu cầu em viết lên kinh nghiệm cá nhân việc thích nghi với mơi trường (GV gợi ý cho HS nhớ lại kinh nghiệm thân có tuần đầu học trường trung học sở kinh nghiệm em nghe từ cha mẹ, anh chị gia đình, ) Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS nhận giấy, viết chia sẻ lên giấy - HS viết xong dán tờ giấy lên bảng Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời số HS lên đọc kinh nghiệm viết mẫu giấy - HS phát biểu suy nghĩ sau nghe kinh nghiệm chia sẻ Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận: Lắng nghe học hỏi lẫn kinh nghiệm thích nghi với môi trường giúp em đạt kết tốt trình học tập rèn luyện trường trung học sở GVCN: Nguyễn Thị Lệ Năm học: 2022-2023 TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ Ngày soạn: 5/9/2022 HĐ TRẢI NGHIỆM LỚP TTCM Kí duyệt Hồng Thị Hậu TUẦN – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CƠ Cuộc thi: Nếu em hiệu trưởng Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Cuộc thi: Nếu em hiệu trưởng a Mục tiêu: HS vui vẻ, hứng thú tham gia thi b Nội dung: HS lên tham gia thi c Sản phẩm: kết thi d Tổ chức thực hiện: - GV chuẩn bị kế hoạch: + Bầu ban tổ chức Ban tổ chức chịu trách nhiệm thiết kế kế hoạch hội thi: thời gian, địa điểm, chương trình + Bầu ban giám khảo để chấm thi Ban giảm khảo bao gồm:BGH, thầy/cô chủ nhiệm, thầy cô môn, bạn có khiếu lĩnh vực khác + GV phổ biến hình thức thi (các lớp dặn dị chuẩn bị thuyết trình từ tuần trước) GVCN: Nguyễn Thị Lệ Năm học: 2022-2023 TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ HĐ TRẢI NGHIỆM LỚP + Phân chia lớp lên tham gia thi + BTC chuẩn bị câu hỏi, quà tặng cho thi + Sau lớp tham gia thi, người dẫn chương trình đặt câu hỏi cho HS bên để tham gia vào thi - GV tổng kết công bố kết thi TUẦN – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Giới thiệu người bạn a Mục tiêu: HS giới thiệu người bạn trường trung học sở b Nội dung: GV hướng dẫn, HS chia sẻ bạn c Sản phẩm: HS mạnh dạn chia sẻ người bạn d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS chuẩn bị phần giới thiệu người bạn trường trung học sở theo gợi ý sau: + Tên bạn; + Sở thích bạn; + Điều em ấn tượng bạn Lưu ý: Mỗi HS lựa chọn hình thức giới thiệu người bạn phác hoạ chân dung, làm thơ, viết đoạn văn mô tả, kể chuyện, sáng tác thơ bạn Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS lựa chọn người bạn lớp yêu thích, viết điều chia sẻ bạn - GV quan sát trình thực HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời số HS lên chia sẻ GVCN: Nguyễn Thị Lệ Năm học: 2022-2023 TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ HĐ TRẢI NGHIỆM LỚP - GV mời số HS chia sẻ cảm nghĩ bạn giới thiệu người bạn Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận: Khi lên học trường trung học sở, em có nhiều người bạn Án tượng người bạn mới, lần đầu làm quen, kết bạn kỉ niệm khó quên TUẦN – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP - Làm thiếp tặng bạn a Mục tiêu: - HS làm thiếp tặng người bạn lớp - HS thể tình cảm với bạn lớp b Nội dung: GV hướng dẫn, HS thực làm thiếp tặng bạn c Sản phẩm: Thiếp HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS làm thiếp, thiếp mô tả người bạn (về đặc điểm ngoại hình, tính cách, ) Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - GV mời số HS mơ tả người bạn trước lớp để bạn khác đốn - HS lựa chọn người bạn lớp để làm thiệp tặng bạn Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trao tặng thiếp cho người bạn mơ tả - Người tặng thiếp bày tỏ cảm xúc nhận thiếp từ người bạn Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét tích cực, tinh thần, thái độ HS hoạt động vừa GVCN: Nguyễn Thị Lệ Năm học: 2022-2023 TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ HĐ TRẢI NGHIỆM LỚP - GV kết luận: Mỗi có người bạn mà yêu quý Các em biết trân trọng giữ gìn tình cảm ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU - HS chia sẻ cảm xúc em tham gia hoạt động chu đề Trường học em - HS rèn khả tự nhận xét, tự đánh giá thân - HS đánh giá tinh thần, thái độ tham gia hoạt động bạn nhóm lớp II TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN Đánh giá mức độ tham gia em hoạt động Hãy đánh dấu nhân (x) trước phương án phù hợp: (…) Rất tích cực (…) Tích cực (…) Chưa tích cực Đánh giá kết thực nhiệm vụ chủ đề Hãy đánh dấu nhân (x) vào ô tương ứng: STT Các nhiệm vụ Em bày tỏ cảm xúc trở thành HS lớp Em biết chăm sóc thân học môi trường Em biết điều chỉnh thân để phù hợp với yêu cầu môi trường Em giới thiệu nét bật trường mà em theo học cho người xung quanh Em tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường Em làm quen kết bạn với người bạn mới, thiết lập GVCN: Nguyễn Thị Lệ Kết thực Hoàn thành tốt Hoàn thành Cần cố gắng Năm học: 2022-2023 ... THỰC HIỆN Đánh giá mức độ tham gia em hoạt động Hãy đánh dấu nhân (x) trước phương án phù hợp: (…) Rất tích cực (…) Tích cực (…) Chưa tích cực Đánh giá kết thực nhiệm vụ chủ đề Hãy đánh dấu nhân... trọng giữ gìn tình cảm ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU - HS chia sẻ cảm xúc em tham gia hoạt động chu đề Trường học em - HS rèn khả tự nhận xét, tự đánh giá thân - HS đánh giá tinh thần, thái... HS khác đặt câu hỏi cho HS trình bày Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho lớp bình chọn chân dung sáng tạo đẹp - GV đánh giá, kết luận TUẦN – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP