GIÁO án HĐTN 6 SINH HOẠT DƯỚI CỜ THCS

Ngày soạn:…./…/ Ngày dạy: …/…/… CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TUẦN 1: LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng - Thể cảm xúc vui vẻ, hào hứng, tự hào, có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng - Rèn tự tin, ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ lắng nghe tích cực, phát triển phẩm chất trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV: - Thành lập BTC Lễ khai giảng: Ban Chỉ ủy, BGH trưởng đoàn thể, - Phân công nhiệm vụ cho thành viên BTC, triển khai hoạt động - Kịch chương trình lễ khai giảng - Thành lập đội nghỉ lễ: đội trống, đội cờ; - Gửi giấy mời đại biểu - Trang trí phông khai giảng - Chuẩn bị phương tiện: Âm li, loa đài, micro; đàn, trống; đĩa nhạc Quốc ca, Quốc kì - Q tặng cho HS khó khăn trường (nếu có) - Nhà trường cần có phương án dự phòng trời mưa Đối với HS: - Mặc đồng phục, sẽ; đầu tóc gọn gàng - Hoa, cờ cầm tay, cờ đuôi nheo, ảnh Bác - Tập tiết mục văn nghệ chào mừng - Tập dượt nghỉ lễ khai giảng: đón HS lớp 6, đón đại biểu, lễ chào cờ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ khai giảng chào mừng năm học b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, đội văn nghệ thể tiết mục mở c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng lễ khai giảng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng a Mục tiêu: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cô, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b Nội dung: GV BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, ý lắng nghe, quan sát c Sản phẩm:Trình tự diễn buổi lễ khai giảng d Tổ chức thực hiện: - GV BCH tổ chức trình tự nghi lễ buổi lễ khai giảng: Đón tiếp đại biểu Lễ điều hành: Rước cờ, ảnh Bác, đội danh dự, đại diện khối lớp Lễ đón HS lớp 6: HS lớp tập trung địa didemr thuận lợi cho việc di chuyển, tay cầm cờ, hoa Theo lời giới thiệu người dẫn chương trình, GVCN đại diện HS lớp dắt tay, hướng dẫn em HS lớp vào nhạc đến vị trí ngồi quy định HS lớp tự tin, vui tươi theo hàng, vẫy cờ chào thầy cô anh chị trường qua khán đài Lễ chào cờ Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu đến dự lễ khai giảng Đọc thư Chủ tịch nước gửi GV HS nhân ngày khai rường Khi nghe đọc thư, toàn trường đứng nghiêm Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng đánh trống khai trường Trong diễn văn có điểm qua thành tích lớn trường năm học trước, nêu chủ để phát động thi đua năm học mới, tuyên bố khai giảng, lời chào mừng em HS lớp 6.Sau tuyên bố khai giảng năm học mới, hiệu trưởng đánh trống khai trường (kèm theo lời bình có) Đại diện GV phát biểu thể hưởng ứng cam kết thi đua năm học Đại điện HS cam kết thi đua học tập rèn luyện tốt; đại diện HS lớp phát biểu cảm tưởng đón chào học ngơi trường THCS 10 Đại biểu chúc mừng GV HS 11 Tặng q cho HS có hồn cảnh khó khăn trường (nếu có) Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng ngày khai giảng a Mục tiêu: Thể cảm xúc vui vẻ, hảo hứng đón chào năm học b Nội dung: Chương trình văn nghệ linh hoạt đầu, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình c Sản phẩm:Thưởng thức tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Đội văn nghệ trường tiết mục văn nghệ đặc sắc lớp biểu diễn - Đại biểu, thầy học sinh hưởng ứng nhiệt tình tạo nên khơng khí vui tươi ngày khai giảng năm học * ĐÁNH GIÁ: - HS lớp chia sẻ cảm xúc chào đón vào trường dự kiến hướng phấn đấu cấp học THCS - HS lớp chia sẻ cảm xúc ngày khai giảng mục tiêu phấn đấu thân năm học C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS thực kí cam kết b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c Sản phẩm: HS kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - HS lớp cam kết thi đua học tập rèn luyện năm học - Phát huy truyền thống nhà trường kính thầy, yêu bạn Ngày…tháng….năm TTCM Kí duyệt Phan Thái Hưng Ngày soạn:…./…/ Ngày dạy: …/…/… CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TUẦN 2: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Xác định trách nhiệm thân việc phát huy truyền thống nhà trường - Rèn kĩ ý lắng nghe, kĩ thuyết trình, tự giác tham gia hoạt động Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động - Văn nghệ: Phân công ba lớp chuẩn bị ba tiết mục với nội dung hát múa mái trường, thầy cô, bạn bè; - Ba bảng đen phục vụ trò chơi “Ai biết nhiều hơn?” - Thành lập BGK chấm thi - Phần thưởng cho đội đoạt giải Đối với HS: - Tìm hiểu ý nghĩa tên trường; gương thầy giáo, giáo, gương HS có thành tích học tập rèn luyện tốt trường; truyền thống, thành tích bật - Mỗi khối lớp thành lập đội thi tìm hiểu truyền thống nhà trường III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca, TPT nhận xét c Sản phẩm: Kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Ai biết nhiều hơn?” a Mục tiêu: Thể hiểu biết thân truyền thống nhà trường b Nội dung: Chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?” c Sản phẩm: HS tham gia trò chơi d Tổ chức thực hiện: - TPT mời ba HS lên sân khấu chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?” - TPT viết lên ba bảng đen cụm từ “Truyền thống trường em” khoanh trịn lại Sau ba em HS ghi từ, cụm từ nói truyền thống nhà trường xung quanh cụm từ “Truyền thống trường em” vòng phút - Em viết nhiều từ nhận phần thưởng - Cả trường ý theo dõi, cổ vũ, động viên Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống nhà trường a Mục tiêu: - Nêu truyền thống tốt đẹp nhà trường ý nghĩa truyền thống - Xác định trách nhiệm thân việc phát huy truyền thống nhà trường b Nội dung: Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường c Sản phẩm: HS tham gia thi d Tổ chức thực hiện: - Người điều khiến giới thiệu BGK thi - Các đội thi vào vị trí để chuẩn bị thi BGK nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời, thang điểm cho loại câu hỏi để đội thi biết - Người dẫn chương trình nêu yêu cầu câu hỏi thi Các đội thi suy nghĩ, thảo luận phút để đưa câu trả lời cho câu hỏi Đội có tín hiệu trước (bằng cách cắm cờ lắc chng) quyền trả lời Nếu trả lời chưa đội khác có thay Nếu khơng có đội trả lời mời khán giả trả lời Nếu khơng có kết BGK nêu đáp án * Bộ câu hỏi: - Trường thành lập vào ngày, tháng, năm nào? Y nghĩa tên trường? - Hãy nêu tên truyền thống trường - Hãy kể danh hiệu mà trường đạt kể từ thành lập - Hãy kể tên thầy, cô giáo hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường - Trong truyền thống trường , theo bạn truyền thống tiêu biểu nhất? - Theo bạn, làm để phát huy truyền thống nhà trường? - Lớp bạn làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường? - Bài hát có từ nói mái trường? Đáp án: Bài “Trường em xinh, làng em đẹp” (sáng tác: Phan Trần Bảng) - Bài hát có từ “cơ giáo em”? Đáp án: Bài “Đi học” (nhạc: Bùi Đình Thảo - lời thơ: Hồng Minh Chính) - Bài hát có từ “lớp”? Đáp án: Bài “Lớp đoàn kết” (sáng tác: Mộng Lân) Hoạt động 4: Văn nghệ a Mục tiêu: Thể thái độ tự hào truyền thống nhà trường b Nội dung: HS lớp biểu diễn văn nghệ c Sản phẩm: Các tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Các lớp phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ lên biểu diễn - Toàn trường cổ vũ, động viên * ĐÁNH GÍA - TPT nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động lớp - Nhận xét đánh giá hoạt động thi tìm hiểu truyền thống nhà trường - Trưởng BGK công bố kết thi, mời đội đoạt giải lên nhận thưởng C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: Tìm hiểu thêm truyền thống nhà trường b Nội dung: Tìm hiểu truyền thuống học tập rèn luyện để phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - Yêu cầu HS lớp tiếp tục tìm hiểu điểm bật truyền thống nhà trường - Có kế hoạch học tập, rèn luyện để phát huy truyền thống nhà trường Ngày…tháng….năm TTCM Kí duyệt Phan Thái Hưng Ngày soạn:…./…/ Ngày dạy: …/…/… CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TUẦN 3: ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Tự ý thức trách nhiệm thân, tự giác cố gắng phấn đấu, rèn luyện, điều chỉnh thân phù hợp với yêu cầu thi đua trường, lớp Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Rèn kĩ tự học, phối hợp công việc, tổ chức hoạt động; Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Kế hoạch thi đua - Bản đăng kí thi đua “Tuần học tốt, tháng học tốt” chung tồn trường có đầy đủ tên lớp đăng kí mẫu cho lớp - Xây dựng tiêu chí “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Phát đăng kí lớp trước diễn hoạt động toàn trường tuần; - Phân công lớp chuẩn bị báo cáo biện pháp thực “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Phân công lớp chuẩn bị báo cáo trách nhiệm cá nhân việc thực “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Từ ba đến năm gương HS điển hình; - Bàn, bút để kí cam kết - Văn nghệ chào mừng - GVCN tổ chức cho HS lớp cam kết thi đua “Tuần học tốt, tháng học tốt” Đối với HS: - Tự giác đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt” lớp theo mẫu - Lớp trực tuần chuẩn bị văn nghệ dẫn chương trình III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm nghiêm túc làm quen với hoạt động chào cờ b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca, TPT nhận xét c Sản phẩm: Kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: TPT phát động thi đua a Mục tiêu: Biết mục đích, ý nghĩa, nội dung biện pháp thân cần thực “Tuần học tốt, tháng học tốt” b Nội dung: Phát động phong trào thi đua “Tuần học tốt, tháng học tốt” c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: * GV yêu cầu HS: - Nêu mục đích, ý nghĩa thi đua - Nội dung tiêu chí thi đua - Biện pháp thực * HS lắng nghe thực nhiệm vụ Hoạt động 3: Đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt” a Mục tiêu: Tự ý thức trách nhiệm thân tự giác, cố gắng phấn đấu, rèn luyện, điều chỉnh thân theo tiêu chí thi đua trường, lớp b Nội dung: Các lớp đăng kí phong trào thi đua “Tuần học tốt, tháng học tốt” kí cam kết c Sản phẩm: HS kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - HS đại diện lớp trực tuần đọc báo cáo để dẫn việc đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Đại điện lớp phân công báo cáo biện pháp thực “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Đại diện lớp phân công báo cáo “Trách nhiệm cá nhân việc thực “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Cá nhân HS tự tham gia bày tỏ quan điểm, ý kiến biện pháp trách nhiệm cá nhân việc thực “Tuần học tốt, tháng học tốt” Khi kiến tham gia, người dẫn chương trình tổng hợp ý kiến, bổ sung chốt lại: Đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt” để tạo phong trào thi đua cá nhân, lớp Có nhiều biện pháp để thực nội dung thi đua Mỗi HS cần tự giác học tập rèn luyện theo tiêu chí cam kết, góp phần xây dựng lớp học, trường học thân thiện, - GV mời đại diện lớp thứ tự theo khối lên kí cam kết trước tồn trường - HS nghiêm túc kí cam kết theo yêu cầu Hoạt động 4: Giao lưu với gương điển hình a Mục tiêu: Tích cực tham gia giao lưu, học hỏi gương học tập tốt, rèn luyện tốt anh chị bạn trường b Nội dung: giao lưu với gương học tập rèn luyện tốt trường c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời: Hãy kể tên bạn có thành tích học tập, rènluyện xuất sắc trường mà em biết - HS chia sẻ ý kiến với toàn trường - GV tổng hợp ý kiến, sau mời gương điển hình xuất sắc lên sân khấu giao lưu HS toàn trường - Các HS xuất sắc mời lên tự giới thiệu thân: Tên, lớp, thành tích đạt - GV mời HS toàn trường đặt câu hỏi giao lưu bạn HS xuất sắc Ví dụ: + Làm bạn đạt thành tích đó? + Bạn lập kế hoạch cho thân nào? + Ngồi học tập, bạn có thích hoạt động thể thao không? Hoạt động 5: Văn nghệ a Mục tiêu: HS vui vẻ, hứng thú tham gia hoạt động văn nghệ nhà trường tổ chức b Nội dung: Biểu diễn văn nghệ c Sản phẩm: Tiết mục văn nghệ lớp d Tổ chức thực hiện: - Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ chuẩn bị - Toàn trường múa hát tập thể dân vũ * ĐÁNH GIÁ - Tổng kết số lớp đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Phỏng vấn trực tiếp HS với câu hỏi: + Em có biện pháp để thực “Tuần học tốt, tháng học tốt”? + Để thực “Tuần học tốt, tháng học tốt”, em thấy thân cần cố gắng mặt nào? Cách thực hiện? - HS vấn chia sẻ ý kiến - TPT tổng hợp kết luận C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: Tổng kết hướng dẫn đắng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt” b Nội dung: HS chia sẻ ý kiến đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt” c Sản phẩm: HS đăng kí thực cam kết d Tổ chức thực hiện: - Về lớp, HS tự lên kế hoạch, lập thời gian biểu để thực cam kết “Tuần học tốt, tháng học tốt” - Tham gia đầy đủ công việc trường lớp Ngày…tháng….năm TTCM Kí duyệt Phan Thái Hưng 10 + Rèn kĩ thiết kế tố chức, đánh giá hoạt động, tự tin, khả thuyết trình Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với TPT, BGH GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Phát động HS đăng kí tham gia; - Hướng dần HS chuẩn bị hùng biện: Hướng dẫn rõ cách viết, thể ý tưởng số tay giấy, cách lập dàn ý đủ ba phần: + Đặt vấn đề: súc tích, giới thiệu chủ đề nghề nghiệp chọn + Giải vấn đồ: phần hùng biện, cần chia ý rõ ràng, gạch chân ý cần nhấn mạnh; có ví dụ cụ thể sinh động, số liệu, tranh, ảnh, hát, đế chứng minh thuyết phục người nghe; nêu lí chọn nghề, khả đáp ứng nghề thân, tầm quan trọng nghề xã hội, xu thời đại hội nhập, ; + Ket thúc vấn đe: Tóm lại ý chính, đưa kết luận tống hợp thông điệp đến người nghe - Duyệt ý tưởng giấy; - Tập huấn phần hùng biện cho HS: cách đặt vấn để, giải vấn để, kết thúc Khi hùng biện phải dùng ngơn ngừ lời nói phù hợp, ánh mắt thân thiện, cử chỉ, hành động thuyết phục, lôi người nghe; - Lập danh sách HS có khả tham gia hùng biện cờ: Nên chọn hai HS khối lớp 9, lại mồi khối HS; - Sau có danh sách, tiếp tục tập huấn cho HS tham gia hùng biện - Thành lập BGK (Có HS GV) - Chuân bị phần thưởng; - Tư vấn lớp trực tuần viết kịch dẫn chương trình Đối với HS: - Chọn nghe để hùng biện; viết ý tưởng giấy; lập dàn ý - Nghiêm túc, chăm luyện tập cách hùng biện - Chọn trang phục phù hợp đế tham gia thi hùng biện - Nhờ bố mẹ, người thân làm khán giả, góp ý nhận xét III TIÉN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỎ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ 113 b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chúc thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm le chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mồi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phấm: Kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiên lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: tham gia hùng biện “hiếu thân - chọn nghề” a Mục tiêu: -Nêu ý nghĩa tàm quan trọng việc “hiểu thân - chọn nghề” lí chọn nghề thân cách thuyết phục - Rèn kĩ thiết kế tố chức, đánh giá hoạt động, tự tin, khả thuyết trình; phẩm chất trách nhiệm với thân b Nội dung: c Sản phẩm: d Tồ chức thực hiện: - Lóp trực tuần để dẫn vào hoạt động Giới thiệu HS tham gia hùng biện, giới thiệun BGK, nêu tiêu chí chấm diêm - Hướng dần thứ tự, thời gian hùng biện: Mồi HS hùng biện tối đa phút Trong q trình hùng biện sử dụng tranh, ảnh minh hoạ, nhạc, hát để thêm phần hấp dẫn - Người dần chưong trình mời HS thi hùng biện - HS toàn trường chăm lắng nghe cổ vũ - BGK chấm điểm theo tiêu chí đề - GV khảo sát HS theo câu hỏi: + Các bạn tham gia hùng biện nhũng ngành nghề nào? 114 + Em có ấn tượng với hùng biện nào? Vì sao? Neu em chọn hùng biện nghề đó, em bố sung thêm nội dung để thêm phong phú? + Em học tập gi qua phần hùng biện bạn? - HS chia sẻ ý kiến bạn - GV kết luận - BGK công bố điểm xếp giải HS thi hùng biện - Trao phần thưởng (nếu có) * ĐÁNH GIÁ: - GV khảo sát HS theo câu hỏi: + Các bạn tham gia hùng biện ngành nghế nào? + Em có ấn tượng với hùng biện nào? Vì sao? Nếu em chọn hùng biện nghề đó, em bổ sung thêm nội dung để thêm phong phú? + Em học tập qua phần hùng biện bạn? - HS chia sẻ ý kiến bạn - GV kết luận - BGK công bố điểm xếp giải HS thi hùng biện - Trao phần thưởng (nếu có) C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: biết nghề nghiệp cần quan tâm b Nội dung: Tìm hiểu nghề nghiệp quan tâm, u thích c Sản phẩm: kết thực HS d Tổ chức thực hiện: - Tìm hiểu nghề nghiệp quan tâm, yêu thích - Tự viết giấy ý tưởng hùng biện nghề nghiệp u thích theo thứ tự bạn đà tham gia thi hùng biện cờ Ngày…tháng….năm TTCM Kí duyệt Phan Thái Hưng 115 Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN - CHỌN ĐÚNG NGHỀ TUẦN 34: DIỄN ĐÀN HÀNH TRANG VÌ NGÀY MAI LẬP NGHIỆP I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nhận thức ý nghĩa quan trọng vấn đề chuẩn bị hành trang cần thiết cho thân để ngày mai lập nghiệp - Biết tìm hiểu thơng tin, thực tế nghề nghiệp u thích để định hướng cho tương lai; - Bước đầu định hướng nghề nghiệp u thích Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Rèn kĩ thiết kế, tổ chức hoạt động, kĩ thuyết trình Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm 116 II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vói TPT, BGH GV - Phương tiện âm thanh, sân khấu - Phân cơng lóp trực tuần chuẩn bị + Kịch diễn đàn “Hành trang ngày mai lập nghiệp” + Tiết mục dân vũ - Hướng dần lớp định chuẩn bị tham gia diễn đàn “Hành trang vi ngày mai lập nghiệp”: + Nội dung: Xác định hành trang bạn cần cho ngày mai lập nghiệp gì? Nghề nghiệp bạn u thích gì? Khi HS THCS, bạn cần làm gì? ; + Hình thức có thê sáng tạo câu chuyện tranh luận gia đình, nhóm bạn dạng gặp gỡ trao đổi với nhà hiển triết, nhà thơng thái, trị chuyện với thầy cô, ; - Duyệt sơ khảo tiểu phẩm, chọn ba đội xuất sắc tham gia hoạt động cờ; - GVCN: đôn đốc tập luyện, chuẩn bị đạo cụ (nếu cần) Đối với HS: - Các HS phân cơng tham gia diễn đàn tích cực tập luyện; - Các HS cịn lại tự tìm hiểu: Đe ngày mai lập nghiệp, thân cần có điều kiện gì? III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỎNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm húng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị chào cờ c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu câu HS lớp chuân chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu đe đối lấy độc lập, tự cho Tố quốc, có ỷ nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mồi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: Kết làm việc cùa HS TPT 117 d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triền khai công việc tuần Hoạt động 2: Diễn đàn”hành trang ngày mai lập nghiệp” a Mục tiêu: - Thu thập thông tin cần thiết nghề truyền thống qua quan sát, tìm hiếu hoạt động thực tế nghề truyền thống - Rèn luyện kĩ lắng nghe, lực tự chủ, ỷ thức tuân thủ kỉ luật tham quan b Nội dung: - HS tham quan biểu diễn văn nghệ c Sản phẩm: két làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - Trước buổi tham quan, GV nhắc nhở HS tập trung giờ, mặc trang phục chỉnh tể, phù họ-p, gọn gàng mang theo giấy, bút để ghi chép Nên tập trung HS trường đưa HS tham quan - Tập trung HS đế phơ biến mục đích, u cầu, nội dung, nhiệm vụ tham quan cách giao tiếp với người nơi đến tham quan, cách thức thu thập thơng tin tham quan (ví dụ: quan sát hoạt động, vấn người lao động, hỏi người hướng dẫn, ) Nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn tham quan ghi chép lại điều nghe, quan sát, thực tham gia trải nghiệm + Diễn đạt trôi chảy, thuyết phục, có nghệ thuật, thu hút khán giả - Người dẫn chương trình giới thiệu đội tham gia diễn đàn - Biểu diễn văn nghệ, dân vũ * ĐÁNH GIÁ: - GV nhận xét thái độ HS tham gia hoạt động Nhận xét chuẩn bị lớp trực tuần - Mời HS chia sẻ ý kiến: + Em thích phần tham gia diễn đàn đội nhất? Vì sao? + Qua diễn đàn, em biết hành trang cho ngày mai lập nghiệp cần có yếu tố nào? + Bản thân em có dự định chuẩn bị hành trang cho nào? - Tổng kết tặng quà đội biểu diễn tiểu phẩm C HOẠT ĐỘNG TIẾP NÓI a Mục tiêu: b Nội dung: 118 c Sản phẩm: d Tổ chức thực hiện: GV nhận xét thái độ HS tham gia hoạt động Nhận xét chuẩn bị lớp trực tuần - Mời HS chia sẻ ý kiến: + Em thích phần tham gia diễn đàn đội nhất? Vì sao? + Qua diễn đàn, em biết hành trang cho ngày mai lập nghiệp cần có yếu tố nào? + Bản thân em có dự định chuấn bị hành trang cho nào? - Tổng kết tặng quà đội biểu diễn tiểu phẩm - HS tự tìm hiếu nghề nghiệp u thích, lên kế hoạch việc học nghề miình u thích Ngày…tháng….năm TTCM Kí duyệt Phan Thái Hưng - Ngày soạn: Ngày dạy: CHÙ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN - CHỌN ĐÚNG NGHỀ TUẦN 35: TÔNG KÉT NÃM HỌC I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Đánh giá kết học tập rèn luyện tập thể lớp, trường ban thân - Có kế hoạch học tập rèn luyện cho năm học - Rèn kĩ tự đánh giá thân; bổi dường phẩm chất trách nhiệm, cần cù Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm 119 II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vói TPT, BGH GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Bản tổng kết đánh giá hoạt động chung toàn trường thành tích lớp, cá nhân tiêu biểu phong trào: học tập, thể dục - thể thao, hoạt động Đoàn Đội, nhân đạo, - Phần thưởng cho lớp, cá nhân - Mời đại biểu tham dự tổng kết - Phân cơng lóp chuẩn bị chào mừng - Kịch tổng kết năm học - BCH Đoàn trường chuẩn bị tài liệu phát động phong trào “Mùa hè xanh” Đối với HS: - Mặc trang phục, nghiêm túc đến dự tổng kết năm học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MÒ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Nội dung: HS on định vị trí chồ ngồi, chuân bị chào cờ c Sản phàm: Thái độ cùa HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chinh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thê lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đối lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mồi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ đế phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Tổng kết nãm học a Mục tiêu: Biết kết học tập, rèn luyện toàn trường năm học 120 vừa qua, từ phấn đấu năm học b Nội dung: Tổng kết năm học c Sản phẩm: Kết buổi tổng kết d Tổ chức thực hiện: GV dần chương trình, tun bố lí do, giới thiệu đại biểu Hiệu trưởng tổng kết thi đua năm học Tuyên dương khen thưởng tập thề, cá nhân có thành tích xuất sắc năm học(đại diện lãnh đạo trường đọc định khen thưởng; trao phần thưởng); Đại biếu chúc mừng thành tích nhà trường Chương trình văn nghệ HS khối lớp Bí thư Đồn trường phát động phong trào “Mùa hè xanh”; Đại điện HS hưởng ứng Bế mạc, toàn trường biểu diễn dân vũ C HOẠT ĐỘNG TIẾP NÓI a Mục tiêu: HS tham gia phong trào “Mùa hè xanh” trường, địa phương b Nội dung: HS phong trào “Mùa hè xanh” trường, địa phương Và dọn vệ sinh trường, lớp c Sản phẩm: Kết thực d Tổ chức thực hiện: - Các lớp dọn vệ sinh, xếp bàn ghế gọn gàng trước nghỉ hè - HS khối lóp tự giác ơn tập để thi chuyển khối đạt kết tốt - Tích cực tham gia phong trào “Mùa hè xanh” trường, địa phương Ngày…tháng….năm TTCM Kí duyệt Phan Thái Hưng 121 Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS PHƯỢNG LÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên: Bùi Tuấn Sơn KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 02 ; Số học sinh: 64 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn: Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Đại học Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Khá Thiết bị dạy học: (Các thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực Ghi Theo Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông 122 Loa, micro, li oa, máy tính 01 Phơng rèm, hiệu 01 Phiếu câu hỏi, bảng con… Theo nội dung hành Hoạt động sinh hoạt cờ Hoạt động sinh hoạt cờ Hoạt động sinh hoạt cờ Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Stt Tên phòng Sân trường Số lượng 01 II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Bài học Số tiết (1) (2) Chủ đề: Em với nhà trường 12 Chủ đề: Khám phá thân 12 Chủ đề: Trách nhiệm với thân 12 Chủ đề: Rèn luyện thân 12 Chủ đề: Em với gia đình 12 12 Chủ đề: Em với cộng đồng Phạm vi nội dung sử dụng Tiết học Hoạt động sinh hoạt cờ Ghi Yêu cầu cần đạt (3) - Nêu thực việc nên làm để thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy giữ gìn tình bạn, tình thầy trị - Giới thiệu nét bật nhà trường chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường - Nêu thực việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường - Xác định giải số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường - Nhận thay đổi tích cực thân, giới thiệu đức tính đặc trưng thân - Phát nêu sở thích, khả thân; tự tin với sở thích, khả - Phát giá trị thân - Nêu thực việc cần làm để chăm sóc thân - Nhận biết dấu hiệu thiên tai; biết cách tự bảo vệ số tình thiên tai cụ thể - Sắp xếp góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - Điều chỉnh thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Xác định khoản chi ưu tiên số tiền hạn chế - Nêu thực lời nói hành động thể động viên,chăm sóc người thân gia đình - Nêu việc nhà em cần chủ động, tự giác thực gia đình Thể chủ động, tự giác làm việc nhà - Nêu thực việc cần làm để thiết lập mối quan hệ với cộng đồng - Thể sãn sàng giúp đỡ, chia sẻ với người có hồn cảnh khó khăn - Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện địa 123 Chủ đề: Em với thiên nhiên môi trường Chủ đề: Phám phá giới nghề nghiệp Chủ đề: Hiểu thân-Chọn nghề 12 12 09 phương; biết vận động người thân bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú - Thể hành vi văn hóa nơi cơng cộng - Giới thiệu số truyền thống địa phương - Thể cảm xúc, hứng thú với khám phá cảnh quan thiên nhiên - Thực việc làm cụ thể để bảo quan thiên nhiên - Chỉ tác động biến đổi khí hậu đến sức khỏe - Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè có ý thức thực việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu - Vận động người thân, bạn bè khơng sử dụng đồ dùng có nguồn gốc từ động vật quý - Trình bày giá trị nghề xã hội có thái độ tôn trọng đới với lao động nghề nghiệp khác - Nêu số nghề truyền thống Việt Nam - Nêu hoạt động đặc trưng, yêu cầu bản, trang thiết bị, dụng cụ lao động nghề truyền thống - Nêu yêu cầu sử dụng công cụ lao động - Nêu số đặc điểm thân phù hợp chưa phù hợp với công việc nghề truyền thống Phượng Lâu, ngày 25 tháng năm 20 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG Phụ lục V KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS PHƯỢNG LÂU TỔ: KHOA HỌC XA HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình) Thứ tự Bài học tiết (1) Lễ khai giảng năm học Tìm hiểu truyền thống nhà trường Đăng kí tuần học tốt, tháng học tốt Tham gia giao thông an Số tiết (2) Thời Thiết bị dạy học điểm (4) (3) Chủ đề 1: Em với nhà trường 1 - Kịch chương trình lễ khai giảng - Sân trường - Máy tính; hình bảng - Sân trường - Kế hoạch thi đua - Bảng đăng kí thi đua - Sân trường - Luật giao thông đường bộ, kịch - Sân trường 124 Địa điểm dạy học (5) toàn Diễn đàn: Chăm ngoan học giỏi Kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh Chúng ta tài giỏi Diễn đàn: Tình bạn 10 11 12 Giao lưu “Khỏe đẹp” Rèn luyện sức khỏe học đường Phòng chống bạo lực học đường Tọa đàm cách ứng phó với tình nguy hiểm 13 Diễn đàn “Nhiệm vụ đội viên” 14 15 16 17 18 19 20 chương trình, máy tính Chủ đề 2: Khám phá thân - Kế hoạch kịch diễn đàn - Sân trường - Sân trường - Các câu chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh - Hệ thống câu hỏi, máy tính, máy chiếu - Câu chuyện tình bạn Chủ đề 3: Trách nhiệm với thân - Kịch tổ chức giao lưu Triển lãm tranh, ảnh chủ đề “Yêu thương chia sẻ” Giải số vấn đề thường gặp gia đình Hội chợ quê Ngày hội: Khéo tay - hay làm - Sân trường - Sân trường - Sân trường 10 - Kịch tổ chức giao lưu (Biểu diễn dân vũ tiểu phẩm, văn nghệ) - Sân trường 11 - Kịch chương trình, tham luận - Sân trường - Kịch hoạt động - Các tình nguy hiểm thiên tai, sống Chủ đề 4: Rèn luyện thân - Kịch hoạt động 13 - Hệ thống câu hỏi - Máy tính, hình, … 1 Giao lưu “Vẻ đẹp đội viên” Giao tiếp mạng xã hội Diễn đàn “Người tiêu dùng thông minh” 12 14 15 - Kịch hoạt động - Hệ thống câu hỏi - Máy tính, hình, … - Các tình giao tiếp mạng 16 - Kịch hoạt động - Sân trường - Sân trường - Sân trường - Sân trường - Sân trường Chủ đề 5: Em với gia đình 17 - Kịch hoạt động - Máy tính, hình, … - Sân trường 18 - Kịch hoạt động - Sân trường 19 - Kịch hoạt động - Sân trường 20 - Đồ dùng, nguyên liệu để làm sản phẩm - Sân trường Chủ đề 6: Em với cộng đồng 21 22 Mừng Đảng, mừng xuân 21 Hưởng ứng chương trình 125 - Kịch hoạt động - Các tiết mục văn nghệ - Sân trường 23 24 nhân đạo “Lá lành đùm rách” Vẽ tranh tuyên truyền “Vì cộng đồng văn minh, đẹp” Ngày hội văn hóa dân gian 22 - Kịch hoạt động - Sân trường 23 - Kế hoạch triển khai hội thi tới lớp - Sân trường 24 - Kịch hoạt động - Sân trường Chủ đề 7: Em với thiên nhiên môi trường 25 26 27 28 Giới thiệu di sản giới Việt Nam 25 - Kịch chương trình - Máy tính, hình, … Ngày hội Stem: Làm sản phẩm sáng tạo từ vật liệu tái chế Diễn đàn tuyên truyền “Chung tay giảm thiểu biến đổi khí hậu” Diễn đàn chung tay bảo vệ động vật quý 26 - Kịch chương trình - Sản phẩm HS - Sân trường 27 - Kịch chương trình - Sản phẩm HS - Sân trường 28 - Kịch chương trình - Sân trường - Sân trường Chủ đề 8: Khám phá giới nghề nghiệp Tìm hiểu giới nghề nghiệp 30 Tìm hiểu làng nghề 30 - Thông tin, số liệu làng nghề truyền thống địa phương Ngày hội trải nghệm 31 - Sản phẩm số ngành nghề hướng nghiệp Ngày hội tư vấn hướng 32 - Văn nghệ tiểu phẩm liên quan nghiệp đến nghề nghiệp Chủ đề 9: Hiểu thân - Chọn nghề Hùng biện “Hiểu 33 - Kịch chương trình thân - chọn nghề” - Máy tính, hình, … - Sân trường Diễn đàn “Hành trang ngày mai lập nghiệp” Tổng kết năm học 31 32 33 34 35 29 - Kịch chương trình - Một số sản phẩm ngành nghề khác 29 - Sân trường - Sân trường - Sân trường - Sân trường 34 - Kịch chương trình - Sân trường 35 - Kịch chương trình - Sân trường II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) TỔ TRƯỞNG Phượng Lâu, ngày 25 tháng năm 2021 GIÁO VIÊN Phan Thái Hưng Bùi Tuấn Sơn 126 127 ... Lóp 6A giới thiệu tranh vẽ xe máy chai rượu mời bạn nêu đáp án Sau lóp 12 6A đưa đáp án đúng: Đã uống rượu bia khơng lái xe + Lớp 6B giới thiệu tranh vẽ đường có dải phân cách mời bạn nêu đáp án. .. trường - Chuẩn bị để treo 16 hoa - 16 hoa: màu xanh cho khối lớp 6; màu vàng cho khối lớp 7;4 màu cam cho khối lóp bơng màu đỏ cho khối lớp - 16 câu hỏi cho khối lóp 6, 7, 8, ghi vào hoa đà quy... nhà trường? - Bài hát có từ nói mái trường? Đáp án: Bài “Trường em xinh, làng em đẹp” (sáng tác: Phan Trần Bảng) - Bài hát có từ “cô giáo em”? Đáp án: Bài “Đi học” (nhạc: Bùi Đình Thảo - lời thơ: