Bài Giảng Kỹ Năng Khám Phá Bản Thân Và Lập Kế Hoạch Nghề Nghiệp.pdf

8 Bai giang KN Kham pha BT va Lap KHNN BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING VIỆN NGHIÊN CỨU KINH TẾ ỨNG DỤNG TẬP BÀI GIẢNG KỸ NĂNG KHÁM PHÁ BẢN THÂN VÀ LẬP KẾ HOẠCH NGHỀ NGHIỆP Chủ biên T[.]

BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING VIỆN NGHIÊN CỨU KINH TẾ ỨNG DỤNG - TẬP BÀI GIẢNG KỸ NĂNG KHÁM PHÁ BẢN THÂN VÀ LẬP KẾ HOẠCH NGHỀ NGHIỆP Chủ biên: TS Bảo Trung Thành viên biên soạn: TS Nguyễn Thị Vân Thanh ThS Trần Hữu Trần Huy ThS Nguyễn thị Trường Hân ThS Nguyễn Đông Triều ThS Trần Lương Thuận Thành phố Hồ Chí Minh – 2016 LỜI NĨI ĐẦU Trong năm gần đây, thực trạng sinh viên sau rời trường đại học bước vào thị trường lao động bị định hướng thất vọng với thực tế sống ngày trở nên phổ biến Vấn đề xuất phát từ nhiều nguyên nhân, lý quan trọng bạn cảm thấy chọn sai nghề, dẫn đến động lực phấn đấu cơng việc Thậm chí có số khơng nhỏ phải thay đổi nghề nghiệp bắt đầu lại từ số khơng Điều gây khơng lãng phí, mát cho thân bạn gia đình xã hội Thấu hiểu điều đó, chúng tơi tập trung biên soạn đưa vào giảng dạy Kỹ khám phá thân lập kế hoạch nghề nghiệp, với mong muốn mang lại cho sinh viên kiến thức, kỹ cần thiết để vận dụng tốt nguồn lực đường nghiệp Tập giảng chia sẻ nội dung cốt lõi Kỹ khám phá thân lập kế hoạch nghề nghiệp, từ vấn đề lý luận đến hướng dẫn cụ thể để hình thành phát triển kỹ cần thiết Qua đó, bạn tìm thấy động lực việc phấn đấu lao động học tập Để học tốt ứng dụng kiến thức này, bên cạnh việc tham gia đầy đủ tích cực hoạt động lớp, tự học tham khảo sinh viên để hồn tất tập tình đưa tài liệu yêu cầu thiếu Dựa nhiều nguồn tham khảo đáng tin cậy, chúng tơi cố gắng tìm cách tiếp cận để tập giảng khơng rơi vào “lối mịn” Tuy nhiên, có nhiều quan điểm khác cấu trúc nội dung Kỹ khám phá thân lập kế hoạch nghề nghiệp, lần đầu mắt nên tài liệu khó tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, chúng tơi mong nhận ý kiến đóng góp quý báu quý thầy cơ, bạn sinh viên bạn đọc nói chung để tài liệu hoàn thiện lần cập nhật sau Việc biên soạn giảng phân công sau: Chương 1: TS Bảo Trung (chủ biên) Chương 2: TS Nguyễn Thị Vân Thanh, ThS Nguyễn Đông Triều Chương 3: ThS Trần Hữu Trần Huy, ThS Nguyễn Thị Trường Hân, ThS Trần Lương Thuận Mọi thư từ góp ý xin gửi về: Bộ môn Kỹ mềm - Viện Nghiên cứu Kinh tế ứng dụng – Trường Đại học Tài Marketing Thành phố Hồ Chí Minh, tháng năm 2016 Nhóm biên soạn tài liệu CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ KỸ NĂNG KHÁM PHÁ BẢN THÂN VÀ LẬP KẾ HOẠCH NGHỀ NGHIỆP A MỤC TIÊU Sau học xong phần này, sinh viên có thể: - Hiểu khái niệm tầm quan trọng việc khám phá thân - Nhận thức vai trò việc khám phá thân để ứng dụng học tập, công việc sống - Nắm số quan điểm khoa học khám phá thân - Hiểu yếu tố thúc đẩy người hành động sống để từ vận dụng tốt khả thân B NỘI DUNG 1.1 Khái niệm 1.1.1 Khám phá thân Tổng thống Pháp Charles De Gaulle nói: “Sẽ chẳng có điều vĩ đại thực khơng có người vĩ đại, người vĩ đại họ tâm trở nên vĩ đại” Những điều làm hay khơng thể làm, điều khả thi hay không khả thi xuất phát từ khả thực Nó liên quan nhiều đến niềm tin “Tôi ai” Khi gặp vấn đề mà thân “cảm thấy” làm xây dựng “rào chắn” – nhân dạng hay hình ảnh hạn chế, yếu thân Nhân dạng thân thực gì? Đó đơn giản niềm tin mà xác định có khác biệt so với người khác Khả khơng đổi việc sử dụng lực có hồn tồn phụ thuộc vào cách bạn định dạng thân Vậy “Tôi ai?” Có nhiều cách để mơ tả thân - thông qua trạng thái cảm xúc, nghề nghiệp, địa vị, thu thập, vai trò, hành vi, vật sở hữu, tín ngưỡng, vẻ bề ngồi, q khứ, chí qua mà khơng phải Nhận dạng bạn bè có xu hướng ảnh hưởng đến Thường bạn tin họ người nào, phản ánh niềm tin bạn Khám phá thân phải nhận dạng thân mình, xác định “Tơi ai” Ngồi việc khám phá thân cịn phải quản lý thân Việc quản lý thân phải theo tiến triển nhận dạng thân phải luôn xác định lại thân giới động cởi mở ngày Trong sống hàng ngày, luôn phải trả lời nhiều câu hỏi tương lai như: (1) Hy vọng ước mơ bạn gì? (2) Bạn đâu 10 hay 15 năm tới? (3) Bạn sống 10 năm nào? (4) Hiện bạn sống để tạo dựng nên tương lai mong muốn? (5) Trong lâu dài, điều quan trọng bạn? (6) Bạn làm để định hình nên vận mệnh đời mình? Muốn trả lời câu hỏi đòi hỏi phải hiểu thân quản lý thân Boris Pasternak nói: “Chúng ta sinh để sống đề chuẩn bị sống” Do vậy, cần phải biết đời Đó khám phá thân 1.1.2 Lập kế hoạch nghề nghiệp Thế “một cơng việc tốt?” Đã có thời, việc đầu quân cho công ty lớn hay trở thành công chức, viên chức nhà nước, hàng ngày mặc áo sơ mi trắng đến công sở làm “công việc bàn giấy” coi công việc tốt Ngay kỹ sư, tốt nghiệp ngành kỹ thuật muốn “làm việc văn phòng” Làm để tìm hướng riêng cho dịng chảy biến động mạnh mẽ xu hướng việc làm tồn cầu? Nói cách cụ thể phải chuẩn bị làm để thay đổi định kiến xã hội? Trong thời điểm cần phải có phương thức tư chiến lược để định hướng công việc, nghiệp tương lai thân Lập kế hoạch nghề nghiệp tương lai phải tìm kiếm cơng việc phù hợp với thân Tìm kiếm cơng việc phù hợp với thân tóm tắt qua chiến lược sau: 1.1.2.1 Chiến lược tạo phù hợp người tìm việc việc tìm người: Hàng năm đến mùa hè hầu hết trường đại học tổ chức ngày hội việc làm Có nhiều nhà tuyển dụng muốn tìm nhân tài vô số sinh viên vừa tốt nghiệp khao khát lấp đầy vị trí Tuy nhiên, khó để tìm thấy kết hợp hồn hảo nhà tuyển dụng người lao động Xét khía cạnh hoạt động việc tìm người người tìm việc giống phối Dù có nhiều nam thanh, nữ tú đời người khơng dễ tìm bạn đời phù hợp cho Điều xảy doanh nghiệp họ ln bất mãn tìm gặp khó khăn tìm kiếm nhân tài Trong người tìm việc than thở khơng có doanh nghiệp cần tới họ Cả người tìm việc doanh nghiệp loay hoay tìm kiếm đối tượng, “lệch pha” thị trường việc làm “Lệch pha” số từ khóa trọng tâm vấn nạn việc làm ngày Điều đặt cho xã hội nhiệm vụ cấp thiết, phải nhanh chóng tìm giải pháp – chìa khóa giải vấn đề “lệch pha” thị trường lao động Ngày 26/5/2016, Hội thảo “Đổi công tác đào tạo nhân lực cho khu công nghiệp khu chế xuất Việt Nam” Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, Chương trình đổi đào tạo nghề Việt Nam (GIZ) tổ chức, thống kê Quý 1/2016 nước có 225.000 người có trình độ cử nhân, thạc sĩ thất nghiệp Đây số báo động mạnh mà nhiều chuyên gia phản ánh Tuy nhiên, tình trạng có nhiều ngun nhân, góc độ chuyên gia giáo dục nước cho “50% sinh viên học đối phó lười học” Về thực trạng sinh viên kỹ mềm hạn chế, kiến thức chưa vững Do chất lượng sinh viên chia thành nhóm: Nhóm thứ khoảng 20% sinh viên tích cực, chăm học tập có thái độ nghiêm túc; Nhóm thứ khoảng 30% sinh viên học bình thường; Nhóm thứ khoảng 50% sinh viên học đối phó lười học Chính điều dẫn đến “lệch pha” nhà tuyển dụng người tìm việc Một thực trạng đáng quan tâm mà chuyên gia có nhiều ý kiến bàn thảo số sinh viên, học viên quan tâm đến có đại học, thạc sỹ học thực chất Hầu hết trường xây dựng chuẩn đầu ngoại ngữ, tin học kỹ mềm có sinh viên, học viên có chứng mà vận dụng vào thực tiễn Đây đáng lo Ngoài đáng lo đội ngũ giảng viên trường đại học Hiện nước có 412 trường đại học, cao đẳng tính bình qn tỉnh, thành phố có khoảng 6,6 trường đại học, cao đẳng; nước có khoảng 2,2 triệu sinh viên số giảng viên giảng dạy bậc đại học có trình độ tiến sỹ xoay quanh số 9.000 Số lại thạc sỹ chí chủ yếu cử nhân Ngay giảng viên học hành khơng nghiêm túc đừng nói chi sinh viên Rất nhiều giảng viên lo “chạy bằng”, “chạy chứng chỉ” chủ yếu Đi học thiếu nghiêm túc đào tạo hệ sinh viên nghiêm túc Chính điều dẫn đến “lệch pha” nhà tuyển dụng người tìm việc Như vậy, thân sinh viên khơng có chiến lược làm cho thân phù hợp với u cầu nhà tuyển dụng chắn cịn thất nghiệp lâu dài 1.1.2.2 Tạo nên thương hiệu cá nhân Các bạn cho biết Việt Nam có nghề nghiệp trường từ sơ cấp nghề đến đại học đào tạo nghề? 100-200 hay Thực xã hội có nhiều nghề lên đến vài chục ngàn định kiến xã hội mà nhận thức 1% nghề nghiệp có xã hội cịn 99% nghề nghiệp khác bị bỏ qn Ví dụ “bán vé số” có phải nghề khơng? Khi nói đến thương hiệu tức nói đến “sự khác biệt”, chen chân vào 1% nghề mà xã hội biết ưa chuộng Điều giống không muốn tách khỏi xã hội với người mặc chung 01 áo với thương hiệu giống y hệt Thương hiệu cá nhân không đơn gây dựng hình ảnh giới bên ngồi mà cịn tự nhận thức điểm mạnh, điểm yếu, kỹ năng, xúc cảm,… cách sử dụng yếu tố để tạo nên khác biệt cho thân định hướng cho định cá nhân Ngày nay, thương hiệu cá nhân trở thành yếu tố thiết yếu để đạt tới thành công Xây dựng thương hiệu cá nhân cách làm cho người khác ý đến nhiều Với chúng ta, thương hiệu cá nhân phản ánh tích cách lực Việc xây dựng thương hiệu cá nhân thay đổi thân chúng ta, điều khơng có nghĩa đánh mình, biến thành người khác mà đơn giản định hình với nhóm cơng chúng hướng tới Một cách tổng quát hiểu: “Thương hiệu cá nhân giá trị cá nhân nhờ nguồn lực sẵn có: giá trị thân, lực, thành tích kinh tế, xã hội… xây dựng lên Những giá trị giúp cộng đồng phân biệt cá nhân với cá nhân khác xã hội” Như vậy, điều quan trọng cá nhân cần hiểu rõ thân hơn, hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu, rèn luyện phương pháp làm cho người khác (nhóm cơng chúng mục tiêu mình) tiếp nhận điểm mạnh, giá trị cá nhân bạn Điều làm cho hình ảnh tâm trí người khác có giá trị 1.1.2.3 Khơng ngừng học tập, tích lũy kiến thức kinh nghiệm làm việc “Nghề nghiệp tài sản lớn người Thay mua nhà, đầu tư cho đào tạo nghề nghiệp” Gần tạp chí Time thực điều tra thú vị đào tạo nghề nghiệp thấy đào tạo nghề nghiệp lĩnh vực đầu tư hiệu bất động sản hay chứng khốn Trong bảng thơng điệp Liên bang đầu năm nhiệm kỳ thứ hai, Tổng thống Obama nhấn mạnh đến vấn đề đào tạo nghề nghiệp Các trường đại học nôi ý tưởng độc đáo, sáng tạo Trên thực tế, Facebook đời từ ký túc xá Đại học Harvard ký túc xá Stanford nơi sản sinh ý tưởng Google Tuy nhiên đào tạo nghề nghiệp bậc đại học cho “sinh viên biết sống có nhiều nghề nghiệp tốt”, thay “đưa sinh viên đến nơi làm việc tốt” Điều đồng nghĩa với việc sinh viên biết họ thay đổi cơng việc nhiều lần suốt đời giải họ khỏi suy nghĩ ám ảnh công việc phù hợp sau tốt nghiệp đảm bảo cho họ tương lai ổn định Trường đại học không nơi mang đến cho sinh viên tốt nghiệp Trường học phải môi trường mang lại cho sinh viên hội để khám phá tìm đam mê thân Đào tạo nên người có cách nhìn nhận đa chiều nghề nghiệp, nhiệm vụ trường đại học Chính lý mà sinh viên phải ln trì khơng ngừng nghỉ hành trình khám phá nghề nghiệp thân Nhận thức xác thân, “biết địch, biết ta trăm trận trăm thắng” “có cơng mài sắt có ngày nên kim” Phải ln học hỏi để hồn thiện thân xem việc học tập niềm vui học có giá trị ngồi cấp Điều địi hỏi phải học hỏi không ngừng nghỉ Người Việt Nam nói chung sinh viên Việt Nam sau tốt nghiệp đại học nói riêng cịn hạn chế lớn mà Viện Xã hội học Hoa Kỳ đánh giá: “Người Việt Nam, nhỏ học cha mẹ, lớn lên cơng ăn việc làm, có học chí khí đam mê” Do vậy, người Việt Nam thường tham gia lớp học không cần kiến thức, khơng có học hỏi gì, chủ yếu có cấp hay chứng TS Mark A Ashwill - nguyên giám đốc Viện Giáo dục quốc tế Hoa Kỳ phát biểu chạy theo cấp mà 21 Trường Đại học Mỹ, trụ sở, khơng đăng ký, khơng kiểm định sang Việt Nam bán mà số nhiều giảng viên đại học, họ mua tới Tiến sĩ để giảng dạy Nghề nghiệp thân khơng thể qua cấp mà người đạt mà quan trọng q trình khơng ngừng học tập, tích lũy kiến thức kinh nghiệm làm việc 1.1.2.4 Hướng đến thị trường lao động toàn cầu Việt Nam tham gia Hiệp định Đối tác xuyên Thái Bình Dương – TPP có quy định mở cửa thị trường lao động việc làm Do vậy, sinh viên Việt Nam ngày phải chuẩn bị tâm để tham gia cạnh tranh thị trường toàn cầu Chuyến di cư vượt qua ranh giới người tài bắt đầu Ngày nay, với việc ngưỡng cửa thị trường việc làm nước dần hạ xuống, ngày nhiều bạn trẻ có ý định tìm kiếm việc làm thị trường nước ngồi Việc tìm nguồn cung ứng nhân lực toàn giới vốn giới hạn vài nước phát triển mở rộng sang nước phát triển 1.1.2.5 Luôn hướng tới mục tiêu cuối niềm vui lao động ngày “Đừng làm việc tiền, làm việc hạnh phúc mình” Người tạo nên huyền thoại Apple – Steven Jobs nói: “Nếu trở thành người giàu giới cuối kết thúc việc chơn nghĩa địa chẳng có ý nghĩa với tơi Điều quan trọng đêm trước ngủ, bạn nói làm việc tuyệt vời Đừng làm việc tiền bạc Hãy làm việc mà bạn tự hào hơm qua làm điều tuyệt vời thay đổi giới” “Đừng làm việc tiền” câu nói nghe “sáo rỗng” khơng phù hợp với thực tế Tuy nhiên, phải thấy hệ trẻ ngày không quan tâm đến nhu cầu vật chất mà nhu cầu tinh thần Khi cơng việc khơng thể hịa hợp với sống, ln khiến bạn cảm thấy mệt mỏi mâu thuẫn với có lẽ khơng phải công việc thực dành cho bạn Một công việc biến thân hạnh phúc cá nhân bạn thành căng thẳng, mệt mỏi Xã hội đại ngày xã hội đa nguyên hóa Cho dù lĩnh vực nào, cần bước lên đỉnh cao đền đáp mặt vật chất chắn tự động tăng lên cấp số nhân Từ đó, ta thấy tiền tài hạnh phúc hai lựa chọn mà phải chọn lấy Giờ đây, điều cần phải thấy chia “phú quý hay bần hàn” nghề nghiệp, mà cần phải cảm nhận “cảm thấy thích khơng thích” nghề nghiệp Cần chắn lựa chọn xuất phát từ sở thích cá nhân q trình trưởng thành Khi bạn gặp khó khăn, bạn hít thật dài, biết đa số điều tuyệt vời đến bạn mong đợi - Duyệt lại phân tích mục tiêu : Hãy đảm bảo mục tiêu thật bạn phù hợp với giá trị bạn Nếu đặt mục tiêu dễ đạt, nhiều khả năng, bạn đạt nhiều so với khả - Hình dung kết thành cơng chi tiết : Phương pháp tưởng tượng động lực tuyệt vời, giống dán thứ nhắc nhở cụ thể khắp xung quanh Mục đích giữ cho tâm trí bạn tập trung vào kết cuối trì sơi bạn - Dành thời gian để tìm hiểu mơt sở thích đó: Mỗi ngày dành thời gian tương đối để làm mà bạn thích, bạn thật đam mê, niềm đam mê phần sống bạn, nghỉ giải lao thực Rồi động lực lẫn hạnh phúc bạn vút lên Trong sống, có người sinh may mắn người khác họ khuyết phận thể, khơng thể sống người bình thường khác Nhưng vượt lên hồn cảnh đó, có người làm lên điều phi thường nghị lực tình u dành cho sống, họ đạt thành khiến nhân loại phải kính phục… 10 gương tiêu biểu cho nghị lực thép biết vượt lên số phận: Nhà soạn nhạc Beethoven: Nhạc sĩ thiên tài Beethoven bị khiếm thính để lại cho đời tác phẩm âm nhạc tuyệt vời Giáo sư Stephen Hawking bị khuyết tật có nhiều đóng góp lớn cho vật lý lý thuyết giới Beethoven (17/12/1770 – 26/3/1827) nhà soạn nhạc cổ điển người Đức Hồi nhỏ, ơng bị khiếm thính, sau bị điếc hồn tồn Tuy vậy, ơng trở thành nhà soạn nhạc vĩ đại, tiếng giới Ông hình tượng âm nhạc quan trọng giai đoạn giao thời, từ thời kỳ âm nhạc cổ điển sang âm nhạc lãng mạn Beethoven coi nhà soạn nhạc vĩ đại có ảnh hưởng tới 65 nhiều nhà soạn nhạc, nhạc sỹ khán giả sau Giáo sư vật lý Stephen Hawking Stephen William Hawking nhà vật lý người Anh, “ơng hồng” vật lý lý thuyết giới Hawking mắc bệnh thần kinh có tên Lou Gehrig, khiến ông gần hết khả cử động Sau đó, ơng phẫu thuật cắt khí quản khơng thể nói chuyện bình thường Ơng ln gắn chặt với xe lăn, nói qua thiết bị tổng hợp tiếng gắn với máy tính mà ơng gõ chữ vào Hawking Giáo sư Lucasian, chức danh dành cho Giáo sư Toán học Đại học Cambridge Từng đảm nhiệm vị trí nhà khoa học xuất chúng Isaac Newton Paul Dirac Sudha Chandran Sudha Chandran sinh năm 1964, gương sáng tinh thần vượt lên số phận, khuyết tật thân Cô tốt nghiệp khoa kinh tế Đại học Mithibai Mumbai, Ấn Độ; sau lấy thạc sĩ Trong tai nạn giao thông năm 1981, cô bị chân phải đẩy lùi tinh thần thép cô Sau cố, cô phấn đấu trở thành vũ công xuất sắc Ấn Độ, liên tục mời tới chương trình biểu diễn Khơng vũ cơng, cịn thường xun xuất chương trình truyền hình Ấn Độ Patrick Henry Hughes Patrick Henry Hughes sinh ngày 10/3/1988 Louisville, Kentucky (Mỹ) Từ chào đời, Hughes khơng có mắt, tay chân duỗi thẳng khiến cậu người bình thường Hughes bố cho tiếp cận với piano từ lúc tháng tuổi, sau kèn Truyền thơng biết đến cậu bé khuyết tật năm 2006 sinh viên Đại học Louisville Hơm đó, cậu chơi kèn ngồi xe cha cậu đẩy Tài cậu từ ngày nhiều người biết tới, mời biểu diễn nhiều nơi nước 66 Liz Murray Elizabeth Murray sinh năm 1980 gia đình mà bố mẹ dính bệnh kỷ AIDS Năm 15 tuổi, mẹ qua đời bệnh tật, cha phải chuyển đến khu tạm trú cho người vô gia cư Không nhà cửa, không cha mẹ cô gái vượt lên số phận Hàng đêm, tìm nơi có ánh sáng để đọc sách Chăm làm việc cộng với tinh thần vượt khó, cuối có tên danh sách nhập học Đại học Harvard Sau cô trở thành giám đốc công ty Randy Pausch Randy Pausch (23/10/1960 – 25/7/2008) giáo sư người Mỹ khoa học máy tính Đại học Carnegie Mellon, Pennsylvania (Mỹ) Năm 2006, ơng bị chẩn đốn ung thư tuyến tụy sống thời gian ngắn Đến 25/7/2008 ông qua đời Điều làm nên tên tuổi ông giảng cách đạt ước mơ từ thời thơ ấu, có tên Bài giảng Cuối ngày 18/9/2007 Đại học Carnegie Mellon Bài thuyết trình ơng hàng triệu người theo dõi Internet sau viết thành sách Cuốn sách dịch 35 thứ ngôn ngữ khác Sean Swarner Khi 10 tuổi, anh bị chuẩn đoán ung thư phổi với nỗ lực không tưởng, anh bệnh nhân ung thư phổi giới leo lên đỉnh Everest Tinh thần vượt lên bệnh tật anh mở nhiều hy vọng cho bệnh nhân ung thư khác Jessica Cox Cô gái người Mỹ sinh năm 1983, Jessica Cox, phi công giới dùng chân lái máy bay Từ lúc sinh Jessica Cox thiệt thịi, khơng có tay Tuy nhiên, 67 thiếu may mắn khơng cản ý chí, tâm đạt khát vọng Từng tốt nghiệp ngành tâm lý học, biết võ Taekwondo, yêu lái xe tốc độ, Jessica cịn gõ máy tính chân nhanh: 25 từ/phút Nhà văn Helen Keller Helen Keller (27/6/1880 – 1/6/1968) nhà văn, nhà hoạt động xã hội mù, điếc người Mỹ Bà người mù điếc giới tốt nghiệp trường cao đẳng Tuy sống giới không ánh sáng, không âm Keller phụ nữ tràn đầy tinh thần lạc quan, thiết tha yêu sống Trong Thế chiến thứ I thứ II, bà đến 70 bệnh viện để an ủi bệnh nhân, động viên họ Bà dành trọn đời cho Hội người mù Mỹ Nick Vujicic Nick Vujicic sinh năm 1982, người Australia Từ sinh ra, anh bị khuyết tật: không chân, không tay Bằng ý chí nghị lực phi thường, Nick vươn lên tự khẳng định sống Anh tốt nghiệp đại học khoa tài kế tốn trở thành diễn giả tiếng chủ đề làm chủ sống Nick sống Mỹ 68 2.4 Trắc nghiệm MBTI Phân loại tính cách MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) phát triển gần 60 năm trước Katharine Cook Briggs gái bà – Isabel Briggs Sau nhiều năm nghiên cứu phát triển thêm, MBTI xem công cụ phân loại tính cách xác sử dụng rộng rãi MBTI dịch gần 78 ngôn ngữ năm giới lại có hàng triệu người làm trắc nghiệm MBTI để hiểu thêm tính cách thân Nói đến tính ứng dụng MBTI, tạp chí All Business nhận định: “Đánh giá nhân viên việc làm cần thiết nhà quản lý doanh nghiệp Song vấn đề nhạy cảm, tế nhị khiến nhà quản lý cảm thấy e ngại, họ phải đưa nhận xét khơng tích cực Bên cạnh hiểu biết loại tính cách MBTI giúp bạn hiểu rõ thân hơn, lý giải câu hỏi có xu hướng hành động khác người khác MBTI giúp bạn thành công mối quan hệ nhờ thấu hiểu thông cảm với suy nghĩ hành động người xung quanh mình, từ có cách ứng xử phù hợp khéo léo Bên cạnh đó, MBTI công cụ giúp bạn định hướng nghề nghiệp phù hợp với thân xác định nhữngđính hướng tương laic ho MBTI đưa bốn số đánh giá cách suy nghĩ phản ứng người, là: - Khuynh hướng tự nhiên: hướng nội/hướng ngoại - Cách thức nhận diện giới: tổng hợp/cụ thể - Cách thức định: dựa lý trí/tình cảm - Cách thức nhìn tương lai: có kế hoạch/thích nghi với hồn cảnh 69 Khuynh hướng tự nhiên MBTI phương pháp dùng để phân loại tính cách người với tiêu chí: v XU HƯỚNG TỰ NHIÊN: Extraversion (Hướngngoại)/ Introversion (Hướng nội): Đây xu hướng đối lập thể xu hướng ứng xử với giới bên - Hướng ngoại – hướng giới bên gồm hoạt động, người, đồ vật - Hướng nội - hướng vào nội tâm, bao gồm ý nghĩ, tư tưởng, trí tưởng tượng v TÌM HIỂU VÀ NHẬN THỨC THẾ GIỚI: Sensing (Giác quan)/ iNtuition (Trực giác): Đây xu hướng đối lập cách tiếp nhận thơng tin từ giới bên ngồi - Trung tâm “Giác quan” não ý đến chi tiết liên quan đến hình ảnh, âm thanh, mùi vị… đưa đến từ giác quan thể Nó phân loại, xếp ghi nhận chi tiết kiện thực tế diễn Nó cung cấp thông tin chi tiết kiện xảy khứ 70 - Trung tâm “Trực giác” não chịu trách nhiệm tìm hiểu, diễn dịch, hình thành cácmơ hình từ thơng tin thu thập được; xếp mơ hình liên hệ chúng với Nó giúp cho não suy đoán khả tiên đoán tương lai v QUYẾT ĐỊNH VÀ CHỌN LỰA: Thinking (Lý trí) / Feeling (Tình cảm) Đây xu hướng đối lập cách đưa định lựa chọn - Phần lý trí não người phân tích thơng tin cách khách quan, làm việc dựa đúng/sai, suy luận đưa kết luận cách có hệ thống Nó chất logic người - Phần cảm giác não đưa định dựa xem xét tổng thể; yêu/ghét; tác động qua lại lẫn nhau; giá trị nhân đạo hay thẩm mỹ Đó chất chủ quan người v CÁCH THỨC HÀNH ĐỘNG: Judging (Nguyên tắc) / Perceiving (Linh hoạt): Đây cách thức mà người lựa chọn để tác động tới giới bên - Nguyên tắc: tiếp cận giới cách có kế hoạch, có tổ chức, có chuẩn bị, định đạt đến kết cục rõ rang - Linh hoạt: tiếp cận giới cách tự nhiên, tìm cách thích nghi với hồn cảnh, thích kết cục bỏ ngỏ, chấp nhận hội mới, chấp nhận thay đổi kế hoạch E I Suy nghĩ cân nhắc kỹ lưỡng trước Hành động trước hết, suy nghĩ cân nhắc sau hành động Cần có khoảng thời gian riêng tư Cảm thấy khổ sở bị cách ly với giới bên đáng kể để nạp lượng Hứng thú với đời sống nội tâm, Hứng thú với người việc xung quanh tự lập với giới bên ngồi 71 Thích nói chuyện riêng tư người Quảng giao, thích tiếp xúc với nhiều Hiếm chủ động xin ý kiến người người Dễ bắt chuyện khác N S Hay nghĩ đến tương lai Sống với Sử dụng trí tưởng tượng, hay sáng tạo Thích giải pháp đơn giản thực tế Có trí nhớ tốt chi tiết kiện khứ khả Thường nhớ đến ý mối liên hệ Giỏi áp dụng kinh nghiệm Thoải mái với thông tin rõ ràng chắn Giỏi vận dụng lý thuyết Thoải mái với nhập nhằng, hay thông tin không rõ rang F T Ln tìm kiếm kiện tính logic để Xem xét cảm xúc cá nhân ảnh hưởng định lên người khác đưa kết luận Có xu hướng để tâm đến nhiệm vụ, trước đưa định Nhạy cảm với nhu cầu phản công việc cần phải hồn thành Dễ dàng đưa phân tích thấu ứng người khác Tìm kiếm trí ý kiến số đáo khách quan Chấp nhận xung đột phần tự đông nhiên mối quan hệ người với Khó xử có xung đột; có phản ứng tiêu cực xảy bất hịa người P J Có kế hoạch chu đáo trước hành Có thể hành động mà khơng cần lập kế hoạch; lập kế hoach tùy theo tình hình động Tập trung vào hoạt động có tính Thích làm nhiều việc lúc, thích nhiệm vụ, hồn tất cơng đoạn quan đa dạng, vừa làm vừa chơi 72 trọng trước tiếp tục Chịu sức ép tốt, làm việc hiệu Làm việc tốt không bị stress khi công việc gần hết hạn hồn thành cơng việc trước thời hạn Tìm cách tránh né cam kết ảnh Tự đặt mục tiêu, thời hạn, hưởng đến linh động, tự da đạng thân chuẩn mực để quản lý sống Từ đó, MBTI đưa 16 nhóm tính cách với khiếu, sở thích lĩnh vực nghề nghiệp khác nhau, trở thành số tham khảo nghề nghiệp khả làm việc nhóm đáng tin cậy Cũng theo đánh giá tạp chí All Business: “Việc bộc lộ điểm mạnh điểm yếu người theo khuôn mẫu thiết lập kiểu MBTI cung cấp dẫn, đường lối cho môi trường làm việc, qua đẩy mạnh lịng tin cộng tác nhân viên Mọi người nhanh chóng nhận khơng dạng tính cách tốt dạng tính cách - chúng có khác MBTI cho nhân viên thấy làm để khác biệt cá thể tạo thành công chung tập thể” Trước thực test MBTI phần phụ lục bạn cần lưu ý: - Trắc nghiệm MBTI thước đo chấm điểm cá nhân - Không có loại tính cách tốt - Mỗi loại tính cách có điểm mạnh, điểm yếu, mắc sai lầm làm điều vĩ đại 73 CHƯƠNG 3: KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH NGHỀ NGHIỆP A MỤC TIÊU Sau học xong chương này, sinh viên có thể: - Phát biểu Tầm nhìn, Sứ mệnh Giá trị cốt lõi cá nhân - Có khả phân tích điểm mạnh, điểm yếu thân Biết kết hợp với yếu tố thuận lợi bất lợi để phân tích SWOT cho thân - Thực hành phân tích SWOT cho thân để lựa chọn nghề nghiệp phù hợp lập kế hoạch nghề nghiệp hợp lý - Có khái niệm đắn hạnh phúc thành công trtong sống để cảm thấy cân B NỘI DUNG 3.1 Tầm nhìn, Sứ mệnh Giá trị cốt lõi cá nhân Doanh nghiệp muốn tồn phát triển lâu dài cần có tầm nhìn, sứ mệnh giá trị cốt lõi cho riêng Tương tự, cá nhân cần xây dựng cho hệ thống tầm nhìn, sứ mệnh giá trị cốt lõi để từ thân định hình có hướng rõ ràng, giúp vượt qua khó khăn đạt đến mục tiêu sống Đây kim nam đời định hình giá trị sống cá nhân 3.1.1 Tầm nhìn (Vision) Tầm nhìn hướng đi, tranh hấp dẫn đạt tương lai Một tầm nhìn xem có tính hiệu bao gồm đặc tính sau đây: • Truyền cảm hứng • Rõ ràng sống động • Thể tương lai tốt đẹp 74 “Những nhà lãnh đạo kinh doanh tốt tạo tầm nhìn, xác định rõ tầm nhìn, mạnh mẽ nắm lấy tầm nhìn khơng ngừng thúc đẩy tới hồn thiện.” Thomas Hardy bước xây dựng tầm nhìn cá nhân: • Bước 1: Chọn khung thời gian Bạn dự định tầm nhìn bao xa? Khơng có câu trả lời hay sai cho vấn đề Nhưng nhìn chung, để tạo tầm nhìn, tốt bạn hướng tương lai đủ xa để thoát khỏi vấn đề đủ thời gian phát triển Nhà quản trị Charles Noble nhận xét: “Tầm nhìn xa giúp bạn tránh khỏi nản lịng thiếu khả nhận thức” • Bước 2: Soạn nháp Bạn soạn thảo tầm nhìn theo cách bạn – gạch đầu dòng, viết tay, hay máy tính Có người thích vẽ tầm nhìn giải thích họ vẽ Đây nháp, đừng chi tiết đặt áp lực, để tự suy nghĩ đưa theo quan điểm • Bước 3: Xem soạn thảo lại Khi bạn soạn xong, đọc xem xét lại nháp từ đầu đến cuối Đừng xóa phần Bạn có nhiều thời gian để chỉnh sửa nội dung, câu chữ Luôn đặt câu hỏi đầu “Tầm nhìn nghe có gây cảm hứng khơng?”, “Có hứng khởi đọc khơng?” Bạn viết thông điệp nhiều chi tiết tốt – giúp cho tầm nhìn bạn thực tế Đừng dùng câu mơ hồ “Chúng ta thành công ty lớn thị trường”, thay vào đó, bạn sử dụng số thực có ý nghĩa • Bước 4: Nhờ trợ giúp 75 Đây lúc bạn cần tìm người thực tin tưởng tôn trọng Nhờ người khác góp ý giúp tầm nhìn bạn có tính thực tế khả thi Lưu ý, người giúp đỡ phải thực hiểu bạn khách quan việc xem xét đưa quan điểm ✍THỰC HÀNH Hãy xây dựng tầm nhìn bạn theo bốn bước 3.1.2 Sứ mệnh (Mission) Sứ mệnh lý để người tồn Sứ mệnh cần xúc tích, ngắn gọn giải thích lý cá nhân tồn để làm làm Xây dựng sứ mệnh giúp cho cá nhân xác định yếu tố quan trọng định hướng rõ ràng trước xác định việc làm phù hợp Nó giúp người tìm việc có niềm tin giá trị riêng mình, giúp họ tìm doanh nghiệp có giá trị để đồng hành phát triển Sứ mệnh thường phải đáp ứng tiêu chí sau: • Rõ ràng dễ hiểu; • Ngắn gọn đọng; Tải FULL (159 trang): https://bit.ly/3k50eWb Dự phịng: fb.com/TaiHo123doc.net • Chỉ ta làm việc lý tồn ta gì; • Phải đưa định hướng cho hoạt động thích hợp khơng q hẹp; • Phải thể hội mà xã hội nhớ đến ta; • Phù hợp với khả riêng có ta; • Phải thấy cam kết “Sứ mệnh chân người sống, tồn tại.” Jack London 76 Sự khác biệt tầm nhìn sứ mệnh Tầm nhìn Là Sứ mệnh Tầm nhìn hoạch định bạn muốn Sứ mệnh LÀM THẾ NÀO bạn ĐẾN ĐÂU Đó mối giao thoa đến đâu bạn muốn Xác định mục giá trị mục đích đích mục tiêu liên quan đến giá trị cá nhân Trả lời Thời Nó trả lời câu hỏi “Ta nhắm mục Nó trả lời câu hỏi “Ta làm gì? Điều tiêu đến đâu?” làm cho ta khác biệt?” Tầm nhìn nói tương lai Sứ mệnh nói hướng đến gian Chức tương lai Tầm nhìn: Lập bảng danh sách mà Sứ mệnh: Lập bảng danh sách bạn thấy bạn đâu mục tiêu rộng từ hình thành lên năm tới Nó thúc đẩy bạn cá nhân Chức làm việc nỗ lực hướng nội, để xác định biện pháp thành công Hiếm thay đổi Sứ mệnh thay đổi, phải Thay đổi ln sát vào giá trị cốt lõi tầm nhìn Mục đích Ta hướng đến đâu? Khi Ta làm bây giờ? Làm cho ai? bạn muốn đạt đích đến đó? Lợi ích gì? Nói cách khác, Tại ta Ta muốn làm nào? làm, Cái gì, Cho Tại sao? bước xây dựng sứ mệnh: • Bước 1: Liệt kê thành tích khứ 77 Hãy nghĩ bạn làm, sau đó, viết bảng danh sách khoảng bốn đến năm thành tựu tích cực đạt Nó thành tích cơng việc, xã hội gia đình Sau đó, xác định giá trị cốt lõi chung thành tích • Bước 2: Xác định giá trị cốt lõi Liệt kê danh sách giá trị cốt lõi mà bạn hướng đến phấn đấu đạt Danh sách không giới hạn số lượng Sau đó, chọn lọc khoảng năm giá trị cốt lõi mà bạn tâm đắc cho quan trọng Cuối cùng, chọn giá trị cốt lõi mà bạn cho quan trọng • Bước 3: Xác định giá trị ích lợi bạn Liệt kê danh sách cách thức bạn mang đến khác biệt Lý tưởng nhất, bạn đóng góp cho: - Thế giới (nói chung) - Gia đình - Cấp đồng nghiệp - Bạn bè Tải FULL (159 trang): https://bit.ly/3k50eWb Dự phịng: fb.com/TaiHo123doc.net - Cộng đồng xung quanh • Bước 4: Xây dựng mục tiêu Dành chút thời gian để xây dựng ưu tiên mục tiêu sống Các mục tiêu bao gồm ngắn hạn dài hạn • Bước 5: Xây dựng sứ mệnh Thông qua bốn bước thấu hiểu thân mình, xây dựng sứ mệnh cho riêng ln sống với điều Một số ví dụ sứ mệnh: 78 “Sứ mệnh giúp đỡ người khác thông qua câu chuyện mình” Nick Vujicic • Nữ hồng truyền hình Mỹ - Oprah Winfrey: “Trở thành nhà giáo dục, người truyền cảm hứng cho người để họ hiểu họ làm nhiều họ nghĩ” • Tỷ phú Anh - Sir Richard Branson – Sáng lập tập đồn Virgin: “Tận hưởng hành trình sống học hỏi từ điều thất bại Trong kinh doanh, trở thành nhà lãnh đạo mang lại điều tốt cho nhân viên, lắng nghe, đặt niềm tin, tin tưởng, tơn trọng để họ phát triển.” ✍THỰC HÀNH Hãy xây dựng sứ mệnh bạn theo năm bước 3.1.3 Giá trị cốt lõi (Core Value) Đó phẩm chất, nguyên tắc, cam kết cần phải giữ giá để bảo đảm đạt tầm nhìn sứ mệnh bạn Cuộc sống trở nên ý nghĩa có mục đích thân xác định giá trị rõ ràng Chính giá trị xác định “Bạn ai?” 79 4987943 ... thân lập kế hoạch nghề nghiệp đắn quan trọng 1.3 Một số quan điểm khoa học khám phá thân Muốn quản lý người khác, trước hết phải có khả quản lý Theo Peter Drucker, khám phá thân hay quản lý thân. .. hoạch nghề nghiệp, với mong muốn mang lại cho sinh viên kiến thức, kỹ cần thiết để vận dụng tốt nguồn lực đường nghiệp Tập giảng chia sẻ nội dung cốt lõi Kỹ khám phá thân lập kế hoạch nghề nghiệp,... PHÁ BẢN THÂN VÀ LẬP KẾ HOẠCH NGHỀ NGHIỆP A MỤC TIÊU Sau học xong phần này, sinh viên có thể: - Hiểu khái niệm tầm quan trọng việc khám phá thân - Nhận thức vai trò việc khám phá thân để ứng dụng