Soạn bài Đợi mẹ Vũ Quần Phương * Chuẩn bị đọc Đề bài (trang 98, sgk Ngữ văn 7 tập 2) Đợi chờ luôn mang lại cho con người những cảm xúc đặc biệt Hãy chia sẻ với các bạn những cảm xúc của em khi đợi c[.]
Soạn Đợi mẹ Vũ Quần Phương * Chuẩn bị đọc Đề (trang 98, sgk Ngữ văn tập 2) Đợi chờ mang lại cho người cảm xúc đặc biệt Hãy chia sẻ với bạn cảm xúc em đợi chờ đó, điều Trả lời: Đợi chờ có lẽ em cảm giác mà em không thích Bởi em hồn cảnh đó, đợi chờ người nhà mà khơng biết học dang đâu, nào, lúc cảm giác lo lắng, bất an với suy nghĩ tiêu cực khiến thân bồn chồn, đứng ngồi không yên, bất lực * Trải nghiệm văn Tưởng tượng (trang 98, sgk Ngữ văn tập 2) Em hình dung thấy điều đọc đoạn thơ này? Trả lời: Khi đọc đoạn thơ này, em thấy tốt lên cảm giác đơn, lạc lõng nhà mà, có lẽ bạn nhỏ ngồi bơ vơ đợi mẹ làm Suy luận (trang 99, sgk Ngữ văn tập 2) Mẹ bế vào nhà? Dựa vào đâu mà em cho vậy? Trả lời: - Mẹ bế bạn nhỏ vào nhà - Dựa vào câu thơ “Mẹ bế vào nhà nỗi đợi nằm mơ.” Bạn nhỏ ngủ quên ngồi đợi mẹ * Suy ngẫm phản hồi Nội dung chính: thơ khắc hoạ hình ảnh em bé ngồi đợi mẹ làm đồng chưa Ẩn sâu tình cảm mẫu tử thiêng liêng, với đơn, ngóng trơng em bé chờ đợi mẹ Câu (trang 99, sgk Ngữ văn tập 2) Xác định cách gieo vần ngắt nhịp thơ Em có nhận xét cách gieo vần ngắt nhịp ấy? Trả lời: - Cách gieo vần, ngắt nhịp tự do, đa dạng, không theo quy luật - Cách gieo vần ngắt nhịp làm cho văn mộc mạc, giản dị, lời thơ lời kể Câu (trang 99, sgk Ngữ văn tập 2) Tìm nêu tác dụng từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ thể tâm trạng đợi mẹ em bé Trả lời: - Những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ thể tâm trạng đợi mẹ em bé: “ngồi nhìn ruộng lúa”, trống trải, chờ tiếng bàn chân mẹ - Tác dụng: Làm cho nỗi nhớ, đợi chờ thêm sinh động, chân thật, khiến người đọc có cảm giác cô đơn, buồn, chút xúc động Câu (trang 99, sgk Ngữ văn tập 2) Nêu cảm nhận em hình ảnh “Mẹ bế vào nhà nỗi đợi nằm mơ” Trả lời: Hình ảnh “Mẹ bế vào nhà nỗi đợi nằm mơ” hình ảnh thực cảm động Tác giả sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ “nỗi đợi năm mơ” thể em bé đợi mẹ với nỗi ngóng trơng, ngủ mơ ý thức đợi mẹ Hình ảnh người mẹ làm về, bế em be vào nhà thực khiến em cảm thấy xót xa, đau lòng cho hai mẹ con, qua từ ngữ thơi đủ để thể tình u mẹ dành cho em bé, yêu thương vô bờ Câu (trang 99, sgk Ngữ văn tập 2) Bài thơ thể tình cảm, cảm xúc tác giả? Hãy tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm, cảm xúc Trả lời: + Bài thơ thể tình cảm nhớ thương, đơn, trống trải, thấp thỏm, đợi chờ, ngóng trơng mẹ + Những từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm, cảm xúc ấy: “ngồi nhìn ruộng lúa”, trống trải, chờ tiếng bàn chân mẹ Câu (trang 99, sgk Ngữ văn tập 2) Theo em, tác giả muốn gửi gắm thơng điệp qua thơ trên? Trả lời: Tác giả muốn gửi gắm thơng điệp: tình yêu thương mẹ con, mẹ thứ tình cảm thiêng liêng, đọc nhất, trân quý đời Câu (trang 99, sgk Ngữ văn tập 2) Tình cảm bé mẹ dành cho gợi cho em suy nghĩ tình cảm người thân gia đình? Hãy viết đoạn văn ngắn để bày tỏ suy nghĩ em? Trả lời: Tình cảm bé mẹ dành cho gợi cho em nhớ đến tình cảm người thân gia đình, thứ tình cảm đáng trân trọng, cần hành động nhỏ đủ để ta thể tình u gia đình vơ Tình cảm gia đình thật chân thật, hoài niệm, cảm giác an tồn trở nhà Đó thứ tình cảm mà khiến ta hy sinh thứ để đổi lấy hạnh phúc gia đình, khiến ta ln muốn bảo vệ, trân quý ... lời: - Những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ thể tâm trạng đợi mẹ em bé: “ngồi nhìn ruộng lúa”, trống trải, chờ tiếng bàn chân mẹ - Tác dụng: Làm cho nỗi nhớ, đợi chờ thêm sinh động, chân thật,.. .- Dựa vào câu thơ ? ?Mẹ bế vào nhà nỗi đợi nằm mơ.” Bạn nhỏ ngủ quên ngồi đợi mẹ * Suy ngẫm phản hồi Nội dung chính: thơ khắc hoạ hình ảnh em bé ngồi đợi mẹ làm đồng chưa Ẩn... hình ảnh ? ?Mẹ bế vào nhà nỗi đợi nằm mơ” Trả lời: Hình ảnh ? ?Mẹ bế vào nhà nỗi đợi nằm mơ” hình ảnh thực cảm động Tác giả sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ “nỗi đợi năm mơ” thể em bé đợi mẹ với nỗi