Quản lý công tác sinh viên tại trường đại học văn hiến

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG DUY THIÊN QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng, Năm 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HOÀNG DUY THIÊN QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN SỸ THƢ Đà Năng, Năm 2022 iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TÓM TẮT ii MỤC LỤC iv DANH MỤC VIẾT TẮT vii DANH MỤC SƠ ĐỒ viii DANH MỤC CÁC BẢNG ix MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu đề tài .4 Giới hạn vấn đề nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC .6 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu Việt Nam 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Công tác sinh viên 1.2.2 Quản lý công tác sinh viên 1.3 Công tác sinh viên trường đại học 12 1.3.1 Đặc điểm sinh viên 12 1.3.2 Vai trị cơng tác sinh viên trường đại học .13 1.3.3 Nội dung công tác sinh viên 14 1.3.4.Yêu cầu công tác sinh viên trường đại học giai đoạn 16 1.4 Quản lý công tác sinh viên trường đại học .17 1.4.1 Mục tiêu quản lý công tác sinh viên 17 1.4.2 Nội dung quản lý công tác sinh viên .17 1.4.3 Phương pháp quản lý công tác sinh viên .21 1.4.4 Quy trình quản lý cơng tác sinh viên .21 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý sinh viên trường đại học 24 1.5.1 Các yếu tố khách quan 24 1.5.2 Các yếu tố chủ quan 26 v Tiểu kết Chương 28 CHƢƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ SINH VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN 29 2.1 Khái quát trình khảo sát thực trạng 29 2.1.1 Mục tiêu khảo sát 29 2.1.2 Đối tượng khảo sát .29 2.1.3 Nội dung khảo sát 29 2.1.4 Phương pháp khảo sát 29 2.1.5 Xử lý số liệu 30 2.2 Khái quát Trường Đại học Văn Hiến 30 2.2.1 Lịch sử hình thành phát triển 30 2.2.2 Cơ cấu tổ chức máy, hệ thống sở vật chất 32 2.2.3 Quy mô, chất lượng đào tạo số thành tựu 34 2.3 Thực trạng công tác sinh viên Trường Đại học Văn Hiến 34 2.3.1 Thực trạng thực cơng tác tổ chức hành sinh viên 34 2.3.2 Thực trạng thực công tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên 36 2.3.3 Thực trạng thực công tác tổ chức, hoạt động học tập rèn luyện sinh viên 39 2.3.4 Thực trạng thực công tác tư vấn hỗ trợ sinh viên .41 2.3.5 Thực trạng thực chế độ, sách sinh viên .42 2.3.6 Thực trạng thực cơng tác an ninh trị, trật tự, an tồn, phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội 44 2.3.7 Thực trạng thực công tác nội trú, ngoại trú sinh viên .46 2.4 Thực trạng quản lý công tác sinh viên Trường Đại học Văn Hiến 48 2.4.1 Thực trạng quản lý cơng tác tổ chức hành sinh viên 48 2.4.2 Thực trạng quản lý công tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên 50 2.4.3 Thực trạng quản lý thực công tác tổ chức, hoạt động học tập rèn luyện sinh viên 52 2.4.4 Thực trạng quản lý công tác tư vấn hỗ trợ sinh viên 54 2.4.5 Thực trạng quản lý thực chế độ, sách sinh viên 55 2.4.6 Thực trạng quản lý công tác công tác an ninh trị, trật tự, an tồn, phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội 57 2.4.7 Thực trạng quản lý công tác nội trú, ngoại trú sinh viên .58 2.5 Đánh giá chung thực trạng quản lý công tác sinh viên Trường Đại học Văn Hiến .60 2.5.1 Những ưu điểm 60 2.5.2 Những hạn chế .61 vi 2.5.3 Nguyên nhân hạn chế 61 Tiểu kết Chương 62 CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 64 3.1 Những nguyên tắc đề xuất biện pháp .64 3.1.1 Nguyên tác đảm bảo tính pháp lý 64 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích .64 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học .64 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 64 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 65 3.2 Biện pháp quản lý công tác sinh viên Trường Đại học Văn Hiến .65 3.2.1 Năng cao nhận thức cho cán quản lý, giảng viên, nhân viên nâng cao lực cho đội ngũ cán quản lý làm quản lý công tác sinh viên 65 3.2.2 Xây dựng kế hoạch quản lý công tác sinh viên đồng với kế hoạch hoạt động phòng chức trường 68 3.2.3 Đẩy mạnh giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên 70 3.2.4 Hoàn thiện hệ thống văn nhà trường quy định quản lý công tác sinh viên đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý sinh viên 74 3.2.5 Tăng cường công tác quản lý sinh viên nội trú, ngoại trú thực tốt công tác thi đua khen thưởng cho sinh viên cá nhân, tổ chức làm tốt công tác quản lý sinh viên 77 3.2.6 Tăng cường mối liên hệ nhà trường, gia đình xã hội .79 3.3 Mối quan hệ biện pháp .81 3.4 Khảo nghiệm mức độ cấp thiết khả thi biện pháp đề xuất 81 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 81 3.4.2 Phương thức khảo nghiệm .81 3.4.3 Kết khảo nghiệm .82 Tiểu kết Chương 86 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .88 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao) vii DANH MỤC VIẾT TẮT GD&ĐT ĐH CĐ TCCN BGH NT CBQL CTSV CB NV GV SV QLGD QL XH NXB ĐTB CNTT GD Giáo dục đào tạo Đại học Cao đẳng Trung cấp chuyên nghiệp Ban Giám hiệu Nhà trường Cán quản lý Công tác sinh viên Cán Nhân viên Giảng viên Sinh viên Quản lý giáo dục Quản lý Xã hội Nhà xuất Điểm trung bình Cơng nghệ thơng tin Giáo dục viii DANH MỤC SƠ ĐỒ Số hiệu sơ đồ 2.1: Tên sơ đồ Cơ cấu tổ chức Trường ĐH Văn Hiến Trang 33 PL8 STT IV V VI NỘI DUNG Mức độ đánh giá năm học, chương trình đào tạo Thông báo nội quy học tập, tiêu chí đánh giá kết học tập rèn luyện SV nhà trường Thông tin hướng dẫn SV tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học, Olympic môn học, thi học thuật Theo dõi, đánh giá ý thức học tập, rèn luyện HSSV; phân loại, xếp loại SV Thực trạng quản lý công tác tƣ vấn hỗ trợ sinh viên Tư vấn, hỗ trợ SV học tập; Hỗ trợ SV có hồn cảnh khó khăn vươn lên học tập Tư vấn, hỗ trợ thực sách SV Tư vấn, hỗ trợ SV hướng nghiệp, việc làm Hỗ trợ sinh viên tham gia hoạt động Đoàn, Hội, hoạt động xã hội tình nguyện phục vụ cộng đồng Tư vấn pháp lý, tâm lý, xã hội cho SV Thực trạng quản lý chế độ, sách sinh viên Thực chế độ sách Nhà nước quy định SV tín dụng đào tạo chế độ khác có liên quan đến SV Thực sách ưu đãi đào tạo Thực chế độ học bổng khuyến khích học tập Thực cơng tác y tế học đường, bảo hiểm y tế, chăm sóc phịng chống dịch bệnh Tạo điều kiện giúp đỡ SV tàn tật, khuyết tật, SV diện sách, SV có hồn cảnh khó khăn Thực trạng quản lý cơng tác an ninh trị, trật tự, an tồn, phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội Phối hợp với ngành, cấp quyền địa phương địa bàn nơi trường đóng, khu vực có SV ngoại trú xây dựng kế hoạch đảm bảo an ninh trị, trật tự an toàn cho SV Tuyên truyền, phổ biến, GD pháp luật an tồn giao thơng, phịng chống tội phạm, ma túy, mại dâm, PL9 STT VII NỘI DUNG Mức độ đánh giá HIV/AIDS hoạt động khác có liên quan đến SV; hướng dẫn SV chấp hành pháp luật nội quy, quy chế Phối hợp cấp, địa phương giải kịp thời vụ việc liên quan đến SV Thực trạng quản lý công tác nội trú, ngoại trú sinh viên Tổ chức bố trí giới thiệu nhà trọ cho tân sinh viên, đưa sinh viên đến nhà trọ miễn phí Làm thủ tục đăng ký tạm trú, hướng dẫn SV làm thủ tục đăng ký tạm trú, thực quy định khác địa phương an ninh trật tự Làm thủ tục đăng ký tạm trú cho người học nội trú hướng dẫn người học làm thủ tục đăng ký tạm trú, thực quy định khác địa phương an ninh trật tự Hướng dẫn tuyên truyền SV thực nếp sống văn minh, bảo đảm an ninh, trật tự, an tồn, phịng chống dịch bệnh tệ nạn xã hội nơi cư trú Nắm bắt tình hình, giải vấn đề liên quan đến công tác SV ngoại trú; hỗ trợ, giúp đỡ sinh viên đảm bảo an tồn, trật tự, văn hóa nơi cư trú Tổng cộng 37 câu Q Thầy/Cơ có ý kiến thực trạng quản lý cơng tác quản lý sinh viên Nhà trường? …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………… Xin trân trọng cảm ơn Quý Thầy Cô! PL10 PHỤ LỤC CÂU HỎI PHỎNG VẤN Câu 1: Xin Thầy/Cơ cho biết ý kiến thực trạng quản lý cơng tác hành sinh viên Nhà trường? Câu 2: Xin Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá thực trạng quản lý công tác GD trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên Trường Đại học Văn Hiến? Câu 3: Xin Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá thực trạng quản lý công tác tư vấn hỗ trợ sinh viên Nhà trường? Câu 4: Xin Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá thực trạng quản lý chế độ, sách sinh viên Nhà trường? Câu 5: Xin Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá thực trạng quản lý công tác nội trú, ngoại trú sinh viên Nhà trường? PL11 PHỤ LỤC PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho CBQL, GV, CV) Kính gửi Q Thầy Cơ! Để có sở khoa học đề xuất số biện pháp quản lý công tác sinh viên Trường Đại học Văn Hiến, kính mong Thầy/Cơ giáo dành chút thời gian cho biết ý kiến mức độ cấp thiết mức độ khả thi việc áp dụng biện pháp vào việc quản lý công tác sinh viên nhà trường? (Đánh dấu X vào ô tương ứng) Mức độ cấp thiết Mức độ khả thi Nội dung biện pháp quản lý Rất Không Rất Không Cấp Khả STT cấp cấp khả khả công tác sinh viên thiết thi thiết thiết thi thi Năng cao nhận thức cho cán bộ, giảng viên, nhân viên nâng cao lực cho đội ngũ cán quản lý làm công tác sinh viên Xây dựng kế hoạch quản lý công tác sinh viên đồng với kế hoạch hoạt động phòng chức trường Đẩy mạnh GD trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên Hoàn thiện hệ thống văn nhà trường quy định quản lý công tác sinh viên đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào công tác quản lý sinh viên Tăng cường công tác quản lý sinh viên nội trú, ngoại trú thực tốt công tác thi đua khen thưởng cho sinh viên cá nhân, tổ chức làm tốt công tác quản lý sinh viên Tăng cường mối liên hệ nhà trường, gia đình xã hội ... viên trường đại học .13 1.3.3 Nội dung công tác sinh viên 14 1.3.4.Yêu cầu công tác sinh viên trường đại học giai đoạn 16 1.4 Quản lý công tác sinh viên trường đại học. .. tiêu quản lý công tác sinh viên 17 1.4.2 Nội dung quản lý công tác sinh viên .17 1.4.3 Phương pháp quản lý công tác sinh viên .21 1.4.4 Quy trình quản lý cơng tác sinh viên. .. 1.2.1 Công tác sinh viên 1.2.2 Quản lý công tác sinh viên 1.3 Công tác sinh viên trường đại học 12 1.3.1 Đặc điểm sinh viên 12 1.3.2 Vai trị cơng tác sinh viên