CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT docx

Các phương pháp dạy học tiếng Việt cụ thể Phương pháp phân tích ngôn ngữ Phương pháp rèn luyện theo mẫu Phương pháp thực hành giao tiếp Phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp trò

Các

phương

pháp

dạy

học

tiếng

Việt

cụ

thể

Phương pháp phân tích ngôn ngữ Phương pháp rèn luyện theo mẫu Phương pháp thực hành giao tiếp Phương pháp thảo luận nhóm

Phương pháp trò chơi Phương pháp đóng vai

Chia lớp thành 6 nhóm

Mỗi nhóm thảo luận 1 PP cụ thể

Yêu cầu thảo luận:

 Mỗi nhóm xem và trả lời các câu hỏi

yêu cầu thực hành

 Mỗi PP lấy ví dụ minh họa (có thể đóng

1 tiểu phẩm nhỏ để làm rõ nội dung trình bày)

Tổ chức lớp học

Nội dung thực hành

của từng nhóm

Nhóm 1: PP phân tích ngôn ngữ

1 Phân tích ngôn ngữ là gì?

2 Trong PP phân tích ngôn ngữ có những

thao tác cơ bản nào? Lấy ví dụ minh họa cho mỗi thao tác

3 Bạn làm thế nào để giúp hs tìm ra nét

đặc trưng của những hiện tượng ngôn

ngữ?

4 GV có thể sử dụng 4 thao tác vào cùng 1

hoạt động dạy học như thế nào?

1. PP rèn luyện theo mẫu là gì?

mẫu, GV có chấp nhận được không?

GV sẽ làm thế nào?

theo mẫu hay không?

phối hợp các thao tác cơ bản của PP rèn

luyện theo mẫu ở 1 phân môn cụ thể?

Nhóm 2: PP rèn luyện theo mẫu

Nhóm 3: PP thực hành giao tiếp

1. PP thực hành giao tiếp là gì?

2. PP này có những thao tác cơ bản nào?

3. GV làm thế nào để tạo các tình huống

kích thích nhu cầu giao tiếp của hs?

4. Bạn hãy thử làm 1 người GV hướng dẫn

hs thực hiện một tình huống giao tiếp

cụ thể (phân môn Tập làm văn)

1. PP thảo luận nhóm là gì?

2. Theo anh (chị) GV có mấy cách chia

nhóm hoc tập cho hs? Và chia nhóm

như thế nào cho hiệu quả?

3. Anh (chị) hãy nêu những yếu tố quan

trọng nhất để GV giúp việc thảo luận nhóm của hs thành công?

Nhóm 4: PP thảo luận nhóm

Nhóm 5: PP trò chơi

1. PP trò chơi là gì? Phân biệt trò chơi và

trò chơi học tập?

2. Những yếu tố quan trọng nào đảm bảo

việc tổ chức trò chơi thành công?

3. Là một người GV tương lai, anh (chị) sẽ

thiết kế ra những loại trò chơi như thế nào?

4. Tìm hoặc tự thiết kế một trò chơi học

tập áp dụng vào một bài dạy cụ thể?

Nhóm 6: PP đóng vai

1. PP đóng vai là gì?

2. Tác dụng của PP đóng vai?

3. Những yếu tố cần lưu ý để GV giúp hs

thực hiện PP đóng vai đạt hiệu quả?

4. PP đóng vai có mối liên hệ như thế nào

với các PP khác?