KÕ ho¹ch bé m«n Phßng Gi¸o dôc v¨n l©m Trêng THCS ChØ ®¹o Tæ khoa häc x héi & KÕ ho¹ch bé m«n tiÕng anh 7 N¨m häc 2009 2010 Gi¸o viªn Hoµng thÞ xu©n A phÇn thø nhÊt I §Æc ®iÓm t×nh h×nh 1 SÜ sè HS 7A[.]
Phòng Giáo dục văn lâm Trờng THCS Chỉ đạo Tổ khoa häc x· héi -& - KÕ hoạch môn tiếng anh Năm học :2009-2010 Giáo viên :Hoàng thị xuân A phần thứ I Đặc ®iĨm t×nh h×nh :SÜ sè HS : 7A :41 7B: 39 7C :35 Kết khảo sát đầu năm : Lớp SS 7A 7B 7C 41 39 35 11 TS Giái SL % 12 SL 10 25 Kh¸ % 24 21 20 SL 22 20 16 22 58 Tb % 54 51 46 50 YÕu SL % 10 15 23 KÐm SL % 11 18 16 Thuận lợi - Giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng ,yêu nghề ,tận tình với HS - Các em HS lớp đà làm quen với tiếng Anh đợc năm nên đà nắm đợc phơng pháp học môn - Phụ huynh đà quan tâm tới việc học em - ýthức chuẩn bị sách vở,đồ dùng học tập tơng đối tốt - Phần lớn em học sinh đà ý thức đợc tầm quan trọng môn tiÕng Anh trêng THCS cịng nh ®èi víi nhu cầu xà hội nay, em thích học môn có hứng thú với môn - Đa số HS chăm học, nhiều em nhận thức vững vàng; chữ viết đẹp, rõ - Nhà trờng trang bị đầy đủ SGK,STK,SBT cho GV & HS - Sách giáo khoa, sách tham khảo có kênh hình đẹp, hấp dẫn tranh minh hoạ phù hợp; kênh chữ rõ ràng, phong phú - Chủ điểm đề cập sách gần gũi với đời sống hàng ngày em học sinh nên em dễ tiếp thu, dƠ lun tËp cịng nh vËn dơng - Cã thĨ áp dụng nhiều phơng pháp, phơng tiện dạy học đại vào môn học cách dễ dàng Khó khăn - Khối nhiều HS cha ý thức đợc tầm quan trọng môn nên lời học - Một số em cha định hớng đợc cách học nên thây khó sợ học - Phơng tiện dạy học đợc trang bị ( đài, băng, tranh ảnh .) hạn chế nên ảnh hởng nhiều cho hoạt động dạy học - Trờng cha có phòng chức riêng biệt nên hầu hết tiết nghe hay số tiết kỹ khác GV HS phải thực chay - Kiến thức khó, nặng em - Cá biệt học sinh lời học, chữ viết cẩu thả.HS 7b,c - Học sinh lớp B,C ngại thực hành trớc lớp - Đa số HS cha tự giác làm việc theo cặp nên hiệu học tập cha cao - Nhiều HS ý thức kỉ luật không tốt làm ảnh hởng đến tiết học II.Nhiệm vụ môn : 1.Kiến thức : Nhằm giới thiệu cho em từ cấu trúc bối cảnh ngôn ngữ đợc sử dụng đời sống HS nắm đợc kiến thức theo sáu chủ điểm lớn Có hiểu biết ban đâù văn hóa ,phong tục tập quán Anh số nớc nói tiếng Anh giới 2.Kĩ : Giúp học sinh rèn kĩ nghe, nói, đọc, viết tiếng Anh mức độ đơn giản 3.Thái độ tình cảm : Hứng thú học môn,Có thái độ tình cảm đắn với đất nớc ,con ngời ,văn hóa ngôn ngữ học Từ phát triển thái độ & tình cảm tốt đẹp ngôn ngữ văn hóa dân tộc Biêt tự học để nắm bắt sử dụng tiéng Anh vào giao tiếp hàng ngày Xây dựng phát triển ý thức lực làm việc cộng đồng thông qua hoạt động ngôn ngữ III Chỉ tiêu Biện pháp Chỉ tiêu - Khắc phục khó khăn phấn đấu nâng cao chất lợng đại trà hạn chế HS yếu - Trong năm học này, đề tiêu với em HS : - Hầu hết em phải biết vận dụng kiến thức đà học vào giao tiếp thông dụng sống, đáp ứng đợc nhu cầu giao tiếp đơn giản *Kết học tập : Giỏi Lớp SS SL % 7A 41 20 7B 39 7C 35 11 TS 11 BiƯn ph¸p a GV : SL 20 10 10 40 Kh¸ % 49 26 28 SL 12 23 18 35 53 Tb % 29 59 51 46 YÕu SL % 10 11 KÐm SL % 2 Thực chủ d nm hc : Đảm bảo dạy chơng trình,dạy theo phơng pháp đổi mới:Thầy đóng vai trò chủ đạo ,ph¸t huy tÝnh tích cực,høng thó häc tËp cđa HS GV nhiệt tình giảng dạy.Tác phong mô pham, thân thiện ,gần gũi HS Dạy kiến thức kết hợp giáo dục đạo đức HS Luôn động viên, nhắc nhở em HS học tập Dành thời gian kiểm tra thờng xuyên em học đuối, có nhận xét kịp thời cụ thể Soạn giảng theo phơng pháp đổi ,hệ thống câu hỏi đa dạng phù hợp đối tợng HS,phát huy tính sáng tạo HS Nâng cao chất lợng dại trà ,bồi dỡng HS giỏi & HS yếu kém.Thờng xuyên kiểm tra cũ,BTVN tạo cho em tính chăm & trì xuyên suốt năm học GD em thực tốt yêu cầu học tập & rèn luyện thầy cô Để dạy thêm sinh đôngjGV cần chuẩn bị đầy đủ giáo cụ trực quan,tranh ảnh , đồ vật thật tạo hứng thú say mê học tập Các gìơ dạy lớp phải dành thời gian hớng dẫn tập nhà,có BT riêng cho HS giỏi & HS yếu Kiểm tra đánh giá đung HS để điều chỉnh PP & KHGD.Đa dạng hóa hình thức kiểm tra đánh giá Chấm chữa nghiêm túc,khách quan,đánh giá trình độ HS Hớng dẫn HS tự đánh giá lực Tuyên truyền ý nghĩa vận động hai không với nội dung giáo dục b HS : Tự giác học tập nhà & trờng Có đầy đủ SGK,SBT& dụng cụ học tập Trong lớp ý nghe giảng xây dựng Học làm bàiđầy đủ., Thục nghiêm tuc vận động nói không với tiêu cực thi cử,mạnh dạn đấu tranh với tợng tiêu cực & ngoµi trêng c.Biện pháp bồi dưỡng HS giỏi & phụ đạo HS yếu kém: -Khảo sát đầu năm xác để phân loại HS giỏi & HS yếu ,từ xây dựng kế hoạch bồi dưỡng ,phụ đạo phù hợp -Trong trình giảng dạy , đặc biệt soạn GA có câu hỏi phải phù hợp với đối tượng HS để tất em tham gia phát biểu xây dựng Híng dÉn HS giỏi đọc sách tham khảo,nâng cao -Với em học yếu Gv khuyến khích động viên em học tập.Tổ chức HS làm việc theo cặp nhóm để em giỏi giúp đỡ em yếu -Cui có tập nhà dành cho HS giỏi & HS yếu riêng Yêu cầu em làm thu chữa -Giao nhiƯm vơ cho HS kh¸ giỏi giúp đỡ HS yếu thi đua nhóm Nhóm tiến đợc tuyên dơng -Sau KT định kì nên tuyên dương tiến em yếu để dộng viên khích lệ em -Điều chỉnh kế hoạch theo tháng,kì Kiến nghị : a /Phòng GD :Tạo điêù kiện cho GV học để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Nên mở nhiều chuyên đề để GV ®c häc hái kinh nghiƯm cđa ®ång nghiƯp b/ Trêng :Trang bị thêm số thiết bị nghe nhìn phục vụ cho việc học ngoại ngữ HS đạt hiệu B/ phần II : Phân phối thời lợng giảng dạy cụ thể: Anh Cả năm: 35 tuần x3 tiết/ tuần =105 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 54 tiết - Học kì II: 17 tuÇn x tiÕt/ tuÇn = 51 tiÕt Häc kì I Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần TiÕt 10 11 Đơn vị học Unit Back to school Unit Personal information Sè tiÕ Néi dung t Ôn tập, kiểm tra A Friends B Names and addresses A Telephone numbers B My birthday Ghi chó A1, 3-5 A2 B1-2 B4-5 B6 A1-3 A4 A5 B1-3 B4 12 13 TuÇn TuÇn TuÇn TuÇn B6-7 Unit At home 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 TuÇn 10 TuÇn 11 TuÇn 12 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Unit At school Unit Work and play Unit After school A Schedules B The library Chữa ktra tiÕt A In class B It’s time for recess A What you ? B Let’s go ! 1 TuÇn 14 38 39 40 41 42 43 TuÇn 15 44 TuÇn 16 45 46 47 48 Unit The world of work Unit Places A1,3 A1,2 B1 B2-4 B5 Language Focus KiĨm tra tiÕt 37 Tn 13 A What a lovely home ! B Hoa’s family 25 TuÇn A1-2,4 A3,5 A6 B1-2 B3-4 A1 A2 A4-5 B1-2 B3 A1 A2 A3-4 B1 B2 B3 Language Focus KiÓm tra tiÕt A A student’s work B The worker Chữa ktra tiết A Asking the way B At the post office A1 A2-3 A4 B1 B2-4 A1-3 A4-5 B1 B2-3 TuÇn 17 TuÇn 18 49 50 51 52 53,5 B4-5 KiĨm tra Häc k× I Ôn tập Học kì I Chữa ktra HKI Học kì II Tuần 19 Tuần 20 Tuần 21 TuÇn 22 TuÇn 23 TuÇn 24 TuÇn 24 TuÇn 25 TuÇn 26 TuÇn 27 TuÇn 28 55 56 57 58 59 Unit At home and away 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 Unit 10 Health and hygiene Unit 11 Keep fit, stay healthy A A holiday in Nha Trang B Neighbors Language Focus A Personal hygiene B A bad toothache A A check up B What was wrong with you ? 70 71 72 73 74 75 76 Unit 12 Let’s eat ! 77 78 79 80 81 82 83 84 85 A1 A2 A3-4 B1-2 B3-4 A1,4 A2,3 B1 B2-3 B4 A1-2 A3 B1 B3 B4 KiÓm tra tiÕt A What shall we eat? B Our food A1 A2 A3-4 B1 B2,4 Language Focus Chữa ktra tiết Unit 13 activities A Sports B Come and play Unit 14 Freetime fun A Time for TV B What’s on ? A1 A3,5 A4 B1-2 B3 A1 A2 TuÇn 29 TuÇn 30 TuÇn 31 86 87 88 89 90 91 92 93 94 A3 B1-2 B3-4 Unit 15 Going out KiÓm tra tiÕt A Video games B In the city Chữa ktra tiết A Famous places in Asia B Famous people TuÇn 32 95 TuÇn 33 96 97 98 99 100 TuÇn 34 101 Language Focus 102 103 Ôn tập Học kì II 104 105 Tuần 35 năm2008 Unit 16 People and places A1 A2 B1-2 B3 B4 A1-2 A3-4 B1-2 B4 B5 KiĨm tra Häc k× II Chữa ktra HKII Chỉ Đạo ngày tháng Ngời viết kế hoạch Hoàng thị xuân ...I Đặc điểm tình hình :Sĩ số HS : 7A :41 7B: 39 7C :35 KÕt qu¶ kh¶o sát đầu năm : Lớp SS 7A 7B 7C 41 39 35 11 TS Giái SL % 12 SL 10 25 Kh¸ % 24 21 20 SL