Đang tải... (xem toàn văn)
1 I ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi Ai cũng biết Hàn Quốc phát triển kinh tế khá nhanh, vào loại “con rồng nhỏ” có quan hệ khá chặt chẽ với các nước phương Tây, một nền kinh tế thị trường.
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ 10 MÔN: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU Kiểm tra mức độ kiến thức học sinh cụ thể: Kiến thức tiếng việt, làm văn; Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm; Kiến thức đời sống Rèn luyện kỹ bản: Kỹ đọc hiểu; Kỹ tạo lập văn (đoạn văn nghị luận xã hội, văn nghị luận văn học) I ĐỌC HIỂU: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Ai biết Hàn Quốc phát triển kinh tế nhanh, vào loại “con rồng nhỏ” có quan hệ chặt chẽ với nước phương Tây, kinh tế thị trường nhộn nhịp, có quan hệ quốc tế rộng rãi Khắp nơi có quảng cáo, không quảng cáo thương mại đặt nơi công sở, hội trường lớn, danh lam thắng cảnh Chữ nước ngoài, chủ yếu tiếng Anh, có viết nhỏ đặt chữ Triều Tiên to phía Đi đâu, nhìn đâu thấy bật bảng hiệu chữ Triều Tiên Trong vài thành phố ta nhìn vào đâu thấy tiếng Anh, có bảng hiệu sở ta hẳn hoi mà chữ nước ngồi lại lớn chữ Việt, có lúc ngỡ ngàng tưởng lạc sang nước khác (Chữ ta, xã luận Bản lĩnh Việt Nam Hữu Thọ) Câu (NB): Đoạn văn diễn đạt theo phong cách ngơn ngữ gì? Câu (TH): Đoạn văn nói vấn đề gì? Quan điểm tác giả vấn đề nào? Câu (TH): Tác giả sử dụng phương pháp lập luận đoạn văn nêu trên? Câu (TH): Từ câu sau: - Đi đâu, nhìn đâu thấy bật bảng hiệu chữ Triều Tiên - Trong vài thành phố ta nhìn vào đâu thấy tiếng Anh, Tác giả muốn nêu lên điều việc sử dụng quảng cáo người Hàn Quốc tình trạng quảng cáo Việt Nam? II LÀM VĂN T Câu (VDC): Từ đoạn văn trên, anh/chị viết đoạn văn khoảng 200 từ: Để giữ gìn sáng I N E tiếng Việt, phải làm gì? T H Câu (VDC): Trình bày cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau thơ Việt Bắc liên hệ đạo lý “Uống O N nước nhớ nguồn” dân tộc Việt Nam ta IE U - Mình có nhớ ta https://TaiLieuOnThi.Net A T Mình có nhớ khơng IL Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Tài Liệu Ơn Thi Group Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn? - Tiếng tha thiết bên cồn Bâng khuâng bồn chồn bước Áo chàm đưa buổi phân lo Cầm tay biết nói hơm T A IL IE U O N T H I N E T Ngữ văn 12, NXB Giáo dục, 2008, tr.10 https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương pháp: Căn vào phong cách ngôn ngữ học: Sinh hoạt, nghệ thuật, báo chí, luận, hành Cách giải: Phong cách ngơn ngữ: Chính luận Câu 2: Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải: Đoạn văn nói vấn đề: Hiện tượng biển hiệu in chữ nước nhiều Việt Nam Quan điểm tác giả: Bày tỏ phê phán tượng lạm dụng tiếng nước ngồi khơng coi trọng tiếng Việt Câu 3: Phương pháp: Căn vào phương pháp lập luận học: Giải thích, so sánh, phân tích, bình luận, bác bỏ Cách giải: - Phương pháp lập luận: So sánh - Tác giả đưa tượng sử dụng ngôn ngữ bảng hiệu Hàn Quốc Việt Nam Câu 4: Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải: Tác giả muốn nói Hàn Quốc họ ưu tiên sử dụng ngôn ngữ quốc gia cịn Việt Nam sính ngôn ngữ ngoại Điều hai quốc gia trái ngược tình trạng sính ngơn ngữ ngoại Việt Nam phổ biến, điều làm giá trị tiếng nói dân tộc II LÀM VĂN Câu 1: Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận, ) để tạo lập văn nghị luận xã hội T Cách giải: I N E * Giới thiệu vấn đề T H * Giải thích vấn đề O N - Sự sáng tiếng Việt: IE U + Thể tính chuẩn mực phát âm, chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ, phải tuân T A IL theo quy tắc chung tiếng Việt https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group + Khơng lai căng, pha tạp q nhiều ngơn ngữ nước ngồi, dung hợp yếu tố tích cực với Tiếng Việt + Sự sáng tạo phải tuân theo quy tắc chung, đảm bảo sáng tiếng Việt cịn góp phần phát triển, làm tiếng Việt ngày phong phú đa dạng + Tính lịch sự, văn hóa lời ăn tiếng nói - Giữ gìn sáng Tiếng Việt giữ gìn hồn cốt tiếng Việt, giữ gìn chuẩn mực sử dụng từ ngữ pháp * Bàn luận vấn đề - Hiện trạng sử dụng tiếng Việt thời buổi đại: + Ngày với du nhập văn hóa ngoại lai, ngơn ngữ mẹ đẻ phần bị lai căng, pha tạp nhiều, nhiều từ ngữ khơng cịn sử dụng với ý nghĩa trước xuất từ ngữ viết theo kiểu teencode, sai dấu biến đổi kí tự + Hiện tượng sính tiếng Anh xuất nhiều, tràn lan biển hiện, trang phục ->Chúng ta hịa nhập khơng hịa tan, cần phải giữ gìn sáng tiếng Việt - Giải pháp giữ gìn sáng tiếng Việt: + Cần ý thức quan trọng việc giữ gìn sáng tiếng Việt, tơn trọng + Tập thói quen cân nhắc trước mở lời, phát biểu Cổ nhân có câu “Uốn lưỡi bảy lần trước nói” chưa có sai + Hai kỹ nói viết cần phải rèn luyện thường xuyên, tránh nói sai, viết sai làm sáng tiếng Việt, hiệu giao tiếp khơng cao + Nói lịch sự, không phát từ ngữ thô thiển, bất lịch sự, không lai tạp tiếng Việt, không biến tấu sai thời điểm * Liên hệ thân * Tổng kết Câu 2: Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận, ) để tạo lập văn nghị luận văn học Cách giải: T * u cầu hình thức: I N E - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn T H - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng O N mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp IE U * Yêu cầu nội dung: A IL Mở bài: T - Giới thiệu tác giả, tác phẩm https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group - Dẫn dắt vấn đề Thân bài: * Giới thiệu tác giả Tố Hữu tác phẩm Việt Bắc, - Tố Hữu cờ đầu thơ ca Cách mạng Việt Nam Đường Cách mạng, đường thơ Tố Hữu gắn liền với chặng đường cách mạng Việt Nam - Tập thơ Việt Bắc thành tựu xuất sắc văn học năm kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1954) Tập thơ tiếng ca hùng tráng, thiết tha kháng chiến chống Pháp xâm lược, phản ánh chặng đường gian lao, anh dũng thắng lợi dân tộc * Phân tích đoạn thơ *4 câu thơ đầu: Giống khúc hát giã bạn người người đừng đêm hội, người cất lên tiếng nói chia tay người lại - Điệp từ nhớ luyến láy cấu trúc câu hỏi đồng dạng “Mình có nhớ ta?/ / Mình có nhớ khơng?” - Kỉ niệm nhắc nhớ là: Mười lăm năm thiết tha mặn nồng, + Mười lăm năm vừa chi tiết thực vừa chi tiết gợi cảm: Thực khoảng thời gian Việt Bắc làm tròn sứ mệnh địa cách mạng vững Gợi cảm gợi chiều dài gắn bó thương nhớ vô vàn, mang dáng dấp câu thơ Kiều: Những ước mai ao Mười lăm năm biết tình, + Thiết tha mặn nồng tình nghĩa người- kẻ trải nghiệm qua thời gian - Kỉ niệm thứ hai gợi lại là: Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn + Tác giả tái không gian Việt Bắc- nơi ta với gắn bó- với đầy đủ cây, núi, sông, nguồn + Thiên nhiên nhuốm màu tâm trạng người, *4 câu thơ lại: - Tiếng tha thiết bên cồn Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hơm T - Từ láy “tha thiết” luyến láy lại lời ướm hỏi người Việt Bắc diễn tả đồng điệu nhớ nhung, lưu I N E luyến T H - Các từ láy liên tiếp "Bâng khuâng, bồn chồn" giàu giá trị gợi cảm, diễn tả trạng thái tâm lí tình cảm hụt hẫng, O N bịn rịn, luyến tiếc, vương vấn, nhớ thương đan xen lúc T A IL IE U - Hình ảnh "Áo chàm đưa buổi phân li" ẩn dụ nghệ thuật đặc sắc https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group - Hai chữ “phân li” cổ điển hóa chia tay này, làm cho thời khắc tháng10/ 1954 (các quan Trung ương Đảng Chính phủ rời chiến khu Việt Bắc lại Thủ đơ) vốn đầy màu sắc trị trở thành chuyện muôn đời thi ca - Câu thơ "Cầm tay biết nói hơm " đầy tính chất biểu cảm Nhịp ngắt phá cách 3/3/2 (thông thường thơ lục bát sử dụng nhịp chẵn để tạo nên nhịp nhàng, hài hịa) khơng tăng tính nhạc mà cịn góp phần thể ngập ngừng, nghẹn ngào giây phút chia tay - Ba dấu chấm lửng đặt cuối câu dấu lặng khuôn nhạc để tình cảm ngân dài, sâu lắng * Liên hệ đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” - Đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” đạo lý truyền thống tốt đẹp cha ông - Đạo lý nhắc nhở người cần biết ơn người hy sinh, tạo thành tốt đẹp cho ngày hôm - Để thể đạo lý thời đại cần tự hào truyền thống tốt đẹp giữ gìn, phát huy truyềnthống Đồng thời cần góp cơng sức xây dụng đất nước cho xứng đáng với hệ cha anh trước Kết bài: T A IL IE U O N T H I N E T - Nêu cảm nhận chung https://TaiLieuOnThi.Net ... lập văn nghị luận xã hội T Cách giải: I N E * Giới thi? ??u vấn đề T H * Giải thích vấn đề O N - Sự sáng tiếng Việt: IE U + Thể tính chuẩn mực phát âm, chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ, ... mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp IE U * Yêu cầu nội dung: A IL Mở bài: T - Giới thi? ??u tác giả, tác phẩm https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group - Dẫn dắt vấn đề Thân bài: * Giới thi? ??u tác giả... Nói lịch sự, không phát từ ngữ thô thi? ??n, bất lịch sự, không lai tạp tiếng Việt, không biến tấu sai thời điểm * Liên hệ thân * Tổng kết Câu 2: Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định