Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch dạy học Địa lý 6 Ngày soạn 07/12/2021 TIẾT 27 ÔN TẬP CUỐI KÌ I I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp học sinh ôn tập, củng cố, đánh giá được những kiến thức mình đã nắm trong học kì 1 môn Lịch Sử và Đị[.]
Ngày soạn: 07/12/2021 TIẾT 27: ƠN TẬP CUỐI KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp học sinh ôn tập, củng cố, đánh giá kiến thức nắm học kì mơn Lịch Sử Địa lí 6; phát lỗ hổng ki ến thức mình, từ có phương pháp học đắn hiệu Năng lực - Năng lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm kiểm tra; - Liên hệ với thực tế, thân Phẩm chất Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Phiếu học tập - Một số hình ảnh liên quan nội dung học Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV: Quan sát hình ảnh sau, kể tên nội dung mà em tìm hiểu - HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ - HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung - HS: Trình bày kết Bước 4: Kết luận, nhận định - GV đưa nhận xét, hướng dẫn vào ôn tập HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT PP: Đàm thoại, vấn đáp, trực quan, Học sinh làm tập để nhóm… củng cố kiến thức chương Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: HS làm việc theo nhóm hồn thành phiếu tập sau Nhóm 1,2: Câu Vẽ sơ đồ thể nội dung học chương HS tự chọn loại sơ đồ phù hợp với yêu cầu: tiêu để chương, nội dung chương, xếp thứ tự nội dung vấn để (từng bài) theo logic kiến thức đổ địa lí Căn vào đặc điểm để tổng kết dạng sơ đồ phù hợp nội dung kiến thức chương Nhóm 3,4: HS hồn thành sơ đồ hóa kiến thức tác động nội lực ngoại lực Nhóm 5,6: So sánh điểm giống khác bình nguyên cao nguyên? Kể tên số bình nguyên cao nguyên tiêu biểu nước ta giới? Nhóm 7,8: Phân biệt giống khác núi đồi Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Tác động nội lực ngoại lực Nội lực Uốn nêp, đứt gãy => động đất Nén ép, đẩy vật chất sâu => Núi lửa Ngoại lực Phong hóa, bào mịn… Xâm thực,cắt xẻ……… Những điểm giống khác bình nguyên cao nguyên a Giống nhau: Đều khu vực có diện tích rộng lớn, bề mặt tương đối phẳng gợn sóng b Khác nhau: Khác Bình ngun( đồng bằng) Cao nguyên Độ cao - Độ cao tuyệt đối thường - Độ cao tuyệt đối thường 200m 500m - Khơng có sườn cao - Có sườn dốc, nhiều nguyên dựng đứng thành vách so với vùng đất xung quanh Sự giống khác núi đồi: a Giống nhau: - Núi đồi dạng địa hình nhơ cao mặt đất - Núi đồi có phận: Đỉnh, sườn chân b Khác nhau: Núi Đồi - Núi dạng địa hình nhơ cao rõ rệt - Đồi dạng địa hình nhơ cao trên mặt đất, có đỉnh nhọn sườn dốc mặt đất, có đỉnh trịn, sườn thoải - Độ cao tuyệt đối núi thường - Độ cao tương đối đồi không 500m 200m 2: HS làm tập chương 3,4 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ, thảo luận để hoàn thành câu hỏi sau -Nêu nguyên nhân hình thành núi lửa - Nêu cấu tạo núi lửa - Núi lửa gây hậu gì? Tại vùng gần núi lửa hoạt động nguy hiểm dân cư lại tập trung đông đúc?Liên hệ với Việt Nam? - Để ứng phó với hoạt động núi lửa cần làm gì?Trả lời câu hỏi trắc nghiệm - Động đất gì? Nêu nguyên nhân - Nêu hậu động đất gây - Nêu số dấu hiệu trước xảy động đất - Dựa vào mục em có biết, hình ảnh sau, em cho biết: - Đơn vị để đo cường độ động đất? - Việt Nam có xảy động đất hay khơng? - Nêu biện pháp phịng tránh có động đất xảy Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: đưa câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến nội dung ôn tập Câu 1: Vật chất nóng chảy lớp manti gọi là: A Mác ma; B Dung nham; C Ba dan; D Núi lửa Câu 2: Lãnh thổ Việt Nam nằm địa mảng đây: A Mảng Ấn Độ - Ơxtrâylia; B Mảng Thái Bình Dương; C Mảng Âu Á; D Mảng Phi Câu 3: Trong mảng sau , mảng xô vào nhau: A Âu-Á với Phi; B Phi với Nam Mỹ; C Âu-Á với Bắc Mỹ; D Phi với Nam Cực… Câu 4: : Trong mảng sau, mảng tách xa nhau: A Âu-Á với Phi; B Phi với Nam Mỹ; C Bắc Mỹ với Thái Bình Dương; D Âu-Á với Thái Bình Dương Câu 5: Núi lửa động đất hệ của: A Sự chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời; B Lực Cơ - ri - Ơ - lít; C Sự di chuyển địa mảng; D Sự chuyển động Trái Đất quanh trục Câu 6:Khi núi lửa có dấu hiệu phun trào, người dân sống gần khu vực cần: A Gia cố nhà cửa thật vững chắc; B Nhanh chóng sơ tán khỏi khu vực; C Chuẩn bị dụng cụ để dập lửa; D Đóng cửa nhà, tuyệt đối khơng ngồi Câu 7: Đất đỏ ba dan màu mỡ hình thành q trình phong hóa sản phẩm phun trào núi lửa thích hợp cho vi ệc tr ồng công nghiệp ( cà phê, cao su ) tập trung khu vực nước ta? A Miền núi Tây Bắc; B Đồng sông Cửu Long; C Đồng sông Hồng ; D Tây Nguyên Câu 8: Hiện tượng nguyên nhân sinh động đất? A Sự va chạm núi băng trôi đại dương; B Sự hoạt động núi lửa; C Sự đứt gãy vỏ Trái Đất; D Sự di chuyển mảng kiến tạo Câu Nội sinh trình diễn : A Trong bầu khí quyển; B Trong lòng đất; C Trên bề mặt Trái Đất; D Trong vũ trụ Câu 10 Đường đồng mức đường A nối liền điểm có độ cao lược đồ địa hình; B nối liền điểm có độ cao khác lược đồ địa hình; C nối điểm có độ cao khác lược đồ địa hình; D trịn nối liền điểm có độ cao lược đồ địa hình Câu 11 Các đường đồng mức gần địa hình: A Càng dốc; C Càng cao; B Độ đốc nhỏ; D Càng thấp Câu 12 Lát cắt địa hình cách thức thể đặc điểm bề m ặt đ ịa hình thực tế lên mặt phẳng giấy dựa vào: A đường đồng mức thang màu sắc; B đường đồng mức; C thang màu sắc; D đường đồng mức kí hiệu HS: lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ để tìm đáp án Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Bước 1.Chuyển giao nhiệm vụ: Nội dung ôn tập chương Bước Thực nhiệm vụ: - HS dựa vào kiến thức học, suy nghĩ, trao đổi với bạn đ ể tr ả l ời câu hỏi - GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ kh ả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo, trao đổi: - Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV lần l ượt g ọi HS trình bày s ản ph ẩm - HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước Đánh giá, nhận định: - GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá k ết qu ả ho ạt đ ộng HS HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Ôn tập kỹ nội dung kiến thức từ đến 16 chuẩn bị cho kiểm tra học kì I ======================= Ngày soạn: 07/12/2021 TIẾT 28, 29: KIỂM TRA CUỐI KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp học sinh ôn tập, củng cố, đánh giá kiến thức nắm học kì mơn Lịch Sử Địa lí 6; phát lỗ hổng ki ến thức mình, từ có phương pháp học đắn hiệu Năng lực - Năng lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm kiểm tra; - Liên hệ với thực tế, thân 3 Phẩm chất Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc II HÌNH THỨC TỔ CHỨC Kiểm tra lớp III ĐỀ KIỂM TRA A MA TRẬN Vận dụng Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tên thấp cao chủ đề TN TL TN TL TN T TN TL L Tư liệu ý ý - Năm chữ Nêu Truyền Nhữn 179 viết thuyết g TCN nét “Sơn thành đất tinh – tựu nước đời Thuỷ có ý Âu Lạc sống tinh” nghĩa rơi vào vật cho gì? tay chất biết Triệu tinh điều Đà, thần lịch kiện sử cách cư dân tộc dân ta? Văn - Một (năm Lang, thiên 2021) Âu niên kỷ Lạc có… bao năm? nhiêu năm? Tính thời Cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bản đồPhươn g bề mặt Trái Đất Số câu Số điểm Tỉ lệ % Trái ĐấtHành tinh hệ Mặt Trời Số câu Số điểm Tỉ lệ % Cấu câu 0,25 2,5 % 1/2 câu 1,0 đ 10% câu 0.5 đ 5% 1/2 câu 1,0 đ 10 % gian cách 1câu 0.25 2,5% câu 3,0 đ 30 % Phươn g hướng đồ câu 0,25đ 2,5% 1câu 0.25đ 2,5% Chuyể n động Trái Đất 1câu 0.25 đ 2,5% Cấu 1câu 0.25 đ 2,5% Các So Các Biết tạo Trái Đất Vỏ Trái Đất tạo bên dạng địa hình Trái Đất Số câu Số điểm Tỉ lệ % Khí hậu biến đổi khí hậu câu 0,25đ 2,5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % T Số câu T Số điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung % sánh dạng địa hình 1/2câu 1,0đ 10% 1/2 câu 1,0 đ 10 % - Nhiệt ý Lớp vỏ ý độ Lớp khí Lớp khơng vỏ khí vỏ khí khí - Hiện tượng khí tượng câu 1/2 1câu 1/2 0,5đ câu 0,25 đ câu 5% 0,75 đ 2,5% 0,75 đ 7,5% 7,5% câu 1,5 câu 1,5 1,25đ câu 1,0 đ câu 2,75 đ 2,75 đ 12,5% 27,5 10 % 27,5% % 40 37,5 dạng địa hình bảo vệ có động đất xảy 1câu câu 1,0 đ 3,5đ 10 % 35% 1câu 0,25 đ 2,5% Sự chuyển động khơng khí… câu 0,25đ 2,5 % câu 2,5 đ 40% câu 0,75 đ câu 16 câu 1,5 đ 10 đ 7,5% 15 % 100% 22,5 100% B ĐỀ KIỂM TRA I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Câu Tư liệu chữ viết A Những hình khắc bia đá B Những ghi; sách in, khắc chữ viết, chép tay… C Những hình vẽ vách đá D Những câu truyện cổ tích Câu Truyền thuyết “Sơn tinh – Thuỷ tinh” cho biết điều lịch sử dân tộc ta? A Truyền thống chống giặc ngoại xâm B Truyền thống nhân đạo, trọng nghĩa C Nguồn gốc dân tộc Việt Nam D Truyền thống làm thuỷ lợi, chống thiên tai Câu Một thiên niên kỷ có ………năm? A 10 B 100 C 1000 D 200 Câu Năm 179 TCN đất nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà, kiện cách (năm 2021): A 2200 năm; B 2021 năm; C 179 năm; D 1842 năm Câu Cấu tạo bên Trái Đất gồm lớp: A B C D Câu Dạng địa hình có độ cao tương đối khơng q 200m có đỉnh trịn sườn thoải gọi là: A Núi B Cao nguyên C Đồng D Đồi Câu Theo quy ước đầu kinh tuyến là: A Đông; B Tây; C Bắc; D Nam Câu Trái Đất vận động tự quay quanh trục theo hướng: A Từ Tây sang Đông; B Từ Nam lên Bắc; C Từ Bắc xuống Nam; D Từ Đông sang Tây Câu Sự chuyển động không khí từ nơi có khí áp cao nơi có khí áp thấp gọi là: A Mưa; B Nắng; C Khí áp; D Gió Câu 10 Nhiệt độ khơng khí thay đổi từ xích đạo cực: A Tăng dần; B Giảm dần; C Không thay đổi; D Vừa tăng vừa giảm Câu 11 Để đo nhiệt độ khơng khí người ta dùng dụng cụ sau đây? A Ẩm kế; B Vũ kế; C Nhiệt kế; D Khí áp kế Câu 12 Các tượng: Mây, mưa, gió, sấm sét diễn tầng khí nào? A Tầng đối lưu B Tầng bình lưu C Các tầng cao khí D Cả tầng II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 13 (2,0 đ): Nêu nét đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang, Âu Lạc Những thành tựu có ý nghĩa gì? Câu 14 (1,5 điểm): Cho biết khí gồm tầng nào? Nêu đặc điểm tầng đối lưu Câu 15 (2,0 điểm): Kể tên dạng địa hình bề mặt đất Nêu khác đồng cao nguyên Câu 16 (1,5 điểm): Nếu lớp học mà có động đất xảy ra, em làm để bảo vệ mình? C ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu đạt 0,25 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 11 12 Đáp B D C A B D C A D B C A án II TỰ LUẬN (7,0 điểm) CÂU NỘI DUNG ĐIỂM - Đời sống vật chất: + Nghề nông trồng lúa nước với việc khai khẩn đất 0,5 hoang, làm thuỷ lợi; Nghề luyện kim với nghề đúc đồng rèn sắt đạt nhiều thành tựu rực rỡ (trống đồng, thạp đóng) Câu 13 + Nguồn thức ăn nhà Trang phục cách làm đẹp 0,25 - Đời sống tinh thần: Tục thờ cúng tổ tiên thờ vị thần tự nhiên; tục xăm mình, nhuộm răng, ăn tr ầu, ; lễ hội gắn với nông nghiệp trồng lúa nước - Ý nghĩa: Tạo nên văn minh lịch sử Việt Nam, góp phần tạo dựng tảng cốt lõi sắc văn hóa dân tộc - Khí gồm tầng: Tầng đối lưu, tầng bình lưu, Các Câu 14 tầng cao khí (1,5 đ) - Tầng đối lưu: khơng khí chuyển động theo chiều thẳng đứng; nơi sinh tượng thời tiết mây, mưa, gió; nhiệt độ giảm theo độ cao… * Trên bề mặt Trái Đất có dạng địa hình chính: Núi, cao ngun, đồi, đồng * Điểm giống khác đồng cao nguyên: Câu 15 - Giống: Đều có bề mặt tương đối phẳng gợn (2 đ) sóng - Khác nhau: + Đồng có độ cao so với mực nước biển khơng q 200m có, khơng có sườn dốc + Cao ngun có độ cao so với mực nước biển 500 m, có sườn dốc - Khi lớp học, nhanh chóng trú ẩn gầm Câu 16 bàn, tránh khu vực kê giá sách, tủ để đồ (1,5 đ) - Khi hành lang, sân vận động, nhà thể thao, tập trung lại vào - Khi phịng thí nghiệm, nhanh chóng rời khỏi cháy nổ - Không phép tự ý chạy nhà từ trường nhà gặp nguy hiểm… (2,0 đ) 0,25 0,75 0,75 1,0 0,5 0,25 0,25 0,75 0,75 Kế hoạch dạy học Địa lý ... lược đồ địa hình; B nối liền điểm có độ cao khác lược đồ địa hình; C nối điểm có độ cao khác lược đồ địa hình; D trịn nối liền điểm có độ cao lược đồ địa hình Câu 11 Các đường đồng mức gần địa hình:... HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Ôn tập kỹ nội dung kiến thức từ đến 16 chuẩn bị cho kiểm tra học kì I ======================= Ngày soạn: 07/12/2021 TIẾT 28, 29: KIỂM TRA CUỐI KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp học... 12,5% 27,5 10 % 27,5 % % 40 37,5 dạng địa hình bảo vệ có động đất xảy 1câu câu 1,0 đ 3,5đ 10 % 35% 1câu 0,25 đ 2,5% Sự chuyển động khơng khí… câu 0,25đ 2,5 % câu 2,5 đ 40% câu 0,75 đ câu 16 câu