2 Ngày soạn 13/04/2022 Ngày dạy 6A 15/04/2022 Ngày dạy 6B 25/04/2022 Tiết 27 Bài 13 ĐA DẠNG SINH HỌC Ở SƠN LA Thời gian thực hiện 2 tiết I Mục tiêu 1 Về năng lực Phát triển năng lực tự chủ, tự học; nă[.]
Ngày soạn: 13/04/2022 Ngày dạy 6A: 15/04/2022 Ngày dạy 6B: 25/04/2022 Tiết 27: Bài 13: ĐA DẠNG SINH HỌC Ở SƠN LA Thời gian thực hiện: tiết I Mục tiêu Về lực: - Phát triển lực tự chủ, tự học; lực giao tiếp hợp tác; lực ngơn ngữ: - Năng lực tìm hiểu tư nhiên xã hội: + Trình bày số vấn đề đa dạng sinh học Sơn La + Tìm hiểu nguyên nhân vấn đề làm giảm đa dạng sinh học - Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ học vào thực tiễn: + Lập kế hoạch tuyên truyền tham gia bảo vệ đa dạng sinh học địa phương Về phẩm chất: - Phát triển phẩm chất yêu nước; chăm chỉ; trung thực; trách nhiệm - Có ý thức tích cực tham gia bảo vệ đa dạng sinh học địa phương em II Thiết bị dạy học học liệu - Thiết bị dạy học: Máy chiếu, đồ dùng cho hoạt động nhóm: giấy A0, bút dạ… - Học liệu: Các hình ảnh đa dạng sinh học; đoạn clip sử dụng thuốc bảo vệ thực vật, III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: Giới thiệu kiến thức học b) Nội dung: HS tham gia trò chơi giáo viên nêu c) Sản phẩm: Liệt kê lồi sinh vật có địa phương d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: Sử dụng trò chơi: Ai biết nhiều nhất? + Chia lớp thành nhóm - HS + Yêu cầu nhóm thảo luận, ghi nhanh vào phiếu loài sinh vật quanh em - Thực nhiêm vụ: Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu - Báo cáo, thảo luận: Các nhóm HS báo cáo, đánh giá số lượng ? Có nhận xét số lượng loại sinh vật quanh ta - Kết luận: Sơn La có hệ động thực vật đa dạng Tuy nhiên nay, hệ sinh vật có nguy suy giảm Vậy cần phải làm gì? Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: - Trình bày số vấn đề đa dạng sinh học Sơn La - Tìm hiểu nguyên nhân vấn đề làm giảm đa dạng sinh học b) Nội dung:HS xem clip, hoạt động cá nhân hoạt động nhóm, thực nhiệm vụ c) Sản phẩm: Trình bày nội dung đa dạng thực vật, động vật, nguyên nhân giảm đa dạng sinh học d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung - Giao nhiệm vụ:Chia nhóm HS Mỗi nhóm thực Đa dạng sinh học Sơn La nhiệm vụ: Nhóm 1: Giới thiệu đa dạng lồi thực vật cạn Nhóm 2: Giới thiệu đa dạng động vật Nhóm 3: Giới thiệu đa dạng lồi thủy sinh vật Nhóm 4: Giới thiệu khu bảo tồn thiên nhiên Sơn La vai trò khu bảo tồn thiên nhiên Nhóm 5: Nêu nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học Sơn La - Thực nhiệm vụ (học sinh thực hiện; giáo viên theo dõi, hỗ trợ): Nghiên cứu thơng tin, hình ảnh SGK, Xem clip, - Báo cáo, thảo luận: học sinh báo cáo, thảo luận Kết luận, nhận định: Nhận xét, đánh giá mức độ hoàn thành học sinh thực tế tổ chức dạy học Ngày soạn: 13/04/2022 Thực vật Động vật Các khu bảo tồn thiên nhiên Nguyên nhân giảm đa dạng sinh học Ngày dạy 6A: 15/04/2022 Ngày dạy 6B: 25/04/2022 Tiết 28: Bài 13: ĐA DẠNG SINH HỌC Ở SƠN LA Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: Đưa biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học b) Nội dung: Các biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học c) Sản phẩm: Các biện pháp: xây dựng khu bảo tồn; sử dụng chất bảo vệ thực vật hợp lí;bảo vệ trồng rừng; khơng săn bắt động vật hoang dã; … d) Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ: Đưa việc nên làm, không nên làm để bảo vệ đa dạng sinh học địa phương HS nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi vào Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Phát triển lực vận dụng kiến thức, kĩ vào thực tiễn b) Nội dung: Xây dựng kế hoạch tuyên truyền “Cùng bảo vệ đa dạng sinh học Sơn La” c) Sản phẩm: Kê hoạch theo nhóm d) Tổ chức thực hiện: Giao cho học sinh thực học lớp nộp báo cáo để trao đổi, chia sẻ đánh giá tiết sau ... 25/04/2022 Tiết 28: Bài 13: ĐA DẠNG SINH HỌC Ở SƠN LA Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: Đưa biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học b) Nội dung: Các biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học c) Sản phẩm: Các... thành học sinh thực tế tổ chức dạy học Ngày soạn: 13/04/2022 Thực vật Động vật Các khu bảo tồn thiên nhiên Nguyên nhân giảm đa dạng sinh học Ngày dạy 6A: 15/04/2022 Ngày dạy 6B: 25/04/2022 Tiết 28: ... nhân làm suy giảm đa dạng sinh học Sơn La - Thực nhiệm vụ (học sinh thực hiện; giáo viên theo dõi, hỗ trợ): Nghiên cứu thơng tin, hình ảnh SGK, Xem clip, - Báo cáo, thảo luận: học sinh báo cáo, thảo