Tuần 14 cđ 3 bài 3 tiết 27+28

KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI I II III CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (T1) YÊU CẦU CẦN ĐẠT Chèn đoạn âm vào trình chiều Biết sử dụng, nắm thao tác tạo chèn đoạn âm vào trình chiếu Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Giáo án, SGK, phịng máy, loa, phần mềm trình chiếu Học sinh: Vở, bút, SGK, phịng máy, loa, phần mềm trình chiếu HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh KHỞI ĐỘNG - Phát giải vấn đề GV: trình chiếu powerpoint có hình HS: Quan sát trình chiếu ảnh nhà cháy xe cứu hỏa GV: Gọi hs tạo hiệu ứng chuyển dộng cho HS: thực thành thao tác tạo hiệu xe cứu hỏa di chuyển đến nhà ứng chuyển động cho xe cứu hỏa cháy để ôn lại cũ GV: Khi đường thấy xe HS: Hs trả lời: “ Nghe thấy tiếng còi cứu hỏa chữa cháy thường làm để xe cứu hỏa” báo cho người biết để nhường đường cho xe trước? GV: Vậy có muốn tạo âm HS: Lắng nghe cho xe cứu hỏa vào trình chiếu khơng? GV: Muốn làm điều HS: Ghi vào tìm hiểu hơm nhé: “Bài 3: Chèn âm vào trình chiếu (tiết 1)” HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ2: Cách chèn âm vào trình chiếu - GV cho học sinh quan sát trình - HS quan sát nhận xét chiếu có âm Sau nhận xét âm chèn phù hợp với nội dung - GV nhận xét chốt: - Hs quan sát nhận xét + Các cần phải lựa chọn hát phù hợp với nội dung cần trình chiếu - Sau lựa chọn hát phù hợp chèn vào trình chiếu - HS lắng nghe - GV cho hs quan sát đoạn video chèn âm vào trình chiếu - u cầu Hs thảo luận nhóm đơi: Các thao tác chèn hiệu ứng âm vào trình chiếu? (2 phút) - Quan sát hỗ trợ hs - Gọi đại diện nhóm lên báo cáo( - HS lắng nghe học sinh nói bước thực hiện, học sinh thao tác máy) - Gv khen nhận xét nhóm làm tốt - HS quan sát Gv chốt: Nháy vào Insert > Sound > Chọn Sound from File ? Ta lấy âm từ đâu Lưu ý: Tệp âm lấy từ máy tính từ nguồn khác - Sau chèn âm vào trình chiếu có cách thiết lập âm nào? -GV hướng dẫn cách thiết lập: + Nháy chọn Automatically: Khi tranh trình chiếu hát phát cách tự động + Nháy chọn When Clicked: Nháy vào hát phát - GV yêu cầu lớp chèn âm vào trang trình chiếu, trang thiết lập theo cách Chuyển ý: ? Sau chèn âm kiểm tra xem chưa hay phải đợi đến lúc trình chiếu xem - Vậy kiểm tra cách nào, cô mời sang hoạt động HĐ2: Kiểm tra kết việc chèn âm - Hs thảo luận nhóm đơi: Dựa vào SGK/67 tìm cách để kiểm tra lại kết việc chèn âm mà không đợi đến trình chiếu tồn - Gv quan sát trợ giúp Hoạt động nhóm đơi( thực thao tác máy để thảo luận) - Báo cáo kết quả, nhận xét - Hs lắng nghe - HS trả lời: từ máy tính, từ mạng - HS trả lời (có cách : tự động phát, kích chuột phát.) - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe - Hoạt động nhóm đơi - Hs báo cáo kết quả: Cách 1: Các bước thực hiện: - Gọi 1Hs lên cho chia sẻ làm - Gv khen nhận xét + B1: Nháy vào + B2: Chọn Playback + B3: Chọn Play để nghe thử Cách 2: Bấm vào hình tam giác(nút Play/Pause) ( Mỗi nhóm trình bày cách) - HS lắng nghe - Gv chốt lại nội dung: * Powerpoint 2010: Chúng ta có cách để kiểm tra kết việc chèn âm Cách 1: Các bước thực hiện: + B1: Nháy vào + B2: Chọn Playback + B3: Chọn Play để nghe thử Cách 2: Bấm chuột nút Play/Pause (hình tam giác) phía loa * Powerpoint 2007: Các bước thực hiện: + B1: Nháy vào + B2: Chọn Sound Tools + B3: Chọn Play để nghe thử LUYỆN TẬP Chia nhóm đơi để thực hành hoạt động sau: HĐ1: Bài tập 1: Nối nút lệnh với chức nó: HĐ2: Bài tập 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào - Em chèn âm vào trang trình chiếu - Em chèn âm vào trang cuối trình chiếu - Tệp âm phát từ trang đến trang cuối trình chiếu - Tệp âm phát nháy chuột làm tự động GV: Chốt lại đáp án Yêu cầu hs chữa VẬN DỤNG HS: Bắt cặp thực hành HS: Nối ô cho kết When Clicked + Bài hát phát nhảy chuột Automaticlly + hát tự động phát HS: Ghi đáp án sai vào ô trống HS: Lắng nghe chữa ghi nhớ kiến thức HĐ1: Vận dụng GV: Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân HS: thưc hành theo yêu cầu đề chia sẻ trước lớp (Gv cung cấp số bài, sau chia sẻ kết trước lớp tệp âm cho Hs vận dụng thực hành Tạo trang trình chiếu có tiêu đề “Bài hát em u thích” Sau đó, Chèn lời, âm hát mà em lựa chọn vào trang trình chiếu GV: Nhận xét, góp ý làm HS HĐ2: Củng cố, dặn dị Tóm tắt nội dung học Ghi nhớ Yêu cầu học sinh nhà làm tiếp thực Về nhà luyện tập thêm hành IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY: KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chèn đoạn âm vào trình chiều - Biết sử dụng, nắm thao tác tạo chèn đoạn âm vào trình chiếu - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, loa, phần mềm trình chiếu - Học sinh: Vở, bút, SGK, phịng máy, loa, phần mềm trình chiếu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên KHỞI ĐỘNG - Trình chiếu số làm học sinh chèn âm buổi hơm trước, sau cho lớp khởi động cách hát nhảy theo hát - Vào HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ1: thực hành tiếp tục tập tiết học trước * GV hướng dẫn học sinh thực hành: - Y/c Hs mở trình chiếu "Quê hương em" + Bổ sung trang trình chiếu mới, có tiêu đề "Quê hương tôi" + Thực gõ lời hai khổ thơ đầu thơ "Quê hương" + Chèn tệp âm hát "Quê hương" vào trang trình chiếu - Gv quan sát hỗ trợ hs yếu - Gọi hs lên cho lớp chia sẻ - Gv khen nhận xét HĐ1: Tìm hiểu chức Silde Show Volume * GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu chức Silde Show Volume - Y/c Hs trao đổi với bạn chức Silde Show Volume cách thực hành trực tiếp thực hành HĐ1 - Quan sát hỗ trợ Hoạt động Học sinh - Hs khởi động - Hoạt động cá nhân - Hs lắng nghe thực - Hs thực hành theo yêu cầu - Một vài hs báo cáo - Nhận xét - Hoạt động cặp đôi - Báo cáo kết trước lớp Chức Silde show volume: giúp em lựa chọn mức âm lượng - Gọi hs lên báo cáo - Gọi hs nhóm khác nhận xét bạn - Gv khen nhận xét *Gv kết luận: Chức Silde show volume: giúp em lựa chọn mức âm lượng âm + Nếu chọn Low: âm lượng thấp + Chọn Medium: âm lượng trung bình + Chọn High: âm lượng cao + Chọn Mute: tắt âm * GV yêu cầu học sinh chọn âm lượng âm trung bình cho trình chiếu LUYỆN TẬP GV cung cấp nguyên liệu để thực hành: Mở trình chiếu phuongtiengiaothong.pptx tạo phần BÀI TẬP THỰC HÀNH thực hành yêu cầu sau Hs thực hành theo nhóm 3: bạn chèn file âm liên quan đến trang trình bày mình: - Trang giới thiệu ô tô chèn Em tập lái ô tô - Trang giới thiệu tàu thủy chèn Em chơi thuyền - Trang giới thiệu máy bay chèn Anh Phi công GV: Nhận xét, cộng điểm cho nhóm làm tốt âm + Nếu chọn Low: âm lượng thấp + Chọn Medium: âm lượng trung bình + Chọn High: âm lượng cao + Chọn Mute: tắt âm - HS thực - Hs đọc yêu cầu thực hành - Các nhóm trình bày sản phẩm nhóm theo thứ tự VẬN DỤNG HĐ1: Vận dụng - Hoạt động riêng biệt GV: cung cấp hát “Việt Nam ơi” - Hs thực hành theo sức sang tạo Yêu cầu học sinh tìm hình ảnh thân liên quan đến hát làm thành trình chiếu với chủ đề “Việt Nam tơi” Bài làm gồm slide có hình ảnh hát mà GV cung cấp GV: Nhận xét tuyên dương làm tốt, giúp đỡ em chưa làm HĐ2: Củng cố, dặn dò Hs: đọc bài, ghi nhớ * Chốt kiến thức: GV gọi 2-3 HS đọc phần ghi nhớ - Nhận xét tiết học * Dặn dò: Đọc trước “Chèn video vào trình chiếu” IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY: ... KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chèn đoạn âm vào trình... Nam tơi” Bài làm gồm slide có hình ảnh hát mà GV cung cấp GV: Nhận xét tuyên dương làm tốt, giúp đỡ em chưa làm HĐ2: Củng cố, dặn dò Hs: đọc bài, ghi nhớ * Chốt kiến thức: GV gọi 2 -3 HS đọc phần... theo yêu cầu đề chia sẻ trước lớp (Gv cung cấp số bài, sau chia sẻ kết trước lớp tệp âm cho Hs vận dụng thực hành Tạo trang trình chiếu có tiêu đề ? ?Bài hát em u thích” Sau đó, Chèn lời, âm hát mà